試論H3C Cloud Lab 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用

趙良晶

【摘要】? ? 高職學(xué)生理論基礎(chǔ)普遍比較薄弱，只有讓學(xué)生能夠有充足的時間實(shí)踐，增強(qiáng)動手能力，才能讓學(xué)生更好的去理解理論，更好的去指導(dǎo)實(shí)踐。H3C Cloud Lab的應(yīng)用，既能解決學(xué)生的實(shí)踐問題，又節(jié)約了電腦的空間。學(xué)生在使用了這一軟件后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識更好地應(yīng)用于實(shí)踐。

【關(guān)鍵詞】? ? H3C Cloud Lab? ? 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)? ? 仿真

Abstract： Practice teaching is an indispensable link in teaching， so that students can have enough time to practice， is the fundamental desire of every teacher. The application of H3C Cloud Lab not only solves students practical problems， but also saves computer space. Exploring the application of this software is of great significance to improve students practical skills and meet the needs of the society for talents.

Keywords： H3C Cloud Lab， Computer Network， Simulation

引言

科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，在我國廣大農(nóng)村，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的人才需求量巨大，特別是網(wǎng)絡(luò)硬件的配置與調(diào)試及組網(wǎng)技術(shù)技術(shù)人員緊缺。這些緊缺的人才主要來自于高校的培養(yǎng)，特別是對于高職學(xué)生來說，而要學(xué)好這個專業(yè)，最基礎(chǔ)的一個條件，是必須有設(shè)備，有了設(shè)備才能讓學(xué)生去練習(xí)，從不會到會，并逐步達(dá)到熟能生巧。

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)操存在的問題

1.1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備價格高，學(xué)生缺乏個性化培養(yǎng)

在傳統(tǒng)課堂中，幾乎開設(shè)計(jì)算機(jī)類專業(yè)的高等職業(yè)院校都有華為、華三、思科、銳捷，這四個品牌的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備中的一種或多種。無論哪個品牌的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)時，一般是將學(xué)生分為小組配置路由器及交換機(jī)，由于設(shè)備價格昂貴，很多學(xué)校怕學(xué)生按自己想法做時，損壞設(shè)備。經(jīng)常是要求學(xué)生按照教師的思路配置完成。這種傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)手段使孤立的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)多，學(xué)生自主完成的設(shè)計(jì)類綜合實(shí)驗(yàn)少。一旦脫離教師，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后，解決問題的能力顯得比較薄弱，而對于拔尖學(xué)生，則由于實(shí)驗(yàn)難度系數(shù)不高，制約了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力，不利于充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，從而也限制了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

1.2各種仿真軟件的使用，運(yùn)行速度變慢

隨著仿真軟件的普及，多臺虛擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以通過教師操作軟件進(jìn)行創(chuàng)建，學(xué)生就如在真實(shí)設(shè)備上運(yùn)行一樣，學(xué)生不擔(dān)心學(xué)生在使用設(shè)備的過程中會損壞設(shè)備，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法，模擬企業(yè)的環(huán)境，進(jìn)行綜合的設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)。但虛擬機(jī)軟件眾多，如大家熟知的Cisco Packet Tracer、軟件多版本等，導(dǎo)致我們很多老師在機(jī)房上課時，經(jīng)常會碰到一臺電腦上安裝有許多類似的軟件。

每臺電腦的硬盤、內(nèi)存大小都是有限的，軟件多了必然導(dǎo)致機(jī)子運(yùn)行速度慢，速度慢直接導(dǎo)致老師、學(xué)生在使用中，都會受此因素影響，減小實(shí)驗(yàn)難度，同樣也制約了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象力。

1.3脫離市場，不符合企業(yè)需求

之前的Cisco Packet Tracer是思科公司推出的一款模擬軟件，在近十幾年的教學(xué)應(yīng)用中，被不少教師所熟知。但不得不看到目前，思科逐漸淡出中國市場。主要原因是由于思科的高價格，再加上由于一些政治因素，思科等外國公司已逐漸退出中國市場。從IDC報(bào)告來看，華為路由器和交換機(jī)在國內(nèi)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中占有近50%的份額，同時還有H3C和銳捷存在，所以思科網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在學(xué)生畢業(yè)后基本上是沒有機(jī)會接觸的。

H3C前身為華為和3C0M合資公司，深耕國內(nèi)市場，逐建被中國用戶所接受，其產(chǎn)品在許多大中型企業(yè)中得到應(yīng)用，得到企業(yè)的普遍認(rèn)同。學(xué)生在學(xué)校直接使用其模擬器---H3C Cloud Lab，進(jìn)入企業(yè)后更容易上手，企業(yè)更喜歡這樣的人。

三、H3C Cloud Lab融入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)中

H3C Cloud Lab（簡稱HCL）是一款配置路由器交換機(jī)的仿真軟件，用戶可以通過該軟件實(shí)現(xiàn)不同型號的虛擬設(shè)備的組網(wǎng)，是用戶學(xué)習(xí)、測試基于H3C公司Comware V7平臺的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的必備工具。

3.1加強(qiáng)模擬實(shí)訓(xùn)

高職學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，自學(xué)能力普遍較差。很多來自農(nóng)村的學(xué)生以前很少接觸甚至沒有見過電腦，更別提網(wǎng)絡(luò)設(shè)備了。

交換機(jī)路由器的價格不菲，大多數(shù)學(xué)校建一個交換機(jī)路由器機(jī)房已很困難，而面對高職不斷擴(kuò)招，學(xué)生要想得到充足的練習(xí)，便要建更多的機(jī)房，這當(dāng)然更是困難重重。而模擬仿真給我們提供了一個很好的解決方案。它可以既能讓學(xué)生在模擬機(jī)上充分操作、充分練習(xí)，減少物理器材的損耗，又能減少學(xué)校建機(jī)房和購置設(shè)備的經(jīng)濟(jì)壓力。

該軟件主要應(yīng)用在交換機(jī)路由器的配置這門實(shí)訓(xùn)課程，同時也可以融入網(wǎng)絡(luò)安全方面的部分實(shí)訓(xùn)任務(wù)，目的就是讓學(xué)生在模擬的交換機(jī)路由器的環(huán)境下，配合應(yīng)用所學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)知識，配置交換機(jī)、路由器，根據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整網(wǎng)絡(luò)配置，讓學(xué)生不斷的反復(fù)修改交換機(jī)、路由器的配置，使其達(dá)到最優(yōu)。在這個過程中即鍛煉了學(xué)生的動手能力，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考，解決問題的能力。

3.2有效的減少了軟件的安裝

很多學(xué)校在開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)課時，都會用到虛擬機(jī)。如linux，大多數(shù)學(xué)校都是使用虛擬機(jī)在給學(xué)生練習(xí)，包括學(xué)生自己練習(xí)時也會用虛擬機(jī)。市面上的虛擬機(jī)很多，如Vmvare、VirtualBox，功能上對于教學(xué)基本滿足。而本人通過多年的教學(xué)實(shí)踐，在這里建議選用VirtualBox，因?yàn)樵诎惭bH3C Cloud Lab時，軟件自帶安裝了VirtualBox。暫且不論VirtualBox安裝程序體積小、免費(fèi)，開源、多平臺支持特性、功能簡單實(shí)用等優(yōu)點(diǎn)，它還具有的優(yōu)越性在于計(jì)算機(jī)里有Virtual Box，可以讓學(xué)生得到練習(xí)，獨(dú)立操作，又可發(fā)揮學(xué)生的想象力和觀察力，提高動手能力，為今后參加工作奠定了基礎(chǔ)。同時解決了學(xué)校拿不出相應(yīng)的大筆經(jīng)費(fèi)的問題，算是一舉兩得。

3.3能夠支持交換機(jī)路由器相關(guān)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)

新華三H3C Cloud Lab軟件能夠仿真完整的路由器和交換機(jī)功能，實(shí)現(xiàn)單臺計(jì)算機(jī)上運(yùn)行多個路由器和交換機(jī)，每個虛擬機(jī)的行為類似一臺獨(dú)立運(yùn)行的“路由器和交換機(jī)”。利用仿真軟件，可以讓學(xué)生得到最大的限度實(shí)踐練習(xí)，靈活方便地根據(jù)需要創(chuàng)建相應(yīng)數(shù)量的路由器和交換機(jī)，構(gòu)建虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)生可以反復(fù)操作練習(xí)，完成VLAN、STP、鏈路聚合、RIP、OSPF、NAT、ACL等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)，切實(shí)有效地提升教學(xué)效果。

3.4利用H3C Cloud Lab仿真企業(yè)網(wǎng)絡(luò)

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，很多中小型企業(yè)都部署了不同的網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員的需求量劇增。高職教育的目的是為企業(yè)提供有用的人才，我們必須根據(jù)企業(yè)的需要，培養(yǎng)人才，讓學(xué)生學(xué)而實(shí)用，跟上社會的發(fā)展。同時讓學(xué)生能在學(xué)校用軟件模仿企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，部署網(wǎng)絡(luò)骨干區(qū)域和非骨干區(qū)域，并把不同職能部門劃分到不同虛擬局域網(wǎng)，通過區(qū)域邊界路由器的交互完成各區(qū)域間的通信。

3.5加強(qiáng)實(shí)操，彌補(bǔ)不足。

盡管H3C Cloud lab能夠完全還原交換機(jī)路由器的配置，但還達(dá)不到讓學(xué)生親身操作真實(shí)設(shè)備的效果，仍有其自身的局限。比如軟件中只需用鼠標(biāo)拖拽，即可完成物理線路的連接，但實(shí)際施工中卻可能會出現(xiàn)需多人配合、檢查線纜的質(zhì)量等問題，這些是在仿真環(huán)境下不可能完成的任務(wù)。這就要依賴教師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，強(qiáng)調(diào)仿真與真實(shí)環(huán)境畢竟存在的區(qū)別，在學(xué)生熟悉配置后，再加強(qiáng)真實(shí)環(huán)境的實(shí)際操作，并邀請企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)校就能學(xué)習(xí)到課本里學(xué)不到的知識，真正成為一個技術(shù)能手。

四、結(jié)語

H3C cloud Lab在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用，隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的國產(chǎn)化，必將成為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)的一種有益補(bǔ)充。對于學(xué)校，可以減少設(shè)備損耗，解決實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)不足問題。

對于學(xué)生降低了實(shí)踐的門檻，只要有電腦，就能實(shí)操，盡管軟件存在一些不足，并不能夠完全替代真實(shí)的環(huán)境。但大大提高了學(xué)生實(shí)踐技能水平，同時解決了企業(yè)緊缺人才的需求，為企業(yè)排除了后顧之憂。

參? 考? 文? 獻(xiàn)

[1]黃詳書.基于H3C云實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用大賽實(shí)驗(yàn)平臺搭建 [J].電子技術(shù)與軟件工程，2017-5

[2] 王瑩.基于VirtualBox虛擬機(jī)構(gòu)建虛擬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境[J].信息通信，2018-1