新時(shí)期大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的思考與建議

王珮

摘要：大學(xué)生宿舍是大學(xué)生生活中重要的一部分，大學(xué)生活的三分之二時(shí)間是在宿舍度過(guò)的，而宿舍文化是在長(zhǎng)期的學(xué)生日常實(shí)踐過(guò)程中形成和發(fā)展起來(lái)的。宿舍文化是以學(xué)生為主體，以宿舍為生活空間，以宿舍成員為群體，以第二課堂活動(dòng)為載體，而形成的一系列特定文化，宿舍文化是校園文化的重要組成部分，建設(shè)一個(gè)積極向上、陽(yáng)光健康的宿舍文化會(huì)在潛移默化中影響宿舍成員的價(jià)值觀形成，對(duì)大學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，道德品質(zhì)的提升等具有重要的作用。

關(guān)鍵詞：高校 宿舍文化 宿舍建設(shè)

一、高校宿舍建設(shè)的意義

1.宿舍建設(shè)關(guān)系校園建設(shè)的安全和穩(wěn)定，關(guān)系優(yōu)秀校風(fēng)建設(shè)

宿舍是學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的最小單元，學(xué)生除上課時(shí)間之外，其余日常生活基本都在宿舍內(nèi)度過(guò)，良好的宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣和生活風(fēng)氣會(huì)影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，新時(shí)代的大學(xué)生思維活躍，自主意識(shí)較強(qiáng)，在網(wǎng)絡(luò)的影響下生活方式多樣化，網(wǎng)絡(luò)通過(guò)潛移默化的方式影響著大學(xué)生的行為方式和思維，使學(xué)生在不知不覺(jué)中受到影響，宿舍建設(shè)通知物質(zhì)或者精神的方式陶冶著大學(xué)生的情操，塑造著大學(xué)生的人格，優(yōu)化大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，加速宿舍成員從一個(gè)個(gè)體人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，同時(shí)宿舍建設(shè)的好壞也會(huì)在一定程度上傳播消極思想，會(huì)對(duì)大學(xué)生的品格形成感染作用，從而不利于優(yōu)秀校風(fēng)的建設(shè)。

2.宿舍建設(shè)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)，關(guān)系大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的提升

大學(xué)生處于一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、宿風(fēng)優(yōu)秀的生活空間，有利于學(xué)生由一個(gè)個(gè)體人順利的向社會(huì)人轉(zhuǎn)變，有利于培養(yǎng)大學(xué)生更好更快地適應(yīng)新環(huán)境，通過(guò)與宿舍成員互相交流利于促進(jìn)感情培養(yǎng)，大學(xué)生通過(guò)與他人的日常交流，能夠?qū)W會(huì)如何與不同的人相處，交流思想，表達(dá)見(jiàn)解，同時(shí)也學(xué)會(huì)接受他人的不同意見(jiàn)和反駁，更加客觀全面地看待他人，看待自己，同時(shí)也會(huì)擴(kuò)大自身的視野和知識(shí)面，通過(guò)與不同的人，不同的思維交流和碰撞來(lái)提升自己。

3.宿舍建設(shè)關(guān)系學(xué)校各項(xiàng)改革和發(fā)展的需要，是素質(zhì)教育實(shí)施的重要環(huán)節(jié)

高校的改革要根據(jù)社會(huì)狀況和經(jīng)濟(jì)狀況的發(fā)展不斷做出相應(yīng)的調(diào)整，宿舍建設(shè)同樣也需要根據(jù)實(shí)際情況的變化做出相應(yīng)的變革，就目前的宿舍建設(shè)來(lái)說(shuō)，通過(guò)宿舍物質(zhì)建設(shè)可以讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，充分發(fā)揮自己的想象力和聰明才智進(jìn)行創(chuàng)造和構(gòu)思，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，讓大家通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，互相交流，一起協(xié)作完成對(duì)生活環(huán)境的改造，提高大家的動(dòng)手能力，培養(yǎng)勤奮愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀生活習(xí)慣，同時(shí)也規(guī)范了大家的行為習(xí)慣，改掉不良生活風(fēng)氣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

4.高校宿舍文化建設(shè)是加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)和宿舍安全管理的需要

隨著高校不斷改革，宿舍成為高校學(xué)生活動(dòng)的最小單元，學(xué)生將按照個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)人興趣喜好等因素自主選擇宿舍，以學(xué)生宿舍為基礎(chǔ)，以學(xué)生寢室為重點(diǎn)，強(qiáng)化陣地，建設(shè)良好的宿舍文化，已成為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要方面。同時(shí)，學(xué)生宿舍相對(duì)的集中性和穩(wěn)定性決定了其必然取代班級(jí)從而成為新的學(xué)生管理載體，高校里學(xué)生大部分時(shí)間在宿舍內(nèi)度過(guò)，使得學(xué)生宿舍安全問(wèn)題越來(lái)越得以重視，宿舍文化建設(shè)關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)秩序和生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，對(duì)推動(dòng)高校學(xué)生工作和后勤工作具有現(xiàn)實(shí)而重大的意義。

二、當(dāng)前高校宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題

當(dāng)前高校宿舍文件是以學(xué)生為主體，以宿舍為活動(dòng)單位，以宿舍成員精神文明建設(shè)為核心，努力營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的精神活動(dòng)為主要內(nèi)容的一種群體性文化。宿舍文化建設(shè)作為高校校園文化建設(shè)的重要組成部分，兩者是相互促進(jìn)。相互影響，宿舍文化能夠反映校園文化建設(shè)的廣度和深度，同時(shí)宿舍文化建設(shè)的好壞程度又能反作用于校園文化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，當(dāng)前高校宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)狀及普通存在的主要問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：

1.宿舍硬件和后勤服務(wù)設(shè)施不到位。隨著高校招生擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)的激增與高校內(nèi)落后的硬件設(shè)施之間的矛盾加大，老舊校區(qū)的公寓和配套設(shè)施與新型公寓之間形成鮮明對(duì)比和反差，同時(shí)高校宿舍設(shè)施陳舊破損，且得不到及時(shí)的維護(hù)和保修，服務(wù)意識(shí)較差的后勤服務(wù)使得宿舍成員對(duì)高校抱怨和不理解，增加了宿舍文化建設(shè)的難度。

2.高校宿舍制度建設(shè)的欠缺阻礙宿舍文化建設(shè)的健全。當(dāng)前高校宿舍文化建設(shè)中需要完善的制度建設(shè)做約束，這是宿舍育人功能實(shí)現(xiàn)必不可少的硬件條件，而當(dāng)前制度不規(guī)范，大學(xué)生的行為教育缺失，同一宿舍樓內(nèi)不同院系。不同專業(yè)的學(xué)生在交流溝通缺失，相互學(xué)習(xí)、相互教育的環(huán)節(jié)缺少，使得學(xué)生綜合素質(zhì)無(wú)法提高，沒(méi)有制度約束的宿舍文化就不能積極健康地發(fā)展，也就無(wú)法真正發(fā)揮文化育人的作用。

3.當(dāng)前高校宿舍管理存在普遍性漏洞。當(dāng)前高校內(nèi)實(shí)行宿舍樓長(zhǎng)管理，輔導(dǎo)員監(jiān)督和教育相結(jié)合的作用，但是在實(shí)際工作中，高校宿舍內(nèi)部的管理變成了只是機(jī)械的查寢，后勤管理人員所處的這種局面對(duì)管理學(xué)生有較大的難度，同時(shí)輔導(dǎo)員所帶學(xué)生人數(shù)眾多，很多時(shí)候精力有限，兼顧不全，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)站在宿舍管理的對(duì)立面，難以發(fā)揮自我管理和自我服務(wù)的角色，由于資金和經(jīng)費(fèi)的欠缺，輔導(dǎo)員在投入工作量上難以保證，缺乏科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，無(wú)法全面深入了解所有學(xué)生的信息，無(wú)法及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)生的具體現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，一定程度上阻礙了學(xué)生管理的進(jìn)度。

三、開拓宿舍建設(shè)的有效途徑

1.加強(qiáng)制度化手段約束

一套科學(xué)合理，規(guī)范嚴(yán)格的管理制度能夠從形式上保證宿舍建設(shè)的有效進(jìn)行，高校應(yīng)該建立一整套宿舍管理制度，包括住宿制度、衛(wèi)生制度、安全制度、網(wǎng)絡(luò)管理制度以及文明宿舍制度等，以科學(xué)人性化的管理來(lái)約束學(xué)生的行為，做到有章可循、有據(jù)可依，讓學(xué)生在制度化的管理中能夠有意識(shí)地培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，時(shí)刻提醒自己，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，提升自我，從小事和細(xì)節(jié)之中來(lái)學(xué)會(huì)服從管理，從而做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度。

2.用思想引領(lǐng)學(xué)生思維

宿舍不僅是大學(xué)生生活的場(chǎng)所，同時(shí)也是學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相滲透思想的過(guò)程，高校的宿舍建設(shè)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)教育引導(dǎo)的方式，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的日常思想教育。學(xué)生在宿舍生活中是表現(xiàn)最張揚(yáng)，行為最自由的，一個(gè)宿舍所形成的特有精神風(fēng)貌和文化氛圍會(huì)在無(wú)形中對(duì)成員的世界觀、價(jià)值觀和道德行為規(guī)范、審美情趣以及心理品格產(chǎn)生影響，通過(guò)先進(jìn)且及時(shí)的思想引領(lǐng)，讓學(xué)生能夠明辨是非，讓大家懂得宿舍環(huán)境是要靠所有成員一起維護(hù)的，宿舍是一個(gè)互相關(guān)愛(ài)，互相進(jìn)步的集體，要通過(guò)思想教育、說(shuō)服引導(dǎo)等方式，讓大學(xué)生的心靈和思想受到感化，為他們解決實(shí)際的困難和問(wèn)題，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

3.創(chuàng)新建設(shè)手段，增強(qiáng)宿舍建設(shè)的吸引感召力

環(huán)境可以塑造人，同樣環(huán)境亦可以摧毀和腐蝕人，宿舍建設(shè)最需要關(guān)注的是宿舍文化和氛圍。作為大學(xué)生日常思想交融和碰撞最激烈的地方，高校宿舍文化呈現(xiàn)出豐富繁雜的不同形式，不同的宿舍成員具有不同的興趣愛(ài)好和偏向，或健康或腐朽，或高雅或低俗，或先進(jìn)或落后，或文明或愚昧。宿舍建設(shè)要采用創(chuàng)新的方式方法，引進(jìn)當(dāng)前大學(xué)生生活中最活躍最靈活的方式，充分尊重學(xué)生自己的喜好，建立不同風(fēng)格不同魅力的學(xué)生宿舍。有的宿舍成員喜愛(ài)看書，可以共同營(yíng)造出一種學(xué)霸型宿舍，有的宿舍成員喜歡文娛活動(dòng)，可以充分為他們提供平臺(tái)展示特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生用健康向上的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)美化宿舍，裝扮生活環(huán)境，營(yíng)造一種文藝型宿舍，有的宿舍成員熱愛(ài)公益，可以由宿舍成員共同成立志愿者小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，從而提升宿舍文化的品位，使得宿舍建設(shè)兼具科學(xué)性和趣味性。通過(guò)挖掘宿舍成員的個(gè)性和獨(dú)特性，創(chuàng)造不同的有自身特色的宿舍文化風(fēng)格，通過(guò)突出不同宿舍鮮明的個(gè)性特征，來(lái)增強(qiáng)宿舍建設(shè)的吸引力和感召力，讓大學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，振奮精神，接受教育，從而促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

4.挖掘?qū)W生自我潛能，鼓勵(lì)學(xué)生自我教育和服務(wù)

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)盛行和侵入日常生活的時(shí)代，各種思潮復(fù)雜的涌入學(xué)生宿舍和日常生活，要培養(yǎng)一種師生平等的觀念，讓學(xué)生從自己感興趣的地方入手，遵照自己認(rèn)同的價(jià)值觀念，通過(guò)語(yǔ)言形式加以表達(dá)，可以在宿舍樓內(nèi)設(shè)置一塊專門用于為學(xué)生發(fā)聲的天地，讓學(xué)生自主建立類似宿舍樓自我管理委員會(huì)的組織，形成自我管理、自我教育和自我監(jiān)督的機(jī)制，通過(guò)物質(zhì)環(huán)境的美化、嚴(yán)密制度的實(shí)施和相互監(jiān)督及時(shí)表彰等形式，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)覺(jué)他們身上的自主意識(shí)，通過(guò)平等對(duì)話，包容傾聽(tīng)等互動(dòng)方式，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而探索出新的宿舍建設(shè)的途徑方式。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)和高校自身改革的步伐

高校改革的深入，對(duì)宿舍文化建設(shè)提出了更高的要求，創(chuàng)新宿舍文化建設(shè)也需要更上一個(gè)臺(tái)階，加強(qiáng)高校宿舍文化建設(shè)是高校自身改革與發(fā)展的內(nèi)在需求，比如增加后勤部門社會(huì)化的改革力度，將宿舍后勤整體外包，提高宿舍后勤的管理水平和力度，同時(shí)對(duì)宿舍內(nèi)部學(xué)生的管理制度進(jìn)行改革，打破院系、專業(yè)的界限，擴(kuò)大不同年級(jí)不同專業(yè)學(xué)生的交流，在一定程度上突出宿舍管理和宿舍文化建設(shè)的作用和功能，在高校自身改革的情形下，加強(qiáng)以宿舍為單位的學(xué)生自我管理與自我服務(wù)工作，進(jìn)一步發(fā)揮宿舍文化的塑造功能和影響功能，通過(guò)對(duì)宿舍成員的思想觀念、行為習(xí)慣、思維方式、價(jià)值取向等多方面的塑造，培養(yǎng)學(xué)生的宿舍建設(shè)主人翁意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力顯得尤為重要。

總之，高校宿舍文化建設(shè)集中不同教育背景下的學(xué)生，通過(guò)宿舍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)宿舍成員的思想道德引導(dǎo)，能夠形成一個(gè)良好的宿舍文化和氛圍，把宿舍成員引導(dǎo)到一個(gè)積極健康向上的生活環(huán)境中來(lái)，通過(guò)環(huán)境的營(yíng)造來(lái)熏陶大學(xué)生的道德情操，凈化大學(xué)生的心靈，改造學(xué)生的不良行為，促進(jìn)學(xué)生更好的成人和成才。高校要結(jié)合自身實(shí)際情況，深入思考，發(fā)揮所長(zhǎng)，建設(shè)健康文明的宿舍育人環(huán)境，為大學(xué)生建立一個(gè)和諧融洽、張弛有度的生活場(chǎng)所和區(qū)域，充分發(fā)揮宿舍建設(shè)的育人功能，充分抓好一切有利條件，更好地開展大學(xué)生思想政治教育工作。

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