互聯(lián)網(wǎng)時代下黨校圖書館數(shù)字化發(fā)展的理念和館藏特色初探

毛瑞瑞

摘 要：21世紀(jì)是信息時代、互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了我們的生產(chǎn)生活模式，轉(zhuǎn)變了發(fā)展理念。隨著以大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算為代表的信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的成熟應(yīng)用，大大提升了工作效率和工作質(zhì)量，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)模式。黨校圖書館在日常管理過程中，也需要緊跟時代發(fā)展進程，加快數(shù)字化發(fā)展理念的應(yīng)用，加快數(shù)字化館藏資源建設(shè)，更好地滿足黨員干部對圖書信息的需求，更好地適應(yīng)時代發(fā)展要求。本文結(jié)合實際工作經(jīng)驗，分析了互聯(lián)網(wǎng)時代背景下黨校圖書館數(shù)字化發(fā)展的必要性，論述高校圖書館數(shù)字化發(fā)展理念和館藏特色資源建設(shè)途徑，希望通過本次研究對更好發(fā)揮黨校圖書館的職能作用，更好地迎接信息化所帶來的挑戰(zhàn)有一定幫助。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時代;黨校圖書館;數(shù)字化發(fā)展;館藏特色建設(shè)

黨的十八大、十九大勝利召開以來，對黨建工作高度重視，出臺了一系列的方針政策，并對中國特色社會主義理論體系不斷完善，用中國特色社會主義理論體系來武裝全體黨員干部。在實施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程中，各級黨校肩負著十分重要的任務(wù)，它是培養(yǎng)忠于馬克思主義德才兼?zhèn)潼h員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論人才的搖籃，更是研究學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論和科學(xué)發(fā)展觀的重要陣地。黨校圖書館與馬克思主義理論研究和建設(shè)有著密切聯(lián)系，在貫穿科學(xué)發(fā)展觀、實現(xiàn)黨員干部培訓(xùn)教育方面具有十分重要的作用。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)化的迅猛發(fā)展，以電子期刊、網(wǎng)絡(luò)資源的持續(xù)增長、數(shù)字資源建設(shè)在各個圖書館中所占據(jù)的比重越來越大。黨校圖書館作為收集管理以及為黨校教學(xué)科研提供信息支撐的主要陣地，需要加強數(shù)字化圖書館建設(shè)，保持?jǐn)?shù)字化發(fā)展理念，及時革新陳舊單一的管理設(shè)施和管理手段，轉(zhuǎn)變黨校圖書館以紙質(zhì)化館藏資源為主體的建設(shè)模式，通過積極應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算、大數(shù)據(jù)庫技術(shù)，實現(xiàn)黨校圖書館的數(shù)字化發(fā)展，構(gòu)建特色化的館藏資源，更好地滿足新時期對黨校圖書館提出的新要求。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代，黨校圖書館數(shù)字化發(fā)展的必要性

1.是黨校圖書館升級轉(zhuǎn)型的重要工作任務(wù)

各種信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的成熟推廣應(yīng)用，大大提升了工作效率，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)工作模式，黨校圖書館數(shù)字化建設(shè)、數(shù)字化發(fā)展是順應(yīng)時代潮流的必然趨勢。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)在廣大基層地區(qū)得以推廣和普及，改變了人們獲取信息、利用信息、交流信息的方式，新溝通工具導(dǎo)致了科學(xué)、技術(shù)、人文、歷史、研究環(huán)境不斷發(fā)生改變，拓展了知識領(lǐng)域范疇。科學(xué)技術(shù)知識文明傳播方式和交流方式發(fā)生了顯著變化，圖書館不再是廣大黨員干部獲取信息的唯一途徑，傳統(tǒng)的紙質(zhì)文獻已經(jīng)不能夠滿足當(dāng)代黨員干部的學(xué)習(xí)需求，圖書館的文獻建設(shè)必須向著數(shù)字化方向發(fā)展，數(shù)字文獻已經(jīng)成為圖書館文獻建設(shè)的主要發(fā)展方向?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟應(yīng)用每天將會產(chǎn)生大量的有價值的信息面，對日益增長的信息需求黨校圖書館不能夠置身事外，應(yīng)該適應(yīng)時代發(fā)展，搶抓機遇，不斷發(fā)展自我，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的圖書館運行模式和服務(wù)模式，利用現(xiàn)代化的工具發(fā)揮圖書館應(yīng)有的職能，反之將會被時代所淘汰。近年來，我國不斷加強黨員干部隊伍建設(shè)，迫切要求圖書館發(fā)揮它的智力支持和信息保障作用。加快網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化建設(shè)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息資源的高效收集、高效整理、高效挖掘和實時共享，利用網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中的大量豐富的信息來擴大教育資源，最大限度為黨校的教學(xué)科研服務(wù)。

2.提高黨校辦學(xué)水平的迫切需求

圖書館是黨校科研教學(xué)工作的重要支撐，是科研人員開展科學(xué)研究的基礎(chǔ)保證。圖書文獻信息資源是圖書館圖書服務(wù)的核心基礎(chǔ)工作，同時也是圖書館各項事業(yè)的本質(zhì)出發(fā)點和最終落腳點。在互聯(lián)網(wǎng)時代，信息呈現(xiàn)爆炸式增長，各種文獻信息的數(shù)量顯著增多，不管是何種圖書館，都不可能將網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中各種有價值的信息全部收集整齊。特別是在一些基層地區(qū)的黨校圖書館，由于管理水平和資金投入不足，尤其是期刊資源更新速度較快，期刊利用效率不高的矛盾十分突出。再加上最近幾年黨校圖書館的各種圖書購買經(jīng)費逐漸減少，許多圖書資料、期刊文獻陳舊與時代不相符，已經(jīng)失去了收藏利用價值，造成了圖書館的館藏資源建設(shè)不到位，缺乏高質(zhì)量的圖書文獻，無法更好地滿足讀者的實際需求。而以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算為代表的信息技術(shù)進一步成熟應(yīng)用，為文獻資源的收集、整理、開發(fā)、利用創(chuàng)造出了新的方式。通過利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，可以不受時間空間的限制，隨時隨地獲取自己想要的信息資源，拓展了黨校圖書館的信息資源獲取途徑，節(jié)約了成本。對此就要求黨校圖書館利用數(shù)字化圖書館建設(shè)的契機，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，加快各種有價值信息資源的收集、整理、挖掘、處理，形成全新的文獻資源，加快數(shù)字化圖書館資源建設(shè)，豐富文獻信息種類，以此來滿足黨員干部和教學(xué)科研人員對多樣化信息需求。由此可以看出，加快數(shù)字化圖書館建設(shè)是提高黨校教育教學(xué)水平和辦學(xué)條件的重要工作。

3.是黨校圖書館為黨校科研教學(xué)服務(wù)的迫切需求

黨校作為一個地區(qū)的重要教育部門，承擔(dān)著教育和培養(yǎng)高素質(zhì)黨員干部工作隊伍的重要任務(wù)，而黨校圖書館的主要服務(wù)對象就是廣大黨員干部和教學(xué)科研人員。黨校教育是一個時代性很強的工作，他需要緊跟時代發(fā)展進程，密切配合黨中央所制定的各項方針政策，加強黨的理論方針宣傳推廣，具有明顯的時代性。在這一背景下就需要黨校圖書館不斷加強圖書館的館藏資源更新?lián)Q代，向黨員干部提供最新的理論動態(tài)與時事相關(guān)的信息資源，同時提供信息含量較高的各種事實材料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以此來為黨校教育工作開展奠定堅實基礎(chǔ)。但現(xiàn)階段很多黨校的信息服務(wù)模式相對比較滯后，信息獲取渠道較為單一，主要以紙質(zhì)文獻為主，信息資源的時效性普遍較差，與現(xiàn)階段黨政理論方針的宣傳推廣極不相符，制約了黨校教育工作的高效開展，無法發(fā)揮圖書館的職能作用。圖書館通過加強數(shù)字化建設(shè)，保持?jǐn)?shù)字化發(fā)展理念，能夠從網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中獲取有價值的文獻信息，并通過共享平臺實現(xiàn)文獻信息的高效共享，高效傳輸，縮短了信息的利用時間，拓展了信息的服務(wù)范圍，確?？茖W(xué)教研人員能夠盡快獲取與最新黨政方針理論相關(guān)的信息資料，各項信息的時效性強，以此來提高黨校的教學(xué)科研水平。

二、互聯(lián)網(wǎng)時代黨校圖書館數(shù)字化發(fā)展理念和館藏特色建設(shè)對策

1.黨校圖書館數(shù)字建設(shè)應(yīng)該堅持統(tǒng)一規(guī)劃、分工協(xié)作

數(shù)字化圖書館建設(shè)本身是一個沒有邊界的信息資源中心，所以在建設(shè)過程中應(yīng)該保持開放合作共享的原則。在互聯(lián)網(wǎng)背景之下，只有實現(xiàn)協(xié)調(diào)管理，分工協(xié)作聯(lián)合建設(shè)，才能夠構(gòu)建比較完善且系統(tǒng)的信息資源保障中心。在黨校圖書館數(shù)字化建設(shè)過程中，資源的共享共建體現(xiàn)了集約規(guī)模原則，集約程度越高，資源的建設(shè)成本越低，獲得的各種信息資源價值更高，避免了不同黨校之間的低水平建設(shè)。另外，通過加強圖書館之間的資源共享共建，還有利于構(gòu)建特色化的數(shù)據(jù)資源。各個圖書館之間通過密切分工、各有側(cè)重，才能夠集中有限的人力、物力、資金將黨校特色的數(shù)字資源做大做強。在具體的共享共建過程中，應(yīng)該從內(nèi)容和工作范圍當(dāng)中做出進一步的明確。從合作內(nèi)容來講，應(yīng)該由聯(lián)合采購向著合作建設(shè)黨校特色信息資源方向轉(zhuǎn)變。各個黨校圖書館可以依據(jù)當(dāng)?shù)氐霓k學(xué)特色，選擇相應(yīng)的專題開展建設(shè)，并由中心館進行有效的整合，形成大型的數(shù)據(jù)庫。市級黨校可以建設(shè)市情資料庫，由省級黨校圖書館進行有效的管理，并將其納入省情資料庫當(dāng)中。從合作范圍來講，應(yīng)該從縱向和橫向兩個方面逐漸擴展合作范圍?？v向化的合作主要是黨校系統(tǒng)內(nèi)部的合作，應(yīng)該從現(xiàn)階段以省一級地區(qū)合作向全國黨校系統(tǒng)合作轉(zhuǎn)變。通過聯(lián)合全國范圍內(nèi)的諸多黨校，集中更多的人力、物力和信息資源，加強數(shù)據(jù)庫資源的協(xié)同建設(shè)，克服現(xiàn)代化技術(shù)水平發(fā)展不均衡的障礙，真正實現(xiàn)各種有價值信息數(shù)據(jù)的高效共享共建。橫向合作是指黨校系統(tǒng)應(yīng)該與所在地先進的高校圖書館和公共圖書館開展有效的合作交流，在聯(lián)合編目、區(qū)域特色文獻建設(shè)、特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)和聯(lián)合咨詢等方面開展廣泛性的合作交流。

2.以學(xué)科重點為導(dǎo)向，開展特色資源庫建設(shè)

黨校系統(tǒng)圖書館在數(shù)字化建設(shè)過程中與傳統(tǒng)公共圖書館和高校圖書館有著本質(zhì)的區(qū)別，由于黨校系統(tǒng)在教學(xué)科研過程中具有明顯專業(yè)化特色，而各個黨校由于歷史和師資等方面因素，也存在著各自的側(cè)重點和側(cè)重方向。因此黨校圖書館在特色館藏數(shù)字資源建設(shè)過程中，應(yīng)該以學(xué)科為導(dǎo)向。首先，應(yīng)該加快創(chuàng)立教學(xué)案例數(shù)據(jù)庫。案例教學(xué)模式是未來黨校教育科研工作的主要方向，通過依托豐富的案例能夠確保黨政方針理論在廣大黨員干部群體當(dāng)中更好地推廣，加深黨員干部對黨政理論方針理解。所以應(yīng)該結(jié)合案例教學(xué)現(xiàn)狀，加快創(chuàng)造案例教學(xué)數(shù)據(jù)庫，更好服務(wù)于教學(xué)工作。案例教學(xué)數(shù)據(jù)庫的建設(shè)應(yīng)該以高度共享和高度合作的平臺為支撐。黨校的圖書館管理人員通過與教學(xué)科研人員進行有效的溝通，將豐富的案例信息納入平臺當(dāng)中，擴充案例種類;其次，應(yīng)該加快與特色研究機構(gòu)的有效合作。黨校除了進行黨員干部教育之外，還扮演著一定的科研作用，因此在學(xué)術(shù)研究工作開展過程中，除了黨校內(nèi)部做出努力之外，還應(yīng)該與社會科研、高校、黨校政府下屬專題研究部門進行有效的溝通，因為這些部門往往擁有大量最新專題信息，這些信息是高質(zhì)量有價值的信息資源。所以在黨校圖書館特色資源庫建設(shè)過程中，應(yīng)該加強對這些信息的有效收集和利用。黨校圖書館和部門之間的合作應(yīng)該保持更加開放的態(tài)度，要加強縱向和橫向的有效聯(lián)合;最后，加快開發(fā)特色的數(shù)字資源。各個地區(qū)的黨校主要為所在地的黨委和政府部門服務(wù)。在具體服務(wù)工作開展過程中，能夠反映當(dāng)?shù)氐木唧w歷史和現(xiàn)實情況，與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展、社會動態(tài)以及政治趨向有很大的聯(lián)系。在教學(xué)教研工作開展過程中，所涉及各種信息往往具有很強的地方特色性。通過將這些特色的教學(xué)信息、教學(xué)資源進行有效的收集組織，形成特色數(shù)字資源庫。這是黨校特色資源建設(shè)主要發(fā)展方向。

3.加快推進個性化服務(wù)

個性化服務(wù)是圖書館未來讀者服務(wù)的主要發(fā)展方向?，F(xiàn)有黨校圖書館服務(wù)模式之下，個性化服務(wù)轉(zhuǎn)變需要一個逐漸過程。黨校圖書館個性化服務(wù)還處于起步階段，不管是在人員配置還是技術(shù)體系方面，都不是很成熟，服務(wù)范圍僅限于本單位的課題研究，服務(wù)效果并不是很理想。今后隨著科學(xué)技術(shù)成熟應(yīng)用、數(shù)字化圖書館的建設(shè)、各項業(yè)務(wù)的開展、經(jīng)驗積累及人員素質(zhì)的提升，圖書館個性化服務(wù)應(yīng)該從重點科研服務(wù)向著個體用戶乃至機關(guān)單位轉(zhuǎn)變，要確保圖書館中每一名人員都能夠參與到個性化服務(wù)當(dāng)中，向廣大受眾提供深度、有層次、有見解的文獻服務(wù)。當(dāng)前黨校圖書館在個性化服務(wù)工作開展過程中，應(yīng)該結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)任務(wù)、科研任務(wù)提供專題性的跟蹤服務(wù)，做好專業(yè)化對接，重點圍繞科研方向、教學(xué)主體提供針對性文獻信息，并及時掌握信息利用現(xiàn)狀，加強跟蹤服務(wù)，以此來實現(xiàn)圖書館服務(wù)個性化、人性化，確保黨校圖書館服務(wù)工作能夠成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部決策主要依據(jù)。

4.加大培訓(xùn)，營造良好數(shù)字化資源利用環(huán)境

黨校圖書館的各項圖書文獻服務(wù)主要是由圖書館管理人員完成，圖書館管理人員服務(wù)水平高低，直接決定了圖書館服務(wù)質(zhì)量，決定了圖書館的創(chuàng)新能力。黨校的圖書館管理部門應(yīng)該加強圖書館服務(wù)人員的培訓(xùn)教育，加快知識更新?lián)Q代，引導(dǎo)廣大圖書館服務(wù)人員積極參與專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。首先，應(yīng)該引導(dǎo)圖書館服務(wù)人員參與到專業(yè)圖書館知識培訓(xùn)當(dāng)中，及時補充整個工作隊伍的短板，提升工作隊伍的專業(yè)素質(zhì);其次，應(yīng)該積極參加到數(shù)字化圖書館相關(guān)知識培訓(xùn)教育體系當(dāng)中。作為黨校圖書館服務(wù)人員，不僅要精通圖書館的相關(guān)專業(yè)知識，還應(yīng)該精通數(shù)字化的專業(yè)知識，熟悉網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)、計算機操作技術(shù)、數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)、多媒體應(yīng)用技術(shù)和數(shù)字化圖書館的發(fā)展需求;最后，應(yīng)該培養(yǎng)讀者更好地使用數(shù)字化圖書館的能力。圖書館的管理部門應(yīng)該加強對圖書館利用人員的科學(xué)培訓(xùn)，特別是應(yīng)該指導(dǎo)黨校圖書館利用互聯(lián)網(wǎng)平臺檢索信息搜索自己想要的圖書文獻，幫助整個讀者群體能夠充分掌握現(xiàn)代圖書館使用方法，以此來提升數(shù)字化圖書館的資源利用效率。同時，應(yīng)該加強黨校圖書館數(shù)字化資源建設(shè)的投入力度，這是黨校圖書館數(shù)字化發(fā)展的基礎(chǔ)。黨校應(yīng)該從實際情況出發(fā)，從有限的資金當(dāng)中劃撥出一定的資金用于圖書館的數(shù)字化信息化建設(shè)。另外，還應(yīng)該與上級部門做出有效溝通，積極爭取地方政府部門的資金投入，進一步加快黨校圖書館數(shù)字化建設(shè)進程。

三、結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)背景下加強黨校圖書館數(shù)字化建設(shè)是信息時代的必然選擇，同時也是提高黨校圖書館現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路，它對進一步發(fā)揮黨校圖書館智能穩(wěn)定發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。作為黨校的圖書管理人員，應(yīng)該將工作重點放置在圖書館數(shù)字化建設(shè)層面，并加大支持力度，從思想上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)工作認(rèn)知，更新工作觀念，加大黨校數(shù)字化圖書館投入力度，全面推進黨校圖書館的自動化和網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)發(fā)展，加快特色館藏資源的建設(shè)，不斷完善和優(yōu)化整個工作隊伍，推進黨校圖書館數(shù)字化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

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（作者單位：中共天水市委黨校）