例談初中地理課堂教學(xué)培養(yǎng)法治意識的嘗試

朱偉

摘要：我們利用有關(guān)法律的具體規(guī)定，依法合理利用和保護水資源。在學(xué)習(xí)具體的法律后筆者結(jié)合地理課堂教學(xué)落實保護水資源的行動，依法履行保護水資源的法定義務(wù)，通過學(xué)法守法用法遵法，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。

關(guān)鍵詞：初中地理;課堂教學(xué);法治意識

教學(xué)片段

教學(xué)課題：合理利用與保護水資源。

教學(xué)重點：我國水資源現(xiàn)狀;我國解決水資源問題的政策及舉措。

教學(xué)難點：聯(lián)系我國自然特點，分析我國水資源分布特征、原因和影響。珍惜、節(jié)約、保護、合理利用水資源。

教學(xué)簡要過程：閱讀教材，思考：我國的水資源現(xiàn)狀如何？結(jié)論：我國是一個水資源緊缺的國家。問題：如何解決水資源緊缺的問題？

探究一：我國怎樣利用和保護水資源？

1.什么是水資源？

依據(jù)我國《水法》規(guī)定，水資源是指地表水和地下水。

2.我國的水資源現(xiàn)狀如何？

據(jù)統(tǒng)計，我國2019年水資源總量約為2.9萬億立方米，水資源總量豐富;但是由于我國人口多，人均只有兩千多立方米，我國人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，因此人均少。

3.我國水資源有哪些污染？

我國水資源部分地區(qū)污染嚴(yán)重，江河湖泊整體污染揚中，地下水資源水質(zhì)不斷惡化。雖然經(jīng)過治理，但是總體不理想，很多河流甚至達不到灌溉用水的標(biāo)準(zhǔn)。因此形勢嚴(yán)峻、不容樂觀。（1）生活用水污染;（2）農(nóng)業(yè)用水污染;（3）工業(yè)用水污染.

4.造成水資源浪費的現(xiàn)象有哪些？

由于生活理念落后和經(jīng)營方式陳舊導(dǎo)致水資源浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，造成了我國水資源利用率低，浪費嚴(yán)重。（1）生活用水浪費。（2）農(nóng)業(yè)用水浪費。（3）工業(yè)用水浪費。

探究二、為什么要保護水資源？

據(jù)統(tǒng)計，2019年我國用水總量超過六千億噸，用水量巨大。我國水供應(yīng)相當(dāng)緊張，缺水情況嚴(yán)重。我們要依法高效利用水資源，發(fā)揮水資源的最大功效。樹立水資源有限和有限利用水資源的觀念，不能認為水資源可以循環(huán)，就是用之不竭的。水循環(huán)可以使水的自我凈化，但是如果不加以保護和合理利用，最后也會導(dǎo)致水無法利用。如酸雨、地表水污染等。因此要依法保護水資源。

探究三、如何依法保護、利用水資源？

1.保護水資源的法律主要有哪些？

保護水資源的法律主要有《中華人民共和國水法》《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》。

2.實際生活中我們應(yīng)該怎樣做？

節(jié)約用水和保護水資源是解決我國缺水問題的重要途徑。國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水。在實際生活中，我們要把依法保護水資源落到實處。要提高水的利用率，減少向水體排放污染物，增強人們的環(huán)保意識和節(jié)水意識。我們還可以采取哪些具體行動呢？

第一，要節(jié)約用水

在家中，我們要隨手關(guān)閉水龍頭，用淘米水澆花，用洗衣水拖地等。家里使用節(jié)水龍頭和節(jié)水器具，少量使用清潔劑和洗衣液或洗衣粉等，按照一定的量洗衣服，做到節(jié)約用水，減少水污染。廁所里，坐便器水箱里放兩個裝滿水的塑料瓶，日積月累可以節(jié)約不少水。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，盡可能減少用水量，節(jié)約用水。

企業(yè)要加強水資源的重復(fù)利用。應(yīng)當(dāng)采用節(jié)約用水的先進技術(shù)，降低水的消耗量，提高水的重復(fù)利用率。

第二，要保護水資源

1.對于公民個人而言，要做到：（1）不要向河中亂扔垃圾;（2）不要隨意向河中排放生活污水;（3）每個人都有義務(wù)保護水環(huán)境，并有權(quán)對污染損害水環(huán)境的行為進行檢舉。

2.對于企業(yè)，要做到：（1）依法依規(guī)對污水進行處理，水體達標(biāo)后排放。（2）禁止向水體排放垃圾、有毒、有害的物質(zhì)。（3）禁止向地下排放有毒有害物質(zhì)，以防地下水污染。

3.對于政府，要做到：（1）集中處理城鎮(zhèn)污水;有條件的農(nóng)村，污水也要集中處理以減少對土壤和河流的污染。（2）要依法依規(guī)加大執(zhí)法和處罰力度，對于違法排放污染物造成污染，構(gòu)成犯罪的要移送司法機關(guān)追究其刑事責(zé)任。要保持高壓態(tài)勢，讓生產(chǎn)企業(yè)不敢、不愿、不能違法排放污染物，切實擔(dān)負起保護環(huán)境的法定義務(wù)。

4.農(nóng)民要使用應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)安全使用的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)藥和符合國家標(biāo)準(zhǔn)的化肥，并盡量減少農(nóng)藥和化肥的使用量，盡可能使用農(nóng)家肥和生產(chǎn)無公害農(nóng)產(chǎn)品，以保護土壤和地表水和地下水。要對畜禽養(yǎng)殖場、養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)畜禽糞便、廢水的綜合利用或者無害化處理設(shè)施，對于污水要做無害化處理達標(biāo)排放，防止污染水環(huán)境。

教后反思：

1.師生通過閱讀教材和查閱資料，了解保護和利用水資源的有關(guān)法律。如《中華人民共和國水法》《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》等。

2.師生學(xué)習(xí)法律知識，了解一些法律概念：水資源，水污染物等。通過查閱有關(guān)法律的具體規(guī)定，如禁止圍湖造田、實行取水許可制度等內(nèi)容。

3.在教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)保護水資源的法律，學(xué)生通過學(xué)習(xí)法律具體內(nèi)容，理解法律保護水資源的重要性，以及保護水資源的途徑和方法，做到依法保護和利用水資源。

4.我們要充分利用初中地理教材引用的法律條文和法律內(nèi)容，依法履行保護環(huán)境的義務(wù)，加強對學(xué)生的法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，自覺為建設(shè)美麗中國做貢獻。

5.課前我們要布置學(xué)生進行預(yù)習(xí)，預(yù)設(shè)一些問題，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這樣課堂教學(xué)效果會更好。

本文系泰州市教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃課題《初中文科教學(xué)培育學(xué)生法治素養(yǎng)的實踐研究》（課題編號：2018gh024）的階段成果。

（作者單位：泰興市濟川初中教育集團濟川校區(qū)，江蘇 泰興225400）