抗戰(zhàn)時(shí)期，黨是如何吸收人才的

龔云

千秋基業(yè)，人才為先。

中國(guó)共產(chǎn)黨建黨初期，各地共產(chǎn)主義小組通過創(chuàng)辦工人學(xué)校、幫助進(jìn)步青年赴歐洲勤工儉學(xué)、選派革命青年赴莫斯科東方勞動(dòng)大學(xué)學(xué)習(xí)等多種途徑，積極吸收工人、農(nóng)民和知識(shí)分子中的先進(jìn)分子入黨，擴(kuò)大黨員隊(duì)伍，培養(yǎng)革命骨干和領(lǐng)導(dǎo)人才。

1924年12月，在湘贛交界的安源山下，安源黨校開學(xué)。這是黨歷史上的第一所黨校。1927年，中共五大明確提出要建立中央黨校，加強(qiáng)干部的培養(yǎng)和教育工作。1933年3月，中共中央在瑞金創(chuàng)辦馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)黨的中高級(jí)干部的培養(yǎng)。1935年，學(xué)校隨紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北后改稱為中央黨校。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，由于中國(guó)共產(chǎn)黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線大旗，制定了大力吸收知識(shí)分子的政策，使陜甘寧邊區(qū)成為指導(dǎo)中國(guó)抗戰(zhàn)的“圣地”，吸引了成千上萬(wàn)的愛國(guó)知識(shí)分子，懷著抗日救國(guó)的滿腔熱忱和尋求革命真理的激情，如潮水般地涌入延安。

“延安的城門成天開著，成天有從各個(gè)方向走過來的青年，背著行李，燃燒著希望，走進(jìn)這城門……”1938年11月，詩(shī)人何其芳在延安記錄下了知識(shí)分子如潮水般涌來的“特殊的文化移動(dòng)現(xiàn)象”。這壯觀的一幕，是中國(guó)共產(chǎn)黨重視人才的生動(dòng)篇章。

大量吸收知識(shí)分子

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，隨著我軍戰(zhàn)略的展開，各敵后抗日根據(jù)地和部隊(duì)逐漸擴(kuò)大，為解決干部缺乏的問題，我們黨大力開展了吸收知識(shí)分子入黨、參軍及加入干部隊(duì)伍工作。毛澤東強(qiáng)調(diào)，知識(shí)分子是“民族解放斗爭(zhēng)的先鋒”，“沒有革命知識(shí)分子，革命就不會(huì)勝利。”時(shí)任中央組織部部長(zhǎng)陳云呼吁要及時(shí)果斷地大規(guī)?！皳寠Z”知識(shí)分子，“現(xiàn)在各方面都在搶知識(shí)分子，國(guó)民黨在搶，我們也要搶，搶得慢了就沒有了。”

針對(duì)當(dāng)時(shí)“許多軍隊(duì)中的干部，還沒有注意到知識(shí)分子的重要性，還存著恐懼知識(shí)分子甚至排斥知識(shí)分子的心理”等問題，為了克服和糾正相關(guān)偏向，1939年6月，中央軍委總政治部發(fā)出《關(guān)于大量吸收知識(shí)分子和培養(yǎng)新干部問題的訓(xùn)令》，指出：吸收新的革命知識(shí)分子參加軍隊(duì)工作，已成為目前干部工作上的一項(xiàng)重要任務(wù)。

1939年12月，毛澤東為中共中央起草了著名的《大量吸收知識(shí)分子》的決定。這一專門論述知識(shí)分子問題的黨內(nèi)正式文件指出：“對(duì)于知識(shí)分子的正確的政策，是革命勝利的重要條件之一”。文件規(guī)定：“今后一切戰(zhàn)區(qū)的黨和一切黨的軍隊(duì)，應(yīng)該大量吸收知識(shí)分子加入我們的軍隊(duì)，加入我們的學(xué)校，加入政府工作”，“按照具體情況將具備了入黨條件的一部分知識(shí)分子吸收入黨”。

決定下發(fā)后，中國(guó)共產(chǎn)黨的各級(jí)組織開始了大量吸收知識(shí)分子的工作，掀起了一場(chǎng)知識(shí)分子“搶奪戰(zhàn)”。黨中央制定了“來則歡迎，去則歡送，再來再歡迎”的“來去自由”政策，有力打消了知識(shí)分子疑慮。為貫徹中央指示，“抗大”的招生廣告從延安到西安的每根電線桿上都貼有一張。八路軍駐各地辦事處也廣泛進(jìn)行招生宣傳，引得各地青年踴躍報(bào)名。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和知識(shí)分子政策的巨大感召力下，“天下英雄豪杰云集延安”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1938年至1939年間，約有6萬(wàn)名學(xué)者、藝術(shù)家和知識(shí)青年冒著生命危險(xiǎn)沖破日偽反動(dòng)派的重重障礙投奔延安。除了延安，晉察冀根據(jù)地因?yàn)榭拷┙?，吸引了兩地許多高校以及東北的流亡學(xué)生前往投奔，一時(shí)以人才薈萃而著稱。蘇滬等地的青年學(xué)生則大量奔赴江南新四軍的駐地。

對(duì)知識(shí)分子團(tuán)結(jié)尊重

中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)遠(yuǎn)道而來的知識(shí)分子，采取了團(tuán)結(jié)尊重的態(tài)度，政治上一視同仁，工作上放手使用，生活上關(guān)心照顧。

毛澤東和中共中央其他領(lǐng)導(dǎo)人及陜甘寧邊區(qū)黨政軍負(fù)責(zé)人，經(jīng)常擠出時(shí)間看望來延安的知識(shí)分子中的代表性人物，征求他們的意見和建議，鼓勵(lì)他們?yōu)檫厖^(qū)的建設(shè)事業(yè)和中國(guó)的革命事業(yè)做貢獻(xiàn)。在實(shí)際工作中，根據(jù)知識(shí)分子的特長(zhǎng)和志愿，及時(shí)安排他們到各種類型的干部學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，讓廣大知識(shí)分子接受馬列主義和革命理論教育;各類單位積極吸收有技術(shù)專長(zhǎng)的知識(shí)分子作為技術(shù)骨干，積極幫助他們加入中共黨組織。

1942年7月13日，陜甘寧邊區(qū)政府根據(jù)中共中央指示精神，提出：對(duì)于軍事家、工程師、技師、醫(yī)生等各類人才，一律以他們的專門學(xué)識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，給以充分的負(fù)責(zé)工作，如工廠廠長(zhǎng)、醫(yī)院院長(zhǎng)等，而不是以他們的政治認(rèn)識(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)他們給予充分的信任。對(duì)于廣大文藝知識(shí)分子，充分發(fā)揮他們的文藝才能，讓他們組織各類文藝團(tuán)體，舉辦文藝雜志，成立各種教育研究機(jī)構(gòu)，自由地發(fā)表作品。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確的知識(shí)分子政策領(lǐng)導(dǎo)下，廣大知識(shí)分子，特別是文藝知識(shí)分子，在延安、在根據(jù)地找到了自己的用武之地。正像《解放日?qǐng)?bào)》社論《歡迎科學(xué)藝術(shù)人才》中所指出的：只有在抗日民主根據(jù)地的邊區(qū)，特別是在延安，他們才瞧見了他們的心靈自由，大膽活動(dòng)的最有利的場(chǎng)所。在延安，不拘一切客觀條件的困難與限制，各種文化活動(dòng)在蓬蓬勃勃地發(fā)展。科學(xué)和藝術(shù)受到了應(yīng)有的尊重。在抗日的共同原則下，思想的創(chuàng)作的自由獲得了充分保障。藝術(shù)的想象與科學(xué)的設(shè)計(jì)都在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可在其中任意馳騁的世界。

延安時(shí)期，由于延安和陜甘寧邊區(qū)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平非常落后，再加上又處于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，特別是在1941年至1942年最艱苦的時(shí)期，日本帝國(guó)主義和國(guó)民黨頑固派的雙重軍事包圍和經(jīng)濟(jì)封鎖，使得陜甘寧邊區(qū)幾乎到了沒有衣穿、沒有飯吃的地步。就是在這種條件下，中國(guó)共產(chǎn)黨竭盡可能從生活上優(yōu)待照顧知識(shí)分子，使他們能夠安心工作。陜甘寧邊區(qū)政府為了保證知識(shí)分子的生活待遇，在分配經(jīng)費(fèi)的排列次序上，常常是生活費(fèi)第一，事業(yè)費(fèi)第二。邊區(qū)政府幾乎拿出財(cái)政的三分之二用于保障生活，使當(dāng)時(shí)的6萬(wàn)多“公家人”能夠享受各種待遇（5萬(wàn)人是一般生活標(biāo)準(zhǔn)，1萬(wàn)人享受差別待遇）。為了優(yōu)待技術(shù)干部，中共中央還制定了《優(yōu)待文化技術(shù)干部條例》，規(guī)定“物質(zhì)優(yōu)待的標(biāo)準(zhǔn)依照其能力學(xué)識(shí)的程度規(guī)定之，要使他們及其家屬無生活顧慮，專心工作。對(duì)于特殊的人才，不惜重價(jià)延聘”。當(dāng)時(shí)一般技術(shù)人員的待遇均高于黨政機(jī)關(guān)干部（當(dāng)時(shí)中央政治局委員津貼每月僅10元）。

中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)知識(shí)分子生活上的優(yōu)待，表明了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)知識(shí)分子的重視和尊重，也充分調(diào)動(dòng)了廣大知識(shí)分子的積極性，推動(dòng)了邊區(qū)的文化建設(shè)。

摘編自《中國(guó)組織人事報(bào)》2021年5月17日