用愛(ài)心鋪就育人之路

譚逢春

摘 要：沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育，徜徉在這條用愛(ài)心做基石鋪就的育人之路上，與學(xué)生的點(diǎn)滴點(diǎn)滴，一個(gè)個(gè)故事，宛如路上的顆顆雨花石，信手拈來(lái)幾顆，讓我又重拾當(dāng)時(shí)的喜悅，從而更加無(wú)悔甘為人師的選擇。

關(guān)鍵詞：愛(ài)心;教育;鼓勵(lì)

拿著剛剛得到的期末考試成績(jī)單，我的目光久久地停留在一個(gè)孩子的成績(jī)上——83，一個(gè)多么平凡的數(shù)字，此時(shí)卻是那樣的耀眼，那樣的讓我欣喜，那樣的讓我激動(dòng)不已。是啊，對(duì)一個(gè)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，83分猶如晴天霹靂，然而對(duì)于她——卻是夢(mèng)寐以求，從未有過(guò)的高分。

回憶的閘門瞬間打開(kāi)，去年開(kāi)學(xué)的一幕又清晰地浮現(xiàn)在我眼前，拿著班級(jí)的報(bào)名冊(cè)和成績(jī)單，最先躍入眼簾的是語(yǔ)文：13。這是一個(gè)多么，刺眼的數(shù)字，扎得我的心陣陣地疼。天啊，從教二十多年，在學(xué)生的成績(jī)單上還是第一次看見(jiàn)這個(gè)數(shù)字。我一下子全懵了，怎么辦？怎么辦？劉蒙——13分……我感覺(jué)此時(shí)的天空一片灰暗，感覺(jué)自己的肩上像壓著一副重?fù)?dān)，感覺(jué)自己快喘不過(guò)起來(lái)，這樣的成績(jī)?cè)趺唇蹋空谖揖拘牡臅r(shí)刻，一群活潑可愛(ài)，穿戴整潔漂亮的孩子把完成好的假期作業(yè)交給班長(zhǎng)后就來(lái)到我身邊作自我介紹，算是與我認(rèn)識(shí)。突然一個(gè)高亢而又刺耳的聲音響徹整個(gè)教室，打破了溫馨和諧的畫(huà)面?！皠⒚捎譀](méi)做假期作業(yè)，懶豬！”我順著叫聲望去，一個(gè)黑瘦邋遢的小女孩低著頭站在班長(zhǎng)前面，她的個(gè)頭比班里其他孩子矮了一大截，頭發(fā)蓬亂，前面的留海太長(zhǎng)，遮住了那雙無(wú)神的眼睛，衣服應(yīng)該是二三年前的了吧，小得裹在了本來(lái)就瘦小的身上是那樣的扎眼。這就是語(yǔ)文只考13分的劉蒙，我的心咯噔了一下，立刻放下手中正在給孩子們登記報(bào)名的筆，快步走到她身邊，順了順?biāo)念^發(fā)，拉著她的手走向講臺(tái)，那時(shí)我分明地感受到她的手在顫抖，身子卻是僵硬的，呼吸也很急促。我拉著她站在我身邊，和顏悅色地說(shuō)：“老師知道，你這次沒(méi)完成作業(yè)，主要是因?yàn)樯蠈W(xué)期的知識(shí)很多沒(méi)有學(xué)會(huì)，老師這次原諒你。不過(guò)，我相信，這學(xué)期你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一定能學(xué)會(huì)，按時(shí)完成作業(yè)就是小菜一碟了?！蔽矣闷诖哪抗饪粗?，希望她能給我一個(gè)小小的回應(yīng)，可她卻把頭埋得更低了，腳不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我微笑著給她登了記，并把新書(shū)交到她手上。親切地說(shuō)：“孩子，回家好好預(yù)習(xí)，老師相信這個(gè)小任務(wù)是難不倒你的。”她愣了愣，小聲回答道：“好的?！彪p手接過(guò)書(shū)逃也似地離開(kāi)了教室。

接下來(lái)是緊張而又愉快的教學(xué)工作，班級(jí)里大部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯(cuò)，課堂上能積極思考大膽發(fā)言。我留意到劉蒙小朋友總是兩眼死死地盯著課本，根本沒(méi)融入課堂，老師與其它同學(xué)的精彩互動(dòng)她置若惘聞。我便走到她身邊，輕輕敲了敲桌子。她回過(guò)神來(lái)，兩眼迷茫地看著我。我笑了笑說(shuō)：“小蒙蒙神情這么專注，一定是在思索老師講的內(nèi)容。同學(xué)們來(lái)點(diǎn)掌聲，怎么樣？”霎時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，劉蒙詫異地看著我，愣了一下，猛地回過(guò)神來(lái)，臉上閃過(guò)一絲紅暈，不好意思地笑了。這是她開(kāi)學(xué)以來(lái)久違的笑容。從那以后，她好像突然對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，課上再也看不到她走神的模樣，而是認(rèn)真傾聽(tīng)，偶爾還會(huì)用筆在書(shū)上做筆記，每堂課臉上都掛著笑容。我知道，這孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了。

以后的日子里，我有空便跟她拉家常，她慢慢地向我敞開(kāi)心扉，給我擺談家里的事。原來(lái)她的父母親常年在外打工，也沒(méi)掙到什么錢，她大多時(shí)間跟爺爺奶奶生活。奶奶重男輕女思想嚴(yán)重，不喜歡她，所以她偶爾又寄宿姑姑家，過(guò)著居無(wú)定所的生活。知道了她的這些情況后，我不僅關(guān)心她的學(xué)習(xí)，也會(huì)關(guān)心她的生活。我?guī)Я税咽嶙拥綄W(xué)校，看到她頭發(fā)蓬亂，就給她梳理梳理。有時(shí)也會(huì)帶一些文具給她。同時(shí)，我發(fā)動(dòng)班上成績(jī)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助他，家境好的同學(xué)給她提供物質(zhì)上的幫助，讓她感受到班集體的溫暖。從此，班上有了她的笑聲，操場(chǎng)上有了她活動(dòng)的聲影，課堂上有了她回答問(wèn)題后獲得的掌聲。孩子變得陽(yáng)光了。由于她基礎(chǔ)太差，感到學(xué)習(xí)還是比較吃力，我就采取循序漸進(jìn)的方式，我先讓她每天記五個(gè)字，慢慢地她能從每天記五個(gè)到八個(gè)……短短兩個(gè)多月，大部分常用漢字能寫(xiě)了。寫(xiě)作也慢慢跟上了。單元測(cè)試卷的分?jǐn)?shù)由第一單元的21分到第二單元36分，第四單元57分，期中測(cè)試66分，到現(xiàn)在手上的期末成績(jī)單上83分。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我欣慰地笑了。

中國(guó)有一句話：人生十指有長(zhǎng)短，一母同胞有愚賢。一個(gè)班級(jí)中總有這樣那樣的孩子，只要我們用愛(ài)和鼓勵(lì)去澆灌他們，一定會(huì)換來(lái)屬于他們的明媚春天。

參考文獻(xiàn)：

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[3]李春華. 用愛(ài)心鋪就教育之路[J]. 中外交流，2018，000（032）：288.

（四川省廣安市武勝縣民族小學(xué)）