宋詞《聲聲慢》三個(gè)英譯本的及物性對(duì)比分析

摘 要：本文從韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)角度出發(fā)，對(duì)宋代女詞人李清照的《聲聲慢》一詩(shī)的三種譯文進(jìn)行及物性分析，旨在探討兩個(gè)問(wèn)題：（1）宋詞英譯是否要追求小句過(guò)程類型的對(duì)應(yīng)？（2）對(duì)于原文小句中省略的參與者成分是否需要補(bǔ)齊？如需要，該如何補(bǔ)齊？以此進(jìn)一步檢驗(yàn)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在宋詞英譯方面的指導(dǎo)性。

關(guān)鍵詞：及物性系統(tǒng) 宋詞英譯 《聲聲慢》

一、研究背景

詞始于唐，盛于宋，是一種膾炙人口的文學(xué)表達(dá)形式，歷來(lái)為人們所鐘愛。為把中華文化中這一奇麗的瑰寶譯介到國(guó)外，不少譯者已進(jìn)行了大量開拓性的艱辛勞動(dòng)，其中不乏精美之作。在宋詞英譯方面，國(guó)內(nèi)已有許多學(xué)者做了探討，其中有從宏觀層面的探討，如柳曉利的《從翻譯美學(xué)看許淵沖英譯宋詞中悲情美的再現(xiàn)》、黃立的《西方漢學(xué)中宋詞形式美的英譯》等，也不乏以某首詞的一個(gè)或多個(gè)譯本出發(fā)的微觀探討，如楊貴章、曾利沙的《“語(yǔ)境參數(shù)理論”視角下的宋詞英譯研究——〈江城子·記夢(mèng)〉之意美闡釋》等。

《聲聲慢》是宋朝杰出女詞人李清照后期流落江南時(shí)的作品，是其代表作之一，也是宋詞名篇之一，國(guó)內(nèi)外譯者對(duì)《聲聲慢》都進(jìn)行了翻譯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前可掌握的《聲聲慢》英譯版本共十六種，國(guó)內(nèi)外譯者均有，有些譯本為一人所譯，另有幾個(gè)版本為兩到三個(gè)人合譯。其中，國(guó)內(nèi)譯者包括許淵沖、林語(yǔ)堂、徐忠杰等， 國(guó)外譯者包括王紅公、唐安石、柳無(wú)忌等。對(duì)這些譯本，國(guó)內(nèi)已有不少學(xué)者從不同的角度或理論出發(fā)進(jìn)行了分析，例如，張琰以許淵沖的“三美論”為理論基礎(chǔ)探討其英譯策略，葉湘、李建華從關(guān)聯(lián)理論出發(fā)對(duì)其五個(gè)譯本進(jìn)行評(píng)析，鄭春艷從圖式理論視角比較賞析其中外兩英譯本。然而，從及物性角度出發(fā)的分析不多。本文以楊憲益和戴乃迭、許淵沖、林語(yǔ)堂的三個(gè)譯本為例，從及物性角度出發(fā)，對(duì)比分析不同譯者在宋詞英譯中的得與失。

二、理論概述

韓禮德認(rèn)為， 任何一種人類語(yǔ)言都同時(shí)具有三種純理功能， 即概念功能、人際功能和語(yǔ)篇功能。其中， 概念功能是指語(yǔ)言如何促使人類建構(gòu)現(xiàn)實(shí)世界的心理圖景、如何理解周圍環(huán)境和內(nèi)心世界所發(fā)生的一切。經(jīng)驗(yàn)功能從屬于概念功能，是指人們用語(yǔ)言談?wù)撍麄儗?duì)世界的經(jīng)驗(yàn)。在詞匯語(yǔ)法層面上，經(jīng)驗(yàn)主要是通過(guò)及物性得以實(shí)現(xiàn)。通過(guò)及物性系統(tǒng)把“人類的經(jīng)驗(yàn)分成物質(zhì)過(guò)程、心理過(guò)程、關(guān)系過(guò)程、行為過(guò)程、言語(yǔ)過(guò)程和存在過(guò)程”。

六種過(guò)程均表示經(jīng)驗(yàn)意義。物質(zhì)過(guò)程表示“做、發(fā)生”的意義，參與者角色有動(dòng)作者、目標(biāo)、 范圍、 受益者、領(lǐng)受者、委托者、動(dòng)作發(fā)起者；心理過(guò)程表示 “認(rèn)識(shí)、感情、感覺”的意義 ，參與者有感覺者、現(xiàn)象 ；言語(yǔ)過(guò)程表“言辭、思想 ”的意義，參與者有說(shuō)話者、接受者和講話內(nèi)容 ；存在過(guò)程表示“存在” ，參與者有存在者；關(guān)系過(guò)程表示“歸屬、認(rèn)同”的意義 ，參與者有標(biāo)記、價(jià)值、載體、屬性；行為過(guò)程及物性的作用在于通過(guò)對(duì)過(guò)程、參與者以及環(huán)境因素的選擇， 在語(yǔ)言中再現(xiàn)人的各種社會(huì)經(jīng)歷和心理經(jīng)歷。及物性分析的目的是分析語(yǔ)篇的經(jīng)驗(yàn)意義， 通過(guò)分析過(guò)程、參與者的類型來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)篇所表達(dá)的主要內(nèi)容?，F(xiàn)如今， 及物性分析被應(yīng)用于各種不同的語(yǔ)篇類型，如戲劇、演講、詩(shī)歌、小說(shuō)等。

三、《聲聲慢》的及物性分析

在李清照的《聲聲慢》一詞中共有八個(gè)句子，共可劃分為十五個(gè)小句，譯者在翻譯過(guò)程中，以小句為基準(zhǔn)，考察其小句的過(guò)程類型、參與者以及小句之間的邏輯關(guān)系，繼而選擇使用哪一種過(guò)程表達(dá)經(jīng)驗(yàn)意義，如何選擇最貼近原語(yǔ)的主要?jiǎng)釉~、參與者和環(huán)境成分，并對(duì)晦澀難懂之處進(jìn)行增譯和闡釋。下面我們將從及物性分析中的過(guò)程類型 、參與者和環(huán)境成分等方面逐句討論該作品的三種英譯文。

例1 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

楊、戴：Seeking， seeking， Chilly and quiet， Desolate， painful and miserable.

許：I look for what I miss； I know not what it is. I feel so sad， so drear， So lonely， without cheer.

林：So dim， so dark， So dense， so dull， So damp， so dank， So dead！

詞的第一句包含三個(gè)小句。第一小句“尋尋覓覓”屬于物質(zhì)過(guò)程，第二小句和第三小句為心理過(guò)程。原文中，物質(zhì)過(guò)程中的動(dòng)作者、心理過(guò)程中的感覺者和主要?jiǎng)釉~均被省略，讀者在理解過(guò)程中，需自行將其補(bǔ)齊為：（我）尋尋覓覓，（我）（只見）冷冷清清，（我）（感到）凄凄慘慘戚戚。

楊、戴譯和許譯選擇的是與原文相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)過(guò)程和心理過(guò)程，且均將第二、第三小句進(jìn)行了合并。兩者的區(qū)別在于，楊、戴譯遵循了宋詞簡(jiǎn)練、含蓄的語(yǔ)言特點(diǎn)，同樣地將物質(zhì)過(guò)程的動(dòng)作者、心理過(guò)程的感覺者和主要?jiǎng)釉~進(jìn)行了省略，著重描寫了動(dòng)作者的動(dòng)作、感覺者的感受，賦予譯文宋詞應(yīng)有的節(jié)奏感和意境美；而許譯為讀者將省略的部分補(bǔ)齊，譯文雖然在小句過(guò)程方面與原文基本對(duì)等，但在形式上發(fā)生了從詞到句的轉(zhuǎn)變，但在句的長(zhǎng)短上（兩短一長(zhǎng)）仍然和原文有異曲同工之妙，這樣的轉(zhuǎn)變使譯文生動(dòng)而具體，且對(duì)目的語(yǔ)讀者而言更具有可讀性。林譯將三個(gè)小句完全合并，統(tǒng)一使用了關(guān)系過(guò)程，同時(shí)又省略了感覺者和主要?jiǎng)釉~，著重突出感覺者對(duì)環(huán)境的感受。筆者認(rèn)為，這樣的譯文與原文的結(jié)構(gòu)截然不同，短詞的平鋪排比，為讀者營(yíng)造出的是詞人強(qiáng)烈而悲愴的心里，這與原文的深沉凝重、哀婉凄苦的意境相差甚遠(yuǎn)。

例2 乍暖還寒時(shí)候，最難將息。

楊、戴譯：Even when its warmer there is still a chill， It is most difficult to keep well.

許譯：How hard is it/To keep me fit/In this lingering cold！

林譯：The weather， now warm， now cold， /Makes it harder/Then ever to forget！

這句詞的第一部分“乍暖還寒時(shí)候”為環(huán)境成分，表示小句發(fā)生的時(shí)間。“最難將息”實(shí)際上是一個(gè)倒裝的歸屬式關(guān)系小句，可理解為“將息是最難的”。

楊、戴譯首先由兩個(gè)關(guān)系小句組成小句復(fù)合體表達(dá)環(huán)境成分“最難將息”，接著在第二小句的處理上保留原文的關(guān)系過(guò)程。許譯則改變了原文的語(yǔ)氣，將其譯為一個(gè)帶有環(huán)境成分的感嘆句，但實(shí)質(zhì)上表達(dá)的過(guò)程仍為歸屬式關(guān)系小句。林譯將原文的關(guān)系過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)過(guò)程，將原本作為環(huán)境成分出現(xiàn)的“乍暖還寒時(shí)候”變成動(dòng)作者，生動(dòng)有趣，但是在“最難將息”的處理上欠佳，只譯出了“難”，沒(méi)有向目的語(yǔ)讀者闡釋“將息”的含義。筆者認(rèn)為，在本句詞的翻譯中，許譯最佳，在保留原文的關(guān)系過(guò)程、環(huán)境成分的前提下，用強(qiáng)烈語(yǔ)氣輔以修飾，凸顯詞人無(wú)奈、悲涼的心境。此外，又將“將息”缺失的動(dòng)作者“我”補(bǔ)齊，便于讀者理解。

例 3 三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急！

楊、戴譯：Three or two cups of light wine， How can they ward off the strong morning wind？

許譯：Hardly warmed up/By cup on cup/Of wine so dry， O how could I/Endure at dust the drift Of wind so swift？

林譯：How can a few cups of thin wine/Bring warmth against/The chilly winds of sunset？

詞的第三句是一個(gè)物質(zhì)小句，動(dòng)作者是“三杯兩盞淡酒”，主要?jiǎng)釉~為“敵”，動(dòng)作的目標(biāo)為“晚來(lái)風(fēng)急”，是把酒擬作人的說(shuō)法。這三句中的“晚來(lái)風(fēng)急”與上文中的“乍暖還寒”相互映襯，而且句中提到作者想要借助飲酒來(lái)溫暖身子和消解憂愁，然而酒水太淡，無(wú)法滿足詞人的要求。事實(shí)上，不是因?yàn)榫频?，而是因?yàn)樗某罹w太重了，比較之下顯得酒淡了些。

對(duì)于此句的翻譯，三個(gè)譯本均選用了物質(zhì)小句，但在細(xì)節(jié)處各有不同。楊、戴譯將動(dòng)作者“三杯兩盞淡酒”提前，格式與原文對(duì)應(yīng)，又將主要?jiǎng)釉~“敵”譯為“ward off”，表達(dá)出淡酒擋不住愁緒之意。但其對(duì)“三杯兩盞”的翻譯過(guò)于生硬，因?yàn)榇颂幍臄?shù)字“三”“兩”是虛指，表示少的意思，而非真的“三杯或兩杯”。許譯增譯了“warmed up”，告訴讀者詞人是為了暖身而飲酒，以抵御“乍暖還寒”“晚來(lái)風(fēng)急”。然而小句中的動(dòng)作者由“三杯兩盞淡酒”變?yōu)榱撕染频闹黧w“我”，雖直截了當(dāng)，但取消了原文的擬人手法，過(guò)于直白，缺乏韻味。林譯既增譯了“warmth”，又在形式上保留了與原文相同的過(guò)程及動(dòng)作者，且將句中的“風(fēng)”譯為“chilly winds”，與前文“乍暖還寒”相呼應(yīng)，從而巧妙地再現(xiàn)了原文的意境，因此為最佳。

例4 雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。

楊、戴譯：Wild geese fly past， while Im brokenhearted； But I recognize they are my old friends.

許譯：It breaks my heart， alas！To see the wild geese pass， For they are my acquaintances of old.

林譯：I recognize the geese flying overhead： My old friends， Bring not the old memories back！

詞的第四句包含三個(gè)獨(dú)立的小句?！把氵^(guò)也”表達(dá)了物質(zhì)過(guò)程；“正傷心”是一個(gè)省略了感覺者的心理小句，應(yīng)理解為“（我）正（感覺）傷心”；“卻是舊時(shí)相識(shí)”是省略了載體的關(guān)系小句，應(yīng)理解為“（雁）正是舊時(shí)相識(shí)”。這句詩(shī)中的雁指的是從北方飛到南方過(guò)冬的大雁，作者也是因?yàn)閯?dòng)蕩從北方流落到南方的，所以作者在北方見過(guò)一次大雁，在南方又見了一次，故稱“舊時(shí)相識(shí)”。

楊、戴譯的前兩個(gè)小句過(guò)程未發(fā)生改變，僅是合并成為一個(gè)小句復(fù)合體，而把“卻是舊時(shí)相識(shí)”這個(gè)關(guān)系小句嵌入了一個(gè)由“我”做感覺者的心理小句，整個(gè)小句的含義由“雁正是舊時(shí)相識(shí)”變成了“我發(fā)現(xiàn)雁正是舊時(shí)相識(shí)”，凸顯了詞人的心理活動(dòng)。許譯將詞句的第一、第二小句合譯為一個(gè)物質(zhì)小句，使用形式主語(yǔ)，將“雁過(guò)也”和“正傷心”的位置交換，凸顯兩者的因果關(guān)系，即“正傷心”是由“雁過(guò)也”引起的，隨后，譯者用“for”引出一個(gè)關(guān)系小句，向讀者說(shuō)明為什么“雁過(guò)也”讓詞人“正傷心”，這樣的譯文既保留了原文的小句過(guò)程，又將小句間隱含的邏輯聯(lián)系外顯。林譯將詞句的過(guò)程、句式完全改變。首先，譯者將詞句的第一個(gè)小句翻譯成為心理過(guò)程，使“雁過(guò)也”成為心理過(guò)程中被感知的現(xiàn)象，對(duì)第二個(gè)小句“正傷心”，譯者并沒(méi)有翻譯，而是通過(guò)隨后的祈使句間接表達(dá)出來(lái)，這對(duì)于目的語(yǔ)讀者來(lái)說(shuō)難免過(guò)于隱晦。此外，林譯將“雁”誤譯為“geese”（鵝），又將“舊時(shí)相識(shí)”譯為“old memories”，其含義與原文相差甚遠(yuǎn)。因此筆者認(rèn)為，在這一詞句的翻譯中，屬許譯最佳。

例5 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？

楊、戴譯：Fallen chrysanthemums piled up on the ground， So withered， Who would pluck them？

許譯：The ground is covered with yellow flowers， Faded and fallen in showers. Who will pick them up now？

林譯：Let fallen flowers lie where they fall. To what purpose and for whom should I decorate？

此句亦包含三個(gè)小句。“滿地黃花堆積”屬物質(zhì)小句，“滿地”為表達(dá)地點(diǎn)的環(huán)境成分；“憔悴損”是一個(gè)省略了載體的關(guān)系小句，可理解為“（黃花）憔悴損”；“如今有誰(shuí)堪摘”是物質(zhì)小句，“如今”為表達(dá)時(shí)間的環(huán)境成分。從此句開始，作者的視線轉(zhuǎn)入了自家的院子，描寫了自家院子里菊花盛開的景象，由于作者自己本身沒(méi)有心情去觀賞滿地的菊花，所以有了“如今有誰(shuí)堪摘”的感嘆。

對(duì)于省略載體的第二小句“憔悴損”，三個(gè)譯本都選擇將其直接化為形容詞并入第一小句中。楊、戴譯基本保留了原文的小句過(guò)程，將“憔悴損”直接譯為形容詞“withered”并入第一小句的末尾，雖然發(fā)生了句式上的轉(zhuǎn)變，但形式上仍與原文對(duì)應(yīng)；對(duì)于第三小句“如今有誰(shuí)堪摘”，只譯出了“有誰(shuí)堪摘”，省略了環(huán)境成分“如今”。許譯同樣地將第二小句化為形容詞詞組并入第一小句，但其在第一小句的處理上，將物質(zhì)過(guò)程轉(zhuǎn)變成為以“滿地”為載體的歸屬式關(guān)系小句；對(duì)于第三個(gè)小句及其環(huán)境成分，譯文與原文在及物性層面上是完全對(duì)應(yīng)的。林譯將“憔悴損”譯為“fallen”并入第一小句，但只突出了“損”而未表明“憔悴”之意。林譯的兩個(gè)小句，雖然未在小句的過(guò)程上發(fā)生改變，但均改變了動(dòng)作者和主要?jiǎng)釉~，如此徹底的意譯，致使譯文與原文相差甚遠(yuǎn)。因此筆者認(rèn)為，在這句詞的翻譯中，楊、戴譯和許譯不分上下，而林譯略遜一籌。

例6 守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？

楊、戴譯：Leaning on the window， How can I pass the time till night alone？

許譯：Sitting alone at the window， how/Could I but quicken/The pace of darkness that wont thicken？

林譯：By the window shut， Guarding it alone， To see ！

詞的第六句由兩個(gè)物質(zhì)小句組成，兩個(gè)小句均省略了動(dòng)作者“我”。第二小句在理解上的難點(diǎn)是“生得黑”，其中，“生”為無(wú)意義的助詞，“得”是主要?jiǎng)釉~，表示“等、熬”，“黑”是小句的目標(biāo)，意為“天黑”。這句詩(shī)表現(xiàn)出了詞人的煩悶無(wú)聊，自己獨(dú)自守著窗子枯坐，內(nèi)心苦悶無(wú)比。

楊、戴譯和許譯都選擇補(bǔ)齊第二小句的動(dòng)作者，而將第一小句譯為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞結(jié)構(gòu)，作為狀語(yǔ)并入第二小句中，同時(shí)保持第二小句的過(guò)程不變。兩者的區(qū)別在于對(duì)第二小句的處理。楊、戴譯將動(dòng)詞“得”直譯為“pass”，有等待時(shí)間過(guò)去之意，將“獨(dú)自”譯為“alone”，將“黑”譯為環(huán)境成分“till the night”，足以表現(xiàn)出詞人煩悶無(wú)聊的心情。許譯同樣將“獨(dú)自”譯為“alone”，只不過(guò)放在了第一小句中，提前說(shuō)明了詞人的狀態(tài)；動(dòng)詞“得”意譯為“quicken”，將“黑”增譯為“the pace of darkness that wont thicken”，其中嵌入的物質(zhì)小句“wont thicken”體現(xiàn)出時(shí)間流逝的緩慢，與動(dòng)詞“quicken”形成押韻和意義上的呼應(yīng)，表達(dá)“難熬”之意。林譯選擇了和原文一樣省略動(dòng)作者的物質(zhì)小句，保留了詞句的含蓄美，但使整句詞的主語(yǔ)缺失，且對(duì)于第二小句，將動(dòng)詞“得”譯為“see”，將目標(biāo)“黑”譯為“the sky has turned to black”，在含義上與原句聯(lián)系較少，因此并未譯出“難熬”之意。筆者認(rèn)為，在此句的翻譯中，屬楊、戴譯最佳，在小句過(guò)程基本與原文對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上，達(dá)到了意境深遠(yuǎn)且表達(dá)簡(jiǎn)練的效果。

例7 梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

楊、戴譯：The drizzle falls on the wutong trees， Rain-drops drip down at dusk.

許譯：On planes broad leaves a fine rain drizzles/As twilight grizzles.

林譯：And the drizzle on the kola nut/Keeps on droning： Pit-a-pat， pit-a-pat！

此句詞只有一個(gè)主要?jiǎng)釉~“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，因此可理解為一個(gè)物質(zhì)小句；“梧桐更兼細(xì)雨”是動(dòng)作者，因?yàn)椤包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”的聲音必然是由“細(xì)雨”和“梧桐”一起發(fā)出的；“到黃昏”屬環(huán)境成分，表示“雨打梧桐”發(fā)生的時(shí)間。梧桐細(xì)雨落在窗前，給詞人心中的最后一點(diǎn)“尋尋覓覓”也造成失望的收?qǐng)觥?/p>

楊、戴譯將這個(gè)物質(zhì)小句一分為二，先描述“梧桐”和“細(xì)雨”二者的關(guān)系，為后面的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”做了鋪墊。對(duì)于主要?jiǎng)釉~和環(huán)境成分，楊、戴將其分別譯為“drip down”和“at dusk”，屬于一一對(duì)應(yīng)的直譯。許譯也是將整個(gè)小句分為兩部分，但被分出來(lái)的部分是原句中的環(huán)境成分“到黃昏”，在這里被譯為“as twilight grizzles”，著重體現(xiàn)出黃昏時(shí)分天色暗淡、陰郁的環(huán)境特點(diǎn)，且“grizzles”與前一小句的“drizzles”形成了押韻。林譯在小句過(guò)程將“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”譯為“keeps on droning”，動(dòng)詞“drone”具有“低聲訴說(shuō)”的含義，隨后又運(yùn)用擬聲詞，增譯了“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的具體內(nèi)容，將雨滴人格化，但未能體現(xiàn)出詞人陰郁、失落的情感。因此三個(gè)譯本中，對(duì)于此句的翻譯，為許譯最佳。

例8 這次第，怎一個(gè)愁字了得！

楊、戴譯：At a time like this， What immense sorrow I must bear！

許譯：O what can I do with a grief/Beyond belief？

林譯：Is this the kind of mood and moment/To be expressed/By one word “sad”？

此句作為本詞的結(jié)尾，為一個(gè)物質(zhì)小句，主要?jiǎng)釉~為“了得”，譯為“概括，了結(jié)”，動(dòng)作者為“這次第”意為“這情景”，代指前面所寫的“梧桐細(xì)雨”的凄涼景象?！耙粋€(gè)愁字”為方式狀語(yǔ)，此處省略了一個(gè)“用”，因此整個(gè)小句應(yīng)理解為“怎（用）一個(gè)愁字了得”。作者將自己滿腔的愁緒化作一個(gè)“愁”字，僅僅用一個(gè)字來(lái)概括，戛然而止卻又令人回味無(wú)窮。

三個(gè)譯本中對(duì)結(jié)尾的處理各不相同。楊、戴譯采用感嘆語(yǔ)氣的心理過(guò)程，將原文的動(dòng)作者“這次第”譯為環(huán)境成分“at a time like this”，“I”為感覺者，“must bear”為主要?jiǎng)釉~，“immense sorrow”為被感知的現(xiàn)象。許譯選擇的是疑問(wèn)語(yǔ)氣的物質(zhì)小句，但小句的動(dòng)詞和參與者與原文不同。林譯選擇的是疑問(wèn)語(yǔ)氣的關(guān)系小句，將“了得”譯為“to be expressed”，將方式狀語(yǔ)“怎（用）一個(gè)愁字了得”譯為“by one word‘sad”，將“這次第”譯為“the kind of mood and moment”，雖然小句的過(guò)程和語(yǔ)氣發(fā)生了改變，但仍與原文形成了對(duì)應(yīng)，因此，為三個(gè)譯本中的最佳翻譯。

四、結(jié)論

通過(guò)對(duì)原文及三個(gè)譯本的及物性分析（如下表所示），可見優(yōu)秀的宋詞譯文不一定要與原文的小句過(guò)程一一對(duì)應(yīng)。

在宋詞翻譯中，小句的拆分、合并和轉(zhuǎn)換，如使用得當(dāng)，反而會(huì)使譯文更加貼近原文，使行文更練達(dá)，更易于理解。此外，當(dāng)譯文采用與原文一致的小句過(guò)程時(shí)，也可將其中的參與者或環(huán)境成分進(jìn)行變更。小句類型并非譯文優(yōu)劣的決定因素。

宋詞具有簡(jiǎn)練、含蓄的語(yǔ)言特點(diǎn)，因此原文中出現(xiàn)了參與者成分（多為動(dòng)作者、感覺者）的省略現(xiàn)象。研究通過(guò)對(duì)《聲聲慢》三個(gè)譯本的分析，發(fā)現(xiàn)譯者可采取的策略有二：（1）補(bǔ)齊，（2）省略，并入相鄰的同類小句。但對(duì)于完全缺失動(dòng)作者或感覺者的詞句中，譯者需補(bǔ)齊至少一個(gè)動(dòng)作者或感覺者，否則將對(duì)目的語(yǔ)讀者的理解造成一定困難。

此次研究檢驗(yàn)了系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)在宋詞英譯方面具有的指導(dǎo)性。宋詞獨(dú)特的句式、節(jié)奏和語(yǔ)言風(fēng)格難免會(huì)給目的語(yǔ)讀者造成理解困難，譯者可以先從小句入手，將每一個(gè)動(dòng)詞、參與者成分、環(huán)境成分一一列出或補(bǔ)齊，以此充分理解原文。在翻譯的過(guò)程中，譯者可以在不改變?cè)浜x和意境小句的基礎(chǔ)上，選擇保留小句過(guò)程不變或進(jìn)行變更，并對(duì)缺失的成分進(jìn)行必要的補(bǔ)齊。

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作 者： 鄭施樂(lè)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京） 文法學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)在讀碩士研究生，研究方向：翻譯研究。

編 輯： 康慧 E-mail： kanghuixx@sina.com