幼兒園科學(xué)游戲的有效設(shè)計(jì)

杜雪蓮

摘要：在幼兒園課程游戲化教育改革背景下，我們特別重視游戲活動(dòng)的運(yùn)用，在科學(xué)探究活動(dòng)中，我們將科學(xué)教育與游戲進(jìn)行有機(jī)整合，把游戲貫穿在科學(xué)活動(dòng)組織與開展的全過程當(dāng)中，我們?cè)诮M織與開展科學(xué)游戲活動(dòng)時(shí)，既可以以集體活動(dòng)的形式進(jìn)行，也可以以區(qū)域自主游戲活動(dòng)的形式開展，在選擇和設(shè)計(jì)幼兒園科學(xué)活動(dòng)中的游戲內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該使其具有一定的科學(xué)性，趣味性和活動(dòng)性等特點(diǎn)。對(duì)此，文章將結(jié)合科學(xué)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)情況進(jìn)行分析與探討，為教育同仁有效地進(jìn)行科學(xué)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)，提供有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞：幼兒園;科學(xué)游戲;設(shè)計(jì);策略

在幼兒園課程游戲化教育改革背景下，我們構(gòu)建和實(shí)施幼兒園五大領(lǐng)域課程，以游戲?yàn)榛镜幕顒?dòng)形式，在組織與開展科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，也將科學(xué)教育與游戲進(jìn)行了有機(jī)整合，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)課程游戲化，再把游戲與科學(xué)教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合的實(shí)踐探索中，我們發(fā)現(xiàn)只有靈活運(yùn)用形式多樣的科學(xué)游戲活動(dòng)，讓幼兒在集體的科學(xué)游戲活動(dòng)中，在自主探究的科學(xué)游戲活動(dòng)中，進(jìn)行自主的選擇和自由的探索，才能夠有效發(fā)展幼兒初步的科學(xué)探究能力，為了使幼兒更加樂于參與到科學(xué)游戲活動(dòng)中來，我們要有效的設(shè)計(jì)科學(xué)游戲，使科學(xué)游戲具有科學(xué)性和趣味性，并使其具有一定的活動(dòng)性，進(jìn)而有效地提高科學(xué)教育的質(zhì)量，使科學(xué)活動(dòng)的漸開展真正促進(jìn)幼兒發(fā)展。

一、設(shè)計(jì)科學(xué)游戲，使其具有科學(xué)性

在選擇和設(shè)計(jì)科學(xué)游戲活動(dòng)是為了發(fā)展幼兒的科學(xué)探究能力，教師首先要考慮游戲無論是在形式和內(nèi)容上是否具有一定的科學(xué)性，這是確保游戲與科學(xué)教育實(shí)現(xiàn)有機(jī)整合的基礎(chǔ)，也是確保科學(xué)游戲活動(dòng)中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，并使其內(nèi)容具有一定的準(zhǔn)確性，而且難以適度，這樣才能夠使科學(xué)教育真正促進(jìn)幼兒的發(fā)展，使幼兒學(xué)習(xí)也具有了一定的可能性，在教師組織與開展科學(xué)游戲活動(dòng)時(shí)，有的教師設(shè)計(jì)的游戲不具有一定的科學(xué)性，僅僅是為了游戲而游戲因此使游戲與科學(xué)教育存在兩張皮的現(xiàn)象，使其失去了科學(xué)教育的意義。所以，在設(shè)計(jì)科學(xué)游戲時(shí)，教師一定要關(guān)注，其中是否滲透了科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和正確的科學(xué)概念。

例如，圍繞《猜猜這是什么動(dòng)物》組織與開展的科學(xué)游戲活動(dòng)中教師讓幼兒說一說，自己心目中某一個(gè)動(dòng)物的名稱，然后讓全體幼兒都會(huì)針對(duì)這個(gè)小動(dòng)物，提出各種各樣的問題，讓這名幼兒來回答，比如他生活在陸地上還是生活在天空中，還是生活在水里，他有羽毛嗎？他有幾只腳丫，他是怎樣生小寶寶的，通過這種形式最后明確這種小動(dòng)物的名稱在這樣的游戲活動(dòng)中隱藏著大量的與動(dòng)物有關(guān)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，這些東西又不是教師直接告訴的方式，是幼兒得知，而是教師創(chuàng)設(shè)了一種猜猜看的寬松的學(xué)習(xí)情境，使幼兒在自然而然中公布了已有的科學(xué)知識(shí)。

二、設(shè)計(jì)科學(xué)游戲，使其具有趣味性

只有科學(xué)游戲內(nèi)容具有一定的趣味性，才能夠使幼兒產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的探究的欲望。當(dāng)然活動(dòng)的形式也要具有一定的趣味性。所以，教師在設(shè)計(jì)科學(xué)游戲時(shí)要堅(jiān)持區(qū)別性的原則，以滿足幼兒的興趣需求。那么在設(shè)計(jì)科學(xué)游戲活動(dòng)之前，我們就必須得研究幼兒的興趣傾向去了解幼兒的興趣點(diǎn)在哪里。

例如，圍繞《猜一猜和摸一摸》組織與開展科學(xué)探究，游戲是這些游戲的本身就具有一定的神秘色彩，有利于激起幼兒探究的欲望，滿足他們的好奇心，使他們更加積極主動(dòng)地參與到游戲活動(dòng)中來，又如圍繞一些運(yùn)動(dòng)性的游戲，具有場(chǎng)景性的游戲組織與開展科學(xué)探索活動(dòng)，是幼兒在這些活動(dòng)中可以很容易獲得成功感和成就感，那么在這些活動(dòng)中幼兒也有更大的自主性，用自己喜歡的方式來反映他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。因此能夠有效吸引幼兒的注意力，進(jìn)而在科學(xué)探究活動(dòng)中發(fā)展幼兒的科學(xué)探究能力。當(dāng)然教師也可以設(shè)計(jì)一些帶有競(jìng)賽或有挑戰(zhàn)性的科學(xué)游戲活動(dòng)，這些對(duì)于幼兒來講具有不可抵擋的誘惑力?？傊?，幼兒教師在設(shè)計(jì)科學(xué)游戲時(shí)，應(yīng)該滲透幼兒感興趣的元素，使幼兒在游戲中能夠體驗(yàn)到快樂，進(jìn)而使他們更加樂意參與科學(xué)探究游戲活動(dòng)。

三、設(shè)計(jì)科學(xué)游戲，注重其活動(dòng)性

幼兒時(shí)期活潑好動(dòng)，喜歡在操作材料擺弄各種玩具的過程中進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)。那么在設(shè)計(jì)游戲的結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)該有利于幼兒在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)探索。在參與科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，幼兒既有直接感知和身體運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，也有他們進(jìn)行智力活動(dòng)的過程，幼兒需要把這些都有機(jī)地結(jié)合在一起，只有這樣才能夠使科學(xué)教育達(dá)到一定的目的，促進(jìn)幼兒科學(xué)探究能力的提高。

例如，圍繞《影子》組織與開展科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，有的教師就設(shè)計(jì)了桌影子的游戲，因?yàn)檫@樣的游戲內(nèi)容和游戲形式幼兒特別喜愛，在游戲的過程中，幼兒會(huì)想各種辦法來捉到影子，這使他們能夠積極地開動(dòng)腦筋，在親身體驗(yàn)中獲得與影子有關(guān)的知識(shí)。當(dāng)然也會(huì)滿足他們身體運(yùn)動(dòng)的需要，在這樣的游戲過程當(dāng)中，幼兒既進(jìn)行了科學(xué)探究試驗(yàn)豐富了他們的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富了他們的感性體驗(yàn)，也促進(jìn)了他們智力的發(fā)展，同時(shí)在這樣的科學(xué)探究活動(dòng)中也培養(yǎng)了他們探究的興趣。所以，在組織與開展科學(xué)探究活動(dòng)時(shí)，我們一定要巧妙的設(shè)計(jì)科學(xué)游戲使其具有活動(dòng)性的特點(diǎn)。

綜上所述，在設(shè)計(jì)科學(xué)游戲時(shí)，我們一定要使其具有一定的科學(xué)性和區(qū)別性，并能以活動(dòng)的形式來開展，這樣既可以激起幼兒科學(xué)探究的興趣，也使幼兒在游戲的過程中學(xué)習(xí)一定的科學(xué)知識(shí)，形成正確的科學(xué)概念，把傳統(tǒng)的生命的說教式的科學(xué)教育轉(zhuǎn)變?yōu)橛變鹤灾魈骄康男问剑瑢?duì)于發(fā)展幼兒的科學(xué)探究能力具有重要的意義，而且科學(xué)游戲設(shè)計(jì)成活動(dòng)的形式，也有利于幼兒在直接感知中進(jìn)行動(dòng)手操作，獲得親身體驗(yàn)，符合他們具體形象思維為主的特點(diǎn)，有利于幼兒更加積極主動(dòng)地參與到科學(xué)探究活動(dòng)當(dāng)中來。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯立君.音樂游戲在幼兒音樂教育中的科學(xué)運(yùn)用[J].北方音樂，2017，37（20）：152.

[2]馬如宇，孫嬌.科學(xué)配備玩具支持幼兒游戲點(diǎn)亮快樂童年——《遼寧省幼兒園活動(dòng)區(qū)玩具配備目錄》解讀[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備，2017（13）：149-152.

蘿北縣鶴北林業(yè)局有限公司幼兒園 黑龍江 鶴崗 154212