移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校圖書館閱讀推廣的現(xiàn)狀分析

鄶媛媛

摘要：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，圖書館借助新媒體改變了原有的日常管理模式和服務(wù)模式。本文主要介紹了高校圖書館閱讀現(xiàn)狀、圖書館APP軟件開(kāi)通情況分析，以及高校圖書館借助微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的互動(dòng)性。旨在為圖書館的未來(lái)發(fā)展提供有價(jià)值的指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：圖書館;移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù);閱讀推廣

一、引言

在互聯(lián)網(wǎng)資源信息共享的時(shí)代，傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式已經(jīng)無(wú)法滿足于現(xiàn)代化人們對(duì)于快節(jié)奏的生活需求。因此，這種紙質(zhì)閱讀方式已經(jīng)無(wú)法給人們提供人們所需的海量資源、資源實(shí)時(shí)的信息更新、快速的信息下載等等，而取而代之的就是越來(lái)越多的電子閱讀方式、新媒體閱讀方式悄然的走到了人們的身邊，走進(jìn)了人們的生活當(dāng)中，并在逐步的取代傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方式在人們心中的主體地位。

二、高校圖書館閱讀現(xiàn)狀

目前，在我國(guó)所有的高校當(dāng)中都設(shè)置了自己學(xué)校的圖書館，高校中的圖書館與公共圖書館不同。首先，高校圖書館面向的是高校內(nèi)的所有老師和學(xué)生。因此，高校圖書館所面對(duì)的讀者群體無(wú)論是在年齡段、學(xué)術(shù)水平，還是在專業(yè)設(shè)置上，都會(huì)更加集中和統(tǒng)一;其次，由于不同高校所設(shè)置的專業(yè)不同、研究方向不同、科研方向不同、學(xué)科建設(shè)不同，這就導(dǎo)致每一個(gè)高校圖書館，它的館藏設(shè)置會(huì)根據(jù)自己學(xué)校的需要而選擇滿足學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)科研方面的書籍。另外，高校圖書館因?yàn)樗媾R的讀者群體具有高知識(shí)性、高科研性、高需求性的特點(diǎn)，因此，讀者對(duì)于圖書館的服務(wù)和圖書館解決問(wèn)題的能力，以及對(duì)于科研提供參考資料的能力要求的更高。因此，每一所高校在設(shè)置自己的圖書館時(shí)，都將采購(gòu)、整理、保存各個(gè)學(xué)科、各個(gè)層次、各個(gè)科研專項(xiàng)的圖書資源作為圖書館的主要工作內(nèi)容。高校圖書館主要就是為了在校的學(xué)生以及老師提供閱讀服務(wù)、信息資源查詢服務(wù)等等。因此，在圖書館當(dāng)中最基礎(chǔ)的工作內(nèi)容就是對(duì)于文獻(xiàn)資源的收集、加工、整理、上架，以及維護(hù)和保存工作。在高校當(dāng)中學(xué)生群體是一個(gè)社會(huì)當(dāng)中的特殊群體，對(duì)于高校的大學(xué)生而言，他們不再是初中、高中階段填鴨式的應(yīng)試教育，面對(duì)他們的更多是需要他們自主學(xué)習(xí)。對(duì)于高校學(xué)生而言，老師只是將課程內(nèi)容當(dāng)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，以及學(xué)生常做的知識(shí)點(diǎn)講解給學(xué)生們聽(tīng)，而真正的每一個(gè)學(xué)生能夠?qū)τ诿恳粋€(gè)科目掌握的情況，都需要同學(xué)們?cè)谡n下進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這樣才能夠保證在課堂知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行進(jìn)一步的理解和消化。但是，在大學(xué)的校園以及課堂教學(xué)中，老師不會(huì)強(qiáng)制的要求學(xué)生們必須要掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，也不會(huì)像初中高中的老師那樣嚴(yán)格的要求學(xué)生們?cè)诳荚囍斜仨毜眠_(dá)到多少的分?jǐn)?shù)。因此，每個(gè)學(xué)生在大學(xué)的生涯中，都需要學(xué)會(huì)通過(guò)自學(xué)的方式來(lái)找到大學(xué)期間，每一個(gè)科目的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及基礎(chǔ)內(nèi)容。并且在高校任職的老師，他的工作內(nèi)容并不是僅僅初中高中老師那樣僅僅是將書本上以及與書本相關(guān)的拓展知識(shí)交給學(xué)生們，高校的老師除了將知識(shí)點(diǎn)交給學(xué)生們以外，還要帶領(lǐng)著學(xué)生們進(jìn)行課程實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)，以及相關(guān)學(xué)科的科研工作。因此，在每一個(gè)高校為了能夠保證學(xué)?？蒲薪ㄔO(shè)、校園建設(shè)、學(xué)術(shù)建設(shè)，以及對(duì)于每一位學(xué)生的教導(dǎo)和培養(yǎng)，這就需要老師和學(xué)生不斷的如何吸收自身專業(yè)的文化知識(shí)，以及人們滿足適應(yīng)未來(lái)社會(huì)、未來(lái)工作的文化素養(yǎng)。因此，每一個(gè)高校都會(huì)為在校的學(xué)生和老師開(kāi)展一些學(xué)術(shù)活動(dòng)、科研活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)等等，這就需要學(xué)生掌握自身專業(yè)相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，還要不斷的豐富其他知識(shí)面，以此來(lái)拓寬自己的視野。同時(shí)，也要求在校老師不僅能夠熟練的掌握和教導(dǎo)書本上的知識(shí)文化，還要能夠?qū)旧系闹R(shí)靈活運(yùn)用到科研學(xué)術(shù)當(dāng)中。因此，高校圖書館的設(shè)置和日常運(yùn)行以及對(duì)讀者服務(wù)，就是為了滿足在校的學(xué)生和老師可以檢索閱讀的更多與書本相關(guān)的課外書籍以及輔導(dǎo)材料，并且還能夠查找和閱讀到更多與新技術(shù)、新知識(shí)相關(guān)的書籍和信息材料，這樣才能夠保證當(dāng)學(xué)生和老師在需要查找和參考大量的書籍、報(bào)紙、視頻、音頻等文獻(xiàn)資料時(shí)圖書館又能夠以自身的優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助搞笑高校老師和學(xué)生及時(shí)的查找和閱讀到這些文獻(xiàn)資料，因此對(duì)于學(xué)生和老師而言，高校圖書館就是為他們提供豐富文獻(xiàn)資源、優(yōu)質(zhì)閱讀環(huán)境的必要場(chǎng)所。因此，一直以來(lái)高校圖書館在老師和學(xué)生心中占有很高的地位，也是在校學(xué)生在校期間經(jīng)常來(lái)的主要學(xué)術(shù)陣地。而對(duì)于在校老師而言，每一位老師都會(huì)在這一生中與圖書館打無(wú)數(shù)次交道，與圖書館的工作人員進(jìn)行無(wú)數(shù)次的溝通與交流。因此，可以說(shuō)在高校中設(shè)置圖書館，最初的目的就是為了很好的為在校的老師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)，全面的信息資源和大量的文獻(xiàn)資源。但是，隨著這幾年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種各樣的電子產(chǎn)品層出不窮，越來(lái)越多的閱讀APP軟件、在線閱讀平臺(tái)出現(xiàn)在人們的身邊。因此，現(xiàn)在每一個(gè)高校當(dāng)中的在校學(xué)生和老師都不需要親自來(lái)到圖書館，也不需要通過(guò)與圖書館工作人員進(jìn)行面對(duì)面的溝通與交流的方式，就能夠快速的檢索到自己需要的圖書資源、報(bào)紙雜志資源，以及音頻和視頻資源，甚至于在以前圖書館中一直很少面向所有讀者進(jìn)行外借和閱讀的珍貴的文獻(xiàn)資源，都可以通過(guò)一些互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺(tái)和閱讀APP軟件當(dāng)中進(jìn)行查找和閱讀。因此，數(shù)字化的閱讀模式一經(jīng)推出就受到了所有讀者的廣泛使用和熱烈追捧。同樣，對(duì)于高校的老師和學(xué)生而言，由于這部分讀者群體具有高知識(shí)、高文化、接受新興事物和電子產(chǎn)品的能力快，并且還向往使用最新的閱讀模式來(lái)豐富自身的文化素養(yǎng)，所以在高校的老師和學(xué)生當(dāng)中，通過(guò)電子產(chǎn)品和閱讀平臺(tái)進(jìn)行閱讀的方式更為普遍，以至于達(dá)到在校的每一位學(xué)生幾乎都會(huì)使用電子設(shè)備和智能手機(jī)來(lái)查找信息資料，并且在線閱讀文獻(xiàn)資源。而微信APP軟件作為在我國(guó)使用面最廣、下載率最高、功能齊全，且操作簡(jiǎn)單方便的一款軟件，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)人們最主要的進(jìn)行溝通交流，以及文獻(xiàn)傳遞的軟件?？梢哉f(shuō)隨著智能化手機(jī)的廣泛使用，幾乎每一個(gè)使用智能手機(jī)的人都會(huì)通過(guò)連接移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)或者是WiFi的方式進(jìn)行上網(wǎng)。同時(shí)，幾乎每一部智能手機(jī)上面都會(huì)由客戶自行的下載和安裝微信APP軟件，并且微信APP軟件也成為人們進(jìn)行溝通和交流的主要工具。在微信APP軟件當(dāng)中有一個(gè)特殊的功能，它不僅滿足了企業(yè)、機(jī)構(gòu)和社會(huì)團(tuán)體進(jìn)行產(chǎn)品推廣、產(chǎn)品介紹等商業(yè)活動(dòng)和公益活動(dòng)，還滿足了個(gè)人在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行營(yíng)銷和推廣。這個(gè)微信當(dāng)中的功能就是微信公眾號(hào)。微信公眾號(hào)能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)體、商家和個(gè)人在微信公眾平臺(tái)上申請(qǐng)應(yīng)用賬號(hào)，這樣微信公眾號(hào)就為團(tuán)體、商家和個(gè)人提供了一種主流的線上、線下微信互動(dòng)的營(yíng)銷方式。通過(guò)微信公眾號(hào)平臺(tái)用戶能夠借助微信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)全方位的溝通與互動(dòng)，包括視頻、音頻、鏈接、文字、圖片等等。因此，各個(gè)圖書館無(wú)論是高校圖書館，還是公共圖書館也都逐漸在微信公眾平臺(tái)上申請(qǐng)自己的應(yīng)用賬號(hào)，并且開(kāi)通了圖書館的微信公眾號(hào)平臺(tái)。在圖書館的微信公眾平臺(tái)上，圖書館不僅可以在線與讀者實(shí)現(xiàn)溝通與互動(dòng)，還可以借助微信公眾號(hào)平臺(tái)設(shè)置多樣的服務(wù)功能和體驗(yàn)功能。這就滿足了讀者只要通過(guò)微信公眾號(hào)就能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)時(shí)的不限時(shí)間，不限地點(diǎn)，查找圖書館館藏資源，接受圖書館推送的閱讀推廣信息，預(yù)約圖書館近期開(kāi)展的講座活動(dòng)等等。因此對(duì)于每一個(gè)圖書館而言，在微信平臺(tái)中開(kāi)通圖書館微信公眾號(hào)，對(duì)于圖書館現(xiàn)階段的建設(shè)以及未來(lái)的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的歷史意義。

三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給圖書館的發(fā)展提供了支撐的作用

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，圖書館對(duì)于未來(lái)的發(fā)展的規(guī)劃主要是依靠移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于在圖書館行業(yè)的發(fā)展主要提供了三大支撐的作用，分別是大環(huán)境的支撐、信息技術(shù)的支撐和設(shè)施設(shè)備的支撐。第一點(diǎn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給予圖書館的行業(yè)環(huán)境上的支撐。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息自動(dòng)化技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)上的各行各業(yè)都將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)引入到各自的行業(yè)模式當(dāng)中，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也給各行各業(yè)帶來(lái)了全新的技術(shù)模式、服務(wù)模式、管理模式以及產(chǎn)品模式。而隨著全社會(huì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化模式的形成，同樣驗(yàn)證了各行各業(yè)也將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式作為各自企業(yè)未來(lái)發(fā)展產(chǎn)品創(chuàng)新，服務(wù)創(chuàng)新的最新發(fā)展模式。同樣，也可以看出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式已經(jīng)被各行各業(yè)所使用，同時(shí)也被高度的認(rèn)可。因此，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式已經(jīng)在社會(huì)當(dāng)中的各行各業(yè)進(jìn)行開(kāi)展，并取得了很好的成果。因此，當(dāng)前圖書館所處的環(huán)境就是一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化的環(huán)境，社會(huì)上各行各業(yè)對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式的認(rèn)可，同樣將會(huì)提升圖書館行業(yè)對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式的應(yīng)用，并且在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)圖書館進(jìn)行跨界融合，相互聯(lián)系的過(guò)程中，因?yàn)槿藗円呀?jīng)適應(yīng)了社會(huì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化這個(gè)大環(huán)境。當(dāng)讀者接觸到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)圖書館模式時(shí)，并不會(huì)產(chǎn)生陌生感和抵觸感，而是會(huì)很快的接受了這種移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)圖書館的模式，并且還會(huì)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的忠實(shí)客戶群體。因此，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給圖書館的未來(lái)發(fā)展提供了環(huán)境上的支撐，讓圖書館在引進(jìn)新技術(shù)、運(yùn)用新模式時(shí)，可以更好更快的完成移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)模式的應(yīng)用，并且可以讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在圖書館的未來(lái)發(fā)展中起到重要的作用。第二點(diǎn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給予了圖書館技術(shù)上的支撐作用。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)上各行各業(yè)當(dāng)中的發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所能提供的技術(shù)也在不斷的更新和突破。目前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所提供的技術(shù)包括了智能終端、云計(jì)算存儲(chǔ)、大數(shù)據(jù)計(jì)算、智能化語(yǔ)言、智能化決策控制等等。這些新型技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，同樣為圖書館的未來(lái)發(fā)展提供了必備的技術(shù)支撐。因?yàn)檫@些新科技的發(fā)展，以及移動(dòng)終端設(shè)備和電子設(shè)備的完善和普及，都在為圖書館進(jìn)行移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)化提供了軟件和硬件的支持因此，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在圖書館的建設(shè)當(dāng)中，可以借助更完善的技術(shù)，更新型的電子設(shè)備，來(lái)保障圖書館的未來(lái)發(fā)展，可以朝向可持續(xù)性、多功能性、健康的方面發(fā)展下去。第三點(diǎn)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)給圖書館提供了設(shè)備和設(shè)施上的有效支撐。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)能夠給予圖書館的設(shè)施設(shè)備包括高速的寬帶網(wǎng)絡(luò)、以太網(wǎng)、5G網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算中心等等在內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這些技術(shù)的發(fā)展將改變?cè)械姆?wù)模式、產(chǎn)品流程、軟件設(shè)施，并加快了移動(dòng)終端方面的發(fā)展。而這些技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)用，給圖書館未來(lái)的發(fā)展提供了多種模式的平臺(tái)服務(wù)，而這些都是由移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)所提供的。這些平臺(tái)服務(wù)包括云計(jì)算平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、大數(shù)據(jù)平臺(tái)，以及相關(guān)的各種軟件系統(tǒng)。這些技術(shù)平臺(tái)給圖書館在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上的發(fā)展提供了更可靠的網(wǎng)絡(luò)安全、更可靠的系統(tǒng)軟件，讓圖書館的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的速度得到了有效的提高，而同時(shí)卻大大降低了圖書館花費(fèi)在互聯(lián)網(wǎng)上的費(fèi)用。

四、圖書館APP軟件開(kāi)通情況分析

在手機(jī)軟件應(yīng)用商店中輸入主題詞“圖書館”三個(gè)字，就可以檢索出很多與圖書館相關(guān)的APP軟件。檢索出的圖書館APP軟件開(kāi)發(fā)商主要可以分為幾大類分別是：省市級(jí)公共圖書館APP軟件、出版社APP軟件、電子書籍出版商研發(fā)的圖書館APP軟件、高校圖書館APP軟件。在所有的結(jié)果當(dāng)中，高效圖書館開(kāi)通的APP軟件數(shù)量最少，為了做出更好的調(diào)查筆者在一部分高校圖書館進(jìn)行了調(diào)研和訪問(wèn)。主要的調(diào)研內(nèi)容是各高校圖書館是否開(kāi)通了自己的APP軟件，如果開(kāi)發(fā)了自己的APP軟件，那么它在高校內(nèi)的使用情況如何，是否受到了高校師生的熱烈歡迎，并廣泛利用。如果圖書館沒(méi)有開(kāi)發(fā)自己的APP軟件，那么主要原因是什么，以及是否希望在圖書館的未來(lái)發(fā)展中開(kāi)通自己的圖書館借APP軟件。通過(guò)調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)有少部分高校圖書館開(kāi)通了自己的APP軟件，并且這款A(yù)PP軟件主要是以圖書館與第三方機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)發(fā)的模式開(kāi)通的。在開(kāi)通后讀者使用的情況比較好，尤其是在校學(xué)生的使用情況，很多學(xué)生都愿意通過(guò)使用圖書館APP的方式來(lái)檢索圖書、查找資料。而對(duì)于沒(méi)有開(kāi)通自己的圖書館APP軟件的高校，筆者也進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研對(duì)于這些高校沒(méi)有開(kāi)通自己的APP軟件的主要原因，就是因?yàn)橘Y金不足。無(wú)論是圖書館自行研發(fā)APP軟件，還是與第三方機(jī)構(gòu)聯(lián)合開(kāi)發(fā)APP軟件，都需要使用大量的經(jīng)費(fèi)。這對(duì)于資金有限的高校圖書館而言，是在額外的拿出資金投入到APP軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用當(dāng)中。因此，開(kāi)通圖書館APP軟件是比較困難的。但是，這些高校圖書館的工作人員也都表示，還是希望圖書館能夠擁有具有本館特色的圖書館APP軟件。對(duì)于所有的圖書館APP而言，高校圖書館所開(kāi)通的APP軟件之所以數(shù)量少，不僅僅是因?yàn)楦咝D書館的資金有限，另一個(gè)主要的原因就是高校圖書館所面臨的對(duì)象是在校的老師和學(xué)生，這就限制了高校圖書館的服務(wù)范圍和服務(wù)領(lǐng)域。在高校的范圍內(nèi)，圖書館的發(fā)展主要是以校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)為主。高校圖書館在一定程度上，并沒(méi)有重視移動(dòng)APP軟件的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，這就讓高校圖書館的APP軟件在發(fā)展程度上落后于其他類型的圖書館APP軟件。為了更好的研究高校圖書館開(kāi)通APP軟件的具體使用情況，應(yīng)用情況，因此筆者也對(duì)已經(jīng)開(kāi)通了圖書館APP軟件的學(xué)校進(jìn)行了詳細(xì)的分類和研究。其中地理位置位于南方地區(qū)的高校圖書館開(kāi)通圖書館APP的數(shù)量占所有高校開(kāi)通圖書館APP軟件總數(shù)量的61.11%;地理位置位于中部地區(qū)的高校圖書館，開(kāi)通APP軟件數(shù)量占所有高校開(kāi)通圖書館APP軟件總數(shù)的27.78%;地理位置位于北部地區(qū)的高校圖書館開(kāi)通圖書館APP軟件，數(shù)量占所有高校開(kāi)通圖書館APP軟件總數(shù)量的11.11%。對(duì)于高校圖書館開(kāi)通APP軟件這件事情上，很明顯南方地區(qū)的高校圖書館和北方地區(qū)的高校圖書館在開(kāi)通APP數(shù)量上存在明顯的差距。因此，這也表明了北方地區(qū)圖書館對(duì)于利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)圖書館的應(yīng)用管理，以及對(duì)讀者服務(wù)上，無(wú)論是在意識(shí)上，還是在對(duì)于移動(dòng)圖書館使用率的普及上都趕不上南方地區(qū)的高校圖書館。產(chǎn)生這一情況的主要原因不僅僅是因?yàn)榈赜蛐院鸵庾R(shí)性的差距，還有經(jīng)濟(jì)上的差距也占到了主要的原因。在我國(guó)南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況普遍要高于北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況。因此，這也在一定程度上影響了北方地區(qū)高校圖書館對(duì)于資金的投入和支出，也是在一定程度上制約了北方地區(qū)大部分高校圖書館都沒(méi)有能力開(kāi)通圖書館APP軟件。筆者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)通圖書館APP軟件的所有學(xué)校當(dāng)中主要是以重點(diǎn)的名校為主，數(shù)量能夠占到50%以上。比如，“211”工程的高等學(xué)校和“985”工程當(dāng)中的重點(diǎn)名校，這表明在重點(diǎn)的高效當(dāng)中對(duì)于在圖書館的資金投入更為充裕，政府、學(xué)校以及圖書館人對(duì)于圖書館發(fā)展改革以的發(fā)展改革以及創(chuàng)新。

五、高校圖書館借助微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)閱讀推廣的互動(dòng)性

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能手機(jī)的時(shí)代，微信APP軟件借助智能手機(jī)給人們提供了一個(gè)互動(dòng)性強(qiáng)的虛擬社交平臺(tái)。因此，微信APP軟件作為社會(huì)媒體交流互動(dòng)的應(yīng)用軟件，它給人們帶來(lái)了最新的交流模式。因此，無(wú)論高校圖書館是自行開(kāi)發(fā)APP軟件，還是借助微信APP軟件當(dāng)中的微信公眾號(hào)功能，再開(kāi)展閱讀推廣工作的時(shí)候，都要考慮到微信APP軟件所具有的交互性功能，這樣可以將高校圖書館和讀者用戶之間搭起一座相互交流的窗口。第一點(diǎn)，高校圖書館在開(kāi)展閱讀推廣工作時(shí)，可以在圖書館微信公眾號(hào)內(nèi)推出閱讀的信息和閱讀推廣活動(dòng)信息，在這些信息當(dāng)中一定要將當(dāng)今社會(huì)上非常流行的一些元素，以及對(duì)于學(xué)生而言會(huì)更感興趣的一些元素，加入到信息編寫的內(nèi)容的當(dāng)中。這樣在進(jìn)行閱讀推廣工作時(shí)，可以將閱讀推廣的信息編寫的更加生動(dòng)有趣，更能貼近學(xué)生的生活，更能引起在校老師和學(xué)生的共鳴，盡量讓更多的老師和學(xué)生加入到閱讀推廣活動(dòng)當(dāng)中。比如在閱讀推廣的信息文案當(dāng)中加入一些時(shí)下最流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、搞笑的短視頻，或是圖片卡通的人物形象等等。通過(guò)這種加入了時(shí)下最流行的元素后的推廣信息，能夠更好的將圖書館所要表達(dá)的閱讀推廣內(nèi)容意義最靈活多變，豐富多彩生動(dòng)有趣的模式展現(xiàn)在讀者的面前。這樣不僅可以增加推廣信息的閱讀率，讓讀到信息的每一位讀者認(rèn)為這條推廣信息非常具有可讀性，并且愿意加入到閱讀推廣活動(dòng)當(dāng)中。同時(shí)，這種加入了流行元素的推廣信息更能夠符合當(dāng)代大學(xué)生的閱讀興趣，并激發(fā)他們的閱讀愛(ài)好。因?yàn)?，?dāng)代大學(xué)生是我國(guó)新一代的青年群體的代表，他們不僅代表了高知識(shí)階層，同樣代表了在青少年人群當(dāng)中具有接受能力強(qiáng)、喜歡探索、愿意接觸和掌握新鮮事物。因此，對(duì)于這一類青年群體而言，用最新型的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)和最流行的編寫模式，可以讓更多的在校大學(xué)生成為高校圖書館閱讀推廣所面對(duì)的讀者群體當(dāng)中的重要組成部分。第二點(diǎn)，高校圖書館在利用微信APP軟件進(jìn)行閱讀推廣時(shí)，一定要利用微信公眾號(hào)所具有的交互性的功能，要在圖書館微信公眾號(hào)上設(shè)置一個(gè)專門的窗口，這樣可以在圖書館與讀者之間實(shí)現(xiàn)圖書館工作人員與讀者之間的相互交流，以及信息資源的相互傳遞。當(dāng)讀者閱讀完一本圖書或是信息資源后，可以把自己對(duì)于這篇文章這本圖書的閱讀感受心得，以及心情都以文字的方式撰寫下來(lái)，并且上傳到圖書館的微信公眾號(hào)上，并且可以選擇面對(duì)所有讀者進(jìn)行共享。同時(shí)，其他讀者也可以在閱讀心得的下面進(jìn)行留言，以及提出問(wèn)題。這樣就可以增加讀者和讀者之間的互動(dòng)性，讓更多的讀者參與到閱讀推廣的工作中來(lái)，讓更多的讀者愛(ài)上閱讀，并且可以找到與自己有相同閱讀愛(ài)好的其他讀者。同時(shí)，高校圖書館還可以利用圖書館微信公眾號(hào)增加一些其他功能的服務(wù)窗口，比如各種方式的檢索功能，包括題名檢索、出版者檢索、關(guān)鍵詞檢索、出版社檢索等等。同時(shí)，在圖書館微信公眾號(hào)上圖書館還可以開(kāi)通專題講座預(yù)約、讀者中心、友情鏈接、館際互借、校外訪問(wèn)等功能，這樣不僅可以為讀者提供更加豐富的圖書館服務(wù)功能，還能有效的提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量，提高圖書館在讀者心中的滿意度。第三點(diǎn)，高校圖書館還可以利用圖書館微信公眾號(hào)完成定期的調(diào)查問(wèn)卷，以及意見(jiàn)反饋工作。圖書館工作人員可以定期的借助圖書館微信公眾號(hào)向讀者發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容主要是針對(duì)閱讀推廣工作，以及圖書館的讀者服務(wù)工作所開(kāi)展的。在調(diào)查問(wèn)卷中，一定要科學(xué)而合理的安排調(diào)查問(wèn)題，并且調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題內(nèi)容以及調(diào)查形式還要根據(jù)不同情況、不同時(shí)期所面對(duì)的讀者群體，以及具體的閱讀推廣的工作的傾向性而進(jìn)行隨時(shí)的改變。這樣才能夠保證圖書館可以更好的了解近期讀者的閱讀需求，同時(shí)，還能夠更有針對(duì)性的了解讀者對(duì)于某一次的閱讀推廣工作所提出的意見(jiàn)，以及在參加某一次閱讀推廣活動(dòng)時(shí)的親身體驗(yàn)和感受。只有在充分的了解讀者需求和讀者對(duì)圖書館所提出的意見(jiàn)的前提下，才能更好的將每一次的閱讀推廣活動(dòng)制定得更加科學(xué)和合理。同時(shí)更能夠受到讀者的歡迎。第四點(diǎn)，高校圖書館在制定閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)候，一定要充分的了解每一位讀者的閱讀喜好和閱讀需求，盡量的將閱讀推廣活動(dòng)可以更有針對(duì)性的為每一位讀者進(jìn)行個(gè)性化的閱讀服務(wù)和定制服務(wù)。同時(shí)，要將圖書館微信公眾號(hào)當(dāng)中所具備的菜單自定義功能進(jìn)行充分的利用，這樣才能夠有效的將閱讀推廣工作和菜單的自定義性進(jìn)行有效的結(jié)合起來(lái)。最終，實(shí)現(xiàn)圖書館的閱讀推廣工作是以交互式的方式來(lái)完成的。圖書館微信公眾號(hào)所提供的交互式的推廣模式不僅僅是在閱讀推廣信息的發(fā)布上面，同時(shí)也是為讀者提供了更好的圖書館服務(wù)包括在線咨詢、在線留言、在線檢索工作等等。這樣不僅可以在圖書館和讀者之間架起一座相互溝通和交流的橋梁，還可以有效的提升圖書館的閱讀推廣工作的效率和質(zhì)量。

六、結(jié)束語(yǔ)

微信APP軟件作為當(dāng)今社會(huì)人們普遍使用，并且具有功能性強(qiáng)的社交軟件已經(jīng)不僅僅是被人們所接受和使用的地步，而是能夠深深的融入到了人們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中的各個(gè)方面。人們利用微信APP軟件不僅僅實(shí)現(xiàn)溝通與交流的模式還可以實(shí)現(xiàn)信息傳遞、資源共享、購(gòu)物、休閑、娛樂(lè)、付款等，多種多樣的服務(wù)功能方式。因此在圖書館的現(xiàn)有工作和未來(lái)發(fā)展當(dāng)中，要更好的發(fā)揮出微信APP軟件這個(gè)強(qiáng)大的社交媒體平臺(tái)，讓圖書館的發(fā)展朝向多元化、綜合化，以及可持續(xù)性發(fā)展的方向前進(jìn)。