參軍入伍大學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定辦法的分析研究

王初陽 王奕喬 白艷軍 謝柯 王選

[摘 要] 征集大學(xué)生參軍入伍是國家的一項(xiàng)重要政策，對于參軍入伍的大學(xué)生來說，學(xué)業(yè)成績的評定是他們比較關(guān)心的話題。然而，當(dāng)前對入伍大學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的研究較少見。通過網(wǎng)絡(luò)搜索，收集整理了國家及高校的相關(guān)政策和規(guī)定，并進(jìn)行了對比分析和探討。各高校對參軍入伍大學(xué)生的成績評定都在國家政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)脑u定，具體的評定方法略有差異。對于體育、國防教育課等課程，不少高校都可以免修，但有些高校所給成績偏低。入伍所在學(xué)期的課程大多安排了提前考核，以平時或期中成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行考核。對于緩考或退選的課程，可以給予更優(yōu)惠的政策?？梢詾閰④娙胛榇髮W(xué)生學(xué)業(yè)成績評定辦法的制定提供借鑒。

[關(guān)鍵詞] 入伍大學(xué)生;學(xué)業(yè)成績;評定

[基金項(xiàng)目] 2020年度上海市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“參軍入伍大學(xué)生就業(yè)成績評定政策的研究”（202010262035）

[作者簡介] 王初陽（1995—），男，河南商丘人，上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)療器械學(xué)院2016級精密醫(yī)療器械技術(shù)專業(yè)?？茖W(xué)生，退役復(fù)學(xué)學(xué)生;王 選（1980—），男，浙江臺州人，博士，上海健康醫(yī)學(xué)院醫(yī)療器械學(xué)院講師（通信作者），主要從事醫(yī)學(xué)信號分析與處理研究。

[中圖分類號] G640? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號]1674-9324（2021）17-0152-04? ? ? [收稿日期] 2020-10-10

成績是對學(xué)生學(xué)習(xí)考查的重要依據(jù)，也是高校評優(yōu)、評獎、授予學(xué)位等的重要依據(jù)。入伍大學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定是否科學(xué)，關(guān)系到高校教學(xué)與管理的權(quán)威性與公正性。然而，目前對入伍大學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定的探討與分析并不多見[1]。因此，本論文主要調(diào)研和分析國內(nèi)高校現(xiàn)行的學(xué)業(yè)成績評定方法。

一、時代背景

參軍入伍、報(bào)效國家，從古至今，投筆從戎屢見不鮮。黨的十九大提出，要讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)，為了這個目標(biāo)，關(guān)于軍人的政策法規(guī)也日趨完善。進(jìn)入新時代，習(xí)近平總書記提出了“建設(shè)一流軍隊(duì)”的偉大號召，一流的軍隊(duì)呼喚一流的兵員。軍隊(duì)人才的基礎(chǔ)是士兵，征兵的質(zhì)量關(guān)系隊(duì)伍的整體水平。高校是相對較為優(yōu)質(zhì)的兵源地，所以國家和高校大力支持大學(xué)生投筆從戎。

當(dāng)大學(xué)生懷著對軍隊(duì)的憧憬與向往，想要參軍入伍的同時，對參軍入伍時的學(xué)業(yè)成績的影響也有擔(dān)憂。為了讓大學(xué)生安心參軍，不少高校在國家政策的指導(dǎo)下，出臺了一系列政策規(guī)定，鼓舞激勵當(dāng)代大學(xué)生青年為國家、為社會、為自己去學(xué)習(xí)、去奮斗，越來越多的大學(xué)生為國防建設(shè)貢獻(xiàn)了自己寶貴的青春。

二、現(xiàn)行的評定方法

（一）國家相關(guān)政策

教育部、公安部、民政部、總參謀部、總政治部2002年9月10日發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步做好從全日制高等學(xué)校在校學(xué)生中征集新兵工作的通知》。通知規(guī)定：“在校大學(xué)生入伍前，學(xué)校應(yīng)盡可能安排他們參加本學(xué)期所學(xué)課程的考試，也可以根據(jù)其平時的學(xué)習(xí)情況，對本學(xué)期所學(xué)課程免試，直接確定成績和學(xué)分，并保留學(xué)籍到退役后一年內(nèi)。對已經(jīng)修完規(guī)定課程或已修滿規(guī)定學(xué)分，符合畢業(yè)條件的，學(xué)校可準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給其畢業(yè)證書。在校大學(xué)生入伍后，有條件的可以參加原學(xué)校組織的函授或自學(xué)原專業(yè)課程，經(jīng)部隊(duì)團(tuán)級單位批準(zhǔn)可以參加學(xué)校組織的考試?！盵2]

（二）中國人民大學(xué)的有關(guān)規(guī)定

《中國人民大學(xué)在校本科學(xué)生應(yīng)征入伍優(yōu)撫待遇暫行規(guī)定》[3]：“學(xué)生入伍前如已學(xué)完大部分課時的所修課程，可采取變通方式進(jìn)行考核，并給予成績和學(xué)分?！薄叭胛閷W(xué)生退役復(fù)學(xué)后可免修教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的體育課、國防教育課和思想品德修養(yǎng)課等課程?！?/p>

為保證該制度順利執(zhí)行，另有補(bǔ)充規(guī)定如下[4]：“一，已經(jīng)確定應(yīng)征入伍的學(xué)生需持武裝部出具的學(xué)生入伍證明及《中國人民大學(xué)在校本科學(xué)生應(yīng)征入伍優(yōu)撫待遇暫行規(guī)定》和補(bǔ)充規(guī)定，到開課學(xué)院申請?zhí)崆翱己?。”二，“開課學(xué)院和教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生申請，根據(jù)學(xué)生參加課程的具體情況，采用適當(dāng)?shù)目己朔绞綄W(xué)生組織提前考核?？己朔绞娇梢砸云綍r成績、期中成績給出課程總成績，也可以根據(jù)課程內(nèi)容單獨(dú)組織考試或是由學(xué)生寫出論文?！比?，“對于因各種原因無平時成績的課程（含重修課程），教師應(yīng)以單獨(dú)考試的方式進(jìn)行考核。否則，可按緩考處理，學(xué)生返校跟班學(xué)習(xí)后再參加考試。”四，“對于在參軍入伍前未提出課程提前考核申請的，課程考核按緩考處理，返校后需繼續(xù)學(xué)完課程內(nèi)容，并參加期末考試?！币呀?jīng)通過提前考試取得成績且合格的課程，學(xué)生不得回校后申請?jiān)俅慰荚嚒?/p>

（三）上海理工大學(xué)的有關(guān)規(guī)定

上海理工大學(xué)《關(guān)于開展2019年在校大學(xué)生征兵工作的通知》規(guī)定[5]：“入伍當(dāng)學(xué)期已修讀完所選課程學(xué)時50%以上者，因入伍離校未能參加考核的課程可以免考，其總評成績以80分計(jì);修讀學(xué)時未達(dá)到50%的課程，做退課處理，不計(jì)成績;因入伍離校未能參加課程補(bǔ)考者，補(bǔ)考成績按60分計(jì)。本科生退伍復(fù)學(xué)后，可免修尚未修讀的體育課、軍訓(xùn)和軍事理論課程，成績按80分計(jì)。正常退伍或因身體不適等非主觀原因退兵的學(xué)生，應(yīng)及時辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。若錯過當(dāng)學(xué)期選課時間，原則上，當(dāng)學(xué)期課程剩余修讀時間不少于50%的，可予以補(bǔ)選。退伍（退兵）當(dāng)學(xué)期修讀的課程，凡是參加課程考核者（考核成績>0分），其總評成績加20分，加分后總評成績最高計(jì)80分，或以實(shí)際總評成績計(jì)?！?/p>

（四）淮南師范學(xué)院的有關(guān)規(guī)定

《淮南師范學(xué)院應(yīng)征入伍學(xué)生學(xué)籍管理及學(xué)業(yè)成績認(rèn)定管理實(shí)施辦法（暫行）》[6]規(guī)定：“在校生或新生入伍，服役期滿正常退出現(xiàn)役復(fù)學(xué)者，可免修公共體育、國防安全教育課、軍事技能和軍事理論課程，免修成績以80分計(jì)。新生入伍，服役期滿正常退出現(xiàn)役復(fù)學(xué)者，直接認(rèn)定二分之一的社會責(zé)任學(xué)分和二分之一的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分;在校生入伍，服役期滿正常退出現(xiàn)役復(fù)學(xué)者，直接認(rèn)定社會責(zé)任學(xué)分和創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。學(xué)生入伍當(dāng)年學(xué)期，如已修完該學(xué)期課程總學(xué)時五分之四及以上的，因入伍而未參加課程考試的，該學(xué)期所修課程可予以免考，直接認(rèn)定成績?yōu)?0分。入伍當(dāng)年9月份升入四年級的學(xué)生，認(rèn)定其所就讀專業(yè)第四學(xué)年的畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)（專業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)）學(xué)分，成績以及格記。畢業(yè)和學(xué)位授予工作原則上隨退役復(fù)學(xué)后的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行。對于服役期間表現(xiàn)優(yōu)秀、作為部隊(duì)提干人選，并取得成人培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程學(xué)分，需提前畢業(yè)的學(xué)生，由本人提出申請（每年四月底前），所在部隊(duì)提供材料證明，經(jīng)學(xué)校研究認(rèn)定情況屬實(shí)的，其畢業(yè)和學(xué)位授予可以隨提出申請當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生一起進(jìn)行。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由學(xué)生所在的學(xué)院安排指導(dǎo)教師，通過網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)的方式進(jìn)行指導(dǎo)，完成論文答辯前相關(guān)環(huán)節(jié);回校參加答辯后認(rèn)定成績。凡我校參軍入伍在部隊(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校給予一定的學(xué)分（課程成績以70分記）獎勵。榮立二等功及以上的，最高可認(rèn)定20學(xué)分;榮立三等功的，最高可認(rèn)定10學(xué)分;其他情況，酌情獎勵學(xué)分。服役期滿正常退出現(xiàn)役復(fù)學(xué)者，符合條件的可以免費(fèi)輔修專業(yè)（雙學(xué)位）。”

（五）重慶城市職業(yè)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定

《重慶城市職業(yè)學(xué)院在校大學(xué)生應(yīng)征入伍學(xué)籍管理規(guī)定》[7]規(guī)定：“學(xué)生入伍當(dāng)學(xué)期所學(xué)課程（不含重修），盡可能安排參加當(dāng)學(xué)期考試，也可根據(jù)其平時的學(xué)習(xí)情況，對所學(xué)課程免試，由任課教師直接確定成績，并在教務(wù)系統(tǒng)予以成績登錄。應(yīng)征入伍以前學(xué)期不及格課程必須在退伍復(fù)學(xué)后重修。離校前學(xué)生應(yīng)全面掌握在校學(xué)習(xí)期間的成績情況?！薄巴艘蹚?fù)學(xué)學(xué)生可申請免修軍事理論課、軍事訓(xùn)練課及體育課，課程成績以75分或中計(jì)（根據(jù)課程性質(zhì)確定）?！薄爱厴I(yè)班學(xué)生應(yīng)征入伍服役期間視為參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，由服役部隊(duì)出具學(xué)生在部隊(duì)的服役情況，作為畢業(yè)實(shí)習(xí)小結(jié)寄送學(xué)校，由所在系評定實(shí)習(xí)成績。畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）可在部隊(duì)服役期間完成，各系應(yīng)根據(jù)入伍服役畢業(yè)生的實(shí)際情況，指定教師進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)，組織對論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行評審以及成績的評定，并在教務(wù)系統(tǒng)中予以成績登錄;對符合畢業(yè)條件的，學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)畢業(yè)證書?！薄爱厴I(yè)班應(yīng)征入伍學(xué)生，退役復(fù)學(xué)后，畢業(yè)資格依據(jù)其原就讀年級的專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行審查。非畢業(yè)班應(yīng)征入伍學(xué)生，退役復(fù)學(xué)后，專業(yè)發(fā)生變化或編入年級的專業(yè)人才培養(yǎng)方案與入伍前原年級有變化的，應(yīng)進(jìn)行課程補(bǔ)修或修讀課程的成績與學(xué)分的認(rèn)定，其畢業(yè)資格依據(jù)復(fù)學(xué)后所編入年級的專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行審查?！?/p>

（六）其他高校的有關(guān)規(guī)定

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)《關(guān)于參軍入伍學(xué)生軍事理論課和體育課成績（含體能測試）的處理辦法的通知》[8]規(guī)定：“入伍學(xué)生服役期滿退役復(fù)學(xué)后，免修軍事理論課和體育課。”經(jīng)學(xué)校研究決定，入伍服役期滿退役復(fù)學(xué)學(xué)生，免修的軍事理論課和體育課成績按“95分”或“優(yōu)秀”記，體能測試按“合格”記錄。

上海第二工業(yè)大學(xué)《2019年9月應(yīng)征入伍學(xué)生成績認(rèn)定》[9]規(guī)定：“因體檢、政治考核影響課程正考，或者入伍時無法參加補(bǔ)（緩）考的同學(xué)，以平時成績認(rèn)定無法參加考試的課程成績?！?/p>

新鄉(xiāng)學(xué)院《新鄉(xiāng)學(xué)院關(guān)于應(yīng)征入伍學(xué)生本學(xué)期成績確定的通知》[ 10 ]規(guī)定：“應(yīng)征入伍的在校大學(xué)生，應(yīng)盡可能安排他們參加本學(xué)期所學(xué)課程的考試，也可以根據(jù)其平時的學(xué)習(xí)情況，對本學(xué)期所學(xué)課程免試，直接確定成績和學(xué)分。”

上海海關(guān)學(xué)院《上海海關(guān)學(xué)院應(yīng)征入伍學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施辦法》[ 11 ]規(guī)定：學(xué)生應(yīng)征入伍當(dāng)年學(xué)期內(nèi)課程學(xué)習(xí)成績記載方法，一是學(xué)期教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，如無學(xué)期末考核成績，原則上以平時和期中考核成績作為課程學(xué)期總評成績記載的依據(jù);二是無平時和期中課程學(xué)習(xí)成績記載的，則回校后可通過寫課程學(xué)習(xí)體會、課程小論文的形式，作為該門課程學(xué)期總評成績記載的依據(jù)。

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)《本?？茖W(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》[ 12 ]第二章第七條規(guī)定：“入伍學(xué)生服役期滿退役復(fù)學(xué)后，免修軍事理論課和體育課?！比胛榉燮跐M退役復(fù)學(xué)學(xué)生，免修的軍事理論課和體育課成績按“95”或“優(yōu)秀”記，體能測試按“合格”記錄。

山東師范大學(xué)《關(guān)于做好大學(xué)生入伍前后學(xué)業(yè)安排、學(xué)費(fèi)收取及退現(xiàn)役后復(fù)學(xué)工作的通知》[ 13 ]規(guī)定：“在校大學(xué)生入伍前，我校盡可能安排他們參加本學(xué)期所學(xué)課程的考試，也可以根據(jù)其平時的學(xué)習(xí)情況，對退役復(fù)學(xué)后所在學(xué)期所學(xué)課程免試，按良好確定成績，計(jì)入學(xué)分，并保留學(xué)籍到退役后一年。對已經(jīng)修完規(guī)定課程或已修滿規(guī)定學(xué)分，符合畢業(yè)條件的，學(xué)?？蓽?zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給其畢業(yè)證書?！?/p>

三、分析與討論

縱觀上述相關(guān)政策和辦法，各高校對參軍入伍大學(xué)生的成績評定都在國家政策的基礎(chǔ)上進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)脑u定，但具體的評定方法略有差異。

入伍所在學(xué)期的課程，大多安排了提前考核，以平時或期中成績?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行考核，具體成績依考核而定。有些高校根據(jù)所修學(xué)時數(shù)，給出具體的成績。所修學(xué)時數(shù)和成績，各高校有所差別。

對于體育課、國防教育課和思想品德修養(yǎng)課等課程，不少高校都給出了免修的辦法，但免修的成績?yōu)槎嗌?，各高校差異較大。根據(jù)我們對退役復(fù)學(xué)大學(xué)生的調(diào)研，他們認(rèn)為在部隊(duì)的鍛煉使入伍大學(xué)生的身體素質(zhì)、國防知識等要優(yōu)于普通同學(xué)，如果學(xué)校給的成績過低，對他們而言不恰當(dāng)。這會讓他們放棄這項(xiàng)政策，想主動去參加體育或軍事考試來獲得更優(yōu)秀的成績。另外，有些高校也未給出可以重修的說明。

對于緩考或退選的課程，不少高校給出的辦法是復(fù)學(xué)后重新學(xué)習(xí)后進(jìn)行考試。對于復(fù)學(xué)的退役大學(xué)生，他們有兩年時間離開了校園處于軍隊(duì)中，復(fù)學(xué)后他們還存在著再融入的問題。因此，這方面應(yīng)給予他們更優(yōu)惠的政策。

此外，不少高校還給出了入伍經(jīng)歷可以作為實(shí)習(xí)經(jīng)歷的辦法，以及立功給予學(xué)分獎勵的辦法。這些政策也激勵了入伍大學(xué)生。

四、結(jié)論

部隊(duì)對大學(xué)生士兵招收比例在逐年增大，隨著大學(xué)生思想覺悟的提高，越來越多的大學(xué)生投身軍營，為祖國國防貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)業(yè)成績的評定關(guān)系著他們的切身利益。本論文分析了各高校的學(xué)業(yè)成績評定辦法，并進(jìn)行了對比和討論，可以為制定合情、合理、合適的評定辦法提供借鑒。

參考文獻(xiàn)

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Analysis and Study on the Assessment Method of Academic Performance for College Students Enlisted in the Army

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（College of Medical Devices， Shanghai University of Medicine & Health Sciences，

Shanghai 201318， China）

Abstract： Enlisting college students in the army is an important policy of our country. For the college students who join the army， the evaluation of their academic performance is a concerned topic. However， the study of their academic performance evaluation is relatively rare. Therefore， by searching on the network， we collect and comb the relevant policies and regulations of our country and many colleges and universities. Then， we compare， analyze and discuss these policies. All colleges and universities have properly evaluated the academic performance of the enlisted students on the basis of national policies， and their specific evaluation methods are slightly different. For the courses， such as Physical Education， and National Defense Education， students are eligible to exempt these courses in some colleges and universities， but some colleges and universities give low scores. Most of the courses in the semester when they joined the army are assessed in advance based on their usual or mid-term scores. For those courses that are postponed or withdrawn， more preferential policies can be given. Our study can provide a reference for the establishment of academic performance evaluation method for college students enlisted in the army.

Key words： enlisted college students; academic performance; assessment