沈其韓：深耕地質(zhì)學領(lǐng)域

高山為伴，戈壁為伍，鏗鏘足跡丈量祖國河山;櫛風沐雨，風餐露宿，忠貞信仰灑遍大江南北;腳踏寒露，赤誠奉獻，一腔熱血填繪祖國藍圖……這就是地質(zhì)人沈其韓——中國科學院院士、地質(zhì)學家、勘探學家，長期從事早前寒武紀地質(zhì)、變質(zhì)巖石學等研究。他踏遍群山，牢記使命，對土地愛得深沉，歷盡風霜雨雪，與自然萬象“談情說愛”，期頤之年仍與巖石深沉熱戀。

1、偶入地質(zhì)驚童夢絕知此事要躬行

1922年4月27日，沈其韓出生于江蘇省淮陰縣，自小勤于思考，成績優(yōu)異。20世紀30年代末，江蘇全省淪陷，時局動蕩導(dǎo)致各類學校停辦。1941年，沈其韓高中畢業(yè)后求學無門，但他仍懷揣求學夢，閑時在家溫習功課等待繼續(xù)上學的機會。后來，在堂兄的資助下，沈其韓由上海轉(zhuǎn)浙西，沖破日偽的重重封鎖線，歷經(jīng)幾個月抵達重慶，在當?shù)貐⒓痈呖?。一路走來提心吊膽、險阻重重，他感慨頗深。祖國河山的大美令他深深折服，而戰(zhàn)爭導(dǎo)致的國破山碎、民眾顛沛流離更讓他深感痛心，沈其韓決心要好好學習，為國家的富強昌盛貢獻自己的力量。

1942年，沈其韓考入重慶大學地質(zhì)系。當時，高考只有三個專業(yè)——商科、數(shù)學系和地質(zhì)系。因他從中學就喜歡地理，又對其余兩個方向不感興趣，在填報志愿時果斷地選擇了地質(zhì)系。地理與地質(zhì)僅有一字之差，意思卻全然不同，與地質(zhì)結(jié)緣，可謂誤打誤撞。但知識的魅力就在于，越投入就越能發(fā)現(xiàn)其魅力。上課時，沈其韓在恩師礦物學教授王炳章先生的講述里，走進巖石學領(lǐng)域，全身心都投入到對知識的渴求之中。

1946年6月，大學畢業(yè)的沈其韓考入位于南京的中央地質(zhì)調(diào)查所巖石學研究室，繼續(xù)在地質(zhì)學領(lǐng)域深耕，并開始做一些基礎(chǔ)性的研究工作。他成為地質(zhì)學家程裕淇的助手。在長期的接觸中，程裕淇先生嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的知識素養(yǎng)、開闊的學術(shù)視野、服務(wù)大局的工作意識、熾熱的愛國情懷深深影響了沈其韓。從那時起，沈其韓真正開始腳踏實地踐行自己的地質(zhì)夢想。

2、一心報國志不移 需要為先趣為后

1952年，新中國成立伊始，百廢待興，湖北省黃石市鐵山區(qū)大型地質(zhì)勘探隊——大冶資源勘探隊（后改稱為“429勘探隊”）成立，沈其韓作為業(yè)務(wù)骨干參與鐵礦的詳細勘探。他不畏艱苦，白天到山野測量，夜晚于室內(nèi)整理資料，在山上工作了兩年。功夫不負有心人。在他的努力下，整個礦區(qū)的精細地形圖很快完成。1954年，勘探隊向地質(zhì)部提交《湖北大冶鐵礦地質(zhì)勘探報告》，估計當?shù)乜們α扛哌_億噸以上。

之后，沈其韓又參與了山西中條山銅礦勘探，在深山老林中接觸到更廣泛的勘探工作。在深入的實踐中，對地質(zhì)勘探有了新的理解和感悟，對地質(zhì)事業(yè)的熱愛之情更甚。他立志終身從事野外勘探事業(yè)，為祖國尋找礦山。

然而，正當他懷著滿腔熱情準備大展拳腳、大干一場的時候，時任中國地質(zhì)科學院副院長的程裕淇向他發(fā)出邀請，希望他回到地質(zhì)研究所搞巖石學研究。盡管興趣在勘探，但是他還是毅然決然地投入到完全未知的領(lǐng)域中。而這一切，只因4個字——國家需要。對于他來說，每一次選擇都是為了建設(shè)祖國，他也始終相信，只要用心，興趣在哪里都會開花。

1956年，沈其韓進入地質(zhì)礦產(chǎn)研究所（后改為地質(zhì)研究所），開始進行早前寒武紀基礎(chǔ)地質(zhì)、同位素年代學和變質(zhì)巖區(qū)工作方法的研究，一干就是60年。

因為深知“融匯才能貫通”的道理，沈其韓投入十二分的精力，一邊學習，一邊實踐，并格外關(guān)注新技術(shù)新方法在工作中的運用。經(jīng)過多年努力，他終于在1980年后迎來自己地質(zhì)學研究的盛產(chǎn)時期，完成代表作《中國早前寒武紀麻粒巖》和《山東沂水雜巖的組成與地質(zhì)演化》，并獲得1988年地質(zhì)礦產(chǎn)部科技成果獎一等獎、1989年國家自然科學獎二等獎。

1991年，沈其韓當選為中國科學院學部委員（院士）。

3、丹心未泯創(chuàng)新愿 白發(fā)猶殘求是輝

沈其韓一生淡泊名利，為人坦率正直，從無門戶之見，一切以國家利益為重，在業(yè)界享有很高的威望。他治學嚴謹，學術(shù)上一絲不茍，一再強調(diào)學術(shù)研究一定要夯實基礎(chǔ)，要耐得住寂寞，切不可急功近利。

他提攜后輩，經(jīng)常囑托年輕人不要辜負自己所處的黃金時代，努力學習、踏實奮斗，有所作為。他培養(yǎng)的學生，多已成為我國變質(zhì)巖和前寒武紀地質(zhì)研究領(lǐng)域的中堅力量。

對于科研工作，沈其韓尤其注重創(chuàng)新與發(fā)展。曾有人問他：“如何看待繼承與創(chuàng)新？”他回道：“社會的發(fā)展是由前一階段到后一階段，不斷推向前進的?？萍脊ぷ髡咝枰趥鞒械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展，取其精華，去其糟粕?！?/p>

回憶一生的科研事業(yè)，沈其韓認為，年輕的時候什么工作都要做一點，現(xiàn)在年輕科技工作者學歷很高，在某一個專業(yè)領(lǐng)域鉆研得很深，但是也應(yīng)該具有戰(zhàn)略性的長遠的思維，應(yīng)該做到“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。

活到老學到老工作到老。如今，沈其韓99歲高齡，已近期頤之年。雖然因為身體原因無法從事野外工作，但他仍以自己的方式在與陪伴了他一生的巖石“談情說愛”：他甘為人梯，一直指導(dǎo)后輩并與他們討論課題，參加學術(shù)會議……他說，盡己所能把所學傳授給年輕人，給他們新的學術(shù)突破鋪路，同時從他們那里獲得新的想法與思路，相互學習，相互促進，會讓他渾身充滿力量，干勁滿滿。

綜合