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      河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展與傳承研究

      2021-08-09 07:53:39亢瑾許妍趙麗娜
      科技資訊 2021年12期
      關鍵詞:傳統(tǒng)體育傳承少數(shù)民族

      亢瑾 許妍 趙麗娜

      摘 ?要:少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目是我國少數(shù)民族經過數(shù)千年的生產、生活方式提煉出來的體育活動,是少數(shù)民族人民的智慧和結晶,是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目集趣味性、觀賞性、健身性、娛樂性、民族性于一體,推動少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目發(fā)展,不僅有助于我國全民健身與全民健康國家戰(zhàn)略的開展,還能促進廣大人民群眾的主觀獲得感、幸福感、民族自豪感。該研究從河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育開展現(xiàn)狀出發(fā),結合當前發(fā)展情況進行SWOT分析,研究當前河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育在外來文化猛烈沖擊的情況下所遇到的優(yōu)勢、劣勢、機會和可能遇到的威脅風險,得出河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育社會化發(fā)展的策略。

      關鍵詞:少數(shù)民族 ?傳統(tǒng)體育 ?傳承 ?發(fā)展

      中圖分類號:G852 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A文章編號:1672-3791(2021)04(c)-0227-03

      Research on the Development and Inheritance of Traditional Sports of Ethnic Minorities in Hebei Province

      KANG Jin1 ?XU Yan2 ?ZHAO Lina3

      (1.Department of Physical Education, North China University of Science and Technology, Tangshan, Hebei Province, 063210 ?China; 2.tianjiabing ?Middle School of Hebei Normal University, Shijiazhuang, Hebei Province, 050000 ?China; 3.Physical Education College of Hebei Normal University, Shijiazhuang,

      Hebei Province, 050024 ?China)

      Abstract: The traditional sports of ethnic minorities are the sports activities refined from the production and life style of ethnic minorities in China after thousands of years. They are the wisdom and crystallization of ethnic minorities and the excellent traditional culture of the Chinese nation. Minority traditional sports are interesting, ornamental, fitness, entertainment and national. To promote the development of minority traditional sports is not only conducive to the development of national fitness and national health strategy, but also can promote the majority of the people's sense of subjectivity, happiness and national pride. This study starts from the current situation of the development of traditional sports of ethnic minorities in Hebei Province, combined with the current development of SWOT analysis, studies the advantages, disadvantages, opportunities and possible threats of traditional sports of ethnic minorities in Hebei Province under the fierce impact of foreign culture, and obtains the strategies for the socialization development of traditional sports of ethnic minorities in Hebei Province.

      Key Words: Ethnic minority; Traditional sports; Inherit; Development

      隨著社會的進步、經濟的發(fā)展和時代的變遷,人們的生活發(fā)生了質的變化。大數(shù)據(jù)時代,信息和文化交流瞬息萬變,新生事物和外來文化沖刷著人們的思想、文化,人文思想和社會文化也在潛移默化中受到外來文化的影響和渲染,這對經歷了多個歷史朝代而傳承下來的民族傳統(tǒng)體育亦產生了巨大影響。我國是一個多民族的國家,每個民族都有著自己的特色和文化,這些特色和文化是我們中華民族的瑰寶,是我們中華民族的特色文化,中華人民不僅要保護這些瑰寶,還應該將其進行傳承與發(fā)展。

      1 ?河北省少數(shù)民族特征研究

      河北省地處華北平原,地理位置特殊,是我國唯一一個兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海濱的省份。夏禹治水后,《禹貢》便出現(xiàn)了“冀”的記載,也就是現(xiàn)在河北省的大部分地區(qū),由此可見,河北省由來已久,是一個擁有悠久歷史的省份。河北省的少數(shù)民族分布呈現(xiàn)出大分散、小聚居的特點,總共設有6個自治縣、3個民族縣、51個民族鄉(xiāng),截至2015年底,少數(shù)民族人口達到了345萬人,占河北省總人口的4.64%[1]。其中,滿族在河北省少數(shù)民族分布中人口數(shù)量最多,回族人口數(shù)量位居第二位,滿族、回族、蒙古族、朝鮮族為世居民族,這幾個世居民族居住相對集中,呈現(xiàn)出聚居的特點。在城鄉(xiāng)地理位置分布上,河北省少數(shù)民族主要分布在農村,并且大多數(shù)處于經濟水平較為落后的地區(qū)[2]。如何將少數(shù)民族文化保留并傳承下來,是目前迫切需要解決的問題之一。

      2 ?河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育特征研究

      河北省漢族人口占大多數(shù),其他少數(shù)民族以分散聚居的方式,分布在河北省各個地區(qū),每個民族都以濃重的民族特色形成他們自己獨有的民族生活方式、民族文化。河北省民族傳統(tǒng)體育極具特色,共有21個項目入選國家級民族傳統(tǒng)體育非物質文化遺產項目,總數(shù)位居全國第一。河北省共建有12個“河北省民族傳統(tǒng)體育項目訓練基地”和13個“河北省非物質文化遺產傳播基地”,這些基地的建設為河北省民族傳統(tǒng)體育文化的傳承和發(fā)展奠定了良好的基礎[3]。

      下面對河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進行SWOT分析,具體如下。

      2.1 河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育優(yōu)勢分析

      河北省是經過數(shù)千年的演變和發(fā)展,形成了獨具特色的少數(shù)民族文化,雖然漢族人口占大多數(shù),但是少數(shù)民族多以聚居形式,形成少數(shù)民族聚居地。傳承和發(fā)展一種文化,必須要形成穩(wěn)定的文化區(qū)域,經過不斷演化、時間的洗禮,才能保證少數(shù)民族文化傳承下來并且以文化區(qū)域為中心,不斷發(fā)展與壯大;而一個民族的發(fā)展,不僅要有穩(wěn)定的文化區(qū)域,還要經受住現(xiàn)代化文化的不斷沖擊,民族文化在一次次的變遷中形成獨有的民族文化,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育就是在這種文化變遷中流傳和保留下來的[4]。河北省雖然以漢族人口居多,但是不同的少數(shù)民族聚集在一起,形成了新的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化區(qū),并得到了新的發(fā)展。在第十一屆全國少數(shù)民族運動會中,河北省派出了389人的代表團,包括18個少數(shù)民族269名運動員參加競賽(木球、蹴球、毽球、射弩、陀螺等)和表演項目(二貴摔跤、毽球操、霸王鞭等),并獲得了首個一等獎。河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)項目數(shù)量多,并且具有優(yōu)勢項目,可以很好地發(fā)展少數(shù)民族體育傳統(tǒng)項目。

      2.2 河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育劣勢分析

      河北省少數(shù)民族人口與漢族相比數(shù)量相差較大,少數(shù)民族雖然呈現(xiàn)出聚集的特點,但是有很大一部分少數(shù)民族聚居地為山地、高原或處于經濟水平相對較低的地區(qū)。眾所周知,文化的發(fā)展是要經過時間的沉淀,不斷的文化變遷才能形成的,地理位置的復雜和經濟水平的落后,不利于文化傳播,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展要迎合當今文化的飛速發(fā)展,既要考慮到主體文化區(qū)域的不斷擴大,又要考慮到要吸引外界的不斷加入和融合。雖然我國擁有多項民族傳統(tǒng)體育訓練基地和非物質文化項目,但是對于那些沒有政府支持和市場經濟發(fā)展的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目,如何在文化沖擊和變遷中不被湮沒,是當前需要思考的問題。

      2.3 河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育機會分析

      少數(shù)民族傳統(tǒng)體育反映了少數(shù)民族的生活方式、生產方式、思想文化的變遷,是我國數(shù)千年來少數(shù)民族文化的積淀,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。2019年9月,習近平總書記強調,我們要鑄造中華民族共同體意識,保護和傳承好少數(shù)民族文化,凝聚更強、更大的命運共同體[5]。河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的賽制和場地器材要求不高,簡單易行,便于推廣 ,不僅具有濃厚的民族特色,還能迅速普及、推廣 ,可以更好地促進少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的開展和社會化推廣,推動全民健身的普及,弘揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化[6]。同時,我們要建立多元一體的民族觀,可以憑借民族特色和民族文化發(fā)展河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產業(yè),促進少數(shù)民族傳統(tǒng)體育社會化的發(fā)展。

      2.4 河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育威脅分析

      全球一體化的到來使得經濟、文化交流更加方便、快捷,大數(shù)據(jù)時代的到來和新媒體的發(fā)展,使得外來文化如洪水般迅猛地融入人們的生活之中。西方文化重在刺激、外向,表現(xiàn)較為強勢。少數(shù)民族中年輕一代接受新鮮事物較快,他們對外來文化充滿了新鮮和好奇感,渴望受到外來文化的影響,如國外的籃球、足球聯(lián)賽、拳擊比賽等都受到了追捧。雖然,我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育中也有相似的體育項目,但是中華傳統(tǒng)文化提倡內斂、潤物細無聲般的渲染,當遇到強勢的外來體育項目和文化,我國的傳統(tǒng)體育項目就受到了巨大的沖擊,少數(shù)民族在體育生活方式上發(fā)生了改變,在體育思想上有了新的追求,體育價值觀有了變化,潛移默化間少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化受到了影響,傳統(tǒng)體育項目如何在強大的外來文化影響下發(fā)展并傳承下來,這對我們來說,是一個巨大的考驗。

      少數(shù)民族傳統(tǒng)體育是我國少數(shù)民族經過數(shù)千年來人民智慧的結晶,反映了優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化,作為中華兒女,我們要將優(yōu)秀的民族文化傳承并發(fā)展出去,外來文化的奔放和強烈侵入使得我們不能固步自封,單純地只是保護少數(shù)民族傳統(tǒng)體育,而應該走出去,實現(xiàn)少數(shù)民傳統(tǒng)體育的社會化發(fā)展。第一,與學校體育相結合,實現(xiàn)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進課堂。學校體育擔負著傳授學生健康知識和運動技能、提升學生健康的任務,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進課堂,不僅可以提高學生健康水平,還能感悟少數(shù)民族傳統(tǒng)文化,了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學校體育是發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的重要實現(xiàn)路徑。第二,與社區(qū)體育相結合,成立少數(shù)民族傳統(tǒng)體育健身站。社區(qū)體育是我國實現(xiàn)全民健身的重要路徑之一,有些傳統(tǒng)項目需要器械練習,社區(qū)體育的居家便利優(yōu)點正好適合傳統(tǒng)體育項目的開展,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育進社區(qū)可以由點入面,由個體向家庭發(fā)展,不斷擴大影響力。第三,結合當?shù)靥厣_設少數(shù)民族傳統(tǒng)體育景點。少數(shù)民族傳統(tǒng)體育都具有濃厚的民族文化特色,載歌載舞、熱情洋溢,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,可以根據(jù)每個民族和地域的特色點,開發(fā)具有當?shù)靥厣穆糜雾椖?,舉辦少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化節(jié),吸引更多的社會大眾參與到運動中去,增加少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動的參與人數(shù)。第四,發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產業(yè),發(fā)展與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育產業(yè)相關的產品、產業(yè),實現(xiàn)體育經濟的增長,促進少數(shù)民族地區(qū)的經濟發(fā)展。第五,開展體育競賽,實現(xiàn)以賽促練、競賽推廣,提高技術水平,促進少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的開展。傳承少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化,只有形成鏈條式的發(fā)展模式,才能使得我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化長久、可持續(xù)地發(fā)展和傳承下去。

      參考文獻

      [1] 河北省[EB/OL].(2018-02-17).https://www.360doc.com/content/18/0217/21/44351603_730461583.shtml.

      [2] 王海軍.河北省民族傳統(tǒng)體育非物質文化遺產保護與傳承研究[M].長春:吉林大學出版社,2020:10-44.

      [3] 王海軍,陳慶合,鄒德文,等.“非遺”保護視域下河北民族傳統(tǒng)體育傳承研究[J],科技資訊,2020,7(20):191-193.

      [4] 何傳勝.探析多元生態(tài)環(huán)境視域下的少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展[J].當代體育科技,2020,10(25):208-210.

      [5] 張國欣.鑄牢中華民族共同體意識——寫在第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會開幕之際[N].中國民族報,2019-09-10(7).

      [6] 崔永杰.全民健身戰(zhàn)略下民族傳統(tǒng)體育的傳承與發(fā)展[J],當代體育科技,2020,10(10):220-221.

      ①基金項目:河北省民族領域研究項目《河北省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育傳承與社會化模式實踐研究》(項目編號: 202004)。

      作者簡介:亢瑾(1981—),女,碩士,講師,研究方向為體育社會學。

      許妍(1981—),女,碩士,中學一級教師,研究方向為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育。

      趙麗娜(1981—),女,碩士,副教授,研究方向為少數(shù)民族傳統(tǒng)體育。

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