校園救助

杜光輝

小奶貓

一只在學(xué)生宿舍區(qū)流浪的母貓，可能預(yù)測到自己的生命走到了盡頭，也可能預(yù)知它的孩子得了難以存活的重病，自己無力救活孩子，將還沒有睜開眼睛的小奶貓，叼到了學(xué)生宿舍。

學(xué)生下課回來，發(fā)現(xiàn)這只小貓時，貓媽媽已不知去向。

奶貓?zhí)×?，相?dāng)于人類不足月的嬰兒，眼睛被一種白色的東西糊住，死尸樣躺在地上。學(xué)生們怕它受涼，把它用毛巾包裹了，放在紙板上，商量該怎么辦。

他們看著這個可能已經(jīng)死去可能還沒有死去的小奶貓，馬上把這個情況發(fā)到學(xué)校救助小動物的群里。群里的師生意見一致，馬上送寵物醫(yī)院。醫(yī)院鑒定它死了，我們找個地方把它埋了;醫(yī)院鑒定它還活著，我們一定竭盡全力把它救活，它畢竟是條生命。

他們揣上錢包，騎上電動車，抱著它駛向?qū)櫸镝t(yī)院。醫(yī)生檢查過后，清理了糊滿小貓眼睛的白色物質(zhì)，說它還活著，但很難養(yǎng)活，它太小了，還沒有吃奶的能力，而且眼睛還有疾病，能不能治好都不一定！盡管醫(yī)生的話里沒有讓他們放棄的字句，意思已經(jīng)表達(dá)得很清楚了?；蛟S，醫(yī)生是對的，花費那么大的財力精力去做無效的救助沒意義，何況他們都是沒有收入的學(xué)生！

學(xué)生們表態(tài)，只要它還活著，我們就要盡最大努力救活它，不能面對一個危機中的小生命，持事不關(guān)己的冷漠。醫(yī)生還告訴他們，這么小的貓還不會吸奶嘴，必須每隔兩個小時用針管給它灌奶，直到它會吸奶嘴。小貓不能喝牛奶，必須喂羊奶，有種專門喂貓的羊奶粉營養(yǎng)最好。這么小的貓，還不會自己排便，都是貓媽媽用舌頭舔它們的排泄器官，刺激它們排便。如果不及時地刺激它排便，會把它憋死。

這只小貓成了救助群的熱門話題，也驚動了沒有進群的同學(xué)，救助小貓成了學(xué)生的自愿行動。兩小時喂次奶，說起來簡單，做起來困難。學(xué)生們根據(jù)自己的課時，輪流排班，到時接班，像部隊的哨兵換崗。有的學(xué)生早上貪床，又怕遲到，常常顧不上刷牙洗臉，顧不上吃飯，就朝教室跑。但半夜喂貓，擔(dān)心遲誤了給貓喂奶，就把手機定時后放在枕頭旁邊，手機一響就跑出宿舍。這批學(xué)生累了，交接到下一批學(xué)生手里……

連續(xù)十多天，沒有一個學(xué)生因為貪睡而耽誤給貓喂奶。

用舌頭舔小貓的排泄器官，刺激小貓排便是貓媽媽的事情。貓媽媽不在了，學(xué)生們就充當(dāng)貓媽媽的角色，她們給小貓喂過奶后，用濕巾擦拭小貓的排泄器官，直到小貓排出糞便。誰也不知道小貓什么時候排便，她們只能耐著性子擦拭，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，直到小貓排出糞便。給小貓滴眼藥水，需要兩個人合作，一人抱奶貓，一人扒眼睛，才能把眼藥水滴進去。

三亞，濕熱至極，盛產(chǎn)葳蕤，也盛產(chǎn)蚊蟲。大的一厘米，小的肉眼難以看見。不管大的小的，在人的皮肉上叮一口就是個大包，奇癢，一個星期都平復(fù)不了。給小貓喂奶，一手抱小貓，一手握奶瓶，沒有第三只手拍打蚊蟲。蚊蟲像進攻沒有戰(zhàn)士防御的陣地，似轟炸機群的炮彈般落在她們皮膚上，毫無顧忌地在皮肉上叮咬，直到肚子膨脹滾落下去。這里的蚊蟲具有天生抵抗驅(qū)蚊水的能力，她們喂小貓前，都要給裸露在衣服外邊的皮膚涂驅(qū)蚊水，蚊蟲照樣咬。它們還有隔衣服叮咬的本事，為了抵御蚊蟲叮咬，只好穿上厚衣服，隔離了蚊蟲的叮咬，也讓身體的散熱變難，就帶上預(yù)防中暑的藿香正氣丸。盡管這樣，臉上、脖子上、胳膊上、腳面上，還滿是大疙瘩小包。

當(dāng)今大學(xué)校園，甚至整個社會，到處都有群。教授有教授的群，學(xué)生有學(xué)生的群。救助小動物的師生也有一個群，都是全校關(guān)心小動物的師生。很多師生和社會上的愛心人士，知道了他們在救助一只臨近死亡的小貓，同時還救助了許多流浪貓。于是，救助貓的基地來了一撥又一撥師生，看她們給小貓喂奶，擦拭小貓的排泄器官，給小貓點眼藥水，目光里全是尊敬，也想為貓做些事情，就打掃基地的衛(wèi)生;抱起貓撫摸它們，讓它們感受人類的愛。有的學(xué)生捐出自己的早餐錢，十元、二十元，還有的學(xué)生買來貓罐頭、貓砂、貓玩具……

十多個晝夜過后，小貓睜開了眼睛。它第一眼看到的不是它的媽媽，而是救活它的學(xué)生。

他們不再用針管給小貓喂奶了，小貓會吸吮嬰兒使用的奶嘴了，她們給小奶貓喂奶，就輕松了許多。

小奶貓終于救活了，聽到她們的腳步聲，立即喵喵地叫著，蹣跚著朝她們跑來。它的媽媽生下了它，卻沒有能力養(yǎng)活它，學(xué)生救活了它，養(yǎng)活了它，它就把她們當(dāng)作了自己的媽媽。

學(xué)生們得到這種信任、依賴，哪怕是非人類給予的，胸腔里同樣盈滿享受和滿足！

辛 巴

辛巴是只流浪小奶狗的名字，它原先沒有名字，鄧同學(xué)救助它后起的這個名字。

春節(jié)過后的一個下午，天氣很好，還在疫情控制時期。一個姓鄧的女同學(xué)和救助群里的老師，到教師村給流浪貓喂食。一只小奶狗掙扎過來，步履艱難，搖晃蹣跚，對著她們猛搖尾巴，還一下一下地朝鄧同學(xué)身上撲。她們蹲下身子查看小奶狗，全身都是皮膚病，還有蜱蟲、虱子和跳蚤，一只挨著一只。由于皮膚奇癢，小奶狗把自己搔得遍體傷口，流著膿血，散發(fā)著刺鼻的腐臭味。小奶狗朝鄧同學(xué)身上撲了幾下，就沒了力氣，躺著地上，等待命運的判決——她們收留它，它就可能活命;不收留它，它就可能死在這里。

這只小奶狗在流浪的日子里，遭遇到不止鄧同學(xué)一個人，唯獨求助鄧同學(xué)，倒在她的腳下，或許它天生知道鄧同學(xué)可以救助它。鄧同學(xué)給一起喂流浪貓的老師說，它餓昏了，先給它喂些吃的，再想辦法救它。這個老師跑回家里，從冰箱里取出熟牛肉，在微波爐里熱了給它送來。小奶狗吃過牛肉，有了力氣，又抱著鄧同學(xué)的腿搖尾巴。

鄧同學(xué)抱起小奶狗，跑回宿舍。

疫情期間，學(xué)校推遲開學(xué)，宿舍只有她一個人。她給小奶狗洗澡，用老師送來狗狗的洗浴用品、驅(qū)蟲和治療皮膚病的藥品。洗澡的時候，她看到蜱蟲紛紛從奶狗身上掉下來。她從來沒有見過這種蟲子，沒吃東西的時候像片干皮，吸過血后迅速膨脹如黃豆大小，里面全是血漿。密密麻麻的蜱蟲，別說是奶狗，就是成年狗也架不住這么多的蟲子吸血。她打開手機的燈光，一只一只地摘除蜱蟲，整整摘了四五個小時，一直折騰到凌晨四點。小狗非常通人性地躺在地上，配合鄧同學(xué)給它除蟲。鄧同學(xué)給它摘除蜱蟲的時候，看到很多細(xì)小的白蟲從狗狗的肛門里爬出，讓人渾身起雞皮疙瘩，還有恐懼。她從來沒有見過狗狗的肛門里會鉆出白蟲，還那么多，有時候好幾根纏在一起朝外爬。她給狗狗摘過蜱蟲，又怕狗狗受涼，在地上鋪了墊子，讓狗狗睡在上邊。狗的天性里有感恩的成分，鄧同學(xué)給它摘除蜱蟲時，它不停地用舌頭舔鄧同學(xué)的手腳。

她們把小狗送到寵物醫(yī)院，醫(yī)生說它如果繼續(xù)流浪，最多再活十來天，幸虧遇到了你們。

獸醫(yī)還說，要治好它的皮膚病，把肚里的寄生蟲驅(qū)除干凈，起碼需要一千多元。

她們?nèi)卞X，就在網(wǎng)上對照病情，搜索治療方法、購買藥品，大大節(jié)省了醫(yī)藥費的支出。

辛巴不只患有皮膚病，也不只是肚里有蟲，還長期缺乏營養(yǎng)，身體極度虛弱，需要加強營養(yǎng)，使身體強健起來。而且在流浪的日子里，辛巴經(jīng)常受到人們的腳踢、斥責(zé)、追打，神經(jīng)脆弱敏感，稍微聽到響動就會驚恐，需要長時間地安撫，精神才能恢復(fù)正常。

因為疫情，學(xué)校還沒有開學(xué)，很多同學(xué)在外地，只能在群里表示關(guān)心。留在學(xué)校的老師，在家里煮好肉食，送給辛巴補充營養(yǎng)。鄧同學(xué)整天守著辛巴，把它抱在懷里，撫摸它，給它說話，盡量讓它感受到人類對它的關(guān)愛，使其心理恢復(fù)正常。狗狗需要遛，學(xué)校規(guī)定學(xué)生宿舍不能飼養(yǎng)寵物，盡管還沒有開學(xué)，宿管人員發(fā)現(xiàn)了辛巴，還是不允許的。鄧同學(xué)就利用中午、晚上，宿管人員下班之后，把辛巴牽到樓頂溜達(dá)。

最初的那些夜晚，鄧同學(xué)不敢讓自己睡得太踏實，擔(dān)心辛巴會在自己睡著的時候死去。每隔上一會兒，她都要起來，摸摸辛巴。辛巴都會爬起來，搖尾巴，舔她的手，她才放心地重新睡下。

辛巴吃的藥片，是她掰著它的嘴一粒一粒喂進去的;辛巴的皮膚病，是她用棉簽蘸著藥膏一次一次抹好的;辛巴身上的蟲子，是她一只一只摘除的;辛巴拉的屎尿，是她一點一點打掃的。她實習(xí)時掙的幾百元錢，舍不得花，為了辛巴，全花光了，還克扣自己的伙食費，為辛巴增加營養(yǎng)。幾百塊錢確實算不上多大的數(shù)額，但對于窮人家出身的大學(xué)生，卻是一筆不小的積蓄！

辛巴的皮膚病一天一天好起來，大便拉出的寄生蟲漸漸減少，身上的蜱蟲、虱子、跳蚤徹底除凈，身體強健了，精神正常了。

奶 糖

奶糖是只貓咪的名字，最初是雄性，閹割后變成了中性，高大彪悍，渾身雪白，尾巴有幾道橘色，桅桿樣豎起。別的貓見到它喜歡的人，會把尾巴高高豎起，奶糖卻會像狗狗樣搖尾巴，而且搖得頻率和幅度都能超過狗狗。它沒閹割前是貓國里的王，除了需要自己捕食老鼠蟑螂，需要師生喂食之外，和中國古代的皇帝沒什么區(qū)別。身邊的公貓是它的臣子，母貓是它的妃子美人，容不得別的公貓染指。本來，它可以繼續(xù)享受皇帝的生活，沒想到人類阻斷了它滋潤的生活。

學(xué)校是教書讀書的地方，不是貓皇作威作福的園地，作威作福的后果必然是貓皇的子孫泛濫，與辦學(xué)宗旨格格不入，救助小動物團隊就把它送到醫(yī)院做了絕育。奶糖不知道自己被人類剝奪了生育功能，還以為自己依然是貓中皇帝，見到企圖親近母貓的公貓，就英勇捍衛(wèi)自己的權(quán)利。奶糖豈知人類閹割了它的生育功能，也抽去了它英勇的底蘊，外形看上去還那么威武，實際是外強中干。于是，英勇的后果就是奶糖被打得鼻青臉腫，今天臉上被抓掉一塊皮肉，明天肚子上被咬破一個口子，要不就是脊背上的皮膚被撕破，原有的傷口還沒長好，新的戰(zhàn)傷又增添若干。

奶糖對貓族中的同性異常兇狠，水火不容，對學(xué)生和老師卻異常親近。每到下課時間，它都要跑到老師和學(xué)生必經(jīng)的路旁，蹲在水泥臺上，讓學(xué)生和老師撫摸、抱起，它百依百順。抱它時它朝人的懷里偎，擼它時它瞇起眼睛，給它說話時，你說一句它答一聲。它成了學(xué)生的開心果，奶糖的名字就由此而來。

學(xué)生每每看到它新添的傷口，就心疼地責(zé)怪，你又和別的貓打架了，你又打不過人家，還要跟人家打！奶糖就喵喵地叫上幾聲，像是自我檢討——我以后再不和別的貓打架了。也像是辯解——我也不想打架，是它們打我，人不犯我，我不犯人，人若犯我，堅決反擊，用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)，受點小傷算什么？

奶糖身上又有了傷口，學(xué)生把它抱到寵物醫(yī)院，一管藥竟收了一百八十多元。要知道，有些學(xué)生身上有了傷口，連包扎費都舍不得花呀！

時間長了，老師和學(xué)生就掌握了它的脾性，書包里除了課本講義，給它的吃食，還有治療傷口的藥膏藥水。

奶糖成了學(xué)生心靈的潤滑劑。

考試掛科了，老師不滿意，父母不高興，同學(xué)瞧不起，和誰訴說？有同學(xué)就把奶糖抱在懷里，把心里的苦痛、郁悶，說給奶糖聽——奶糖呀，我下了那么大的功夫，這門課準(zhǔn)備得最充分，偏偏這門課掛了！奶糖就偎在他們懷里，仰著腦袋，同情地喵上一聲。

父母鬧離婚，做兒女的不好反對，這事情又不能給老師說，不能給同學(xué)說，不說又憋得難受，就跑去找奶糖，擼著它的腦袋對著它訴說——奶糖呀，我爸我媽鬧成這個樣子，你說我該怎么辦呀，你說我難不難呀？奶糖就把腦袋在他們的胳膊上蹭，喵喵應(yīng)聲，像是安慰。在奶糖柔軟的皮毛上，在奶糖細(xì)柔的喵喵聲里，學(xué)生悶在胸腔里的愁苦悲傷，一絲一絲地消失了。

面臨畢業(yè)了，工作還沒有著落，未來在哪里，前途在哪里，別人頭上都懸著太陽，自己頭上卻罩著烏云。別人掙扎的遠(yuǎn)方看到了燈塔，自己還在無邊無際的黑海里打旋！找誰討主意？曾經(jīng)給自己上過課的老師，都是踏著鈴聲進教室門，踏著鈴聲出教室門，不肯在教室多待一分鐘，下課后走到路上如同陌人。找同學(xué)訴說，禿子找和尚，都有自己難念的經(jīng)。奶糖成了他們的心理按摩師，溫順地臥在痛苦者的身邊，讓人撫摸。學(xué)生說人家都找到工作了，我還沒有找到，畢業(yè)后吃什么喝什么？它就仰起腦袋，圓亮的眼睛盯著傾訴者，表示自己在認(rèn)真傾聽，還回應(yīng)幾聲。溫潤消化了剛硬和冰冷，沮喪絕望的心緒得到了平靜。

一個學(xué)生對奶糖訴說。

又一個學(xué)生對奶糖訴說。

……

一個人有了心事，能訴說出來，并有傾聽對象，該是多么幸福的事情！

盡管這個傾聽的對象是一只叫奶糖的太監(jiān)貓。

節(jié)假日，學(xué)生不上課，是奶糖最孤單的時候。它跑到和學(xué)生宿舍最近的路邊，眺望著一棟棟的宿舍樓，期待著傾聽學(xué)生的訴說，神情是那么落寞。偶爾有學(xué)生路過，它會驚喜地跑過去，喵喵地叫，把身子朝人家褲腿上蹭。學(xué)生看著它渴望撫摸的眼神，聽著它的叫聲，忍不住停下腳步，和它溫存一陣。

學(xué)生可能不知道現(xiàn)任的教育部長是誰，現(xiàn)任的省委書記是誰，但都知道通往教學(xué)區(qū)的路旁，有只叫奶糖的貓。

大 花

大花是只雌貓，長著黑白相間的毛，在學(xué)生宿舍區(qū)生存。學(xué)生給它起名“大花”，也有的學(xué)生叫它“花花”。

學(xué)校放寒假了，疫情也來了，宿舍區(qū)的學(xué)生寥寥無幾。楊同學(xué)臨近畢業(yè)，準(zhǔn)備考研，沒有回家，在學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)論文，預(yù)習(xí)考研的功課。

這天下午，楊同學(xué)在宿舍復(fù)習(xí)功課，聽見有扒門的聲音，打開房門，大花鉆進來。過去，楊同學(xué)沒有刻意關(guān)注大花和流浪貓，平時遇到它們，身上帶吃的就喂它們，沒帶吃的就算，對它們不喜歡也不討厭。她只是覺得它們活得不容易，偶爾喂喂它們，全由心情使然。學(xué)校放假了，平時投喂流浪貓的同學(xué)要回家，把貓糧拿給她，讓她幫忙喂養(yǎng)。受人之托，忠人之事，她竭心盡力地履行同學(xué)的委托，每天兩次投放貓糧，才和大花有了較多的交集。

貓?zhí)焐杏懞萌祟惖谋拘?，大花出生就被學(xué)生喂養(yǎng)，見到學(xué)生就獻殷勤，喵喵地叫。貓是天生的女歌唱家，聲音細(xì)柔，陜西農(nóng)村老人總結(jié)世上四種聲音最好聽：“姑娘的笑，貓的叫，新媳婦的喘息，孫子的鬧。”貓不但叫得好聽，還朝人身上靠，萬千媚態(tài)。楊同學(xué)喂一次，又喂一次，貓給她叫一次，又叫一次，在她身上蹭一次，再蹭一次。她在一次一次貓叫的悅耳聲中，在一次一次貓蹭的享受中，心被融化了。每次投放過貓糧，她不再急于離去，蹲著貓的旁邊，看它們吃食。它們吃上幾口，就抬頭看著她叫。她覺得這是貓對她的感謝。貓吃完后不離開，圍在她身邊，轉(zhuǎn)圈，蹭她，極盡殷勤。她也舍不得離開，撫摸它們，享受它們給予的感謝。貓也享受她的愛撫，相互給予，相互享受。復(fù)習(xí)功課的苦累，對考試的擔(dān)憂，人活于世的煩惱，在和貓的互動中得到釋放和宣泄。

本來，寒假結(jié)束了，學(xué)校該開學(xué)了，喂流浪貓的事情該交給同學(xué)了。疫情卻來了，開學(xué)延期，同學(xué)只能繼續(xù)囚在原籍，楊同學(xué)還得繼續(xù)喂貓。經(jīng)過一個寒假和貓的交流，她不再把喂流浪貓看成額外的事情，而是成了快樂享受。貓糧喂完了，她掏自己的錢買最好的貓糧。給貓喂一次，對貓的情感增一點，給貓喂一天，對貓的感情添一點。像盛滿清水的缸甕，滴上一滴情感的墨汁，再滴上一滴情感的墨汁，濃度一點一點增加。

鉆進宿舍的大花對著她叫了幾聲，像是給她打招呼，就低著頭在屋里巡視，每個床下都鉆進去看了。楊同學(xué)看著它的舉動，不知道它想做什么。大花巡視過后，跑出屋子。

楊同學(xué)關(guān)上房門，繼續(xù)復(fù)習(xí)功課。一個小時后，又聽見門外有響動，打開房門，看到大花叼著一個小貓崽，掙扎著走進來，把貓崽放到她腳下，仰著頭看她，叫了幾聲，躺在地上大口喘氣，感覺它累到了極點。楊同學(xué)擔(dān)心地上太涼，貓崽凍出病，把舊衣服鋪在床上，把貓崽抱到舊衣服上。大花掙扎著站起，跳上床，在貓崽身上舔了一陣，又跑出去了。

楊同學(xué)復(fù)習(xí)不下去了，坐在貓崽旁邊，撫摸它，不知道大花為什么把貓崽送到這里。

一個小時后，又聽見門外有響動，打開房門，大花又叼著一只貓崽，掙扎著走進屋里，把貓崽放到她腳下，又倒在地上喘氣。楊同學(xué)又把這只貓崽抱到床上，蹲到大花旁邊，撫摸它的腦袋，問，大花你怎么啦，把你的孩子都叼到我這來啦？大花像上次一樣，喘過一陣氣，體力有了恢復(fù)，又跑出房子。

大花又先后叼來兩只貓崽。

雌貓通常不會離開自己的崽子，大花這種悖離常規(guī)的舉動，引起楊同學(xué)的疑惑。她想起有本書里說，很多動物遇到即將到來的災(zāi)難時，會主動投奔能救助它們的人。她把大花和四只貓崽安頓好，跑出宿舍，在校區(qū)走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。她仍然認(rèn)為，大花不會平白無故地把孩子送給她，雌貓對孩子的疼愛，絕對超過自己的生命。人類對很多自然災(zāi)難、社會危害，還沒有察覺，動物就已經(jīng)采取了防范措施，它們在很多事情上有超越人類的先知先覺。

第二天下午，她發(fā)現(xiàn)宿舍區(qū)來了十多個穿制服的男人，戴著塑膠手套，拿在鐵夾子，提在鐵籠子，在有關(guān)人員的指引下，抓捕流浪貓。

大花和它的四個崽子，逃過了這一難。

別的同學(xué)告訴楊同學(xué)，那些被抓走的貓只，都沒有活下來，下場很悲慘。

楊同學(xué)更加警惕大花和四只崽子的安危，不敢放它們出門，隔上兩個小時就要到外邊巡查一次，擔(dān)心有人來抓貓。說曹操，曹操就到，抓貓的事情還真讓她遇到了。一只叫皮皮的貓，被一個人抓住，皮皮是只非常溫順的貓，哪個學(xué)生都可以抱它、擼它，這陣卻掙扎著不讓這個人抱。楊同學(xué)幾乎沒有思考，也來不及思考，沖過去就搶皮皮。那人沒有防備，竟讓楊同學(xué)得逞。那人見學(xué)生竟敢搶貓，而且還是女學(xué)生，惱羞成怒，命令楊同學(xué)，把貓還給他，宿舍區(qū)的貓必須處理，一只不剩！

楊同學(xué)想起別人給她說的貓被抓到后的下場，堅決不能讓他們把皮皮抓走，說你們把那么多的貓抓走，都弄到什么地方了？對方說你有什么權(quán)力問我們把貓弄到什么地方，我們這是工作，你要是不把貓還給我們，我們就向?qū)W校報告，看你能不能拿到畢業(yè)證！他們說著就用手機對著楊同學(xué)拍照。楊同學(xué)把皮皮交給旁邊的同學(xué)，也拿出手機對著他們拍照，說，我把你們虐殺貓的事情發(fā)到網(wǎng)上，讓社會評議到底是誰對誰錯！

他們最終沒有堅持要把皮皮抓走。

這天夜里，楊同學(xué)夢到自己因為喂流浪貓，頂撞了他們，學(xué)校決定扣發(fā)她的畢業(yè)證，按退學(xué)處理。她竟在夢里嚎啕大哭，宿舍只有她一個人，沒人聽見，沒人安慰，只有大花在聽，大花的四個崽子在聽，還有皮皮在聽。它們都跑到床上，圍著她喵喵地叫，像是安慰她。

她被噩夢嚇醒后，越想越害怕，萬一學(xué)校不發(fā)畢業(yè)證怎么辦？本科四年，還要考研，如果真如夢中那樣，前途一片黯淡，恐懼、驚慌、無奈涌上心頭，她猛地把這些貓摟到懷里，痛哭起來。剛才是在夢中痛哭，現(xiàn)在是清醒時痛哭。她在痛哭的時候，這些貓趴在她懷里，臥在她身上，一聲一聲地叫。

她哭到天亮，貓陪她到天亮。她洗了臉，看著這些貓，心里是無比的同情、憐憫。多可憐的小家伙，就是因為沒有家，到處流浪，沒地方住，沒東西吃，還要被人捕殺。如果保護不了它們，它們很快就成了火鍋里的食材，被賣到飯店。她猛地站起來，像是宣誓，說你們放心，只要我在，誰都抓不走你們，即使把我開除了，也要保護你們！

喂養(yǎng)流浪貓畢竟違反了學(xué)校規(guī)定，學(xué)校怎么處分都不過分。她整天提心吊膽，感覺頭頂懸著萬噸巨石，隨時都會砸落下來，將自己壓成齏粉肉餅。為自己的前途擔(dān)憂，為貓的安危操心，她整夜失眠。

在此之前，她覺得自己經(jīng)過的二十幾年里，人生的道路寬闊平坦，生活的天空充滿燦爛，未來的光明向她招手。突然遇到這事情，感覺曾經(jīng)璀璨的世界黯淡下來，人生步入幽深的甬道，看不到出口的光亮，還要隨時提防爬行途中突現(xiàn)的鋼刺、利刃、毒蟲、狼豕。意志崩潰，實在支撐不住了，她就在救助小動物的老師面前放開痛哭。老師安慰她說，我們做的是善事，教育是培養(yǎng)學(xué)生的善心，學(xué)校如果容不下愛心和善良，規(guī)章制度都是無意義的！如果有關(guān)部門處分你，我們絕不會袖手旁觀，一定替你討個說法！

老師畢竟是老師，在規(guī)制和愛心中間尋找平衡點——救助、絕育、送養(yǎng)，將流浪貓控制在一定的數(shù)量之內(nèi)，使校園里的老鼠不得繁衍，貓只不得泛濫，達(dá)到生態(tài)平衡。

學(xué)校有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)通知楊同學(xué)到他辦公室，楊同學(xué)嚇得周身發(fā)軟，驚恐萬狀。她真沒想到領(lǐng)導(dǎo)沒有批評她，說學(xué)校支持他們救助流浪貓的方案，把抓捕流浪貓的手套、籠子，全部移交給他們，并報銷一定量的貓糧和絕育費用，領(lǐng)導(dǎo)個人還送她一個小紅包。

楊同學(xué)走出領(lǐng)導(dǎo)辦公室，猛然覺得自己活過來了。天空的燦爛驅(qū)散了陰霾，頭頂?shù)娜f噸巨石移開了，墜在心里的鉛錠落下了，生活還是美好的，前途還是光明的。更可喜的是救助流浪貓的活動可以公開了，過去一直處于半隱蔽狀態(tài)。

她并不知道，學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)對流浪貓態(tài)度的變化，有多少老師在里面做了工作。

疫情得到控制了，學(xué)校開學(xué)了，同學(xué)返校了，宿舍里不能養(yǎng)貓了。楊同學(xué)把大花和它的四個崽子，還有皮皮送到基地，和別的流浪貓收養(yǎng)在一起。

貓要喂，指甲要修剪，基地的衛(wèi)生要打掃，病貓要送醫(yī)。楊同學(xué)要寫畢業(yè)論文，干脆把電腦搬到基地，一邊守護貓，一邊撰寫論文。基地的蚊子沒有天敵，毫無顧忌地繁衍，蚊族興旺，輪盤向她轟炸。這批蚊子吃飽了，那批蚊子補上來，竟然在抹過驅(qū)蚊水的皮肉上叮咬，不到半天工夫，身上滿是大疙瘩小包。論文寫累了，就打掃衛(wèi)生，給貓喂水喂食，忙得飯都顧不上吃。幸好學(xué)校規(guī)定疫情期間，食堂錯開開飯時間，學(xué)生隨到隨吃。

楊同學(xué)從來沒有干過這么多的活，在家的時候，衣服臟了媽媽洗，肚子餓了奶奶做，她的手除了拿筷子，連掃把都沒有摸過。蚊蟲在身上咬個包，都是媽媽奶奶涂抹綠藥膏。救助了流浪貓，她每天都忙得汗水把衣服濕透。她給家人說了，媽媽奶奶不相信她能干活。她給媽媽奶奶看她在基地打掃衛(wèi)生，給貓只修剪指甲的視頻。媽媽奶奶這才相信她會干活了，而且還干得那么好！在此之前，媽媽奶奶都為她的懶擔(dān)憂。女孩子總要嫁人，誰家能容下什么活都不干的兒媳婦？除非嫁給馬云、王健林的兒子，或者李嘉誠的孫子，但咱有那么好的福氣嗎？有人家豪門要求的長相、學(xué)歷、智慧嗎？嫁給和自己門當(dāng)戶對的人家，人家娶的是媳婦不是公主，過不了多久就會離婚，這是完全可以預(yù)料的事情，媽媽奶奶能不著急？

這下，楊同學(xué)的媽媽奶奶放心了。

救助流浪貓，也拯救了楊同學(xué)。

楊同學(xué)說，我不是不會干活，是不想干，懶得干。救助了流浪貓，迫使自己干，看著自己的勤快給貓創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境，心里就滋潤，越干越想干，越干越有勁！

楊同學(xué)畢業(yè)了，離校了，救助小動物的工作交給了還沒畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹。學(xué)弟學(xué)妹們做得更熱情，更認(rèn)真。

做了人類藥引子的小奶貓

學(xué)校小動物保護群不是一開始就有的，而是經(jīng)歷了數(shù)起血腥的殘害小動物事件之后，學(xué)生才建起這個群。

四年前的一個上午，課間休息時，學(xué)生發(fā)現(xiàn)教室附近有只小狗，估計有五六個月大，黑色，很漂亮，學(xué)生很容易地給它脖子上綁了繩子，并向授課老師做了匯報。老師立即通知學(xué)校保衛(wèi)處，把狗牽走，擔(dān)心咬了學(xué)生。幾分鐘后，來了五六個保安，拿著鐵棍，要把狗打死。學(xué)生們不干了，站在狗狗的前邊，保護狗狗。保安堅決要打狗，理由是領(lǐng)導(dǎo)有指示，留下這只狗咬傷人怎么辦，誰來承擔(dān)責(zé)任？學(xué)生堅決不讓打狗，理由是這么小的狗，來到這個世界也就半年時間，不能殘害它的生命，應(yīng)該找人收養(yǎng)它，或者通知小動物保護協(xié)會救助它。保安更有理由，誰去找小動物保護協(xié)會，他們什么時候會來？誰知道什么人愿意收養(yǎng)它，什么時候收養(yǎng)它，這時候狗把人咬了算誰的？保安說著就要動手，學(xué)生保衛(wèi)著狗狗不讓他們動手。一方說是堅決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的指示。一方強調(diào)要有尊重生命的意識。雙方幾乎要發(fā)生沖突，老師擔(dān)心發(fā)生沖突后學(xué)生吃虧，剛好上課的鈴聲響了，就把學(xué)生勸回到教室。

學(xué)生回到教室，聽見幾聲狗的慘叫，隨后就沒了聲息。

那節(jié)課，老師講講停停，講了前邊接不到后邊，耳畔老響著狗的慘叫。

學(xué)生望著窗戶外邊，又看不到現(xiàn)場的情景，耳畔也響著狗的慘叫。

下課鈴聲一響，老師和學(xué)生都跑到樓下，那只小狗不見了，綁狗的地方留下一攤血跡，還沒有凝固，散發(fā)著腥膩的氣味。打掃衛(wèi)生的清潔工說，你們上課走后，他們把狗狗打死了，說晚上可以吃狗肉火鍋了，狗肉大補。

這天夜里，有個在現(xiàn)場的女生做了噩夢，夢到他們用鐵棍砸到她的頭上，嚇得驚叫起來，驚叫聲把同宿舍的人都嚇醒了。連續(xù)好多日子，每到半夜，她都要夢到有人用鐵棍砸她，嚇得徹夜失眠，白天萎靡不振，精神恍惚，朝教室走的時候，寧愿繞道都不愿經(jīng)過小狗流血的地方，學(xué)習(xí)成績直線下降。醫(yī)生說她有了精神疾病，要進行心理疏導(dǎo)。

又有一個女生倒垃圾的時候，看到保安把一窩小奶貓扔到垃圾桶里，這些小奶貓最多十多天大，眼睛還沒有睜開。這個女學(xué)生把四只小奶貓抱回宿舍，發(fā)動全宿舍的同學(xué)參與救助活動。她們買來了羊奶粉，用針管給奶貓的嘴里灌奶。奶貓?zhí)×?，沒過幾天就死掉了一只。她們看著死去的奶貓，流著眼淚找來紙盒，用毛巾把奶貓包好，送到野地里埋了。

沒過幾天，又有一只奶貓死去了，她們又哭著找來紙盒，用毛巾把它包好，送到野地里埋了。

這么小的貓，必須由貓媽媽喂養(yǎng)，她們又沒有喂養(yǎng)奶貓的經(jīng)驗。十多天后，這四只小奶貓全部死去了。

這個宿舍里，很長時間都沒有笑聲，連說話的聲音都很少。她們怎么都想不通，人怎么那么殘忍，這么小的貓，連眼睛都沒有睜開，招惹他們啥了，竟然剝奪它們的生命。

隨后，校園里又發(fā)生了幾起殘害流浪貓、流浪狗的事情。

不能讓這類事情繼續(xù)發(fā)生，幾個喜愛小動物的學(xué)生，建起了救助流浪小動物的群。本來，他們想成立救助小動物協(xié)會，把報告打給有關(guān)部門，未獲批準(zhǔn)。不批準(zhǔn)的理由是這些小動物咬了人，傳染了疾病，誰來承擔(dān)責(zé)任？在申請報告上簽了字，就要承擔(dān)這個責(zé)任，誰能承擔(dān)起這個責(zé)任？協(xié)會類的群眾組織不能成立，建個保護小動物的網(wǎng)絡(luò)群，不需要任何部門批準(zhǔn)。

小動物保護群最初的工作很簡單，大家捐些錢，買些貓糧，定期喂流浪貓。群里的人不多，也沒有大動作，相當(dāng)一部分老師和學(xué)生都不知道這個群。讓這個群行動起來，火爆起來，還是因為一起殘害小動物的事件。

學(xué)校放寒假了，過了春節(jié)，快開學(xué)了。沒有回家的劉同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)，十多個保安拿著特制的捕貓籠子，已經(jīng)抓捕了十多只貓。這些被抓捕的貓有的腿被夾傷，有的脖子被夾傷。剛好這個同學(xué)就是保護小動物群里的人，問保安你們?yōu)槭裁醋ミ@些貓？還是那樣的回答，領(lǐng)導(dǎo)指示要處理這些流浪貓，一只不剩。劉同學(xué)又問，你們把抓到的貓弄到什么地方？保安說你管那么多干什么，燉火鍋吃了，拿到飯店賣了，怎么著？領(lǐng)導(dǎo)只讓我們抓貓，沒說讓我們把抓到的貓怎么處理！

劉同學(xué)立即把這些情況發(fā)在群里了，并拍下了他們抓貓的籠子和抓的貓。學(xué)校還在放假，群里的大部分同學(xué)都沒有返校，他們給留在學(xué)校的同學(xué)出謀劃策，搜集他們抓貓、殺貓、燉貓肉吃火鍋、賣貓給飯店的證據(jù)，找領(lǐng)導(dǎo)反映。

一個清潔工實在看不慣保安的行為，給劉同學(xué)說了在哪棟樓、哪個房間，哪些人殺了貓，甚至喝的什么酒，都告訴了劉同學(xué)。清潔工再三說千萬不要給人說是他說的這些，要是讓領(lǐng)導(dǎo)知道了，他的飯碗都保不住了，一家人就靠他這點工資過日子哩。劉同學(xué)把他的話錄了音，并一再給這個清潔工保證，到任何時候都不會出賣他。

隨后，又有人給劉同學(xué)說，社會上一些飯店到學(xué)校收購貓，大貓八十塊錢一只，小貓五十塊錢一只。

這天，學(xué)校有關(guān)部門的人帶著保安又來捕貓了。劉同學(xué)和幾個留校的學(xué)生擋住他們，不允許他們再捕殺貓。這些領(lǐng)導(dǎo)和保安相對學(xué)生，絕對是強勢群體，怎么能容忍弱勢群體阻擋他們的行動，他們態(tài)度非常強硬，聲稱誰敢阻擋處理流浪貓，一律按違反學(xué)校紀(jì)律給予處分！

放假沒回家的學(xué)生都來了，越來越多，把這些保安和部門領(lǐng)導(dǎo)包圍起來，堅決不讓他們捕捉貓。雙方旗鼓相當(dāng)，張飛戰(zhàn)馬超，誰也降伏不了誰。

恰好這些日子，北京準(zhǔn)備開“兩會”，一些代表在媒體上公布了自己的提案，其中就有禁止捕殺食用小動物，樹立生命平等的生態(tài)理念，這些提案在社會上引起很大反響。

劉同學(xué)和圍聚的同學(xué)就以這些為依據(jù)，阻止他們捕殺流浪貓，還質(zhì)問他們，你們把捕捉的貓都弄到什么地方去了？

對方回答，拉到?jīng)]人的地方放了！

劉同學(xué)說，學(xué)校把這么重要的工作交給你們，你們到什么地方放了，總得給領(lǐng)導(dǎo)一個匯報吧。把視頻拿出來，我們才相信你們把捕捉的貓放了！

對方?jīng)]話說了，又反攻為守說，你們有什么權(quán)力要求看視頻？

劉同學(xué)說，我們有證據(jù)你們把捕捉的貓殺了吃火鍋！

這次，他們沒有捕捉到一只貓，怏怏地離開了。

學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)找到劉同學(xué)，詢問為什么阻擋學(xué)校處理流浪貓。

劉同學(xué)說，他們把流浪貓捕捉后，殺了吃火鍋，有的賣給飯店。

領(lǐng)導(dǎo)說，這是造謠，他們給我匯報過，把流浪貓捕捉后，都送到野地放生了！

劉同學(xué)說，讓他們把放生的視頻拿出來！

領(lǐng)導(dǎo)說，你們把他們殺貓吃貓的證據(jù)拿出來！

劉同學(xué)不敢把證據(jù)拿出來，他答應(yīng)那個清潔工了，擔(dān)心領(lǐng)導(dǎo)把這個清潔工辭退了，那可是關(guān)系著一家人的生存。他靈機一動說，我們不會把證據(jù)交給你們，你手下的人如果再捕捉、殺吃流浪貓，向飯店出售，我們就把證據(jù)向全社會公布。

這個領(lǐng)導(dǎo)不知道學(xué)生到底掌握了哪些證據(jù)，擔(dān)心證據(jù)在網(wǎng)上公布后引發(fā)社會輿論。何況馬上要開“兩會”了，他也看到一些代表公布的提案，要求立法保護小動物。至于能不能立法，什么時候立法，老百姓管不著，但這些提案確實代表了一部分社會潮流，是一種新的環(huán)保理念。不管怎么說，把校園里的流浪貓捕捉后殺掉吃火鍋，賣給飯店，要是在網(wǎng)上公布了，肯定會造成相當(dāng)大的影響，上頭追查下來，自己吃不了也得兜著走。

捕捉校園流浪貓的活動，轟轟烈烈了一陣子，就偃旗息鼓了。

一天清晨，救助小動物群里有人說，學(xué)校高架橋下邊發(fā)現(xiàn)一只小奶貓的尸體，被砸得稀爛。群里的老師和學(xué)生跑到現(xiàn)場，這是一只最多兩個月的小貓，尸體下邊一攤血，不像被汽車壓死的，像是被東西砸死的。

有個學(xué)生說，這只奶貓和人特別親近，見到人就跑過去，在人的腳前翻跟頭，亮肚皮，腦袋在褲腿上蹭。很多學(xué)生都要停下腳步，把它抱上一陣。

幾十個老師和學(xué)生圍著奶貓的尸體，咒罵兇手。有個保安告訴他們，這只奶貓看到有個人走過來，就跑過去給人家獻殷勤，剛把肚皮亮出來，人家一腳就踏到它身上，當(dāng)時就把它踏死，還嫌不解恨，在旁邊找來磚頭，砸了十多下，砸成一堆肉泥。

真不知道，砸死小奶貓的人心里有多大的仇恨，竟然對小貓下如此毒手。這么小的貓咪，肯定沒有招惹他，也沒有能力招惹他，他僅僅是為了發(fā)泄仇恨？

自古以來，人類不缺心地善良的人，也不缺心地歹毒的人。

半年以后，教師村有只叫虎斑的母貓，下了四只崽子。救助群里一個老師發(fā)現(xiàn)虎斑懷孕時，專門給它增加營養(yǎng)，買雜魚喂它。計劃它下了崽子后，給它做絕育手術(shù)。貓媽媽整天守著它的四個兒女，寸步不離，精心呵護。

這天入夜，這個老師像往常一樣，提著裝雜魚的盒子去喂虎斑?；邲]有吃魚，看著她不停地叫。她朝回走，虎斑擋在她腳前，不讓她回家。她喂流浪貓好幾年了，感覺虎斑有事求她。老師仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)只有三只小奶貓，少了一只小貓，就問虎斑是不是丟了一個孩子，要不要我?guī)湍阏一貋?？虎斑仰著腦袋看著她喵喵地叫，把她引到它們住的地方——一樓旁邊有個鐵蓋子，它們的窩就在蓋子下邊。

這個老師把蓋子揭開，虎斑跳下去在里面聞了一陣，沒有看到小奶貓，又爬上來，看著這個老師叫。這個老師跟在虎斑后邊找小貓，虎斑拼盡全力地叫著，找上一陣，虎斑就沒了力氣，躺著老師腳前，肚子大起大伏地喘氣?；叽弦魂?，又掙扎著爬起來，繼續(xù)尋找小貓。

這個老師跟著虎斑，一直找到半夜，都沒有找到丟失的小貓。

這個老師有種預(yù)感，這只小貓遭遇到了不幸。因為，才一個多月大的貓，不會因為貪玩而離開貓媽媽，貓媽媽也不會讓這么小的孩子離開自己，肯定有人對小貓下了毒手。

夜深了，校園里一片靜謐，除了教學(xué)區(qū)還有燈光，學(xué)生宿舍的燈全熄了，教師村的燈光也熄了大半?；咛芍@個老師腳前，它已經(jīng)沒有一點力氣了，偶爾發(fā)出細(xì)弱的叫聲，似乎還期望喚回丟失的孩子。

這個老師蹲著它旁邊，望著這只絕望至極，體力衰竭至極的貓，心中突然泛起強烈的情感，為這只貓媽媽的母愛感慨。人類的母愛偉大，值得尊敬和同情;動物的母愛同樣偉大，同樣值得尊敬和同情。

人呀，為什么對人類的母愛表示那么崇高的敬意，而對小動物的母愛視而不見？

十多天后，又有一只小貓不見了。這個老師還是陪著虎斑找到半夜，還是沒有找到。

幾天后，有人告訴這個老師，丟失的兩只小貓是被人抓走的。抓貓的人家里有人生病，醫(yī)生開了藥方，需要小貓做藥引子。他們先抓了一只，吃了不見效果，又抓了第二只……

我想起一個環(huán)保人士的話，能向小動物下毒手的人，未必不敢向人下毒手！

這話，看似是危言聳聽，但值得深思。

責(zé)任編輯 陳少俠