國內(nèi)音樂圖書館特藏資源建設(shè)的現(xiàn)狀與思考

●郭 娜

國內(nèi)音樂圖書館特藏資源建設(shè)的現(xiàn)狀與思考

●郭 娜

（中央音樂學(xué)院，北京，100031）

特藏資源是各音樂學(xué)院圖書館建設(shè)最具價(jià)值、珍貴的資源，也是各圖書館資源建設(shè)中的特色。通過對(duì)國內(nèi)音樂圖書館特藏資源建設(shè)相關(guān)文獻(xiàn)的梳理，以及國內(nèi)專業(yè)音樂院校圖書館資源建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研，詳細(xì)闡述目前所存在的問題以及未來研究探索的方向。希望能夠進(jìn)一步推動(dòng)國內(nèi)音樂圖書館特藏文獻(xiàn)資源的建設(shè)與發(fā)展。

音樂圖書館；音樂特藏資源；調(diào)查問卷

音樂圖書館是在傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用圖書館學(xué)的研究方法，對(duì)與音樂有關(guān)的文獻(xiàn)資料進(jìn)行采集加工、分類收藏和整理編目，并且在資源收藏、數(shù)據(jù)編目與儲(chǔ)存以及服務(wù)模式上具有特殊性，同時(shí)利用獨(dú)立的場(chǎng)館與區(qū)域、豐富的館藏資源，為特定讀者群提供特色服務(wù)的圖書館。目前，國內(nèi)音樂圖書館大體上可分為公益性、專業(yè)性和商業(yè)性三種體系，分別以公共音樂圖書館、學(xué)校音樂圖書館和商業(yè)音樂圖書館為代表。其中，高校音樂圖書館規(guī)模及館藏最為豐富，也最具代表性，因此，本文中所提到的音樂圖書館主要指國內(nèi)專業(yè)音樂院校圖書館，是限定領(lǐng)域、專業(yè)性的圖書館。

在音樂圖書館中，專業(yè)音樂學(xué)院的圖書館發(fā)展較為成熟，并且有著自己的館藏和分類體系。其中特藏資源建設(shè)也是各專業(yè)音樂學(xué)院圖書館在發(fā)展建設(shè)中十分關(guān)注的一個(gè)方面。與一般性特藏資源相比，專業(yè)音樂學(xué)院圖書館的特藏更具獨(dú)特性與專業(yè)性：首先，從文獻(xiàn)類型的構(gòu)成來看，專業(yè)音樂學(xué)院圖書館特藏文獻(xiàn)的類型，除傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源與數(shù)字化資源外，作曲家音樂創(chuàng)作手稿是各館特藏資源的重要組成部分。目前，各專業(yè)音樂學(xué)院圖書館已將特藏建設(shè)的重點(diǎn)更多地放在對(duì)作曲家音樂創(chuàng)作手稿的收集、整理與保存方面，并逐步開啟了相關(guān)的研究工作與數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作；其次，從特藏資源的收藏范圍來看，專業(yè)音樂學(xué)院圖書館特藏資源的收集有著特定的范疇，除了作曲家創(chuàng)作手稿外，還有關(guān)于某一音樂專題的古籍類文獻(xiàn)或特色文獻(xiàn)、節(jié)目單、影像等。在音樂這一專業(yè)領(lǐng)域的范疇內(nèi)，各館從地域音樂特色、學(xué)院發(fā)展歷程中的重要人物與歷史事件、作曲家本人捐贈(zèng)這幾個(gè)方面來進(jìn)行特藏資源的專向性的收集。

一、國內(nèi)音樂圖書館特藏資源建設(shè)相關(guān)文獻(xiàn)

筆者通過對(duì)音樂圖書館相關(guān)資料的查找發(fā)現(xiàn)，與音樂圖書館相關(guān)的研究主要集中在數(shù)據(jù)庫建設(shè)、資源建設(shè)與服務(wù)三個(gè)方面。首先，有關(guān)數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面的文章，像周欣的《音樂院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)探析》[1]（P38-40）、郭爽的《我國音樂院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫發(fā)展變化情況分析及問題研究》[2]（P243-244）、李湜的《基于新型教學(xué)資源的高校特色音樂數(shù)據(jù)庫建設(shè)探究》[3]（P56-57）等都聚焦于音樂院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)問題，對(duì)目前九大音樂院校圖書館特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)現(xiàn)狀與特點(diǎn)進(jìn)行分析與總結(jié)，在提出建設(shè)中所存在不足的同時(shí)，對(duì)未來建設(shè)工作有關(guān)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、資源共享等方面提出建議。張芼、柴會(huì)明的《面向地域文化的特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)——以天津音樂學(xué)院圖書館“天津音樂家資源數(shù)據(jù)庫”建設(shè)為例》[4]（P66-73）和馬英珺的《中國現(xiàn)代音樂資料庫的建設(shè)與思考》[5]（P232-235）都是以具體的特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)為例，通過對(duì)該數(shù)據(jù)庫建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與過程的論述，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)庫建設(shè)、利用以及未來發(fā)展方面進(jìn)行思考。吳春明的《數(shù)據(jù)庫著作權(quán)問題分析及其風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避——以嶺南音樂資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)為例》[6]（7-9）則通過數(shù)據(jù)庫建設(shè)問題，對(duì)其中可能存在的著作權(quán)侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，并對(duì)此提出4點(diǎn)規(guī)避措施和加強(qiáng)學(xué)習(xí)、發(fā)揮圖書館行業(yè)組織作用兩點(diǎn)工作建議；其次，有關(guān)資源建設(shè)方面的文章，戴曉靜的《音樂學(xué)院圖書館特色資源調(diào)查研究》[7]（P112-113）和溫帶寶的《基于數(shù)字環(huán)境下的特色資源整合與服務(wù)研究——以音樂圖書館為例》[8]（P53-54）都關(guān)注到特色資源問題，前者通過對(duì)10所專業(yè)音樂學(xué)院圖書館特色資源設(shè)置與運(yùn)行情況的對(duì)照分析，總結(jié)規(guī)律，為國內(nèi)專業(yè)音樂學(xué)院特色資源建設(shè)提供參考，后者提出“特色資源整合創(chuàng)意”，即內(nèi)聯(lián)與外引整合、統(tǒng)一數(shù)字格式轉(zhuǎn)換和館際資源分建共享；最后，有關(guān)服務(wù)方面的文章，像單亞莉、景月親的《數(shù)字環(huán)境下音樂院校圖書館服務(wù)創(chuàng)新探討——以<西北民族音樂學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫>建設(shè)為例》[9]（P171-173+182），以西安音樂學(xué)院圖書館《西北民族音樂學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫》建設(shè)為例，在數(shù)字環(huán)境下圖書館產(chǎn)生的發(fā)展變化的條件下，通過《西北民族音樂學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫》的服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐來闡述音樂院校圖書館在傳統(tǒng)服務(wù)觀念上的改變。

從上述國內(nèi)有關(guān)音樂圖書館研究成果中可以看出，第一，各音樂學(xué)院圖書館對(duì)于特藏資源的建設(shè)還是較為重視的，且多數(shù)圖書館已建立了特色資源數(shù)據(jù)庫，并各館現(xiàn)已建成的數(shù)據(jù)庫出發(fā)，對(duì)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、問題、發(fā)展等相關(guān)問題進(jìn)行思考。而對(duì)于資源建設(shè)與服務(wù)問題雖有所提及，但所占比重并不大。對(duì)于特藏資源建設(shè)中的文獻(xiàn)收藏、整理、保存、編目等問題，并未出現(xiàn)相關(guān)的研究文章，也是目前對(duì)于音樂學(xué)院圖書館特藏資源建設(shè)研究中缺失的一個(gè)方面。第二，對(duì)于特藏概念的差異。國內(nèi)各音樂院校圖書館在對(duì)特藏文獻(xiàn)資源的稱呼上各有不同，如中國音樂學(xué)院圖書館、武漢音樂學(xué)院圖書館、西安音樂學(xué)院圖書館稱為“特色資源”，其他圖書館的稱謂由“特色數(shù)據(jù)庫”“特色自建資源庫”“特色館藏”“自建數(shù)據(jù)庫”等。由于各音樂學(xué)院圖書館在“特藏”這一概念的不統(tǒng)一，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致在分類上的差異、檢索時(shí)信息的不準(zhǔn)確等問題；第三，強(qiáng)調(diào)區(qū)域音樂文化，具有一定獨(dú)特性。各音樂學(xué)院圖書館在特藏資源建設(shè)中都力圖凸顯本區(qū)域的音樂文化資源，以區(qū)別于其他音樂學(xué)院圖書館的特色資源。因此，在特藏資源建設(shè)方面存在一定的地域性；第四，服務(wù)模式較為單一。目前特藏文獻(xiàn)的服務(wù)方式，主要以預(yù)約式閱覽和展示為主。

二、國內(nèi)音樂院校圖書館特藏資源建設(shè)現(xiàn)狀

國內(nèi)音樂院校圖書館特藏資源建設(shè)情況，筆者主要通過問卷等方式對(duì)中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、浙江音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院、蘇州大學(xué)音樂學(xué)院共11所專業(yè)音樂院校圖書館開進(jìn)行調(diào)研。此次調(diào)研的重點(diǎn)在于，對(duì)國內(nèi)音樂學(xué)院圖書館特藏資源建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行一次較為全面、深入的考察，從特藏機(jī)構(gòu)的設(shè)置、特藏資源的收藏、特藏資源的數(shù)字化、特藏資源的使用與讀者服務(wù)以及特藏資源的保存等方面，了解國內(nèi)代表性音樂院校圖書館特藏資源的現(xiàn)狀。

（一）各音樂院校圖書館特藏機(jī)構(gòu)的設(shè)置

目前，僅有中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、哈爾濱音樂學(xué)院4所音樂院校圖書館建立了特藏機(jī)構(gòu)，且成立時(shí)間較短，均2015年之后（見表格）。

學(xué)院名稱圖書館特藏機(jī)構(gòu)名稱成立時(shí)間人員配置 中央音樂學(xué)院文獻(xiàn)特藏部2015年3 中國音樂學(xué)院特藏部2015年6 星海音樂學(xué)院學(xué)科服務(wù)與特藏部2016年5 哈爾濱音樂學(xué)院音樂博物館2019年5

關(guān)于特藏機(jī)構(gòu)的職能，根據(jù)各音樂院校圖書館問卷調(diào)查的反饋，目前國內(nèi)音樂院校圖書館特藏機(jī)構(gòu)的職能以搜集、整理、研究以及保存為主，同時(shí)提供特藏文獻(xiàn)服務(wù)與發(fā)掘特藏文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值和使用價(jià)值也是當(dāng)下特藏文獻(xiàn)的重要職能。除此之外，特藏機(jī)構(gòu)還會(huì)舉辦展覽、學(xué)術(shù)會(huì)議與工作坊（見圖1）。

圖1.國內(nèi)音樂院校圖書館特藏機(jī)構(gòu)職能

（二）各音樂院校圖書館特藏資源收藏情況

特藏資源的收藏內(nèi)容包括以收集音樂作品手稿、珍稀文獻(xiàn)以及具有學(xué)術(shù)價(jià)值的音像資料為最基本，收集和保存與學(xué)院活動(dòng)相關(guān)的文件及校史資料、收集音樂古籍善本、收集保存本校碩博學(xué)位論文也是主要的收藏內(nèi)容。此外，還包括收集音樂會(huì)等演出的節(jié)目單、海報(bào)以及縮微膠片等（見圖2）。

圖2.國內(nèi)音樂院校圖書館特藏收藏內(nèi)容

從收藏文獻(xiàn)載體類型上來看，主要以印刷型（出版物）和視聽型（音像資料）為主，手稿型文獻(xiàn)和電子文獻(xiàn)也成為各音樂院校圖書館主要收藏的文獻(xiàn)載體之一。縮微型文獻(xiàn)的收藏相比來說還是比較缺少的。特藏資源文獻(xiàn)的收藏來源主要通過捐贈(zèng)、征集、購買等方式（見圖3）。

圖3.國內(nèi)音樂院校圖書館特藏文獻(xiàn)載體類型

（三）各音樂院校圖書館特藏資源的數(shù)字化

目前，國內(nèi)各音樂院校圖書館大部分都啟動(dòng)了特藏資源的數(shù)字化工作，像音樂家手稿、老唱片、采風(fēng)錄音、碩博士論文、珍稀出版物、節(jié)目單、海報(bào)、書信、古籍善本等文獻(xiàn)都已開展了數(shù)字化工作。數(shù)字化后的特藏資源有一部分以電子文獻(xiàn)的方式保存，有一部分經(jīng)過整理后建立了專題性的特藏?cái)?shù)據(jù)庫。數(shù)字化后的特藏資源大部分已向各音樂院校校內(nèi)師生開放。

（四）各音樂院校圖書館特藏資源的讀者服務(wù)

國內(nèi)音樂院校特藏資源的服務(wù)群體以校內(nèi)的、音樂理論和作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的教授、青年教師、研究生等為主體，也包含少部分音樂表演及其他專業(yè)的師生和校外的研究者。不同讀者群體在使用目的上也各有不同，像音樂理論和作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)主要將特藏資源作為課題研究的輔助資料，或完成相關(guān)的課堂作業(yè)與畢業(yè)論文，音樂表演專業(yè)則更多地為了演出的需要等。為了滿足不同專業(yè)對(duì)于特藏資源的需求，各音樂院校圖書館特藏機(jī)構(gòu)在讀者服務(wù)方式上主要涵蓋開架閱覽、電話或網(wǎng)上預(yù)約、主題展覽、定期展覽等多種方式，其中主題展覽、與各系建立合作模式提供針對(duì)特藏資源服務(wù)、定期開設(shè)相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講座課程基本是各圖書館主要的讀者服務(wù)方式（見圖4）。

圖4.國內(nèi)音樂院校圖書館特藏機(jī)構(gòu)讀者服務(wù)方式

（五）各音樂院校圖書館特藏資源的保存

依據(jù)對(duì)各音樂院校圖書館的調(diào)查結(jié)果顯示，70%以上的圖書館缺少恒溫恒濕的保存環(huán)境，采用專用保存裝具的院校不到20%。其中多數(shù)將特藏文獻(xiàn)資源保存在文件柜和開放式書架中，僅有不到30%的圖書館配備恒溫恒濕柜。從存放結(jié)構(gòu)上看，70%以上的圖書館將特藏文獻(xiàn)資源放置在獨(dú)立的空間，并設(shè)立了人物專藏室和人物專架，近30%的圖書館將特藏文獻(xiàn)資源與其他資料共同存放。

三、對(duì)我國音樂院校圖書館特藏資源建設(shè)現(xiàn)狀的思考

綜合上述對(duì)國內(nèi)有關(guān)特藏資源建設(shè)的相關(guān)文獻(xiàn)的綜述及現(xiàn)狀的調(diào)研，可以看出：第一，從相關(guān)文獻(xiàn)的研究成果來看，各音樂院校圖書館從特色館藏出發(fā)，介紹各館所建立了特藏的內(nèi)容、特色及重要性等方面。進(jìn)一步地思考如何建設(shè)與發(fā)展特藏資源及其服務(wù)，為特藏資源的建設(shè)與未來發(fā)展提出了一些建議與想法。但由于各館在收藏、保存、管理與服務(wù)等方面都有著各自的體系與規(guī)則，從資源建設(shè)與讀者使用的角度，為長遠(yuǎn)地、規(guī)范化地發(fā)展和資源利用帶來了不便；第二，從國內(nèi)音樂院校特藏資源現(xiàn)狀的調(diào)研來看，在文獻(xiàn)收藏類型上具有復(fù)雜性，所涵蓋的類型有手稿、檔案、稀有書籍、節(jié)目單和影像資料等。由于不同類型文獻(xiàn)在保存與整理方法上各有不同，國內(nèi)各音樂院校圖書館在特藏文獻(xiàn)的收藏、整理與保存上，還未形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與系統(tǒng)的體系；第三，國內(nèi)各音樂院校圖書館在特藏文獻(xiàn)資源建設(shè)上的不完善。根據(jù)對(duì)各音樂院校圖書館特藏資源的查找與調(diào)研結(jié)果來看，目前已建立專門特藏機(jī)構(gòu)的音樂院校僅有4所，像西安音樂學(xué)院等部分音樂院校圖書館雖然做了很多特藏資源建設(shè)，但并未建立專門的特藏機(jī)構(gòu)。另外，特藏資源在保存上仍然面對(duì)著諸多問題，如缺少專業(yè)的保存環(huán)境、保存條件與保存裝具、仍有許多院校缺少獨(dú)立的保存空間等。此外，在特藏資源受贈(zèng)方面各館也缺少規(guī)范的相關(guān)協(xié)議文本。因此，國內(nèi)音樂院校圖書館在特藏資源建設(shè)上仍有許多需要完善、細(xì)化的不足之處。

首先，根據(jù)對(duì)國內(nèi)音樂院校圖書館特藏資源館藏情況調(diào)研可以看出，各館所擁有的特藏文獻(xiàn)資源在類型上是比較豐富的，在數(shù)量上也是比較豐厚的，但人員配置和經(jīng)費(fèi)等方面是較為有限的。如何在現(xiàn)有條件下，展開對(duì)特藏文獻(xiàn)資源的搜集、整理與研究工作是我們需要思考的。各館可以與相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員建立合作關(guān)系，以特定特藏文獻(xiàn)資源為主題，參照項(xiàng)目的方式展開相關(guān)的一系列工作。例如上海音樂學(xué)院2008年啟動(dòng)的“華人作曲家手稿”征集項(xiàng)目，就是以項(xiàng)目而并非以部門的形式進(jìn)行手稿的征集、保存、利用與展示。中央音樂學(xué)院圖書館的“巴赫特藏文獻(xiàn)整理也是采用項(xiàng)目的方式，由本館的文獻(xiàn)特藏部、編目部等共同合作，對(duì)所藏的早期出版物、期刊等進(jìn)行整理、編目、加工與上架；其次，雖然各音樂院校圖書館特藏機(jī)構(gòu)名稱不同，但機(jī)構(gòu)職能基本一致，如中央音樂學(xué)院設(shè)立的文獻(xiàn)特藏部等，雖然在名稱上有所差異，但職能都是以收集音樂作品手稿、珍惜文獻(xiàn)為主，對(duì)這些手稿、文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、研究以及保存。另外，各館在特藏文獻(xiàn)資源的相關(guān)工作流程與標(biāo)準(zhǔn)上，也是根據(jù)各館的實(shí)際情況而定，如對(duì)于作品手稿的整理方式上，各館都有著不同的分類標(biāo)準(zhǔn)、編號(hào)依據(jù)等。針對(duì)當(dāng)下各館對(duì)特藏文獻(xiàn)上所存在著不同的方法與標(biāo)準(zhǔn)，筆者認(rèn)為應(yīng)盡早啟動(dòng)聯(lián)合機(jī)制，以文獻(xiàn)載體為依據(jù)，對(duì)相同文獻(xiàn)載體制訂出統(tǒng)一的準(zhǔn)則與規(guī)范，為各館之間的資源共享、學(xué)術(shù)研究提供更為便捷的途徑，更好地發(fā)揮特藏資源的價(jià)值和作用；最后，重視對(duì)特藏資源文獻(xiàn)的保存環(huán)境與條件的建設(shè)。從目前所得到的各音樂院校圖書館特藏文獻(xiàn)資源保存環(huán)境的相關(guān)數(shù)據(jù)來看，當(dāng)下的保存環(huán)境與保存條件并不規(guī)范與專業(yè)，這對(duì)于特藏文獻(xiàn)資源的保存是不利的。雖然數(shù)字化使特藏文獻(xiàn)的使用更為便利，但這些文獻(xiàn)實(shí)物的歷史價(jià)值及其所承載的意義卻是非常重要的。因此，筆者認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步提高特藏文獻(xiàn)資源的保存環(huán)境，完善相關(guān)的裝具配置，以更為專業(yè)與規(guī)范的保存方式對(duì)這些文獻(xiàn)予以保存。

對(duì)于音樂院校圖書館特藏資源建設(shè)未來的發(fā)展，筆者認(rèn)為可以根據(jù)國內(nèi)音樂圖書館已有的模式相互借鑒。第一，將珍貴的一手文獻(xiàn)籌劃出版。各館所收藏的珍貴特藏文獻(xiàn)資源各有不同，各館都希望所藏的這些特藏文獻(xiàn)資源能夠最大程度地發(fā)揮它的價(jià)值，而出版則是一種最為有效的方式，如上海音樂出版社于2002年出版的三卷《朱踐耳交響曲集》，就是手稿版本的總譜。手稿版本的出版使讀者更能感受到朱踐耳曾經(jīng)的創(chuàng)作狀態(tài)，還原了朱踐耳那時(shí)的創(chuàng)作環(huán)境，讀者更進(jìn)一步地走進(jìn)了朱踐耳的音樂世界；第二，將特藏文獻(xiàn)整理成果結(jié)集出版。目前，西安音樂學(xué)院圖書館、中央音樂學(xué)院圖書館和中國音樂學(xué)院圖書館等相繼出版了本校碩博論文摘要集，上海音樂學(xué)院圖書館錢仁平主編的《民國時(shí)期音樂文獻(xiàn)總目》，中央音樂學(xué)院圖書館何榮主編的《中央音樂學(xué)院圖書館古琴文獻(xiàn)輯覽——琴譜卷（一）》等，為各音樂院校圖書館特藏資源文獻(xiàn)的傳播與使用提供了途徑；第三，籌建音樂家專藏館、特定文獻(xiàn)專藏館以及具有地域特色的專藏館，并將其數(shù)字化搭建專藏?cái)?shù)據(jù)庫。目前，西安音樂學(xué)院已建立了趙季平音樂數(shù)據(jù)庫、饒余燕音樂數(shù)據(jù)庫、韓蘭魁音樂數(shù)據(jù)庫和魯日融教授數(shù)據(jù)庫，以及西安鼓樂數(shù)據(jù)庫和陜北民歌數(shù)據(jù)庫，形成了以陜西籍音樂家與陜西民間音樂為特色的特藏資源建設(shè)模式。同樣，星海音樂學(xué)院也已建立音樂家與傳承人手稿及資源庫和嶺南音樂資源數(shù)據(jù)庫。這些獨(dú)立的、專藏性質(zhì)的數(shù)據(jù)庫的建立，凸顯出各音樂院校圖書館的特色，為系統(tǒng)、深入地對(duì)這些音樂家的研究以及珍稀文獻(xiàn)的研究，提供了更為全面的、便捷的文獻(xiàn)依據(jù)；第四，讀者服務(wù)使用模式多元化。中央音樂學(xué)院圖書館文獻(xiàn)特藏部于2019年舉辦的“瞿希賢百年誕辰開幕式暨紀(jì)念音樂會(huì)”即以音樂會(huì)與展覽兩種形式，不僅將瞿希賢的音樂手稿展示給讀者，而且再一次地唱起她的那些著名作品，在歌聲與她的手稿中回憶她的音樂之路。上海音樂學(xué)院圖書館于2014年與國內(nèi)外多個(gè)單位合作舉辦了“黃自先生誕辰110周年珍貴手稿文獻(xiàn)紀(jì)念巡展”。這次巡展不僅延續(xù)了上海音樂學(xué)院自2010年以來一系列的文獻(xiàn)計(jì)劃，而且也是對(duì)黃自生平與創(chuàng)作的追憶，同時(shí)對(duì)于手稿文獻(xiàn)的保護(hù)、研究與展示等相關(guān)方面的一次有益實(shí)踐。因此，音樂會(huì)演出和展覽等多樣化方式的呈現(xiàn)，數(shù)字新媒體宣傳方式的廣泛運(yùn)用，將進(jìn)一步推動(dòng)各音樂院校圖書館特藏文獻(xiàn)資源的傳播，為國內(nèi)外研究者、研究機(jī)構(gòu)提供更多交流與溝通的機(jī)會(huì)；第五，加強(qiáng)特藏文獻(xiàn)資源與教學(xué)、科研的結(jié)合。根據(jù)對(duì)各音樂院校圖書館特藏資源的查找、調(diào)研情況，有的圖書館已經(jīng)開設(shè)了有關(guān)特藏資源文獻(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)講座，以及針對(duì)各系的需求、以特藏資源文獻(xiàn)為依據(jù)展開相應(yīng)的合作，這些講座與合作更多側(cè)重的是對(duì)特藏文獻(xiàn)資源的相關(guān)情況的概括性的了解和部分特藏資源的使用。而將特藏文獻(xiàn)資源真正運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正使特藏資源成為教學(xué)內(nèi)容，目前在各音樂院校圖書館中并未看到相關(guān)的課程。特藏文獻(xiàn)資源與教學(xué)、研究的進(jìn)一步結(jié)合，不僅豐富了各個(gè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容、拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，更進(jìn)一步推動(dòng)了特藏文獻(xiàn)資源的發(fā)展與深化。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用的日益更新，音樂圖書館在特藏資源的建設(shè)與服務(wù)方面也需要轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。在特藏資源的建設(shè)上，一方面加強(qiáng)與音樂家們的聯(lián)系溝通，以獲得更多寶貴的一手文獻(xiàn)，同時(shí)通過征集、購買等途徑獲取更多珍貴的、多樣化的文獻(xiàn)資源；另一方面，為了進(jìn)一步發(fā)揮特藏資源在科研方面的功用，以特定的研究人群或科研項(xiàng)目為對(duì)象，建立起服務(wù)于他們及科研專題的定向性的特藏資源，充分地將特藏資源為科研教學(xué)服務(wù)的根本原則應(yīng)用于實(shí)際中。在信息化技術(shù)越來越普遍的當(dāng)下，特藏資源服務(wù)也應(yīng)更加突出智慧性。不僅要樹立智慧意識(shí)，館員也應(yīng)逐步向智慧館員的方向發(fā)展，充分利用新科技為讀者提供智慧服務(wù)。針對(duì)還未進(jìn)行數(shù)字化或難以數(shù)字化的文獻(xiàn)可以開通多種類型的線下服務(wù)，對(duì)于已經(jīng)數(shù)字化的特藏資源可以建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫。同時(shí)也可以將珍貴資料文獻(xiàn)以專題的方式進(jìn)行線上展播。除了圍繞專題展覽及特藏資源文獻(xiàn)舉辦相關(guān)專題講座外，可增加相應(yīng)的沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)，提高讀者認(rèn)知度和特藏文獻(xiàn)的傳播度?？傊?、開發(fā)特藏資源文獻(xiàn)的數(shù)字化信息，建構(gòu)起特藏信息共享平臺(tái)，加強(qiáng)國內(nèi)外音樂院校圖書館的館際合作，是未來發(fā)展值得探索的方向。

特藏資源是各音樂學(xué)院圖書館建設(shè)最具價(jià)值、珍貴的資源，也是各圖書館資源建設(shè)中的特色。音樂圖書館特藏資源建設(shè)不僅是該館競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與品質(zhì)的體現(xiàn)，而且為學(xué)校教學(xué)科研提供了專業(yè)化的文獻(xiàn)信息服務(wù)，并在不斷的體系調(diào)整、館藏豐富過程中同學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展相適應(yīng)，成為彰顯學(xué)校價(jià)值與特色的重要支撐。面對(duì)當(dāng)下音樂圖書館特藏文獻(xiàn)資源建設(shè)的現(xiàn)狀與問題，各館應(yīng)重視音樂圖書館特藏文獻(xiàn)資源建設(shè)，特藏資源的建設(shè)既豐富了館藏，填補(bǔ)了各音樂學(xué)院在相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)資料方面的空白，為學(xué)院特色專業(yè)的構(gòu)建與各學(xué)科的發(fā)展提供了更為廣泛、扎實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，展現(xiàn)出各圖書館的個(gè)性化管理與服務(wù)，體現(xiàn)各館的獨(dú)特魅力，使各館在相互的合作與交流中，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步推動(dòng)國內(nèi)音樂圖書館特藏文獻(xiàn)資源的建設(shè)與發(fā)展。

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G25

A

1003-1499-（2021）02-0134-05

郭娜（1978～），女，中央音樂學(xué)院圖書館副研究員。

2020年度中央音樂學(xué)院科研資助計(jì)劃一般項(xiàng)目“音樂圖書館特藏文獻(xiàn)資源建設(shè)理論與實(shí)踐研究” （編號(hào)：0602012024）成果。

2021-03-10

責(zé)任編輯 春 曉