文/本刊記者 張曉利
從研究型醫(yī)師入手,以病種為切入點(diǎn),構(gòu)建研究型科室,從而打造研究型醫(yī)院。
到底該怎樣建研究型醫(yī)院?這是當(dāng)下不少三級(jí)醫(yī)院,尤其是三甲醫(yī)院,經(jīng)常思考的一個(gè)問題。
研究型醫(yī)院已成為一種新型發(fā)展模式。而研究型醫(yī)院須擁有豐富的醫(yī)療資源、先進(jìn)的診療平臺(tái)、優(yōu)秀的人才隊(duì)伍、領(lǐng)先的優(yōu)勢學(xué)科、前沿的科研技術(shù),是先進(jìn)醫(yī)療水平的代表者。正因此,創(chuàng)建研究型醫(yī)院可不是定下戰(zhàn)略目標(biāo)就完事了,而是一個(gè)宏偉的目標(biāo)。究竟如何讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)呢?
“從研究型醫(yī)師入手,以病種為切入點(diǎn),構(gòu)建研究型科室,從而打造研究型醫(yī)院?!笔呛\娷娽t(yī)大學(xué)第一附屬醫(yī)院(上海長海醫(yī)院)的探索。
幾年的實(shí)踐證明,這一做法不失為一種捷徑,是在現(xiàn)有約束條件下,醫(yī)院層面能作出努力、看到成效的一種趁手方法。據(jù)院長鐘海忠介紹,長海醫(yī)院首批就培養(yǎng)了30名研究型醫(yī)師,扶持了30個(gè)研究型病種,收治了4萬多例研究型病例,使得6個(gè)科室邁向研究型科室。
“研究型醫(yī)師是研究型醫(yī)院的核心。”從研究型醫(yī)師入手,第一步便是遴選醫(yī)師中的研究型醫(yī)師。
什么樣的醫(yī)師是研究型醫(yī)師呢?鐘海忠認(rèn)為,首先,具有診療能力和專業(yè)特色的優(yōu)秀臨床醫(yī)師,然后在把病治好的基礎(chǔ)上,善于研究疾病,科研能力很強(qiáng),兩者結(jié)合才能算是研究型醫(yī)師。
“在他們身上能看到,豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)烈的批判性思維、高度的職業(yè)敏感性和突出的研究能力。”鐘海忠總結(jié),“好的臨床醫(yī)師應(yīng)該具有臨床實(shí)踐,以治療獨(dú)立患者為目標(biāo),遵守指南學(xué)習(xí)知識(shí),而研究型醫(yī)師應(yīng)該是臨床實(shí)踐加科學(xué)研究,通過診療來研究某種疾病,引領(lǐng)指南,創(chuàng)造新知識(shí)?!?/p>
在研究型醫(yī)師身上能看到,豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)烈的批判性思維、高度的職業(yè)敏感性和突出的研究能力。
在上海長海醫(yī)院的探索中,將主診醫(yī)師作為研究型醫(yī)師的最佳人選,實(shí)施研究型醫(yī)師、研究型科室,“雙研”建設(shè)計(jì)劃。與此同時(shí),醫(yī)院實(shí)施苗子培養(yǎng)計(jì)劃,提升主治醫(yī)師的科研能力,培養(yǎng)住院醫(yī)師的科研意識(shí),實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。
“遴選醫(yī)師重點(diǎn)考察臨床科研能力?!辩姾V曳Q,為此,醫(yī)院圍繞專病方向、學(xué)術(shù)成績、基金和課題論文,臨床研究和轉(zhuǎn)化指南等,設(shè)立了15項(xiàng)可量化指標(biāo)?!敖?年成績符合準(zhǔn)入條件者,將經(jīng)歷機(jī)關(guān)初審、專家評(píng)審、院內(nèi)公示、審批發(fā)文等流程,最終確定?!辩姾V曳Q,醫(yī)院首批誕生了研究型醫(yī)師30人。
與此同時(shí),長海醫(yī)院為此提供了有力的組織保障。其中,將打造研究型醫(yī)師列入醫(yī)院五年規(guī)劃,并定義為一把手工程,成立專項(xiàng)辦公室,出臺(tái)配套制度。
醫(yī)院密切結(jié)合臨床診療特色,遴選病種。“首批入選研究型病種30個(gè)?!辩姾V曳Q,為了確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性,醫(yī)院核準(zhǔn)研究型病種診療編碼,完善了30個(gè)病種300800條診療診斷與手術(shù)編碼的細(xì)化對照和統(tǒng)計(jì)規(guī)則擬定。
與此同時(shí),醫(yī)院建立了研究型疑難罕見病例管理規(guī)范。這一管理主要包含,在發(fā)現(xiàn)診斷或治療過程中存在疑難問題時(shí),經(jīng)過全科病理討論,一致認(rèn)為該病例存在研究價(jià)值,但又不在研究型病種范疇的病例?!翱剖掖_認(rèn)為研究型疑難病例,便可填寫《長海醫(yī)院研究型疑難病例入選申請表》,由科主任簽字,提交至醫(yī)教部醫(yī)療科,必要時(shí)會(huì)召開專家委員會(huì)討論,然后上傳到醫(yī)教部領(lǐng)導(dǎo)審批,最終可納入研究型病例管理范疇?!?/p>
圖1 研究型醫(yī)師是怎樣煉成的
上海市長海醫(yī)院還規(guī)定,研究型疑難罕見病例可以享受特殊政策:如可優(yōu)先安排會(huì)診,“積極優(yōu)先協(xié)調(diào)全院全市知名專家會(huì)診,倫理學(xué)learning委員會(huì)評(píng)審等”;放開績效考核,“如適當(dāng)放寬平均住院日天數(shù)、床位周轉(zhuǎn)率等績效指標(biāo)”;關(guān)注醫(yī)療質(zhì)量安全,“對于醫(yī)療對于療效較差的研究型疑難病例,醫(yī)療科介入制管理,做好患者及家屬的安撫工作”;減輕處罰力度,“對于最終產(chǎn)生糾紛的研究性疑難病例,依據(jù)制度兼顧實(shí)際情況,減輕醫(yī)師處罰力度和免責(zé)或免責(zé)。”
醫(yī)院還建立了臨床研究倫理快速審核機(jī)制。“一般項(xiàng)目倫理審批,需要按照送審時(shí)間先后進(jìn)行審查,周期約一個(gè)月;而成立‘雙研’倫理委員會(huì)后,開設(shè)了綠色通道,大大縮短了審查周期,一般三五天即可?!辩姾V抑v道。
另外,醫(yī)院還建立了研究型病例臨床管理系統(tǒng),實(shí)行包含診療流程、科研過程、科研信息、成本效益的整合式管理。
遴選好研究型醫(yī)師、選擇好重點(diǎn)病種后,接下來重要的便是給予支持保障。上海長海醫(yī)院給予的支持可分為兩大類:戰(zhàn)略上支持和戰(zhàn)術(shù)上支持。
“打造研究型醫(yī)院”是醫(yī)院大會(huì)小會(huì)上,反復(fù)強(qiáng)調(diào)的戰(zhàn)略定位。何為研究型醫(yī)院呢?鐘海忠這樣理解:研究型醫(yī)院區(qū)別于其他醫(yī)院的基本特征之一就是重大疑難疾病的診療水平,堅(jiān)持臨床與科研互通互助。而上海長海醫(yī)院則聚焦于,秉承在基礎(chǔ)和臨床研究與臨床實(shí)踐之間架起橋梁,以持續(xù)改進(jìn)疾病診療的發(fā)展理念,發(fā)揮醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的優(yōu)勢,傾力打造解除疑難重大疾病的研究型醫(yī)院,技術(shù)引領(lǐng)、創(chuàng)新。
具體而言,上海長海醫(yī)院選擇以研究性病種為切入點(diǎn),以培養(yǎng)研究性醫(yī)師、構(gòu)建研究性科室、建設(shè)研究型醫(yī)院為頂層設(shè)計(jì),以“擇優(yōu)支持、分類建設(shè)、試點(diǎn)先行”為原則。
所謂“擇優(yōu)支持”,即強(qiáng)調(diào)有所為有、有所不為,充分發(fā)揮優(yōu)勢資源價(jià)值,選拔科研拔尖的臨床研究型醫(yī)師?!胺诸惤ㄔO(shè)”,則是根據(jù)每個(gè)醫(yī)師的特色優(yōu)勢和基礎(chǔ)能力的不同,實(shí)行研究型醫(yī)師建設(shè)目標(biāo)差異化分類培養(yǎng)方法?!霸圏c(diǎn)先行”,即采取遴選優(yōu)秀的臨床醫(yī)師先行培養(yǎng),探索規(guī)律,完善機(jī)制,逐步擴(kuò)大建設(shè)范圍,確定建設(shè)成效。
在落地研究型醫(yī)院的過程中,醫(yī)院強(qiáng)調(diào)四個(gè)注重,四個(gè)建立?!八膫€(gè)注重”,即注重機(jī)制創(chuàng)新、注重體系建設(shè)、注重人才培養(yǎng)、注重協(xié)同聯(lián)動(dòng)?!八膫€(gè)建立”,即建立健全推進(jìn)臨床研究工作的體制與機(jī)制,建立以臨床研究中心為核心的工作體系與制度,建立結(jié)構(gòu)合理高水平的專業(yè)人才隊(duì)伍,加強(qiáng)臨床研究支撐平臺(tái)建設(shè)。
上海長海醫(yī)院有一整套理論體系,鼓勵(lì)引導(dǎo)醫(yī)生和科室圍繞重點(diǎn)專病方向開展診療和研究;與此同時(shí),以醫(yī)生實(shí)際需求為導(dǎo)向,從經(jīng)費(fèi)、人員、床位、輔助科室、信息化建設(shè)方面,投入大量實(shí)際支持。
加大投入。其一,投入人力。如雙聘學(xué)科帶頭人,實(shí)施“長海醫(yī)院學(xué)科影響力提升計(jì)劃”,聘任樊代明、王辰等13位院士及全國主委,作為重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的名譽(yù)主任,促進(jìn)學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展。再如,配備科研助手。上海醫(yī)院的做法是:以項(xiàng)目牽引,實(shí)行編制外管理,即招即辦、靈活使用。其中,科研助手,有專職者、兼職者、外聘者?!鞍错?xiàng)目獨(dú)立核算,合同與契約管理”。另外,優(yōu)先招錄研究生,確保研究型科室學(xué)科帶頭人、研究型醫(yī)師每人每年至少招一名研究生。
其二,匹配經(jīng)費(fèi)。從2019年起,醫(yī)院每年投入不少于2000萬元經(jīng)費(fèi)用于學(xué)科建設(shè);并設(shè)立了“臨床學(xué)科創(chuàng)新項(xiàng)目”“平臺(tái)學(xué)科夯基項(xiàng)目”“保障學(xué)科提升項(xiàng)目”三大類項(xiàng)目;強(qiáng)調(diào)臨床新技術(shù)、新設(shè)備、新器械、新藥物4個(gè)類別的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。與此同時(shí),醫(yī)院還為30位研究型醫(yī)師匹配科研床位113張。“這些床位不納入到績效考核范圍。”
圖2 國內(nèi)研究型醫(yī)院發(fā)展中存在的問題及國外可借鑒經(jīng)驗(yàn)
擴(kuò)充公共平臺(tái)。醫(yī)院通過打造硬件平臺(tái)、信息平臺(tái)、技術(shù)平臺(tái)和合作平臺(tái),破解臨床研究過程中的瓶頸。
為充分利用醫(yī)療數(shù)據(jù)的價(jià)值,為臨床科研以及循證醫(yī)學(xué)服務(wù),上海長海醫(yī)院建立了樣本資源庫、研究型單病種數(shù)據(jù)中心等,從數(shù)據(jù)采集、整理、利用著手,在符合合規(guī)、科學(xué)、??苹?、統(tǒng)計(jì)、完整、開放、標(biāo)準(zhǔn)、便捷原則的基礎(chǔ)上,形成長期、動(dòng)態(tài)、連續(xù)、大規(guī)模、日趨完善的數(shù)據(jù)積累,支撐科研工作的數(shù)據(jù)采集,做到診療數(shù)據(jù)與科研數(shù)據(jù)的同步、同源采集,從而實(shí)現(xiàn)了豐富的臨床病例資源轉(zhuǎn)化為寶貴的醫(yī)學(xué)研究資源。
同時(shí),醫(yī)院有著豐富的合作平臺(tái),如與上海生命科學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)等科研院所開展臨床與基礎(chǔ)合作研究,與美國威克森林大學(xué)、斯坦福大學(xué)、克林夫蘭醫(yī)學(xué)中心等20多個(gè)家知名醫(yī)療機(jī)構(gòu),建立穩(wěn)定的合作關(guān)系。
在從研究型醫(yī)師到研究型醫(yī)院的過程中,彰顯了三級(jí)綜合性醫(yī)院的功能,提升了疑難重癥病例的診療能力,擴(kuò)大了醫(yī)院專家的國際學(xué)術(shù)影響力……
注重科研績效。關(guān)注臨床與科研結(jié)合度,病種優(yōu)勢與疑難度,診療質(zhì)量與規(guī)范性,科研對醫(yī)療的推動(dòng)作用??己藘A向于病種優(yōu)勢,如主攻方向的專病收治;根據(jù)單病種診療質(zhì)量、學(xué)術(shù)影響和國內(nèi)國際影響力而設(shè)置臨床科研績效。除了關(guān)注臨床科研績效外,醫(yī)院還給予政策激勵(lì)。其中包括經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)、晉升激勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)。如,考核優(yōu)秀的研究型醫(yī)師給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),在支撐晉升、調(diào)職、調(diào)級(jí)、立功、授獎(jiǎng)、科主任聘用等方面予以傾斜,還可授予榮譽(yù)稱號(hào)。
目前,長海醫(yī)院已經(jīng)嘗到了探索的甜頭:學(xué)科特色提升了,臨床研究得以深化,高端人才成功培養(yǎng)、內(nèi)涵質(zhì)量不斷強(qiáng)化等。長遠(yuǎn)來講,在從研究型醫(yī)師到研究型醫(yī)院的過程中,彰顯了三級(jí)綜合性醫(yī)院的功能,提升了疑難重癥病例的診療能力,擴(kuò)大了醫(yī)院專家的國際學(xué)術(shù)影響力……
6月6日,上海長海醫(yī)院臨床研究中心正式啟動(dòng),這是在新時(shí)代背景下醫(yī)院對科研平臺(tái)的創(chuàng)新性整合、對優(yōu)勢資源的革命性重塑,必將為醫(yī)院持續(xù)匯聚發(fā)展動(dòng)能、注入不竭創(chuàng)新力量。