粵桂合作背景下工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)構(gòu)建的探討

孔靈超

[摘? ? ? ? ? ?要]? 粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)，地處廣西的梧州同時(shí)交接廣州。梧州市作為廣西東大門(mén)，怎樣建設(shè)好這個(gè)東大門(mén)？積極融入粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)，也就是毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“東融”，全面對(duì)接大灣區(qū)、深度融入珠三角、提升珠西經(jīng)濟(jì)帶。學(xué)校層面則是可以加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)學(xué)生，為企業(yè)輸送人才，來(lái)融入粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展。再者學(xué)校在教學(xué)工作中，以實(shí)訓(xùn)教學(xué)為抓手，基于本?，F(xiàn)有教學(xué)實(shí)訓(xùn)資源，深化校企合作。經(jīng)過(guò)調(diào)研粵桂合作試驗(yàn)區(qū)企業(yè)，分析影響工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的因素。結(jié)合粵桂合作試驗(yàn)區(qū)企業(yè)，探討工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的構(gòu)建。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 粵桂合作;校企合作;工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè);實(shí)訓(xùn)構(gòu)建

[中圖分類(lèi)號(hào)]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）12-0026-02

一、基于粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)，調(diào)研需求側(cè)需求

在兩廣經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快的背景下，梧州市順勢(shì)而為，加強(qiáng)同廣東肇慶市的戰(zhàn)略合作，大膽改革創(chuàng)新，突破行政區(qū)域限制，在兩市交界區(qū)域建立“粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)”，爭(zhēng)當(dāng)廣西向東開(kāi)放開(kāi)發(fā)的“橋頭堡”和西江經(jīng)濟(jì)帶改革創(chuàng)新的“試驗(yàn)田”。[1]考慮到粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)作為兩廣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新亮點(diǎn)，對(duì)工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)技能人才的需求，積極投身于區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)實(shí)際無(wú)縫對(duì)接。

園區(qū)需求電子信息產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)發(fā)展的是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)終端制造、應(yīng)用及信息服務(wù)、相關(guān)電子元件器件、數(shù)字視聽(tīng)等產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為主導(dǎo)、多元發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)集群，打造移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)基地。智能制造業(yè)主要分布于高端裝備制造產(chǎn)業(yè)園、平鳳裝備制造基地，積極承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，打造泛珠三角地區(qū)重要的高端裝備制造產(chǎn)業(yè)基地。用工以及人才需求量大，發(fā)展前景可觀。調(diào)研主要如下：

1.調(diào)研特色企業(yè)的概況，企業(yè)對(duì)人才、用工的需求。

2.調(diào)研企業(yè)目前已設(shè)置的崗位和具體的崗位要求。

3.分析和挖掘企業(yè)潛在的崗位需求。

4.調(diào)研企業(yè)在具體崗位操作中所需要的理論和技能。

粵桂試驗(yàn)區(qū)園區(qū)內(nèi)的一批電子信息、智能制造業(yè)企業(yè)，作為本次調(diào)研的對(duì)象。如，國(guó)光電器、豐冠電子、龍精電子、興合力科技、鋰霸電源、宇球電子、菲瑪特科技、忠德科技、乾享機(jī)械設(shè)備、興揚(yáng)科技等企業(yè)。目前企業(yè)亟須掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)、智能控制等專(zhuān)業(yè)技能，能從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的模擬、編程、調(diào)試、操作、銷(xiāo)售及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)維護(hù)維修與管理、生產(chǎn)管理及服務(wù)于生產(chǎn)第一線的高素質(zhì)高技能型人才。[2]通過(guò)調(diào)研粵桂試驗(yàn)區(qū)中的企業(yè)，關(guān)注企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)、用工崗位情況、能力需求等信息，分析影響制定工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式方案——不是方案而是內(nèi)容的因素。具體調(diào)研內(nèi)容如下：

1.調(diào)研企業(yè)的用工崗位要求和對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求。

2.協(xié)同企業(yè)人員開(kāi)展崗位需求調(diào)研活動(dòng)，填寫(xiě)問(wèn)卷調(diào)查表。

3.到企業(yè)員工工作一線，實(shí)地調(diào)研員工的工作環(huán)境等。

二、粵桂合作試驗(yàn)區(qū)內(nèi)企業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人人才需求多樣化

到粵桂合作試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，既有電子信息產(chǎn)業(yè)，也有智能制造企業(yè)。所使用的工業(yè)機(jī)器人都為國(guó)內(nèi)外主流頂級(jí)機(jī)器人品牌，如安川、庫(kù)卡、發(fā)那科、ABB。調(diào)研企業(yè)運(yùn)行，主要包括生產(chǎn)業(yè)務(wù)、企業(yè)文化、所設(shè)崗位情況。其中電子信息產(chǎn)業(yè)的梧州國(guó)光科技發(fā)展有限公司，主要從事開(kāi)發(fā)電子與自動(dòng)控制技術(shù)、電子產(chǎn)品檢測(cè)、生產(chǎn)加工音響設(shè)備和電聲器件。圣享電子科技有限公司主營(yíng)業(yè)務(wù)研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售電子變壓器、電感器、互感器，專(zhuān)業(yè)制造充電樁，是國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。

調(diào)研高科技現(xiàn)代化企業(yè)，順盈森能源有限公司主營(yíng)生產(chǎn)：加工光學(xué)鏡頭（微距、手機(jī)鏡頭）、生產(chǎn)鋰電池。產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于電動(dòng)工具、穿戴設(shè)備等。鯤騰智創(chuàng)科技有限公司，代工生產(chǎn)藍(lán)牙音響、耳機(jī)成品及手機(jī)周邊數(shù)碼產(chǎn)品。宿龍高科科技有限公司研、產(chǎn)、銷(xiāo)柔性線路板（FPC）和線路板表面貼裝（SMT）及電容屏。

調(diào)研一線生產(chǎn)線到招工崗位需求，各企業(yè)產(chǎn)品的不同，招收人員崗位不同。首先調(diào)研企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境，其中國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)多，多采用無(wú)塵凈化車(chē)間，都是全新的廠房裝修及設(shè)備配置。

從企業(yè)的招工人事人員處調(diào)研了企業(yè)員工崗位需求，了解企業(yè)用工條件，對(duì)員工能力的期望。從行政文員、生產(chǎn)文員、儲(chǔ)備干部等，到跟單員、采購(gòu)、一線技術(shù)工，工業(yè)機(jī)器人裝配、設(shè)備操作、維修維護(hù)人員等都有相應(yīng)需求。

三、基于園區(qū)企業(yè)，分析工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)方案制定的影響因素

通過(guò)本次調(diào)研活動(dòng)，我們從部分電子信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)、智能制造企業(yè)了解到，生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)用到工業(yè)機(jī)器人，并從中發(fā)揮主流作用。企業(yè)后續(xù)的發(fā)展也在計(jì)劃不斷完善和推進(jìn)智能化。企業(yè)招聘中著重關(guān)注和工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位，以及其他與工業(yè)機(jī)器人相關(guān)的崗位招聘。企業(yè)對(duì)復(fù)合型技能人才有著強(qiáng)烈需求，期望能一人多崗。就算是儲(chǔ)備干部，管理崗位也希望能服務(wù)于生產(chǎn)、操作第一線。

基于具體的崗位需要完成具體操作行為的不同，各崗位對(duì)應(yīng)需要的能力也不同。深入調(diào)研分析，如工業(yè)機(jī)器人裝配崗位需要，分析影響因素如下：

（一）相關(guān)崗位的影響，主要崗位

1.工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線操作員

2.工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試員

3.機(jī)器人運(yùn)行維護(hù)員

4.銷(xiāo)售員

5.其他相關(guān)崗位

（二）生產(chǎn)操作系統(tǒng)因素

1.操控自動(dòng)擰螺絲裝配系統(tǒng)

2.操控自動(dòng)上下料系統(tǒng)

3.操控自動(dòng)分揀系統(tǒng)

4.操控電子產(chǎn)品生產(chǎn)流水線系統(tǒng)

5.操控機(jī)器人系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)通訊系統(tǒng)

6.操控遠(yuǎn)程監(jiān)控和診斷系統(tǒng)

7.操控工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化運(yùn)料裝夾系統(tǒng)

8.操控工業(yè)機(jī)器人電焊系統(tǒng)

（三）生產(chǎn)工位功能因素

1.操作碼垛功能

2.操作鎖螺絲功能

3.操作搬運(yùn)功能操控基礎(chǔ)底板移動(dòng)功能

4.操作自動(dòng)移動(dòng)裝置功能

5.操作智能視覺(jué)檢測(cè)功能

6.操作傳送帶功能

7.操作氣動(dòng)機(jī)械手夾放功能

8.操作提升檢測(cè)功能

9.操作送料機(jī)械手功能

10.操作直流調(diào)速功能

11.操作監(jiān)控精確定位光電傳感器功能

（四）生產(chǎn)技術(shù)因素

1.現(xiàn)場(chǎng)操作、編程技術(shù)

2.調(diào)試維護(hù)技術(shù)

3.故障診斷技術(shù)

4.人機(jī)界面操控技術(shù)

5.觸摸屏編程技術(shù)等

從學(xué)生的學(xué)歷層次等方面考慮，試驗(yàn)區(qū)內(nèi)企業(yè)對(duì)于中職工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)學(xué)生更關(guān)注其在一線、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)單片機(jī)等微機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行編程操作、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)操作、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)等?；诂F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，具體課程的教學(xué)開(kāi)展，校企合作學(xué)生實(shí)習(xí)安排，也可參考本調(diào)研報(bào)告調(diào)研所得的企業(yè)崗位需求和要求，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式方案做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)與粵桂合作試驗(yàn)區(qū)內(nèi)企業(yè)的交流和溝通，為提高我校畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)合粵桂合作試驗(yàn)區(qū)企業(yè)，構(gòu)建基于四大核心實(shí)訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)

粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)是中國(guó)唯一的橫跨東西部省際流域合作試驗(yàn)區(qū)。合作企業(yè)總部國(guó)光、豐歌、乾享等集團(tuán)推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)先進(jìn)制造、智能制造產(chǎn)業(yè)落地。產(chǎn)業(yè)鏈條配備自動(dòng)化生產(chǎn)，成為承接大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈延伸和產(chǎn)業(yè)溢出的“磁場(chǎng)”。分析崗位人才需求，與中職學(xué)校培養(yǎng)人才層級(jí)，對(duì)應(yīng)崗位大類(lèi)，工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線操作員、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試員、機(jī)器人運(yùn)行維護(hù)員、銷(xiāo)售員等。

學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生，都是從基本素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面考量。在此基礎(chǔ)上，加入服務(wù)本地區(qū)區(qū)域企業(yè)的考量。企業(yè)對(duì)工業(yè)機(jī)器人的操作與編程、工業(yè)機(jī)器人工作站的安裝與維修保養(yǎng)需求。開(kāi)展校企合作，規(guī)劃校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室的實(shí)訓(xùn)工位達(dá)130個(gè)，滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)。培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成好、適應(yīng)能力強(qiáng)的高素質(zhì)技能型人才。實(shí)訓(xùn)實(shí)操工業(yè)機(jī)器人的搬運(yùn)、涂膠、噴漆、數(shù)控機(jī)床上下料、碼垛、噴釉等內(nèi)容。如國(guó)光科技電子產(chǎn)品生產(chǎn)組裝中，有對(duì)應(yīng)工業(yè)機(jī)器人綜合工作站的鎖螺絲功操作實(shí)訓(xùn)。包裝部的生產(chǎn)，則有涂膠搬運(yùn)等操作實(shí)訓(xùn)。

依據(jù)企業(yè)崗位需求以及學(xué)校基礎(chǔ)，構(gòu)建出四大核心實(shí)訓(xùn)：工業(yè)機(jī)器人綜合工作站實(shí)訓(xùn)、機(jī)器人柔性制造生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)、工業(yè)機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備裝調(diào)維護(hù)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)。具體見(jiàn)下圖：

五、總結(jié)

在文獻(xiàn)方面結(jié)合粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū)的發(fā)展這一背景，探索與實(shí)踐工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)教學(xué)甚少。工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有很高的技術(shù)含量，能成為在操作、調(diào)試、維護(hù)方面的應(yīng)用型技術(shù)技能人才，很好地對(duì)口就業(yè)。具備工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)的技能型人才的培養(yǎng)已經(jīng)引起全國(guó)范圍各個(gè)地區(qū)的關(guān)注，都在想方設(shè)法培養(yǎng)具有良好工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)能力的人才。投身區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極參與廣西東大門(mén)的建設(shè)，對(duì)接大灣區(qū)，做好“東融”來(lái)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。調(diào)研分析粵桂合作試驗(yàn)區(qū)企業(yè)后，得出了基于四大核心實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)方案。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱學(xué)慶.加快建設(shè)粵桂合作特別試驗(yàn)區(qū) 著力打造珠江—西江經(jīng)濟(jì)帶新增長(zhǎng)極[J].廣西經(jīng)濟(jì)，2014（11）.

[2]梁興建.工業(yè)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)崗位需求調(diào)研報(bào)告[J].科學(xué)咨詢（科技·管理），2018（1）.

編輯 魯翠紅