N市區(qū)初中乒乓球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀與分析

黃都

（廣東培正學(xué)院，廣東 廣州 510830）

一、前言

乒乓球，是世界上很受歡迎的一種運(yùn)動，也是我國國球。乒乓球是一個以技能為基礎(chǔ)的項目，它是基于身體素質(zhì)的技能，它起源于英國，當(dāng)代中小學(xué)生參加乒乓球體育鍛煉不僅僅是滿足個人身體健康的需要,現(xiàn)代社會發(fā)展的一種需要。這也是當(dāng)今中國社會發(fā)展的富國、強(qiáng)國的重要手段,是我們國家長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。中小學(xué)生肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)我國乒乓球優(yōu)秀技術(shù)的光榮使命。乒乓球運(yùn)動不管是在生理上，還是在心理上，都對青少年有很重要的作用。因此，在中小學(xué)積極開展乒乓球運(yùn)動，符合中小學(xué)生健康發(fā)展的要求，對他們今后的學(xué)習(xí)生活有重大意義。

（一）選題依據(jù)

1.開展乒乓球運(yùn)動的重要性

參與乒乓球運(yùn)動，需要技能戰(zhàn)術(shù)的精確協(xié)作。乒乓球運(yùn)動，年齡，素質(zhì)要求不是很高，適應(yīng)人群廣。綜合來看，開展乒乓球運(yùn)動有四大好處：

（1）強(qiáng)身健體，增強(qiáng)活力。在進(jìn)行乒乓球運(yùn)動的同時，調(diào)動了身體各個肢體器官的協(xié)作配合的積極性，從而起到了強(qiáng)身健體的作用，長期實踐可大大提高反應(yīng)速度和綜合協(xié)調(diào)能力。

（2）互相切磋，提高水平。良玉須切磋，璵璠就其形。乒乓球運(yùn)動技術(shù)變換無窮，在與對手切磋的過程中，判斷對方擊出球的性質(zhì)，包括旋轉(zhuǎn)、角度等，迅速做出反應(yīng)，回?fù)魜砬?，以此提高了自己的水平?/p>

（3）鍛煉品質(zhì)，增進(jìn)魄力。乒乓球運(yùn)動在全面提高體育素質(zhì)的同時，也培養(yǎng)人的勇氣和堅韌、機(jī)智、勤奮的精神，良好的心理狀態(tài)。

（4）增進(jìn)友誼，寬展魅力。乒乓球運(yùn)動可以互相交流學(xué)習(xí)技能，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從而，建立良好的人際關(guān)系。

2.當(dāng)代初中生參加乒乓球運(yùn)動的必要性

中學(xué)階段是各種技能快速增長的階段。正確的體育鍛煉理念可以使學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀。中學(xué)生是國家未來的希望，因此促進(jìn)中學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展才是明智之舉，乒乓球運(yùn)動作為中國國球，其傳承與發(fā)揚(yáng)的意義是非常重大的。

（1）乒乓球運(yùn)動有很強(qiáng)的技巧性，它是人體的動作技能與心理素質(zhì)的有機(jī)統(tǒng)一的體育運(yùn)動。有效的乒乓球訓(xùn)練，勢必能促進(jìn)人的身心健康發(fā)育，對中學(xué)生的發(fā)展?jié)摿κ种匾?/p>

（2）學(xué)習(xí)乒乓球可以培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)，堅定和頑強(qiáng)的團(tuán)隊精神。

（二）文獻(xiàn)綜述

林浩《中小學(xué)乒乓球教學(xué)的對策分析》中提出了技術(shù)訓(xùn)練與比賽一體化、體育鍛煉與比賽一體化、技術(shù)與比賽的融合。方能使乒乓球的群眾性運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展。提出政府高度重視中小學(xué)體育的發(fā)展，具有比較健全的法律法規(guī)，具有良好的運(yùn)行機(jī)制，確保具體運(yùn)作遵循市場導(dǎo)向、政府的宏觀調(diào)控。

本文通過以N市區(qū)初中乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀為研究對象，充分總結(jié)出N市區(qū)初中乒乓球運(yùn)動的開展?fàn)顩r。找出影響N市區(qū)初中乒乓球運(yùn)動開展的不利因素，以便于更好地促進(jìn)N市初中乒乓球運(yùn)動的開展，推動N市中學(xué)生體質(zhì)的提升。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

本文通過以N市區(qū)初中乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀為研究對象。

（二）研究方法

1.分析歸納法

主要通過觀察和分析的經(jīng)驗事實，建立和測試各種理論命題。本文通過對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析得出結(jié)論。

2.問卷調(diào)查法

本文通過對N市區(qū)初中學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，包括學(xué)生喜歡狀況、場地設(shè)施數(shù)量、每天進(jìn)行時間、體育老師教學(xué)情況以及鍛煉目的等進(jìn)行統(tǒng)計分析。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷550份，回收512份，放棄無效問卷，回收有效問卷500份。

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

本文通過對查閱和調(diào)查研究的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行統(tǒng)計，得出相關(guān)結(jié)論。

4.文獻(xiàn)資料法

本文通過在圖書館查詢相關(guān)圖書資料數(shù)十余部，并在中國知網(wǎng)（www.cnki.net），學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)（www.chinaqk.org）等網(wǎng)站進(jìn)行資料查閱，為本文找到了大量理論、方法和依據(jù)。

三、研究結(jié)果與分析

（一）N市中小學(xué)乒乓球運(yùn)動開展的實際情況

通過對N市區(qū)10所初中發(fā)放的500份調(diào)查問卷結(jié)合表1不難看出，中小學(xué)生對乒乓球的興趣還有待培養(yǎng)，只有175名學(xué)生喜歡乒乓球運(yùn)動，223名學(xué)生不太感興趣。因此積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行乒乓球運(yùn)動，是非常有必要的。

表1 N市區(qū)初中學(xué)生對乒乓球運(yùn)動的喜歡情況調(diào)查統(tǒng)計

通過對N市區(qū)10所初中學(xué)校(平均每所學(xué)校2500名學(xué)生)的實地勘察結(jié)合表2可以看出，N市區(qū)初中乒乓球場地有30張以上乒乓球臺面（平均每80名學(xué)生一張臺面）的只有2所，還有一所學(xué)校在10張以下（平均每250人一張臺面）。

表2 N市區(qū)初中乒乓球場地數(shù)量情況調(diào)查統(tǒng)計

表3 N市區(qū)初中生每天課余進(jìn)行乒乓球運(yùn)動時間的調(diào)查統(tǒng)計

通過調(diào)查可以看出N市區(qū)初中生能做到每天進(jìn)行乒乓球一個小時以上的只有46名學(xué)生，而有381名學(xué)生都沒有進(jìn)行到20分鐘，甚至不進(jìn)行乒乓球運(yùn)動。說明N市區(qū)初中生乒乓球運(yùn)動開展的并不順利。

表4 N市區(qū)初中學(xué)生每周參與乒乓球運(yùn)動的頻率

通過調(diào)查可以看出只有71名學(xué)生堅持一周練習(xí)乒乓球在7次以上，而少于一周一次甚至不練習(xí)的學(xué)生有233人，這說明N市區(qū)初中學(xué)生練習(xí)乒乓球的頻率過低，影響乒乓球運(yùn)動的開展。

表5 N市區(qū)初中學(xué)校體育教師對乒乓球運(yùn)動的掌握程度狀況

通過調(diào)查可以看出，N市區(qū)初中體育教師中只有4人是乒乓球?qū)I(yè)，還有12人未接受過任何乒乓球教學(xué)的培訓(xùn)。此結(jié)果說明N市區(qū)初中體育老師中乒乓球?qū)I(yè)人才太少，對乒乓球教學(xué)的掌握程度太低。

（二）影響N市區(qū)初中乒乓球運(yùn)動開展的因素分析

1.學(xué)生對乒乓球運(yùn)動缺乏興趣愛好問題的分析

初中生的學(xué)生正處于青春期階段，身心發(fā)展較快，對傳統(tǒng)的體育項目尤其是乒乓球運(yùn)動缺乏興趣。因此教師應(yīng)對學(xué)生乒乓球運(yùn)動教學(xué)進(jìn)行積極的引導(dǎo)，支持和鼓勵學(xué)生參加課外體育鍛煉，從而形成社會環(huán)境的學(xué)校訓(xùn)練，切實推動國家體育運(yùn)動的發(fā)展。

2.對學(xué)校場地設(shè)施水平低下問題的分析

在N市區(qū)調(diào)查的初中學(xué)校中，良好的體育器材、設(shè)施能激發(fā)學(xué)生的體育興趣，激發(fā)學(xué)生掌握運(yùn)動技能，促進(jìn)學(xué)生廣泛參與。

3.對學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動時間少問題的分析

課外乒乓球活動的組織形式，是學(xué)生課外自主性和集體參與的形式。它是學(xué)生對體育活動興趣的主要形式?，F(xiàn)如今N市區(qū)初中學(xué)生課外活動時間大都被集體活動占用，學(xué)正自主支配時間太少，抑制了學(xué)生自主興趣愛好的發(fā)揮。

4.對體育教師中乒乓球?qū)I(yè)人才匱乏問題的分析

對乒乓球體育教師專業(yè)的培養(yǎng)，可以提高乒乓球體育教師對工作的正確認(rèn)識，才能激發(fā)體育教師熱愛體育與健康教學(xué)工作，全身心投入到工作中，提高乒乓球教學(xué)能力。因此從事乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練的體育教師應(yīng)該積極主動地克服教學(xué)過程中的困難，完成乒乓球理論與技能的教學(xué)與訓(xùn)練。

四、結(jié)論與建議

（一） 結(jié)論

N市區(qū)初中生對乒乓球運(yùn)動的喜好程度不高，乒乓球場地設(shè)施水平偏低，體育教師中乒乓球?qū)I(yè)人才匱乏，使得在教學(xué)過程中缺乏優(yōu)秀的引導(dǎo)者和指引者，從而影響乒乓球運(yùn)動在N市區(qū)初中學(xué)校的順利開展。

（二）建議

1.營造積極的乒乓球鍛煉氛圍

N市區(qū)初中學(xué)校應(yīng)大力弘揚(yáng)宣傳國球文化，定期舉辦乒乓球比賽，調(diào)動學(xué)生參與乒乓球運(yùn)動的積極性。基于中學(xué)生的認(rèn)知水平，促使他們建立對乒乓球運(yùn)動的濃厚興趣，使他們真正愛上這一運(yùn)動。從而建立積極的體育運(yùn)動意識。

2.教育部門和學(xué)校應(yīng)加大對乒乓球場地設(shè)施的投資

學(xué)校應(yīng)提高重視，爭取乒乓球場地設(shè)施經(jīng)費(fèi)項目，增加乒乓球臺面數(shù)量，改善乒乓球運(yùn)動場地各項條件，為學(xué)校開展乒乓球運(yùn)動項目提供優(yōu)越，為喜愛乒乓球的學(xué)生搭建良好的平臺。

3.注重乒乓球體育教師專業(yè)理想的培養(yǎng)

重視體育教師隊伍的建設(shè)，注重教師專項與實際情況，促進(jìn)體育教師之間的合作與交流，提高體育教師的教學(xué)能力。在教學(xué)過程中，豐富教學(xué)的內(nèi)容，同時加強(qiáng)學(xué)生“軟知識”的教育，使學(xué)生乒乓球運(yùn)動水平不斷提高。