小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的提升策略研究

嚴澤鋒

摘要：隨著教育教學(xué)改革的全面推進，對教學(xué)的有效性提出了更高的要求。小學(xué)道德與法治的教學(xué)是對學(xué)生思想及行為的規(guī)范教導(dǎo)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中非常重要的一門課程。面對改革和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，小學(xué)道德與法治課程教學(xué)必須要融入創(chuàng)新的教學(xué)方法進行全面改革，以此來提升小學(xué)道德與法治課堂的教學(xué)有效性。[1]

關(guān)鍵詞：教學(xué)有效性;道德與法治;策略研究

引言：

道德與法治這門課程從小學(xué)開始會一直伴隨著學(xué)生到初中、高中、大學(xué)，它的重要性不言而喻。針對教學(xué)改革，必須要創(chuàng)新教學(xué)策略和教學(xué)思路以提高小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性。

一、道德與法治課程概況

（一）道德與法治教學(xué)的發(fā)展

“德、智、體、美、勞”以德為先，道德的教育在教學(xué)中占據(jù)重大的地位，也是教育政策的側(cè)重點之一。道德與法治教學(xué)從小學(xué)開始，直到初中道德與法治的課程教學(xué)依舊存在，而且內(nèi)容深刻了許多，教學(xué)面也拓寬了很多。任何專業(yè)的教學(xué)中，政治的教學(xué)都是必不可少的，甚至以后要考研究生政治也是一門重要的科目，由此可見政治的重要性。

（二）道德與法治教學(xué)的重要性

道德與法治的教學(xué)可以提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，了解國家過去的發(fā)展政策以及未來的戰(zhàn)略目標，還可以學(xué)習(xí)到相應(yīng)的法律知識，意在讓學(xué)生明白自己所處在的社會形勢和國家發(fā)展形式，對個人和國家的發(fā)展都有重大意義。國家要發(fā)展經(jīng)濟，發(fā)展國力，必須需要了解國法和國家形勢的專業(yè)性人才，這門課程的教學(xué)給這種需要提供了契機。另外，學(xué)生對國家政治形式和法律道德的了解，也有助于幫他們樹立努力學(xué)習(xí)、報效國家的決心，所以，道德與法治的教學(xué)在很多方面都有著重要的意義，也證明了從小到大都設(shè)立這門教學(xué)科目的必要性。

二、小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的提升策略研究

（一）微視頻在小學(xué)道德與法治課程中的應(yīng)用

1、微視頻在課堂導(dǎo)入階段的應(yīng)用

課前導(dǎo)入這幾分鐘看似簡短，但是能不能在這幾分鐘成功地吸引學(xué)生的注意力，將直接影響這節(jié)課的成敗。如果學(xué)生可以在剛開始的幾分鐘就對這節(jié)課的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，那么整節(jié)課下來他們也不容易溜號，這就為課堂的效率提供了很大的保障。所以，每節(jié)課前都是需要一個精彩的課前導(dǎo)入的，利用微視頻進行初中道德與法治課程的課前導(dǎo)入是一個非常有效的教學(xué)方式，也是非常有吸引力的。它可以將本節(jié)課的重點內(nèi)容通過一個短小精簡的微視頻來呈現(xiàn)出來，內(nèi)容有吸引力，也有針對性和概括性，可以為課堂創(chuàng)下良好的教學(xué)氛圍，將學(xué)生的注意力全部帶入課堂，提高課堂教學(xué)的效率。

2、微視頻在案例呈現(xiàn)中的作用

進行小學(xué)道德與法治課程的教學(xué)過程中，經(jīng)常需要結(jié)合教學(xué)案例來分析具體的情況，傳統(tǒng)的教學(xué)方式就是教師將整個案例的過程復(fù)述出來，讓學(xué)生結(jié)合課本上知識進行分析。這樣的傳統(tǒng)教學(xué)方式很容易因為學(xué)生一時的注意力不集中沒有聽清案例的細節(jié)，也會讓學(xué)生感覺枯燥乏味，影響學(xué)習(xí)的效率。但是利用微視頻進行案例的引入教學(xué)可以很大程度上提高學(xué)生的注意力，僅僅利用短短的3-5分鐘就可以把整個案例的細節(jié)具體呈現(xiàn)，比教師復(fù)述的效果要好得多，最主要的學(xué)生愿意去看，他們接受的程度是非常高的，是而且還不會占用課上太多的時間。可見，微視頻在案例呈現(xiàn)中的作用是異常明顯的。

3、微視頻在課后鞏固學(xué)習(xí)中的應(yīng)用[2]

微視頻是對課上知識精簡的概括，內(nèi)容有針對性和概括性，更有需要學(xué)生掌握的知識點和拓展的知識面。教師在課前可以通過微視頻進行課前導(dǎo)入的引入，在課中可以利用微視頻進行案例呈現(xiàn)分析，在課后學(xué)生當然也可以利用微視頻進行課上知識的復(fù)習(xí)和鞏固。微視頻既有對知識的總結(jié)概括，又可以保留下來課后復(fù)習(xí)鞏固，對學(xué)生來說是非常寶貴的可以利用的學(xué)習(xí)資源。如果學(xué)生在課上有些部分內(nèi)容沒有聽懂，或者對整節(jié)課的內(nèi)容沒有整理好知識框架，又或是想要進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，都可以利用微視頻進行總結(jié)和理解，它的應(yīng)用是十分靈活廣泛的。

（二）將時事政治引入小學(xué)道德與法治教學(xué)課堂[3]

隨著國家的發(fā)展，政治格局不斷的在發(fā)生變化，所以，時事政治對政治的教學(xué)有很大的意義，政治的教學(xué)不能與時事政治脫節(jié)，要與時俱進，這樣的教學(xué)才真正有意義?，F(xiàn)在初中升高中的政治考試都加入了一定分數(shù)的時事政治內(nèi)容進去，這就是時事政治重要性的一個重要體現(xiàn)，即使是小學(xué)的道德與法治教學(xué)時事政治的引入也必不可少。時事政治可以讓學(xué)生了解國家近期的一些重大政治決策和事件，保持對國家政治形勢一個整體概況的掌握。足不出戶，但國事在心。因此，在教育教學(xué)中應(yīng)該多注重時事政治內(nèi)容的引入，保證時事政治教育和小學(xué)道德與法治教學(xué)的結(jié)合，讓學(xué)生在這樣的大局觀里學(xué)習(xí)道德與法治課程對教學(xué)的有效性有很大幫助。

總結(jié)

隨著目前教育改革的全面推進，要求教育工作者不僅要運用不同于以往的教學(xué)方法，更要注重將更深的內(nèi)涵與更廣的外延呈現(xiàn)在學(xué)生面前，要更加注重教學(xué)的有效性。在如今的大時代背景下，小學(xué)道德與法治教學(xué)改革已經(jīng)不容忽視，必須要創(chuàng)新教學(xué)思路和教學(xué)方法來提高小學(xué)道德與法治課堂的教學(xué)有效性。

參考文獻：

[1]秦金權(quán).新形勢下提升小學(xué)《道德與法治》課堂教學(xué)有效性的方法[J].新教育時代電子雜志（學(xué)生版），2015（11）：92.

[2]孫曉礪.提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略叮.基礎(chǔ)教育研究，2017（6）：49，51.

[3]張雷鳴.基于小學(xué)道德與法治課與法治教育融合的思考[J].基礎(chǔ)教育研究，2017（11）：71-72.

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