對(duì)中職學(xué)校圖書的網(wǎng)絡(luò)化管理可行性探究

杜遷杰

◆摘? 要：圖書館作為知識(shí)的重要來源，其管理模式直接決定了圖書館的作用和用途，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的人工管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。將現(xiàn)代日新月異變化中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到圖書管理中，不僅能夠提高圖書館的整體工作效率，同時(shí)還能夠推動(dòng)圖書館的發(fā)展。基于此，本文主要是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化下針對(duì)圖書館管理書籍等方面做一些方法的探究。

◆關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展;圖書管理工作;探索方法

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷地應(yīng)用于各行各業(yè)，有效地推動(dòng)了行業(yè)的發(fā)展，圖書館管理也不例外，必須順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，推進(jìn)信息管理的進(jìn)程。我國傳統(tǒng)的人工管理模式，在很大程度上浪費(fèi)了人力、物力，而且也沒有取得理想的管理效果。由于信息管理方式的引進(jìn)，在圖書管理方式上進(jìn)行創(chuàng)新與改良，這樣一來，就可以得到事半功倍的管理效果。

一、傳統(tǒng)圖書管理的現(xiàn)狀分析

圖書館體制下的信息管理系統(tǒng)現(xiàn)狀：在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，我國關(guān)于圖書館方面的法規(guī)雖然有一定的數(shù)量，但是尚未出臺(tái)統(tǒng)一的法律形式，法規(guī)也較為零散，缺乏具體的執(zhí)行措施方法并且法律效力不足，而圖書館的規(guī)章制度雖出發(fā)點(diǎn)是最大限度地保護(hù)文獻(xiàn)資料，但是往往從自身的管理出發(fā)，而忽視如何方便讀者，也因此徒生了許多限制性因素，導(dǎo)致圖書館對(duì)于書籍的管理不到位，也缺乏了對(duì)讀者的信息交流和為讀者快速推薦書籍的作用。另外圖書館各個(gè)部門，運(yùn)作起來相對(duì)獨(dú)立，交流聯(lián)系也不足，單個(gè)部門所獲得的信息量往往十分有限，因此在圖書館戰(zhàn)略決策下沒法做出最周全的考慮，而且很多圖書館存在重工作量不重質(zhì)、重崗位齊全但是輕成效的問題，就算圖書館有明顯的文獻(xiàn)不足的情況，只是大大增進(jìn)采集量，但還是沒能很好地落實(shí)圖書館的服務(wù)職能，也只是單純地利用自己得天獨(dú)厚的豐富文獻(xiàn)資源，但是實(shí)際上可以傳遞的信息范圍量較少。

二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何創(chuàng)新圖書管理

（一）立足于現(xiàn)實(shí)，實(shí)行短期可持續(xù)發(fā)展

目前，圖書館事業(yè)體制屬于非營利性的和社會(huì)公益性等多方面的特殊性質(zhì)，使得圖書館信息系統(tǒng)管理、技術(shù)管理和人才儲(chǔ)備相對(duì)不足，資金也還不充分，在這種條件下，如何利用信息技術(shù)帶動(dòng)圖書館的書籍管理成為圖書館可持續(xù)發(fā)展值得深思的一個(gè)問題。由于不同時(shí)期圖書館所處的發(fā)展階段不同，其信息系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)也不同，對(duì)信息系統(tǒng)產(chǎn)生和服務(wù)也有著不同層次的需求，所以要在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)內(nèi)部的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)是現(xiàn)實(shí)可行的。其中，在實(shí)現(xiàn)短期圖書管理的進(jìn)程中，一定要立足現(xiàn)實(shí)，明確好圖書館目前在這個(gè)城市中自己自身所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，且能夠?qū)D書館信息化系統(tǒng)建設(shè)的困難和復(fù)雜性有充分的準(zhǔn)備，這樣有利于形成對(duì)圖書館系統(tǒng)的效果和對(duì)為廣大讀者提供書籍的效率合理進(jìn)行預(yù)估，這樣之后才能夠制定出可行的圖書館信息管理系統(tǒng)，也能夠更好地促進(jìn)圖書館的長期可持續(xù)發(fā)展，也能夠更好地通過圖書館的系統(tǒng)為廣大讀者提供更方便、更快捷的圖書信息。

（二）加強(qiáng)管理人員素質(zhì)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)對(duì)圖書館信息管理實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化的管理

可以有效地加快工作人員的服務(wù)速度，讓用戶接受更好的圖書服務(wù)。其次，將地方級(jí)圖書館與省市級(jí)的圖書館進(jìn)行全面化的網(wǎng)絡(luò)管理，能進(jìn)一步有效地推進(jìn)資源進(jìn)行無限化的共享使用，對(duì)圖書館的管理來說實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量管理上的又一跨越。隨著網(wǎng)絡(luò)化的圖書館管理進(jìn)一步推向全國各地，這就對(duì)圖書館的工作人員提出了更高的工作能力要求，需相關(guān)工作人員具備一定的外語能力，讓他們?cè)诒ＷC工作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)并掌握一門外語，這樣也能更加充分了解一些英文刊物和讀物，也便于為讀者提供更加專業(yè)的服務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，“教”和“學(xué)”都是教學(xué)過程中必不可少的兩個(gè)相關(guān)因素。

影響教學(xué)質(zhì)量的好壞除了教師這一方面的因素外，另一個(gè)因素就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。多數(shù)學(xué)生也是僅僅把這門課程用來湊學(xué)分的，對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣不大，積極性并不高，他們認(rèn)為該課程與自己所學(xué)專業(yè)并不相關(guān)，只是一般的公共課程，學(xué)習(xí)此課的最終目的就是獲得相應(yīng)的知識(shí)和能力來解決平時(shí)查資料、完成作業(yè)和寫畢業(yè)論文等，而且在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成長的這一代孩子，不少具有一定的檢索技能，覺得這門課程是多余的，信息檢索自己就可以學(xué)會(huì) 。這樣短視的目光勢(shì)必削弱此課的重大意義和價(jià)值，降低其應(yīng)有的地位。

另外，隨著圖書資料網(wǎng)絡(luò)化的不斷發(fā)展，很多人現(xiàn)在不用去圖書館，只需要點(diǎn)擊搜索圖書信息，就可以搜索很多與之相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和材料，而且隨著現(xiàn)代圖書資源的轉(zhuǎn)型升級(jí)，書籍付費(fèi)成為了現(xiàn)代圖書館資金的主要來源，而圖書管理員是讀者與讀物之間的重要紐帶，所有管理員要為讀者提供更加高質(zhì)量的服務(wù)，就需要圖書管理員利用圖書信息迎合讀者的口味，選擇讀者感興趣的書籍，為每一位讀者能夠?qū)嵭幸粚?duì)一的服務(wù)政策，百分百服務(wù)的質(zhì)量和效率，時(shí)刻做好文獻(xiàn)的加工、資料的整理以及信息網(wǎng)絡(luò)的完善工作，讓讀者愿意為自己想看的書籍進(jìn)行付費(fèi)的閱讀方式。更重要的是隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，它逐漸突破了時(shí)間、地域、空間、學(xué)科的限制，為讀者能夠呈現(xiàn)出多元化、多樣化、多形式的信息服務(wù)，而圖書管理員應(yīng)該最大程度地提升自身的知識(shí)和文化水平為各階段不同年齡的人在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上推出不同類型的書籍，才能使圖書資源得到最大化的利用，同時(shí)應(yīng)該加大在網(wǎng)絡(luò)媒體上進(jìn)行紙質(zhì)版書籍的推送，而不僅僅是通過信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)閱讀電子讀物，要通過閱讀積分兌換實(shí)體書籍等方式，讓圖書館的電子信息系統(tǒng)更加針對(duì)于讀者的需求。

三、結(jié)束語

隨著現(xiàn)代電子產(chǎn)品的普及與發(fā)展，傳統(tǒng)的資源管理模式已無法滿足時(shí)代的發(fā)展和讀者對(duì)信息的需求，圖書館面臨的圖書資源該如何管理的窘境，模式改革已經(jīng)步步逼近，效率低下、書籍資源匱乏、互動(dòng)性較少的管理模式已經(jīng)嚴(yán)重受到信息化的沖壓。面臨當(dāng)前的發(fā)展新形勢(shì)，只有不斷地提高工作人員的管理能力以及專業(yè)知識(shí)，我國的圖書館信息管理才能實(shí)現(xiàn)長效化的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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