小學數(shù)學教學課堂上有效提高學生畫圖能力的方式探究

梁紹蘭

摘要：學生的畫圖能力需要通過小學數(shù)學的課堂教學來培養(yǎng)，教師在開展相關(guān)的教學活動環(huán)節(jié)要注重采用合適的教學方法進行引導與教育，讓學生的學習信心與學習自主性不斷提升才能夠有效培養(yǎng)學生的正確學習態(tài)度，讓學生在這個過程中不斷通過課堂的學習增強基礎(chǔ)知識掌握程度。同時教師也要認識到加強學生畫圖能力是提高學生空間思維的重要措施之一，因此教師要在課堂教學中對此加以注意。

關(guān)鍵詞：小學數(shù)學;畫圖能力;觀察能力;模仿繪畫;基礎(chǔ)知識;適當練習

教師在教授小學數(shù)學的過程中要將學生數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握程度考慮在內(nèi)，充分在基于學生學習基礎(chǔ)上開展教材內(nèi)容的合理教學，才能夠保證學生通過課堂的學習收獲數(shù)學知識，并且通過學生自主的努力不斷豐富和提高學生的學習興趣。在課堂上的教學環(huán)節(jié)教師要提高學生的畫圖能力，因為這是訓練學生思維能力的有效措施。本文作者根據(jù)自身經(jīng)驗，探討了提高學生畫圖能力在小學數(shù)學教學課堂上的策略，希望對廣大師生產(chǎn)生啟示。

一、加強學生觀察能力

為了有效提高學生的畫圖能力，讓學生通過圖形的繪畫加強自身的學習興趣與知識掌握，就要首先在課堂講解的環(huán)節(jié)訓練學生的觀察能力。學生的觀察能力通過教師的一步步講授而不斷加強，就可以在畫圖的時候發(fā)現(xiàn)圖形之間的結(jié)構(gòu)聯(lián)系，這給學生精準繪畫數(shù)學圖形并且進一步加深對于教材重點的數(shù)學知識點的理解帶來了很好的幫助。因此教師在課堂上的講授環(huán)節(jié)除了講授數(shù)學知識外，還要有意識有計劃地開展相關(guān)教學活動讓學生的觀察能力得到加強，這樣學生的畫圖能力就能有一定的提升。

例如，在講解“圖形的運動（一）”一節(jié)課的時候，我首先讓學生仔細觀察教材上的圖片，并且談一談這些圖片都有哪些共同的特點。學生回答后我就一步步通過我的課堂講解引入到軸對稱圖形的講解上面。我從最簡單的軸對稱圖形開始講起，然后講到了實際生活中的軸對稱圖形。學生的學習興趣可以有效地被激發(fā)出來。為了加強學生的畫圖能力，我教授了簡單的話軸對稱圖形的方法，并且引導學生在課堂上嘗試繪畫。然后我給學生講解了平移和旋轉(zhuǎn)的概念，學生都能夠很好地進行理解，最后我進行了課堂小結(jié)，再次強調(diào)了本節(jié)課的重點內(nèi)容，并且要求學生在課下及時進行知識復習。

二、引導學生模仿繪畫

為了切實加強學生的畫圖能力，學生在訓練處一定的觀察能力之后教師可以在黑板上畫出相關(guān)課文中的數(shù)學圖形，讓學生首先仔細觀察，然后在課堂上相互討論如何進行繪畫才可以將數(shù)學圖形更加準確快速地畫出來。同時教師也要講解一些實用的繪畫技巧，以幫助學生更加快速地將數(shù)學圖形根據(jù)一定的要求畫出來。教師也要注意到加強學生的畫圖能力亦可以提高學生的數(shù)形結(jié)合思維，所以教師在課堂上的教學環(huán)節(jié)要事先經(jīng)過充分的準備。引導學生模仿繪畫是很好地教學模式，教師要注意適當運用。

例如，在講解“觀察物體（一）”一節(jié)課的時候，我首先把講臺上的粉筆盒堆積起來，讓學生在不同的方向進行觀察，并且說一說自己都看到了什么。通過這樣的方法能夠讓學生參與到課堂學習上面來，有利于增強學生的學習興趣，并且加強學生的課堂學習注意力。隨后我就將重點的數(shù)學知識點進行了生動的講解，我重點講授了在不同方向觀察同一物體為什么會得到不同的答案，以及如何匹配觀察方向與觀察到的圖形。隨后我將一些簡單的不同方向上觀察的圖形畫在了黑板上，并且引導學生進行模仿繪畫。學生在這個學習過程中可以很好地加強自身的知識理解深度，繪畫水平也得到了加強。

三、增強學生基礎(chǔ)知識

加強學生的數(shù)學基礎(chǔ)知識是提高學生數(shù)學學習能力的有效方法之一，學生數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握程度的提高依賴于教師在課堂上對于?？?、易錯的數(shù)學知識點的詳細講授，也對于學生在課下是否能自主地開展知識復習提出了要求。對于教師而言就要扎實開展教學工作，通過一系列可行的教學方式提高學生的課堂學習效率就可以幫助學生在課下更加輕松地進行知識點的整理復習。提高學生基礎(chǔ)知識掌握程度也是加強學生運用數(shù)學知識進行圖形繪畫熟練度的良好方法，教師在課堂教學中要進行合理地教學。

例如，在講解“長方形和正方形”一節(jié)課的時候，我首先提問學生“什么是長方形？什么是正方形？”學生都通過自己的理解給出了答案。然后我就將教材中的內(nèi)容向?qū)W生進行了講授，為了加強學生的基礎(chǔ)知識掌握程度，我讓學生閱讀課本上關(guān)于長方形和正方形部分的內(nèi)容，并且引導學生歷史記錄以及不會的知識點。隨后我就將此部分內(nèi)容進行了詳細直觀的講授，在此過程中我通過隨機提問的教學方法加強學生的課堂聽講注意力。。最后我讓學生在作業(yè)本上畫一畫本節(jié)課學的長方形與正方形，并且體會這兩者的周長的概念。學生的基礎(chǔ)知識增強的同時畫圖能力也得到了提高。

四、通過練習加強掌握

學生掌握了相關(guān)畫圖知識和技巧后，為了達到增強學生畫圖熟練度的目的，就要通過教師在課堂上的講解與引導培養(yǎng)學生的做練習意識。教師通過給學生布置課堂和課后作業(yè)，讓學生在這個環(huán)節(jié)訓練畫圖技巧，學生的數(shù)學知識就會在一次次的題目解答過程中不斷加強。所以教師在課堂上的講授要合理安排教學時間，讓學生既可以高效學習知識，也可以將一部分教學時間分配給學生進行課堂練習。學生在這個循序漸進的過程中就會不斷加強知識掌握程度，給學生的進一步學習打下基礎(chǔ)。

例如，在講解“圖形的運動（三）”一節(jié)課的時候，在本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)我讓學生首先閱讀本節(jié)課的內(nèi)容，以幫助學生更好地理解我講授的知識。隨后我首先向?qū)W生講解了旋轉(zhuǎn)的概念，并且通過電子課件上生動的圖片讓學生加強了理解。然后我將教材中的探究題目進行了詳細的講授，在這個過程中我給學生布置了繪畫練習以幫助學生發(fā)現(xiàn)圖形在旋轉(zhuǎn)過程中的特點。在課堂的最后我進行了本節(jié)課相關(guān)知識的小結(jié)，并且給學生布置了課后習題讓學生在課下練習圖形旋轉(zhuǎn)的畫法，學生的畫圖能力就能夠得到訓練與提高。

總而言之，進行小學數(shù)學的教學教師要注重運用合適的教學方法，通過在課堂上的詳細講解基礎(chǔ)知識點來提高學生的知識儲備。在這個基礎(chǔ)上，教師通過訓練學生的觀察能力、引導學生進行模仿繪畫、加強學生的課內(nèi)外練習等方式就可以有效加強學生的畫圖能力。此外教師在課堂上的具體教學環(huán)節(jié)也要結(jié)合具體的教學實際開展，同時也要注意充分發(fā)揮學生的主觀能動性，這樣學生的學習成果才會更加良好。

參考文獻：

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