“積極”“有生氣”讓青少年向陽、向善、向上生長(zhǎng)

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中提到：“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量，國(guó)家的希望在青年，民族的未來在青年?！薄胺e極”與“有生氣”正是浙江省平湖市城關(guān)中學(xué)團(tuán)委工作的核心力量。

幾年來，城關(guān)中學(xué)團(tuán)委的工作得到上級(jí)團(tuán)組織的肯定。校團(tuán)委副書記毛婧蕓曾獲得2017年度嘉興市優(yōu)秀團(tuán)員、2017年度浙江省優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)。2018年，校團(tuán)委書記趙金燕代表平湖參加浙江省中學(xué)團(tuán)建“雙百雙提升”培訓(xùn)班團(tuán)務(wù)知識(shí)測(cè)試，榮獲浙江省第一名。同年，城關(guān)中學(xué)團(tuán)委獲得嘉興市先進(jìn)團(tuán)委。在團(tuán)平湖市委、市教育團(tuán)工委、學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，城關(guān)中學(xué)團(tuán)委積極謀劃新思路，創(chuàng)新活動(dòng)載體，開展特色團(tuán)活動(dòng)，共青團(tuán)工作呈現(xiàn)出無限生機(jī)與活力。

播撒“真善美”，探索黨團(tuán)隊(duì)一體化新模式

城關(guān)中學(xué)作為黨團(tuán)隊(duì)一體化試點(diǎn)學(xué)校，努力探索運(yùn)用黨團(tuán)隊(duì)一體化培養(yǎng)理念，建立貫穿學(xué)生成長(zhǎng)全過程的黨團(tuán)隊(duì)一體化階梯式培養(yǎng)新模式，在打造全鏈條思政育人和政治吸納新體系的同時(shí)，強(qiáng)化對(duì)青少年的政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)。積極實(shí)施“真善美”種子工程，為推動(dòng)“真善美”思想政治引領(lǐng)落地落實(shí)，學(xué)校開展了“真善美”大學(xué)習(xí)、“真善美”大尋訪、“真善美”大實(shí)踐和“真善美”大傳播四大集中行動(dòng)，逐步完善“真善美”課程體系，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人前途與國(guó)家命運(yùn)有機(jī)結(jié)合，不斷為黨和國(guó)家輸送合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

構(gòu)建成長(zhǎng)激勵(lì)、實(shí)踐育人機(jī)制，讓紅領(lǐng)巾飄起來。通過紅領(lǐng)巾學(xué)院、各類思想政治教育課程與“真善美”大課堂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感，培養(yǎng)少先隊(duì)員從小熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的樸素情感。

深化推優(yōu)入團(tuán)、團(tuán)員發(fā)展機(jī)制，讓團(tuán)徽亮起來。學(xué)校團(tuán)委通過制定“入團(tuán)積分冊(cè)”和“團(tuán)課校本教程”，加強(qiáng)入團(tuán)前考核，團(tuán)課《青春閃耀夢(mèng)想啟航》，榮獲2020年平湖市精品課程一等獎(jiǎng)；借助“三亮三比”活動(dòng)，保持團(tuán)員先進(jìn)性，落實(shí)老團(tuán)員跟蹤式教育，通過“亮身份、亮承諾、亮業(yè)績(jī)，比學(xué)習(xí)、比先進(jìn)、比貢獻(xiàn)”，進(jìn)一步明確目標(biāo)、突出重點(diǎn)、健全機(jī)制，不斷提高團(tuán)員管理科學(xué)化水平。制定“三亮三比亮分制管理手冊(cè)”，將優(yōu)秀團(tuán)員的風(fēng)采展示在學(xué)校的宣傳櫥窗。打造團(tuán)隊(duì)工作品牌，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)；建立校級(jí)團(tuán)員檔案室，規(guī)范團(tuán)員檔案管理等，努力發(fā)掘團(tuán)工作育人價(jià)值，助力團(tuán)員成長(zhǎng)成才。

落實(shí)團(tuán)員出口、推優(yōu)入黨機(jī)制，讓黨旗揚(yáng)起來。學(xué)校黨總支始終高度重視學(xué)校的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，通過精準(zhǔn)幫扶黨建品牌，建立“新苗奠基營(yíng)”“新秀展示營(yíng)”，努力加強(qiáng)青年黨員教師對(duì)團(tuán)員、隊(duì)員的幫助與指導(dǎo)，并為優(yōu)秀團(tuán)員教師入黨和晉升提供渠道。

學(xué)校將團(tuán)隊(duì)室向樓梯、走廊等空間延伸，將黨團(tuán)隊(duì)知識(shí)及團(tuán)委品牌活動(dòng)上墻，2020年11月，在學(xué)校黨團(tuán)隊(duì)文化長(zhǎng)廊中增加了黨團(tuán)隊(duì)一體化的陣地建設(shè)。

“藍(lán)精靈”在行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)

城關(guān)中學(xué)團(tuán)委扎實(shí)推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)，建立“藍(lán)精靈”志愿者服務(wù)隊(duì)，定期開展校園環(huán)境整治、文明校園創(chuàng)建、圖書館借閱服務(wù)等志愿活動(dòng)。

志愿服務(wù)傳遞愛心，傳播文明。學(xué)校團(tuán)委發(fā)布志愿活動(dòng)招募令，共有200多名同學(xué)報(bào)名參加，志愿者們紛紛化身為校園守護(hù)者，共同守護(hù)美好的校園。“藍(lán)精靈”們來到松楓社區(qū)，協(xié)助社區(qū)志愿者們進(jìn)行垃圾分類宣傳，參與松楓社區(qū)暑期防溺水講座，學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)，提升安全意識(shí)，回來后又熱情向身邊的同學(xué)宣傳防溺水的安全知識(shí)等等，校園充溢著滿滿的正能量。

學(xué)校團(tuán)委借助社區(qū)、校外實(shí)踐基地、愛國(guó)主義教育基地等資源，與鄰近的松楓社區(qū)、鳳凰社區(qū)積極合作開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，比如 “傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn) 感受傳統(tǒng)剪紙魅力”活動(dòng)，“迎新春送福字 寫春聯(lián)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，“端午習(xí)俗我知曉”等活動(dòng)，都少不了“藍(lán)精靈”志愿者的影子。同學(xué)們?cè)诓煌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中，體驗(yàn)服務(wù)他人的快樂，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。

組建“心悅導(dǎo)師團(tuán)”，呵護(hù)青少年身心健康

為了更好地維護(hù)每一位青少年的身心健康，學(xué)校于2016年建成“城中·心晴坊”心理活動(dòng)室，并于2019年被評(píng)為浙江省心理健康教育示范點(diǎn)。學(xué)校團(tuán)委充分發(fā)揮這一活動(dòng)陣地的作用，發(fā)動(dòng)多方力量，借助多種渠道，為全校師生的身心健康筑起牢固的防護(hù)網(wǎng)。

在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，形成以黨總支書記為組長(zhǎng)，學(xué)校專職心理教師（團(tuán)委副書記）為副組長(zhǎng)，學(xué)校團(tuán)員和黨員教師為組員的“心悅導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)”。心理活動(dòng)室實(shí)行值班制度，每天都會(huì)有“心悅導(dǎo)師團(tuán)”的成員在“心晴坊”為有需要的同學(xué)紓解心中的“小疙瘩”。同時(shí)，“心晴坊”還設(shè)立了“青聽”信箱，每周定期讀信回信，讓更多學(xué)生的心聲被聽見、被關(guān)注、被呵護(hù)。除了這些常規(guī)工作，還會(huì)在特殊的時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展不同的活動(dòng)，比如青春期心理健康講座、考前減壓專題心理輔導(dǎo)、小型團(tuán)體家訪活動(dòng)等，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)心理輔導(dǎo)的有效性和實(shí)效性，讓更多的人關(guān)注并呵護(hù)心理健康，讓青少年向陽、向善、向上生長(zhǎng)。