淺談如何優(yōu)化高中政治課課堂設(shè)計(jì)

景艷

【摘 ? ?要】課堂設(shè)計(jì)對(duì)于課堂教學(xué)有著非常重要的影響和作用。在高中政治課堂教學(xué)過(guò)程中，好的課堂設(shè)計(jì)能夠顯著提升課堂教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，在高中政治教學(xué)中優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)對(duì)于其課堂教學(xué)有著重要的意義。本文就如何優(yōu)化高中政治課課堂設(shè)計(jì)稍作探析。

【關(guān)鍵詞】高中政治 ?課堂設(shè)計(jì) ?優(yōu)化

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.149

所謂課堂設(shè)計(jì)，即是教師在上課前對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先安排和規(guī)劃。一個(gè)完整的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)該包括豐富的內(nèi)容。它既包括教師對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)的有效安排和豐富，也包括教師對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間的有效分配。課堂設(shè)計(jì)是否合理將直接影響到高中政治課堂的教學(xué)效果，好的課堂設(shè)計(jì)能夠?qū)⒔處煹慕虒W(xué)思路充分反映出來(lái)，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也能夠?qū)⒂行У慕虒W(xué)內(nèi)容展示給學(xué)生，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行和知識(shí)的有效傳遞。因此，教師在上課前應(yīng)當(dāng)充分做好準(zhǔn)備，積極完善自身的課堂設(shè)計(jì)，將教學(xué)大綱中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，以便能夠在課堂教學(xué)中有效地傳遞給學(xué)生。然而，就當(dāng)前的高中政治教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，課堂教學(xué)活動(dòng)顯得比較混亂，課堂教學(xué)的目的性和計(jì)劃性都不是很強(qiáng)，對(duì)于一節(jié)課的分配也沒(méi)有做到恰如其當(dāng)，這些都是由于教師沒(méi)有一個(gè)良好的課堂設(shè)計(jì)所致，導(dǎo)致課堂教學(xué)無(wú)序性和盲目性的存在，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升。因此，進(jìn)一步優(yōu)化高中政治教學(xué)課堂設(shè)計(jì)就顯得極為重要。

一、教師在教學(xué)過(guò)程中要不斷地提升自身的教學(xué)素質(zhì)

課堂設(shè)計(jì)的優(yōu)化和教師自身的教學(xué)素質(zhì)有著緊密的關(guān)系。課堂設(shè)計(jì)看似關(guān)系到教師的設(shè)計(jì)能力，實(shí)則和教師自身的教學(xué)素質(zhì)息息相關(guān)。教師自身的教學(xué)素質(zhì)能夠直接影響到教師的課堂設(shè)計(jì)是否合理。因此，想要優(yōu)化高中政治教學(xué)課堂設(shè)計(jì)，教師在教學(xué)過(guò)程中就需要不斷地提升自身的教學(xué)素質(zhì)。

首先，教師必須要有強(qiáng)烈的課堂設(shè)計(jì)意識(shí)。在高中政治教學(xué)過(guò)程中，很多教師尤其是一些富有經(jīng)驗(yàn)的老教師片面地認(rèn)為自己從事政治教學(xué)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于課本知識(shí)以及課怎么上早已爛熟于心，根本無(wú)需課堂設(shè)計(jì)，因而課堂設(shè)計(jì)的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。其實(shí)，這是一種極其錯(cuò)誤的觀(guān)點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，課堂設(shè)計(jì)事關(guān)教師教學(xué)活動(dòng)的安排，教師的每一節(jié)課都應(yīng)當(dāng)有合理的安排和設(shè)計(jì)，只有富有強(qiáng)烈的課堂設(shè)計(jì)意識(shí)，教師在教學(xué)過(guò)程中才會(huì)認(rèn)真總結(jié)并不斷優(yōu)化自己的課堂設(shè)計(jì)，對(duì)于課堂教學(xué)效果的提升有著極為重要的催化作用。

其次，高中政治教師在教學(xué)過(guò)程中必須要具有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的知識(shí)面，只有教師具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并深入了解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，才能形成完整的知識(shí)體系，才能據(jù)此優(yōu)化自己的課堂設(shè)計(jì)。同時(shí)，教師還必須要有豐富的知識(shí)面。高中政治的教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較為密切，在高中政治教學(xué)過(guò)程中，很多知識(shí)點(diǎn)都需要結(jié)合現(xiàn)實(shí)環(huán)境尤其是一些時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行講解，這就需要教師的知識(shí)面一定要豐富。只有教師具有豐富的知識(shí)面，才能在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)有效地將課本理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合起來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，這對(duì)于高中政治課堂設(shè)計(jì)的優(yōu)化有著極為重要的作用。

二、教師在課堂設(shè)計(jì)中必須豐富自己的課堂教學(xué)內(nèi)容

好的課堂設(shè)計(jì)是多項(xiàng)課堂教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)組合。因此，想要切實(shí)優(yōu)化高中政治教學(xué)課堂設(shè)計(jì)，教師在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)必須要進(jìn)一步將豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)有效地囊括進(jìn)課堂設(shè)計(jì)之中。教學(xué)活動(dòng)雖以教師傳授知識(shí)為主要內(nèi)容，但還應(yīng)該要輔以其他內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)輔助。在高中政治課堂設(shè)計(jì)中，優(yōu)秀合理的課堂設(shè)計(jì)除了教師的知識(shí)講解外，還要包括以下幾方面的內(nèi)容。

其一，課堂設(shè)計(jì)中應(yīng)包含有效的提問(wèn)，提問(wèn)是教師在課堂教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和手段。在高中政治教學(xué)過(guò)程中，教師也應(yīng)當(dāng)在課堂設(shè)計(jì)中設(shè)置一些有效的提問(wèn)，就主要的教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)置一些問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，這樣既可以啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和深化，還能活躍課堂教學(xué)氛圍，對(duì)于課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富有著積極的提升作用。

其二，積極的課堂討論和有效的師生互動(dòng)。課堂教學(xué)如果只是教師單純地講一節(jié)課，學(xué)生整節(jié)課的注意力就難以保持高度集中，這勢(shì)必會(huì)影響到教師的教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，豐富的課堂教學(xué)活動(dòng)還必須包括相關(guān)的課堂討論和有效的師生互動(dòng)。在高中政治教學(xué)過(guò)程中，由于政治學(xué)科知識(shí)的開(kāi)放性和實(shí)踐性很強(qiáng)，教師應(yīng)當(dāng)就這些知識(shí)展開(kāi)一些討論活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與其中，這樣對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)有著積極作用。

另外，有效的課堂互動(dòng)能夠讓教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，使教師對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中良好的課堂表現(xiàn)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的一些不良表現(xiàn)或者在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的誤區(qū)及時(shí)給予指正，這對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性都有著很好的推動(dòng)作用。只有在課堂設(shè)計(jì)中進(jìn)行豐富的課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，獲得良好的課堂教學(xué)效果，這些都是高中政治教學(xué)課堂設(shè)計(jì)優(yōu)化的根本體現(xiàn)。

三、有效合理地分配課堂時(shí)間

優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)該對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間有著合理的分配。因此，在高中政治教學(xué)過(guò)程中，想要切實(shí)優(yōu)化高中政治課堂設(shè)計(jì)，教師在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間有準(zhǔn)確的把握和合理的分配。如果課堂教學(xué)只是一味地向?qū)W生傳輸知識(shí)，課堂教學(xué)活動(dòng)就顯得非常單一和枯燥，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也勢(shì)必受到影響。教師應(yīng)當(dāng)就有效的課堂進(jìn)行必要的合理分配。在課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，無(wú)疑教師的教學(xué)活動(dòng)在向?qū)W生傳遞知識(shí)的過(guò)程中理應(yīng)占據(jù)著主導(dǎo)地位，但還必須要留給學(xué)生一定的思考時(shí)間來(lái)消化和吸收知識(shí)，學(xué)生的知識(shí)接收受過(guò)程性影響比較大，教師在做課堂設(shè)計(jì)時(shí)必須要充分考慮到這一點(diǎn)，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)給學(xué)生一定的時(shí)間來(lái)就課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)的消化和吸收，也要給學(xué)生一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，即所謂的課堂練習(xí)。有效的課堂練習(xí)能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容，確保知識(shí)的有效傳遞和學(xué)生對(duì)知識(shí)的有效理解。因此，教師在進(jìn)行高中政治課堂設(shè)計(jì)時(shí)一定要注意課堂教學(xué)時(shí)間的有效合理分配。

高中政治教學(xué)課堂設(shè)計(jì)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。教師在高中政治教學(xué)過(guò)程中，一定要有強(qiáng)烈的課堂設(shè)計(jì)意識(shí)，在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)，要將具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況有效地結(jié)合，將豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)有效地寓于課堂設(shè)計(jì)中。