新時(shí)代高校黨建體系化建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐研究

張汝超　韓晴　張穎　王樂(lè)　李智慧

摘 要：為了更加完善地完成新時(shí)代背景下黨建工作任務(wù)，高等院校黨建工作體系化建設(shè)應(yīng)當(dāng)在創(chuàng)新基礎(chǔ)上力質(zhì)量的提升。體系化建設(shè)應(yīng)首先明晰高等院校黨建工作體系的組成，并且在以往常規(guī)工作形式前提之下，進(jìn)行有效革新與整改，這樣才能切實(shí)實(shí)現(xiàn)黨建工作的質(zhì)量提升。本文將對(duì)新時(shí)代背景下，高等院校黨建工作體系化建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐的措施以及重要性進(jìn)行研究與分析，旨在為高校黨建體系化建設(shè)提供些許思路與建議。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校黨建;體系化建設(shè);創(chuàng)新實(shí)踐

一、新時(shí)代高校黨建體系化建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐研究的意義

（一）整合

高效黨建工作整合的意義主要有以下幾個(gè)方面：一是將活動(dòng)主題為思想學(xué)習(xí)、就是落實(shí)上級(jí)的政治要求的高等院校黨建活動(dòng)所具備的零碎性、限制性，提升為系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性，從而有效完善地開(kāi)展高等院校黨建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)更加順應(yīng)社會(huì)潮流，適應(yīng)新時(shí)代。二是將高等院校黨建工作的理論性研究提升為高等院校黨建工作研究的組成部分，使之具有十分顯著的實(shí)際性，同時(shí)具有推進(jìn)高等院校黨建工作的指向性與功能性。

（二）提升質(zhì)量

在新時(shí)代之下，需要人們都投身到黨的建設(shè)偉大工程之中，高等院校黨建工作是偉大的黨的建設(shè)工程之中十分重要的組成部分，關(guān)乎到國(guó)家未來(lái)的前進(jìn)方向。這樣重要偉大的工程，不能單單滿足于單一領(lǐng)域中的黨建工作，如高等院校黨建，而是應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)行謀劃，實(shí)現(xiàn)黨建工作順應(yīng)時(shí)代潮流，提升黨建工作質(zhì)量，確保高等院校黨建工作可以成為黨的建設(shè)偉大工程中的優(yōu)秀成分，為走進(jìn)新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的雄偉目標(biāo)提供強(qiáng)有力的保障。

二、新時(shí)代高校黨建體系化建設(shè)內(nèi)容

（一）方法體系

高等院校黨建工作主要由方法體系與載體體系組成。方法體系中包含制度方法、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐方法。制度方法就是通過(guò)黨建的各種制度來(lái)規(guī)范高等院校黨建，監(jiān)察、督促高等院校黨建工作，包括高等院校黨建制度的規(guī)劃與實(shí)際實(shí)行，通過(guò)制度來(lái)規(guī)范黨員干部的選拔與培訓(xùn)，保障黨員干部團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)合理，最大程度發(fā)揮黨員干部的作用，確保高等院校黨建工作順利開(kāi)展。學(xué)習(xí)方法中包括全體學(xué)習(xí)與支部學(xué)習(xí)。在實(shí)際情況中最為常見(jiàn)的是支部學(xué)習(xí)，經(jīng)由高等院校校級(jí)組織部門(mén)下發(fā)一致的學(xué)習(xí)內(nèi)容，各個(gè)支部進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。這種方式可以有效保障學(xué)習(xí)任務(wù)完成的普遍性，但是學(xué)習(xí)任務(wù)完成的質(zhì)量卻無(wú)法保障。而一般需要各個(gè)支部學(xué)習(xí)的任務(wù)都是十分關(guān)鍵的，因此依據(jù)具體詳細(xì)的任務(wù)內(nèi)容應(yīng)用創(chuàng)新性學(xué)習(xí)方式，是確保黨建工作質(zhì)量的重要方式。實(shí)踐方法就是立足于崗位的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)高等院校中廣大人民教師、學(xué)生的理想信念、校園文化活動(dòng)、課堂教學(xué)處處有思政教育等。

（二）載體體系

一是資源載體，其主要包含互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)與紙質(zhì)媒體，將高等院校中的校園網(wǎng)黨建網(wǎng)頁(yè)為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)資源、課程思政等相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)容，讓高等院校中的教師與學(xué)生對(duì)于黨建權(quán)威資源及時(shí)、快捷地應(yīng)用，并隨時(shí)隨地可以了解高等院校之中的黨建活動(dòng)最新?tīng)顩r。

二是實(shí)踐活動(dòng)載體，其主要包含各種類型的黨建主題實(shí)踐活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒”活動(dòng)日、紅色基地參觀等，為高等院校之中的廣大黨員、教師提供源源不斷的黨的建設(shè)思想信息資源，促使高等院校中的教師可以在承擔(dān)學(xué)生黨建工作時(shí)具有豐富的思想理論武器。

三是課程載體，高等院校思政課程經(jīng)過(guò)幾十年的熏染，應(yīng)該合理有效進(jìn)行體系化創(chuàng)設(shè)，保障新時(shí)代之下的高等院校黨建工作提升質(zhì)量。通過(guò)對(duì)于新時(shí)代背景之下的高等院校黨建體系組成部分梳理，以及對(duì)于高等院校黨建體系之中的各個(gè)組成部分之間關(guān)系規(guī)律的研究，從而尋找探索出新時(shí)代之下的高等院校黨建體系化建設(shè)進(jìn)程中的協(xié)同謀劃，系統(tǒng)性推進(jìn)新思路。

三、高校黨建體系化建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐研究

高等院校黨建體系化建設(shè)研究是高等院校黨建工作的組成部分，具有十分顯著的實(shí)際實(shí)踐性，要想對(duì)高等院校黨建工作的質(zhì)量進(jìn)行有效提升，僅通過(guò)以往的常規(guī)實(shí)踐工作方式是無(wú)法有效實(shí)現(xiàn)的，必須進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新與整改。

一是可以構(gòu)建起高等學(xué)校思想理論資源的線上與線下觀看分享互動(dòng)平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)黨的建設(shè)專題互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，建造實(shí)體化信息資源的展示平臺(tái)，經(jīng)由黨的建設(shè)專業(yè)組織人員進(jìn)行內(nèi)容的收集、整理與維護(hù)，從而有效保障應(yīng)用馬列主義以及新時(shí)代下中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝高等院校中的教師與學(xué)生全體，創(chuàng)設(shè)“紅色驛站”，為高等院校中的教師與學(xué)生提供線下資源信息閱讀展覽以及深度研究平臺(tái)。

二是可以建設(shè)起高等院校課程思想政治的整體規(guī)劃與實(shí)際實(shí)踐方案，組織開(kāi)展課程思想政治教學(xué)改革并形成試點(diǎn)案例。課程思想政治是高等院校黨建載體體系的重要組成內(nèi)容，也是有效實(shí)現(xiàn)高等院校黨建的重要場(chǎng)所——大學(xué)生思想政治教育的主要戰(zhàn)地、主要途徑。高等院校中的教師自身黨建工作雖然也具有一定的重要作用，但是更加重要的是高等院校中的教師作為學(xué)生黨建的實(shí)施主體與實(shí)施中心，關(guān)系到高等院校黨建工作的開(kāi)展是否順利，關(guān)系到黨與國(guó)家未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題。

三是高等院校黨建體系化建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐最為關(guān)鍵的創(chuàng)新就是創(chuàng)設(shè)起高等院校課程思想政治的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)方案與思想政治課程的創(chuàng)新革新方案，并且應(yīng)該真抓實(shí)干，將課程思想政治落實(shí)，從而保障高等院校更加完善地為黨與人民的事業(yè)培育政治思想合格的人才。高院校應(yīng)該將課程思想政治工作作為關(guān)鍵重要的工程，一把手來(lái)抓，依照遵守習(xí)近平總書(shū)記對(duì)于思想政治課程教師的六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以及教育領(lǐng)域?qū)τ谡n程思想政治教學(xué)改革的要求，組織建立起專家隊(duì)伍，并做好頂層設(shè)計(jì)，選擇合理的試點(diǎn)課程，開(kāi)展組織專家隊(duì)伍一對(duì)一、多對(duì)一等各種方式的專業(yè)課程思想政治因素探索研究，與思想政治模式規(guī)劃，在課程思想政治教學(xué)革新調(diào)整進(jìn)程中將教師與學(xué)生的黨建工作帶領(lǐng)引進(jìn)更深層次之處。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，新時(shí)代背景下對(duì)高等院校黨建工作提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)，因此，高等院校必須走體系化的建設(shè)之路，研究體系化建設(shè)創(chuàng)新實(shí)踐，才可以有效保障新時(shí)代下的高等院校黨建工作更加有效地開(kāi)展，更好地完成思想政治教育任務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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課題項(xiàng)目1：2020年度河北省高校黨建研究課題，《以提升組織力為重點(diǎn)加強(qiáng)“標(biāo)桿院系”建設(shè)》，項(xiàng)目編號(hào)：GXDJ2020B094

課題項(xiàng)目2：華北理工大學(xué)2020年度黨建與思想政治研究課題，項(xiàng)目編號(hào)：YB2020-11

課題項(xiàng)目3：華北理工大學(xué)2020年“一院一品”項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：ZD2020-05

作者簡(jiǎn)介：

張汝超，男，1992年04月08日，河北省遷安市，研究方向：大學(xué)生思想政治教育，單位：華北理工大學(xué)冶金與能源學(xué)院。