2022年6期
刊物介紹
歷史教學(xué)刊物。旨在交流中學(xué)歷史教學(xué)經(jīng)驗，提供史學(xué)信息、論文和教學(xué)參考資料。
歷史教學(xué)問題
冷戰(zhàn)與伊朗專題研究
中國史研究
世界史研究
歷史教育教學(xué)研究
- 從說清楚到講透徹——以《中華人民共和國的成立和向社會主義過渡》一課為例
- 高中歷史新課標(biāo)新教材使用中的主要問題及應(yīng)對建議
- 高中歷史必修與選修教材內(nèi)容融通之初探——以選擇性必修一的復(fù)習(xí)課為例
- 基于歷史新教材教學(xué)史料使用的思考——以《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》為例
- “方寸見歷史”——淺談郵票在中學(xué)歷史教學(xué)中的價值
- 借鑒陶行知創(chuàng)造教育思想 創(chuàng)新數(shù)字化資源運(yùn)用——以“隋唐時期：繁榮與開放的時代”單元教學(xué)設(shè)計為例
- 初高中核心素養(yǎng)達(dá)成視域下歷史教學(xué)銜接策略研究
- 初中歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動的實踐與思考
- 意大利中學(xué)歷史教學(xué)與政策沿革之初探（1946—2001）
- 新加坡中學(xué)歷史教科書核心價值觀透視