新媒體背景下高校共青團思想引領(lǐng)途徑探究

耿成晶

摘 ?要：隨著新媒體時代的到來，網(wǎng)絡(luò)信息資訊的快速發(fā)展，高校共青團思想引領(lǐng)方式跟從前相比變得更加多元化，傳播方式更加高效快捷，傳播范圍更加廣泛，與此同時新媒體時代的到來也給思想引領(lǐng)工作帶來了更多的困難和挑戰(zhàn)。為打破當(dāng)前高校共青團思想引領(lǐng)所面臨的困境，該文對新媒體時代高校共青團思想引領(lǐng)的現(xiàn)狀進行闡述，客觀分析工作中存在的問題，并針對網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作中存在的學(xué)生參與度低、風(fēng)險防范能力不足、隊伍結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度大等亟待解決的問題，著力從豐富引領(lǐng)內(nèi)容、優(yōu)化設(shè)計體系、建立互動平臺、樹立榜樣引領(lǐng)、提升隊伍能力5個方面探討解決問題的途徑，期望能為高校共青團思想引領(lǐng)工作帶來新的突破。

關(guān)鍵詞：新媒體 ?高校共青團 ?思想引領(lǐng) ?網(wǎng)絡(luò)信息

中圖分類號：D296 ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2021）02（a）-0117-03

On the Ideological Guidance of the Communist Youth League in Colleges and Universities under the Background of New Media

GENG ?Chengjing

（Heilongjiang University of Science and Technology， Harbin， Heilongjiang Province， 150022 China）

Abstract： With the advent of the new media era and the rapid development of network information， the ideological leading mode of the Communist Youth League in colleges and universities has become more diversified， more efficient and faster，and with a wider range of dissemination. At the same time， the arrival of the new media era also brings more difficulties and challenges to the ideological guidance work. In order to break the current dilemma faced by the ideological guidance of the Communist Youth League in colleges and universities， this paper expounds the current situation of the ideological guidance of the Communist Youth League in colleges and universities in the new media era， objectively analyzes the problems existing in the work， and in view of the problems that need to be solved urgently in the network ideological guidance work， such as the low degree of student participation， the lack of risk prevention ability， the instability of the team structure， the difficulty of network supervision， etc. This paper discusses the ways to solve the problems from five aspects： focusing on enriching the leading content， optimizing the design system，establishing an interactive platform， setting an example to lead and improving the team's ability， hoping to bring new breakthroughs to the ideological guidance of the Communist Youth League in colleges and universities.

Key Words： New media; Communist Youth League of colleges and universities; Ideological guidance; Network information

1 ?高校共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的現(xiàn)狀

當(dāng)前，各高校共青團在利用網(wǎng)絡(luò)進行思想引領(lǐng)方面初步取得成效。一是進一步完善了網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)機制。各高校在宣傳形式上更多采用線上+線下雙重宣傳，有意識地與學(xué)生進行雙向互動，形成充滿活力的良好局面。構(gòu)建了以校、院、社團、班級為主線的網(wǎng)絡(luò)矩陣，構(gòu)成由學(xué)校到班級的四級有效聯(lián)動機制。二是各高校網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)隊伍基本配備齊全。各高校團干部、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部有意識地加入到網(wǎng)絡(luò)平臺中來，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地，形成了一支“網(wǎng)絡(luò)紅軍”隊伍。三是網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的覆蓋面正在逐步擴大。高校共青團不斷豐富宣傳內(nèi)容，加快更新速度和更新頻率，不斷提高宣傳質(zhì)量。不斷加強對網(wǎng)絡(luò)平臺的有效利用，力求引導(dǎo)青年學(xué)生走好人生關(guān)鍵的每一步。

2 ?高校共青團網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)面臨的新問題

2.1 宣傳覆蓋面不夠廣泛，學(xué)生關(guān)注度不高

雖然各高校共青團大力進行網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建和網(wǎng)上共青團建設(shè)，但實際上進行的網(wǎng)絡(luò)宣傳力度還遠遠不夠。共青團對網(wǎng)絡(luò)思想建設(shè)工作的宣傳局限在一定范圍內(nèi)，所以很大一部分學(xué)生對于共青團“青年之聲”網(wǎng)絡(luò)平臺非常陌生，甚至并不知道它的存在，學(xué)生關(guān)注度普遍不高，“青年之聲”作為共青團的重要宣傳平臺卻沒有起到相應(yīng)的宣傳作用，究其原因，主要在兩個方面存在問題。一方面，應(yīng)思考如何有意識地結(jié)合學(xué)生的興趣點，進行內(nèi)容的創(chuàng)新，增加學(xué)生的關(guān)注度;另一方面，高校網(wǎng)絡(luò)宣傳的力度不夠，如何增強共青團網(wǎng)絡(luò)宣傳覆蓋面也是目前思想引領(lǐng)工作面臨的一個突出問題。

2.2 信息資訊泛濫，網(wǎng)絡(luò)媒體監(jiān)管難度大

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷加強，各類短視頻平臺的飛速發(fā)展，信息資訊的可控性難度越來越大。大學(xué)生幾乎全員成為網(wǎng)絡(luò)用戶，隨著學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)頻率的增加，接收的信息來源十分復(fù)雜，有許多信息未經(jīng)審核就直接被學(xué)生接收。網(wǎng)絡(luò)平臺信息監(jiān)管不到位的現(xiàn)象仍然存在，高校共青團在新媒體監(jiān)管方面承受著巨大的壓力。當(dāng)前各類平臺發(fā)布的信息良莠不齊，學(xué)生們對于復(fù)雜的信息資訊辨別能力不強，容易被不良信息誤導(dǎo)，高校共青團要肩負起守好最后一道防線的重任，不斷加強網(wǎng)絡(luò)信息的審核監(jiān)管力度。

2.3 內(nèi)容缺乏針對性，學(xué)生參與度不高

當(dāng)前大學(xué)生多為“00”后，關(guān)注時尚，追求新穎，隨著各類APP短視頻等社交平臺的快速發(fā)展，青年學(xué)生更傾向于關(guān)注新聞娛樂、潮流趨勢、社會熱點問題、旅游生活等話題，對于一些比較正式的宣傳主流思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)平臺關(guān)注相對較少。而共青團推送的內(nèi)容大都偏于正式，沒有很好地與學(xué)生感興趣的熱點話題相結(jié)合，對青年學(xué)生的影響力與感召力相對較弱，部分內(nèi)容缺少與學(xué)生實際生活的聯(lián)系，很難引起學(xué)生的共鳴，必然會影響網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的效果和目的。

2.4 高校共青團隊伍建設(shè)有待完善

高校共青團的思想引領(lǐng)隊伍主要由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、共青團干部、輔導(dǎo)員老師及學(xué)生干部構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)平臺的運營和管理需要相應(yīng)的技術(shù)支持，要求管理人員既要具備相應(yīng)的技術(shù)水平和專業(yè)知識，又要了解和掌握學(xué)生的興趣所在，而與學(xué)生接觸最頻繁，最了解學(xué)生的就是輔導(dǎo)員和學(xué)生干部。輔導(dǎo)員的日常工作十分龐雜，并且缺少相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，難以深入研究如何有效利用網(wǎng)絡(luò)進行思想引領(lǐng)。

3 ?高校共青團運用新媒體開展思想引領(lǐng)途徑的探究

3.1 結(jié)合多媒體平臺，豐富引領(lǐng)內(nèi)容

高校共青團要引導(dǎo)青年學(xué)生提升家國情懷，提升社會責(zé)任感，增加產(chǎn)品供給，會同宣傳、文化部門和新聞媒體，推進優(yōu)秀大學(xué)生宣傳思想文化產(chǎn)品征集展示活動，搭建公益交流平臺。增強共青團思想宣傳內(nèi)容的吸引力和凝聚力，努力形成覆蓋范圍廣、影響力大的新媒體矩陣，旗幟鮮明地推進網(wǎng)絡(luò)思想輿論的正確導(dǎo)向。共青團是為引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀和幫助學(xué)生成長成才服務(wù)的，要不斷豐富思想引領(lǐng)產(chǎn)品的表達形象，注重產(chǎn)品開發(fā)能力的提升。在開發(fā)文化產(chǎn)品的內(nèi)容時，要更加注重形象的表達，創(chuàng)新融入視覺形象，增強文化產(chǎn)品的視覺沖擊力，有效提升產(chǎn)品的吸引力。思想引領(lǐng)本質(zhì)上是進行宣傳教育，如何能夠受到學(xué)生的青睞，是需要考慮的問題，重新塑造文化產(chǎn)品表達形象，有效結(jié)合各種短視頻平臺、動漫、VR、HS、沙畫等優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，使網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)內(nèi)容更加生動活潑。

3.2 運用大數(shù)據(jù)分析，優(yōu)化設(shè)計體系

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展進步，通過利用后臺大數(shù)據(jù)統(tǒng)計技術(shù)，對平臺推出的文章閱讀量、轉(zhuǎn)載量、收藏量、點贊及在看量等數(shù)據(jù)進行匯總，通過對數(shù)據(jù)的整理和分析，能夠及時地了解學(xué)生的興趣點，對哪些內(nèi)容關(guān)注度比較高，參與度比加大，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，進而明確共青團思想引領(lǐng)的工作方向。充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的實際情況有針對性地進行思想引領(lǐng)工作，持續(xù)優(yōu)化設(shè)計體系，選取貼近學(xué)生實際生活的宣傳內(nèi)容，提高宣傳質(zhì)量。新媒體背景下，將大數(shù)據(jù)技術(shù)與“十大育人”質(zhì)量體系相結(jié)合前景可觀。

3.3 運用朋輩教育，選樹榜樣引領(lǐng)

隨著新媒體的迅速發(fā)展，高校共青團可以利用媒體平臺多樣性、信息傳播迅速性的特點，將網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)與動畫、視頻、電臺等新技術(shù)巧妙融合，為朋輩教育的全面進行提供相關(guān)的技術(shù)支持。從青年學(xué)生中選樹榜樣，思想引領(lǐng)教育應(yīng)采取學(xué)生身邊的榜樣事跡，更能使青年學(xué)生產(chǎn)生歸屬感、認同感，達到引起共鳴的效果。廣泛選樹優(yōu)秀青年事跡作為典范進行宣傳，不斷提高文字撰寫能力，以生動的描寫增強感染力，講好青春故事。但須注意的是，選樹的榜樣要關(guān)注青年學(xué)生的認可度，如果選樹的典型都是一些距離學(xué)生生活較遠的人或事，脫離學(xué)生的實際生活環(huán)境，學(xué)生會覺得離自己的生活很遙遠，自己無法達到那樣的高度，起不到激勵的作用。而選擇的典型來自自己身邊，則能夠激起學(xué)生向榜樣看齊、向榜樣學(xué)習(xí)的決心，用榜樣的力量指引前行的方向。

3.4 培養(yǎng)正確權(quán)利觀，搭建互動平臺

新媒體時代的到來，為青年學(xué)生提供了更為便捷、更為暢通民主參與的渠道。青年學(xué)生處于特定階段，維權(quán)意識較強，更傾向于發(fā)表自己的觀點和意見，渴望民主參與到教學(xué)、后勤、學(xué)校管理等與自己生活息息相關(guān)的事項中來。針對青年學(xué)生的這一特點，高校共青團在進行網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)時要積極搭建互動平臺，掌握學(xué)生的意見訴求，形成平等互動的良好局面。要實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的權(quán)利觀，積極運用權(quán)利這一目標(biāo)，就要求高校共青團在進行網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)工作時，要多聽取學(xué)生的意見，鼓勵學(xué)生參與進來，根據(jù)學(xué)生的意見不斷優(yōu)化工作方法，更好地服務(wù)學(xué)生，才能增強共青團組織與學(xué)生的親密度。還可以通過開展“第二課堂”等相關(guān)活動，拉近與學(xué)生之間的距離，增強與學(xué)生之間的凝聚力。“第二課堂”作為學(xué)生實踐活動的平臺，給學(xué)生提供了更多自主的機會，讓學(xué)生通過形式多樣的社會實踐，增長才干、增長本領(lǐng)。在實踐過程中，自主養(yǎng)成正確的權(quán)利觀念。

3.5 打造骨干團隊，提升引領(lǐng)能力

高校共青團干部隊伍需具備新媒體時代思維方式和專業(yè)技能。提高共青團隊伍中每個人的能力水平，共青團思想引領(lǐng)隊伍的整體水平才會得到提高，高校共青團思想引領(lǐng)隊伍應(yīng)定期接受相關(guān)知識技能的專門培訓(xùn)，使他們既要具備創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品設(shè)計的能力，又要具備對各類信息的甄別排查能力。同時要合理地整合資源，網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)要與學(xué)生管理部門、思政教師、輔導(dǎo)員等思想政治教育工作隊伍的力量相互融合。注重發(fā)揮高校共青團優(yōu)秀學(xué)生干部的作用，學(xué)生干部是校園文化活動的組織者、宣傳者、參與者，能夠有力地團結(jié)和帶動其他學(xué)生，要卓有成效地實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，以培養(yǎng)覺悟高、能力強的學(xué)生干部隊伍為目標(biāo)。團干部要不斷錘煉黨性素養(yǎng)，提升專業(yè)技能，提高理論水平，積累豐富的網(wǎng)絡(luò)實際操作經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變工作方式，提高個人能力，為建設(shè)技術(shù)能力強、政治素質(zhì)過硬的團隊目標(biāo)而努力。

4 ?結(jié)語

新媒體時代的到來，為共青團思想引領(lǐng)工作帶來了更多的可能性，新時代的思想引領(lǐng)工作要更多地結(jié)合科學(xué)技術(shù)手段，不斷優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)宣傳體系，大力創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)的內(nèi)容，不斷拓寬高校共青團思想引領(lǐng)新途徑。高校共青團的思想引領(lǐng)工作要充分發(fā)揮新媒體在高校共青團中凝聚、發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生的作用，堅定不移地以“立德樹人”為使命。以培育出有理想的、有目標(biāo)的、腳踏實地的有為青年為目標(biāo)。讓高校共青團網(wǎng)絡(luò)平臺真正成為幫助學(xué)生成長成才的新高地，為學(xué)生扣好人生的“第一粒扣子”。

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