淺談學前教育的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

魏彬彬

摘要：學前教育是中國的基本教育，是一切教育的起步階段，它為我國實施素質教育奠定了堅實的基礎。伴隨著中國教育改革的不斷深入，學前教育也將發(fā)生深刻的變化，并在教育公平、質量提高、政府管理、體制改革等方面不斷深入。本文通過對我國學前教育發(fā)展現(xiàn)狀的分析，對發(fā)展中存在的問題進行淺析，并提出相應的對策。

關鍵詞：學前教育;發(fā)展現(xiàn)狀;對策

從現(xiàn)代角度來看，兒童教育應注重兒童的年齡特征和心理特征，注重兒童教育環(huán)境的創(chuàng)設，積極發(fā)展學校、家庭、社會三方協(xié)同機制，以利益誘導、積極鼓勵、啟發(fā)引導的方式，促進兒童在生活中學習、在游戲中發(fā)展，強調多種活動形式的結合。

1發(fā)展學前教育存在的問題

1.1發(fā)展結構不協(xié)調

邊遠貧困地區(qū)適齡兒童學前教育入學率相對較低，東、中、西三部分受教育比例差異顯著。邊遠貧困地區(qū)的學前教育發(fā)展成效并不理想，還缺乏專門機構的管理，對學前教育重視不夠。目前，我國學前教育體制尚未建立完善，對學前教育的管理和運作還受多個部門的制約，造成兒童教育在日常運行和管控中的操作過程非常復雜，具體運行高效率不高，欠缺確立的管理方法崗位職責。除管理機制錯亂外，在法律法規(guī)方面上也欠缺一定的保障體系，很多有關的相關法律法規(guī)僅僅起著指導意義，欠缺強制實行，并且獎罰分明要求模棱兩可，與當今改革創(chuàng)新和發(fā)展趨勢的必須認識不清。導致幼稚園的日常管理方法愈來愈散漫，辦校與教學水平慢慢降低。

1.2信息科技存有比較嚴重的地區(qū)性不平衡

推動在我國兒童教育信息化規(guī)劃，務必以全國各地的目光來對待。但因為全國各地發(fā)展趨勢過程不一樣，并且貧富懸殊很大。這一失調普遍現(xiàn)象。不一樣地域、同一地域的公立和私辦的不平衡，便是主要表現(xiàn)。從在我國現(xiàn)階段的基本國情看來，在我國的經濟發(fā)展展現(xiàn)階梯性發(fā)展趨勢，東部地區(qū)的經濟發(fā)展相對完善，因而，幼稚園配置了多媒體系統(tǒng)等信息科技，文化教育標準較為優(yōu)秀，幼稚園信息化規(guī)劃也相對完善。但因為西部地區(qū)經濟自身也較為遲緩，對兒童教育的資金投入也不足充足，加上兒童教育不屬于九年基礎教育，政府部門本身對兒童教育的高度重視水平不足，阻攔了兒童教育信息化規(guī)劃的進行，不利完成全國各地兒童教育信息化管理的總體目標。

2改變我國學前教育發(fā)展中存在問題的對策

2.1建立一個多元化的體制

父母最關心的是兒童學前收費和入園難的問題。目前，我國學前教育正處于義務教育階段，其開展與發(fā)展應得到政府的良好引導與管理。因此，不少兒童園為了自身利益，開始為自身牟利，亂收費、亂收費現(xiàn)象普遍存在。隨著社會的不斷進步，人們的教育觀念也逐漸發(fā)生了變化，許多父母開始意識到學前教育的重要性。伴隨著我國經濟的快速發(fā)展，兒童園設備日趨完善，學校收費卻居高不下。國家應發(fā)揮主導作用，建立多元化的學前教育投入機制，解決學前教育中的各種問題。

2.2要注意信息建設的區(qū)域均衡

改進在我國兒童教育信息化規(guī)劃，平衡地域基本建設毫無疑問是重要。一是保證 教育制度內部均衡。少兒教育雖不可以徹底相當于九年基礎教育，但對一個孩子成長和發(fā)展趨勢仍有關鍵功效，因而，兒童教育所具備的教育現(xiàn)代化資源，應當和中小學校教學資源一樣，更改過去對少兒教育的成見，把一部分資源用以少兒教育，以防止同一地域、不一樣文化教育環(huán)節(jié)的信息化管理教學資源存有很大差別，進而導致教學資源的失調。二是城鎮(zhèn)文化教育均衡發(fā)展難題;要增加鄉(xiāng)村教育現(xiàn)代化資金投入，為鄉(xiāng)村少年兒童出示充裕的教學資源，使她們得到與大城市少年兒童同樣的受文化教育機遇，進而消除城鎮(zhèn)文化教育差別，完成優(yōu)質教育。

2.3親子教育要有張有弛，樹立榜樣

少年兒童的快樂成長離不了家中的參加，父母應確立品德教育在親子教育中的關鍵影響力，不斷創(chuàng)新的以考試成績?yōu)閷蛐缘奈幕逃庾R，重視對少年兒童的全方位德育教育。家教老師應構建優(yōu)良的家庭環(huán)境，使少年兒童感受到家中的溫暖和開心的發(fā)展。品德教育應與親子教育方式有機結合，父母應充分發(fā)揮帶頭作用，把品德教育圍繞于日常生活當中，用形象化小故事啟迪小孩了解品德教育的內涵，提高少年兒童的自我約束工作能力，學好學會思考，學好思考和自我管理。使小孩結合實際明白社會道德教育的重要性，結合實際學好提升 思想素質。

3結語

近些年，在我國教育制度在持續(xù)改革創(chuàng)新與發(fā)展趨勢中，持續(xù)邁向健全，新的可持續(xù)發(fā)展觀教育體系已經逐步完善。伴隨著經濟發(fā)展全球化時期的來臨，考量中國綜合國力高低的規(guī)范也在不斷轉變 ，專業(yè)知識早已變成考量的關鍵規(guī)范。為與我國社會發(fā)展對接，在我國對文化教育的改革創(chuàng)新與發(fā)展愈來愈高度重視。當前，我國學前教育發(fā)展迅速，前景廣闊，盡管在進一步改革與發(fā)展的過程中仍存在著一些問題，但只要我們能夠正視這些問題，并結合實際情況加以改進與調整，就可以更好更快地向前發(fā)展。

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