探討新媒體時(shí)代下播音員主持人的轉(zhuǎn)型問題

【摘要】新媒體的迅速發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)媒體的發(fā)展產(chǎn)生了很大的沖擊。播音員主持人也間接的受到影響，所以新時(shí)期如何轉(zhuǎn)型以適應(yīng)這種變化，成為一個(gè)值得深思的問題。本文將從新媒體時(shí)代下播音員主持人轉(zhuǎn)型的必要性、現(xiàn)狀及對(duì)策來展開探討。

【關(guān)鍵詞】新媒體；播音員主持人

【中圖分類號(hào)】G224 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007-4198（2021）11-094-02

【本文著錄格式】廖文釗.探討新媒體時(shí)代下播音員主持人的轉(zhuǎn)型問題[J].中國民族博覽，2021，06（11）：94-95.

新媒體背景下，新媒體在不斷的發(fā)展。何為新媒體呢？是指除去傳統(tǒng)媒體如電視、廣播、報(bào)紙、雜志之外的所有媒體形式。新媒體的不斷發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)媒體造成了沖擊，播音員主持人也受到間接的影響。播音員主持人在培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)模式、以及實(shí)踐平臺(tái)等方面都需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

一、新媒體時(shí)代下播音員主持人轉(zhuǎn)型的必要性

（一）新媒體的發(fā)展強(qiáng)大力量

新媒體作為一個(gè)新名詞最早是由美國哥倫比亞廣播電視網(wǎng)技術(shù)研究所所長戈?duì)柕埋R克率先提出的，當(dāng)時(shí)用來指一個(gè)電子錄像產(chǎn)品。有了戈?duì)柕埋R克提出的這個(gè)先例，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體的概念的也在不斷豐富?，F(xiàn)在普遍認(rèn)為新媒體是數(shù)字技術(shù)的豐富與擴(kuò)展，尤其是以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在運(yùn)用新的傳播形式來實(shí)現(xiàn)信息的傳播。因而具有許多特點(diǎn)：豐富多彩的形式、即時(shí)互動(dòng)性充分發(fā)揮、廣泛的渠道、高覆蓋率、精準(zhǔn)傳輸、方便推廣等。新媒體與傳統(tǒng)媒介相比有許多的優(yōu)勢，比如新媒體在現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)中普及速度較快，具有越來越不可動(dòng)搖的位置，越來越多的受眾和從業(yè)人員被吸引。

新媒體的迅速發(fā)展，使人們不必端坐于電視機(jī)前也能迅速收看最新的節(jié)目。比如，只要有網(wǎng)絡(luò)，人們可以用電腦或手機(jī)隨時(shí)隨地收看到與電視上相同的節(jié)目，甚至還可以點(diǎn)播。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢盡顯無疑，而電視也從視聽媒體的霸主地位逐漸走下神壇。以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為發(fā)展基礎(chǔ)的新媒體正是以收看信息方便、及時(shí)、沒有時(shí)空限制的優(yōu)勢在吸引一批又一批傳統(tǒng)媒體的觀眾，年輕一代的受眾群體受影響更為明顯。

（二）新媒體時(shí)代下，播音員主持人的轉(zhuǎn)型必要性

新媒體給傳統(tǒng)媒體帶來巨大的沖擊，新媒體行業(yè)降低了準(zhǔn)入門檻，每個(gè)人都可以成為“發(fā)言人”。隨著微博、抖音、快手等互聯(lián)網(wǎng)工具的不斷涌現(xiàn)。作為普通人也可以將自己剛看到的立即上傳，發(fā)布信息，其他人看到會(huì)立即轉(zhuǎn)發(fā)。而且新媒體發(fā)展的趨勢是界限越來越模糊，傳播范圍越來越大。比如，一開始的QQ、微信，需要是彼此的好友才能看到發(fā)布的信息，進(jìn)而才能傳播。而現(xiàn)在的微博、抖音、快手即使不是好友、互相關(guān)注的情況也能夠依靠大數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)推送刷到信息，然后進(jìn)行傳播，因?yàn)樗⒌降娜硕啵詡鞑ニ俣葧?huì)呈幾何式增長。這個(gè)傳播速度、傳播范圍會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于傳統(tǒng)媒體的傳播速度和傳播范圍，而且新媒體的傳播成本還低。新媒體還可以利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，對(duì)每個(gè)用戶進(jìn)行畫像，能夠精確到年齡、性別、職業(yè)、愛好等。這些新媒體不僅不需要被動(dòng)的等著用戶開電視、買報(bào)紙來獲取最新信息，而且還可以利用用戶畫像精準(zhǔn)推送用戶最想得知的信息和廣告。

新媒體的迅猛確發(fā)展，使得傳統(tǒng)媒體壓力倍增。面對(duì)媒介的變更，必然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)媒介的相關(guān)學(xué)科與工作人員產(chǎn)生深刻影響并提出新的要求。其中擔(dān)負(fù)著對(duì)時(shí)代狀況進(jìn)行口語表達(dá)任務(wù)的代言人——播音員、主持人以及背后整個(gè)中國播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)與學(xué)科建設(shè)，都需要考慮到新媒體帶來的變革及其影響，并采取措施，積極應(yīng)對(duì)這種變革。播音員主持人的專業(yè)技能不應(yīng)只面向傳統(tǒng)電視媒體、廣播媒體，更應(yīng)思考如何適應(yīng)新媒體的這種發(fā)展趨勢。

二、新媒體時(shí)代下播音員主持人的轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀

（一）傳統(tǒng)媒體播音員主持人才趨于飽和

當(dāng)前媒體行業(yè)，新媒體和傳統(tǒng)媒體并不是涇渭分明的敵對(duì)關(guān)系，而是你中有我，我中有你，交流融合的狀態(tài)。播音員主持人也需要認(rèn)清這種媒介融合的現(xiàn)狀。從各個(gè)傳媒大學(xué)的播音員主持人班畢業(yè)生的行業(yè)分布來看，傳統(tǒng)媒體播音員主持人才相對(duì)飽和。電視臺(tái)就那么幾個(gè)，需要的主持人也是有限的。每年各個(gè)大學(xué)傳媒專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于各個(gè)電臺(tái)、電視臺(tái)所需要的人才的數(shù)量。但是新媒體領(lǐng)域播音員主持人才崗位卻招不到合適的人選。這就說明，播音員主持人才必須想辦法適應(yīng)新媒體行業(yè)的要求，不斷提升自身的技術(shù)水平、內(nèi)容生產(chǎn)質(zhì)量。另外，傳統(tǒng)媒體和新媒體在相互融合中發(fā)展，所以更需要能夠駕馭兩種媒體的復(fù)合型人才。

（二）教學(xué)模式存在諸多弊端

新媒體時(shí)代下對(duì)播音員主持人才需求的變革，學(xué)校教育和培養(yǎng)模式存在諸多的欠缺之處：培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的思維邏輯能力不到位，培養(yǎng)學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營理念不充分；傳統(tǒng)媒介和新媒體有融合發(fā)展的趨勢，從技術(shù)層面上來講，學(xué)校在具體融合方面的技術(shù)教授不到位；傳統(tǒng)媒體播音員主持人培養(yǎng)風(fēng)格單一，要么是新聞欄目主持人，要么是綜藝節(jié)目主持人，很少能有時(shí)候抖音或者快手這樣新媒體短時(shí)間播報(bào)的主持人，風(fēng)格多樣化引導(dǎo)不到位；學(xué)校內(nèi)部實(shí)踐課程中的相關(guān)播音設(shè)備不夠全面跟不上社會(huì)更新?lián)Q代的節(jié)奏，缺乏具有創(chuàng)新意識(shí)的教師。還有一種不良趨勢的出現(xiàn)，有些年輕的播音主持學(xué)生認(rèn)為播音主持基本功沒有那么重要，只要夠紅，流量夠足就可以。這是一種錯(cuò)誤的思想觀念，無論傳播媒介如何發(fā)生變化，專業(yè)基本功依然是播音員主持人才最為核心的能力。

（三）新媒體時(shí)代下，對(duì)播音員主持人提出更高的要求

新媒體時(shí)代背景下，由于傳播媒介發(fā)生變化，播音主人的工作也需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)這種變化的到來。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，播音員主持人只需要有專業(yè)播報(bào)信息的能力即可，而在新媒體時(shí)代背景下，播音員主持人的主持能力僅僅成為最基本的功能。在此基礎(chǔ)上還需要具有敏銳的新聞嗅覺、對(duì)新聞事件具有深入探索能力、掌控整個(gè)節(jié)目運(yùn)行流程以及各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接能力……把這些能力完美的糅合在一起，并能夠行云流水般的展現(xiàn)出來，才能適應(yīng)新媒體時(shí)代帶來的種種變革。新媒體時(shí)代背景下，多種短視頻平臺(tái)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)在的廣播電視節(jié)目的傳播產(chǎn)生巨大的影響。

（四）新媒體時(shí)代背景下，急需綜合型的播音員主持人

當(dāng)下的廣播電視系統(tǒng)中，缺乏極具個(gè)性色彩的播音員主持人，培養(yǎng)模式的緣故，導(dǎo)致播音員主持人的風(fēng)格有些雷同，在播音主持學(xué)生選拔以及電視臺(tái)選拔的時(shí)候通常會(huì)按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這就導(dǎo)致播音員主持人的整體水平都不錯(cuò)，但是缺乏鮮明的個(gè)性色彩。新媒體的迅速發(fā)展，迫使電視系統(tǒng)迅速調(diào)整。基于多種傳播方式的涌現(xiàn)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益壯大，廣播電視系統(tǒng)需要專業(yè)能力優(yōu)秀、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、適應(yīng)能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。這給傳媒專業(yè)培養(yǎng)播音員主持人才提供了新的發(fā)展方向，以便迎合新媒體時(shí)代發(fā)展的需求。

三、新媒體時(shí)代下播音員主持人轉(zhuǎn)型的建議

新媒體時(shí)代，并不是說對(duì)傳統(tǒng)媒體的摒棄，而是在傳統(tǒng)媒體和新媒體都在互相融合彼此的優(yōu)點(diǎn)，共同綻放色彩。新媒體時(shí)代，每個(gè)人都是新聞的制造者、新聞的發(fā)現(xiàn)者、新聞的發(fā)布者、新聞的傳播者、新聞的接收者?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及，使人們可以通過QQ、微信、微博、抖音、快手等媒介傳播信息和接受信息。作為一位專業(yè)的播音員主持人，也應(yīng)該利用這種變化，借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)各項(xiàng)新聞信息進(jìn)行有目的性的收集整理，為自己的播音主持工作提供豐富的素材。

（一）從單向傳播到互動(dòng)融合

新媒體時(shí)代下，對(duì)播音員主持人的媒介素養(yǎng)提出新的要求。因?yàn)樵谛旅襟w時(shí)代，所有人都可以自由的發(fā)布新聞事件，搭上具有傳播迅速的新媒體的時(shí)代列車，科班出身的播音員主持人的價(jià)值一定程度上受到削弱。在這樣的時(shí)代背景下，播音員主持人更要扎實(shí)自己基本功，并依據(jù)時(shí)代要求培養(yǎng)自身獨(dú)樹一幟的播音主持能力與風(fēng)格，不斷提升自己的媒介素養(yǎng)，這樣才能在多種媒體的激烈競爭中立于不敗之地。播音員主持人在提升自己專業(yè)能力、媒介素養(yǎng)的同時(shí)，也要乘上新媒體發(fā)展的東風(fēng)，汲取其優(yōu)勢補(bǔ)足自己的短板，鍛煉出敏銳的新聞嗅覺，較強(qiáng)的信息把控能力，增強(qiáng)自身的綜合競爭能力。

（二）利用新媒體

在新媒體時(shí)代背景下，雖然對(duì)傳統(tǒng)媒體帶來很強(qiáng)烈的沖擊。但是危機(jī)與機(jī)遇并存。播音員主持人也可以借助新媒體極盡自己所能的發(fā)揮自身長處，發(fā)揮自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以更廣闊的視野來看待當(dāng)下的事物，不斷豐富節(jié)目的內(nèi)容，深化節(jié)目的精神內(nèi)涵，吸引更多的觀眾。當(dāng)播音員主持人自身足夠優(yōu)秀才能在當(dāng)下競爭異常激烈的媒體業(yè)中立于不敗地位，才能從紛繁復(fù)雜的信息中脫穎而出，吸引關(guān)注。除此之外，播音員主持人也需要不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能，同時(shí)拓展自己的能力版圖，不僅能夠主持播報(bào)，還能夠采集有效新聞、對(duì)新聞進(jìn)行采編整理、后期制作等。具備越多的能力，抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力也就越強(qiáng)，在時(shí)代變革時(shí)候才能有更強(qiáng)的適應(yīng)能力，創(chuàng)造出更多優(yōu)質(zhì)的節(jié)目。

（三）播音員主持人將自己打造成一個(gè)品牌

新媒體時(shí)代下，媒介平臺(tái)種類繁多，比如微信、QQ、抖音、快手、微博、知乎等，既有純文字型的傳播媒介、也有視聽結(jié)合的傳播媒介。廣大觀眾可以通過各種媒介了解播音員主持人，既可以了解到播音員主持人的專業(yè)技能程度、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷、工作平臺(tái)、生活經(jīng)歷等。這些信息會(huì)影響播音員主持人在觀眾心里的評(píng)分，以及此前該播音員主持人的節(jié)目收視率。因?yàn)閭鞑シ绞降亩鄻有?，評(píng)價(jià)方式也在朝著多樣化的方向發(fā)展，所以播音員主持人不僅需要有優(yōu)秀的播音節(jié)目，還需要在微博、抖音、快手等自媒體平臺(tái)發(fā)布具有自己個(gè)性特征能力表現(xiàn)的作品，打造屬于自己的專屬品牌。播音員主持人可以通過這些新媒體平臺(tái)增加自己的曝光率、作品的傳播率，吸引更多的粉絲。新媒體時(shí)代雖然給傳統(tǒng)媒體帶來了很大的沖擊，但是也給播音員主持人提供了更多展示自己才能的平臺(tái)。不論時(shí)代如何變化，最重要的是每個(gè)播音員主持人都要將自己當(dāng)作一個(gè)品牌經(jīng)營，不斷提升自己的專業(yè)能力和應(yīng)變能力。

四、結(jié)語

綜上所述，新媒體時(shí)代的到來確實(shí)給傳統(tǒng)媒體帶來巨大的沖擊，播音員主持人也需要依據(jù)傳統(tǒng)媒體發(fā)生的變化而適當(dāng)?shù)淖龀稣{(diào)整。這場變革既是一場危機(jī)，但也帶來了很多機(jī)遇。播音員主持人可以借助多種傳播媒介多平臺(tái)推廣自己的作品，提升自身的影響力。不論時(shí)代如何變遷，播音員主持人都應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力，成為復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]石磊.新媒體概論[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2009.

作者簡介：廖文釗（1983-），男，常德，職稱：國家一級(jí)播音員，研究方向?yàn)椴ヒ魡T主持人新媒體時(shí)代轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢。