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      啞蟬之歌:金子美鈴的童詩(shī)世界

      2021-07-23 04:23:41方棠
      師道 2021年6期
      關(guān)鍵詞:美鈴童詩(shī)栗子

      方棠

      讀金子美鈴的詩(shī)歌之前,我曾對(duì)許多兒童詩(shī)產(chǎn)生過“傲慢與偏見”:有些詩(shī)太過甜美,令人望而生膩;有些則是成人故作小兒語(yǔ),散發(fā)著矯揉造作的氣息;更有甚者,充斥著說教和訓(xùn)誡的意味,不堪卒讀。童詩(shī)不應(yīng)只追求唯美和純真,正如童年有歡樂亦有苦澀;童詩(shī)也不應(yīng)只是幼稚和淺薄,因?yàn)閮和男撵`亦不乏細(xì)膩、豐饒和深邃。

      金子美鈴的童詩(shī)中也有許多輕靈、唯美之作,然而最觸動(dòng)人心的卻是詩(shī)中那揮之不去的寂寞、凄冷和對(duì)萬(wàn)物生靈的悲憫。

      寂寞是金子美鈴的關(guān)鍵詞,幾乎貫穿了一整部詩(shī)集。過早離世的父親不曾給過她應(yīng)有的陪伴,終日忙碌的母親也無(wú)法給予她情緒上的體察和安慰,在敏感而富有想象力的幼小心靈中,一種“不被看見”的落寞始終伴隨著她,也體現(xiàn)在諸多詩(shī)作之中。有時(shí),她在詩(shī)中揭示成人對(duì)兒童的敷衍和無(wú)視。如《冬季的雨》(節(jié)選):

      “媽媽,街上有船劃過哦,

      嗨喲,嗨喲,搖著櫓?!?/p>

      “哎呀,真是個(gè)傻孩子?!眿寢尰卮?,

      低著頭做著針線活兒,并不看我。

      ——我寂寞地把左臉頰貼在

      冰冷的,冰冷的窗玻璃上。

      當(dāng)孩子滿懷欣喜地與母親分享自己的快樂時(shí),母親卻忙于勞作,并沒有真正尊重、回應(yīng)孩子……這樣的場(chǎng)景,這樣的寂寞,在兒童的生活中應(yīng)該很常見吧?

      有時(shí),寂寞則是一種更為復(fù)雜的感受,如《沒有玩具的孩子》:

      沒有玩具的孩子,/很寂寞,/給他玩具,應(yīng)該就會(huì)好了吧。//沒有媽媽的孩子,/很悲傷,/給他媽媽,應(yīng)該就會(huì)高興了吧。//媽媽正溫柔地/撫摸我的頭發(fā),/我的玩具多得/快從箱子里溢出來。//可是,/我的寂寞,/要得到什么,才會(huì)好起來呢?

      兒童天真單純,卻未必淺薄。在滿足了物質(zhì)、娛樂和情感的需求之后,也依然會(huì)有不可名狀的寂寞。這種寂寞指涉人的某種生存狀態(tài),即一種永遠(yuǎn)無(wú)法獲得滿足的苦悶和空虛。這種情感具有共通性,令童詩(shī)也顯得意味深長(zhǎng)。

      金子美鈴的詩(shī)中絕無(wú)高高在上的訓(xùn)誡。她從不輕視兒童,而是滿懷真誠(chéng)地為兒童立言,表達(dá)孩子對(duì)平等、尊重、關(guān)注的渴求。她是真正理解兒童的,總能捕捉到孩子細(xì)微的情緒,那些無(wú)法言說的委屈(《橙花》《鬧別扭的時(shí)候》)、被同伴孤立的落寞(《午休》)、在人前摔跤的尷尬(《摔倒的地方》)……那些我們習(xí)焉不察的、早已忘卻的童年事件,她卻珍而重之,從生活中一一打撈起來,細(xì)細(xì)描摹。

      金子美鈴仿佛把自己的童年封存在了詩(shī)歌的字里行間,百年之后仍鮮活如新。讀她的詩(shī),品讀那些童年的寂寞孤獨(dú),仿佛也在回望自己的童年時(shí)代,像是在擁抱自己內(nèi)在的小孩。有時(shí),又會(huì)以母親的身份惕然自?。寒?dāng)孩子滿懷欣喜地向我展示自己的小小發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造時(shí),我是否也曾一心沉浸于日常俗務(wù)之中,而沒有給予她真正的接納、肯定和認(rèn)同?

      金子美鈴的童年是落寞的,但在某些方面也是幸運(yùn)的。1903年,她出生于日本山口縣的一個(gè)小漁村,自家的書店是小鎮(zhèn)唯一的文化中心,讓她得以在書香的浸染中長(zhǎng)大。

      生于漁村的美鈴自小親近自然,熱愛自然,對(duì)一草一木、一花一鳥都充滿了憐惜和悲憫,始終用飽含深情的雙眼去觀照萬(wàn)物。正如她的文學(xué)導(dǎo)師、伯樂西條八十所言:“她的整個(gè)詩(shī)作包裹在一種溫暖輕柔的情懷之中。”

      在她的詩(shī)中出現(xiàn)過大量的植物:杉樹、楓樹、細(xì)竹、杏樹、櫻花、牽?;ā⑵压ⅰ⒆显朴?、山茶花、葫蘆花、茅草花、桃花、蓮花、松果、橡子、柿子、石榴、陀螺果、杉菜、羊胡子草、三葉草、麥芽……甚至是無(wú)名的小草,在她的筆下都各具性情,彰顯著生命的價(jià)值。在金子美鈴心中,萬(wàn)物生而平等;對(duì)其中的弱小者,她更是寄予深厚的憐愛和關(guān)切。如《千屈菜》:

      沿岸邊生長(zhǎng)的千屈菜,/是一種無(wú)人知曉的花。//河水不遠(yuǎn)萬(wàn)里,/匯入遙遠(yuǎn)的大海。//在寬廣的,寬廣的大海中,/一滴小小的,小小的水珠,//一直思念著/那無(wú)人知曉的千屈菜。//那是曾經(jīng)從寂寞的千屈菜上/滑落下來的露珠。

      千屈菜無(wú)人知曉,一滴水珠更是微不足道。然而它們的生命曾經(jīng)交匯在一起,產(chǎn)生了溫柔的牽絆。即使再平凡的生命,也有彼此珍重的價(jià)值。讀這些詩(shī),心靈仿佛也被一種細(xì)膩的溫柔層層包圍。

      金子美鈴的詩(shī)中也出現(xiàn)了很多動(dòng)物:鯨魚、沙丁魚、金魚、馬、狗、鶴、燕子、麻雀、鴨子、老母雞、青蛙、蟬、蜜蜂、蟋蟀……乃至惱人的蚊子,也都被賦予了人的情感與品性。《小鎮(zhèn)的馬》一詩(shī)中,山里的馬卸了貨,就輕輕松松地回到山里去了;而小鎮(zhèn)來的馬,卻“可憐兮兮地,/載上了魚,/還要去遠(yuǎn)方。/一路被罵,被罵也要/一路馱著走下去?!笨吹竭@匹可憐的馬兒,讓人很容易就聯(lián)想到那些馱著生活的重負(fù)、為了衣食勞碌不堪的人們。更令人唏噓感嘆的是《麻雀媽媽》:

      一個(gè)小孩子/捉住了/一只小麻雀。//這個(gè)小孩子的/媽媽/在笑著。//小麻雀的/媽媽/在看著。//麻雀媽媽站在屋檐上/一聲不吭地/看著這一切。

      落于人類之手的小麻雀,變成了孩子的玩具。短短幾句,一個(gè)平靜之中暗流涌動(dòng)的場(chǎng)景如在眼前。麻雀是一種極為活潑的鳥類,總是啾啾唧唧叫個(gè)不停,而此時(shí)麻雀媽媽卻一聲不吭。不動(dòng)聲色的緘默之中蘊(yùn)含著深沉的痛楚。孩子母親的笑和麻雀媽媽的沉默無(wú)聲形成了略顯殘忍的對(duì)比。在人類的力量面前,麻雀是多么弱小而無(wú)助。這幅場(chǎng)景其實(shí)無(wú)形中也有詩(shī)人的身影,她像一個(gè)旁觀者,用無(wú)比平靜的口吻敘述著。末尾的重章疊句卻讓人感覺到,她的視線最終落在了麻雀媽媽的身上,無(wú)形之中流露出對(duì)麻雀的悲憫之心。

      金子美鈴始終對(duì)自然充滿懷戀,大自然在她的詩(shī)中具有至高無(wú)上的地位。如《栗子、柿子與繪本》:

      叔叔寄來了栗子,是丹波山上的栗子。

      栗子中夾了一片,丹波山上的松葉。

      阿姨寄來了柿子,是豐后鄉(xiāng)下的柿子。

      柿子蒂中,爬進(jìn)一只豐后鄉(xiāng)下的小螞蟻。

      我的家在城里,從家里寄來了漂亮的繪本。

      可當(dāng)我打開包裝時(shí),除了繪本,還有什么呢?

      栗子和柿子既是來自家鄉(xiāng)親人的饋贈(zèng),也是來自大自然的饋贈(zèng),它們都攜帶著自然的氣息。栗子中夾著松葉,柿子里藏著螞蟻,大自然是豐厚的、有生命力的,而書本卻只是書本。象征著文明的書籍在自然面前,顯得單薄而貧瘠。類似的還有《車窗外》:山林中,野漆樹的葉子紅得發(fā)黑,“看起來有點(diǎn)兒嚇人”;田野上,熟了的柿子紅中泛黃,“看起來就很美味”;而天空中,車燈投射的光“是寂寞的紅,了無(wú)生氣的紅”。人類制造出的紅色燈光,是單調(diào)、寂寞、了無(wú)生氣的;大自然之中的紅卻千姿百態(tài),生機(jī)勃勃。

      奧爾罕·帕慕克在《天真的與感傷的小說家》一書中寫道:“天真的詩(shī)人與自然融為一體,他們率真地寫詩(shī),幾乎不假思索;詩(shī)從自然造化而來,自發(fā)地流入天真詩(shī)人的筆端?!睙o(wú)疑,金子美鈴便屬于“天真的詩(shī)人”。

      此外,死亡是金子美鈴詩(shī)歌中一個(gè)極為重要的意象。

      死亡歷來是日本文學(xué)中常見的元素。無(wú)論是三島由紀(jì)夫、川端康成還是村上春樹,他們的作品中都時(shí)常充斥著死亡的意象。在《挪威的森林》中,村上春樹寫道:“死并非生的對(duì)立面,而作為生的一部分永存?!?/p>

      金子美鈴的詩(shī)亦是如此。這既是文化的熏染和傳承,亦源自她對(duì)灰暗人生的悲哀和絕望。早逝的父親、忙碌的母親、寂寞的童年、不幸的婚姻……那些天真、輕盈、憂傷或者凄冷的童詩(shī),是她超脫痛苦、自我慰藉的一扇窗口。她并不因?yàn)閷懡o兒童,就避諱沉重。死亡為她的詩(shī)歌增添了仁者的悲憫和智者的哲思。例如那首最為著名的《大漁》:

      朝霞小霞/大豐收,/大羽沙丁/大豐收。//岸邊熱鬧得/像廟會(huì),/海里卻要為/上萬(wàn)條/沙丁魚/辦葬禮了吧。

      這首《大漁》以人類豐收的喜悅和海里哀傷的葬禮作對(duì)比,快樂和悲傷并列,生與死共存,字里行間彌漫著對(duì)魚兒的憐惜和關(guān)愛。漁民捕魚仿佛是天經(jīng)地義的事,但美鈴看重的不是人類的豐收,而是大海里無(wú)數(shù)生命的死亡。這是對(duì)人類中心主義的控訴,卻舉重若輕,以輕逸平和的詞句緩緩道出。

      《蠶繭與墳?zāi)埂穭t被西條八十視作金子美鈴的“絕唱”。在詩(shī)中,她以無(wú)比歡暢的口吻描寫了墳?zāi)梗盒Q寶寶要到“又窄又小的蠶繭里去”,可是蠶寶寶很高興,因?yàn)椤八兂傻麅?就可以飛翔啦”;人要到“又陰又暗的墳?zāi)估锶ァ保墒恰昂煤⒆?會(huì)長(zhǎng)出翅膀/變成天使”。這首詩(shī)暗示了美鈴的自殺傾向,她已不堪重負(fù),想要用死亡求得解脫,以無(wú)所畏懼的心境奔向黑暗的墓穴……

      西條八十稱金子美鈴為“童謠詩(shī)的彗星”,可這顆星辰卻因婚姻的不幸而過早隕落。離婚時(shí),美鈴唯一的條件是年幼的女兒歸她撫養(yǎng)。丈夫起初答應(yīng)了,但很快又反悔了。1930年3月10日,他來接走女兒的那天,金子美鈴在一種平靜的絕望中,服安眠藥自殺。

      自20歲發(fā)表第一首詩(shī)歌,到27歲離世,金子美鈴一共創(chuàng)作了512首童詩(shī)。她就像自己筆下的“啞蟬”,不停地寫歌,“默默地在樹葉上寫歌,/在沒人看見的時(shí)候?qū)懜瑁?一直寫著誰(shuí)也不會(huì)唱的歌。”(《啞蟬》)在秋天到來之際,啞蟬的生命如落葉般飄零。然而那些寫在樹葉上的歌,卻仍舊深深地打動(dòng)著我們。

      責(zé)任編輯?李?淳

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