網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪的行為特征及治理對(duì)策
——基于2015 年至2019 年的司法案例

王曉霜，孫 冰

（1.華東政法大學(xué) 刑事司法學(xué)院，上海200042；2.太和縣公安局，安徽 太和236600）

最高人民法院工作報(bào)告指出，以猥褻兒童犯罪為例，2017年1月至2019年6月，全國(guó)法院共審結(jié)猥褻兒童犯罪案件8332件。隨著社會(huì)的發(fā)展，科技水平的提高，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用越來(lái)越便捷，兒童接觸社會(huì)的渠道越來(lái)越廣泛，犯罪人利用網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童的案件逐漸增多，對(duì)兒童身體、人格尊嚴(yán)和心理健康造成極其嚴(yán)重的侵害。據(jù)部分地區(qū)法院統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)審理的猥褻兒童的案件中，有近三成是犯罪人利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具結(jié)識(shí)兒童后實(shí)施犯罪［1］。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪的研究成果，多是從刑法學(xué)角度論證網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童行為入罪的必要性，從犯罪學(xué)角度探究網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪規(guī)律的研究不多。本文擬從犯罪學(xué)的角度，以網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪司法判例為樣本，總結(jié)分析其特征和原因，探討相應(yīng)的防控對(duì)策。

一、網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為的定義與特征

（一）網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為的定義

根據(jù)刑法的規(guī)定，犯罪人以暴力、脅迫或者其他方法強(qiáng)制猥褻或侮辱兒童的均以猥褻兒童罪定罪量刑。與傳統(tǒng)猥褻兒童犯罪行為不同，網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為是利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施的猥褻兒童行為，需從以下三個(gè)方面來(lái)準(zhǔn)確理解其含義：

首先，猥褻行為侵害的對(duì)象為兒童。在我國(guó)現(xiàn)有的法律條文中，兒童的定義與兒童年齡的劃分沒(méi)有明確的規(guī)定。但國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界與司法實(shí)務(wù)界中，普遍將兒童的上限界定為14周歲。在28起網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童的案例中，被害兒童的年齡集中在8歲至14歲之間，能夠使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一般的社會(huì)交往和休閑娛樂(lè)。所以，網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童罪中的兒童年齡大多是大于嬰幼兒，且具有一定認(rèn)識(shí)自身和外界的能力，特別是利用互聯(lián)網(wǎng)工具的能力。

其次，猥褻行為以非接觸式為主。傳統(tǒng)猥褻兒童罪中的“猥褻行為”包括：一是直接對(duì)被害兒童實(shí)施猥褻行為，或者迫使被害兒童容忍犯罪人或第三人對(duì)其實(shí)施猥褻行為，如摳摸器官、擁抱接吻等；二是強(qiáng)迫兒童對(duì)行為人或者第三者實(shí)施猥褻行為；三是強(qiáng)迫被害兒童自行實(shí)施猥褻行為，如自行摳摸身體等；四是強(qiáng)迫被害兒童觀看他人的猥褻行為。前兩種多是伴隨著肢體接觸而發(fā)生的猥褻行為，后兩種則是無(wú)需與兒童發(fā)生肢體接觸的猥褻行為。網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取猥褻內(nèi)容和感官刺激，犯罪人與被害人并沒(méi)有直接接觸，所以，主要是后兩種猥褻行為。

最后，猥褻行為發(fā)生場(chǎng)域?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童最突出的一點(diǎn)就是犯罪人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)手段直接實(shí)現(xiàn)猥褻目的，它與傳統(tǒng)非接觸式猥褻兒童行為不同，也與利用網(wǎng)絡(luò)引誘、猥褻兒童后線下實(shí)施猥褻行為不同。網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為將網(wǎng)絡(luò)視作與現(xiàn)實(shí)空間一樣的犯罪活動(dòng)場(chǎng)所，而在網(wǎng)絡(luò)上操作的各種程序軟件則成為犯罪人實(shí)施犯罪的工具。在28 起案例中，犯罪人主要通過(guò)短視頻、游戲以及各種貼吧等半開(kāi)放式的平臺(tái)與被害兒童相識(shí)，獲取兒童個(gè)人賬戶(hù)后，想方設(shè)法實(shí)施在線犯罪行為。

（二）網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為的特征

1.犯罪人多為年輕人，學(xué)歷較低

通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以看出犯罪人多為30歲以下的年輕人。在28例網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童案件中，犯罪人均為男性，其中，最大的年齡為52 歲，最小的剛滿(mǎn)18周歲。除去沒(méi)有年齡信息的6 例，在余下的22 例中，有14 例的犯罪人年齡集中在20～30 歲，平均年齡為24.5歲。

犯罪人的學(xué)歷總體偏低，小學(xué)及以下學(xué)歷的犯罪人占比30%。但也有3 例為大學(xué)學(xué)歷，比如孫某某案，孫某某為大學(xué)在校生，從2017年暑假開(kāi)始，用QQ 軟件冒充星探在各種群里發(fā)布廣告，利用兒童想出名的想法，騙得對(duì)方信任后獲得她們的裸照來(lái)實(shí)施猥褻。

2.犯罪手段以誘騙型、威脅型為主

從犯罪手段上看，通過(guò)誘騙實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪共計(jì)18 例，主要以威脅為手段的共計(jì)9 例，僅有1 例屬于勒索型。以下就典型犯罪手段進(jìn)行分析：

第一，以“童星招聘”為名進(jìn)行誘騙。這類(lèi)案件雖然只有7例，只占樣本的四分之一，但受害人數(shù)高達(dá)64名，占總?cè)藬?shù)的一半以上。犯罪人打著招聘童星的幌子，以測(cè)量三圍為名，誘騙兒童發(fā)送裸照。例如，犯罪人李某一直在QQ 興趣部落中發(fā)布招聘童星信息，然后再以考核、上課為由誘騙未滿(mǎn)14 周歲的吳某、陳某、張某1、張某2四名兒童拍攝私密部位、裸體照片，錄制自瀆、跳舞等行為的視頻，用于自己心理滿(mǎn)足和手淫①詳見(jiàn)裁判文書(shū)（2018）川1681刑初64號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“李某案”。。再如，犯罪人趙某某一直在QQ群發(fā)布招聘童星的廣告，騙取兒童裸照②詳見(jiàn)裁判文書(shū)（2019）豫0212刑初462號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“趙某某案”。。類(lèi)似的還有“孫某某案”③詳見(jiàn)裁判文書(shū)（2019）津0101刑初174號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“孫某某案”。“王某案”④最高法：《利用互聯(lián)網(wǎng)侵害未成年人權(quán)益典型案例為未成年人成長(zhǎng)營(yíng)造安全清朗的網(wǎng)絡(luò)空間》，http://www.court.gov.cn/zixun-xiangqing-99632.html，（訪問(wèn)時(shí)間2020年3月24日）。以下簡(jiǎn)稱(chēng)“王某某案”。“曲某某案”⑤詳見(jiàn)裁判文書(shū)（2018）滬0113刑初456號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“曲某某案”。等?！扒衬嘲浮笔芎和噙_(dá)11 名，且遍布全國(guó)各地，嚴(yán)重侵犯了被害人的身心健康和人格尊嚴(yán)。

第二，以好處為誘餌騙取兒童裸照。這類(lèi)案件利用兒童的不成熟心理實(shí)施誘騙。例如，周某1 案中，周某1 以贈(zèng)送Q 幣等手段誘惑被害人分別或結(jié)伴在視頻聊天中進(jìn)行裸露下體、大小便、手淫等動(dòng)作，周某1 進(jìn)行觀看，并將聊天視頻予以錄制。再如，梁某某案中，梁某某以贈(zèng)送游戲皮膚為誘餌，引誘李某按其要求拍攝多段裸露視頻并通過(guò)QQ發(fā)送給其觀看。還有張某案，張某以發(fā)紅包的方式多次引誘王某甲拍攝裸照及裸體視頻供其觀看。

第三，以恐嚇威脅方式實(shí)施的猥褻兒童行為。這類(lèi)犯罪人主要借助被害人的裸照，利用騷擾、恐嚇等方式實(shí)施猥褻兒童的行為。例如，犯罪人漏某某通過(guò)QQ聊天獲得被害人好感后取得被害人自拍裸照，以曝光裸照等方式相威脅，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教導(dǎo)被害人如何進(jìn)行自慰并拍攝小視頻、拍攝裸照。同時(shí)，犯罪人還脅迫被害人填寫(xiě)保證書(shū)、檢討書(shū)、喝尿，對(duì)被害人使用侮辱性言語(yǔ)等⑥詳見(jiàn)裁判文書(shū)（2019）浙0411刑初515號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“漏某某案”。。再如，犯罪人樊某某在2017 年7 月至12 月期間，通過(guò)QQ 聊天方式發(fā)送淫穢圖片及視頻，威脅陳某1 按照其所發(fā)圖片及視頻動(dòng)作模仿，并以利誘、威脅等方式多次向陳某1 索要裸露隱私部位的照片及視頻⑦詳見(jiàn)裁判文書(shū)（2018）川13刑終232號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“樊某某案”。。更嚴(yán)重的是恐嚇被害兒童，以殺死其家人相威脅，例如，李某案中，李某為了讓被害人“乖乖聽(tīng)話(huà)”，達(dá)到自己的目的，經(jīng)常發(fā)斷手、斷腳的圖片，以及一些要找人去殺她全家之類(lèi)的消息嚇唬被害人。

3.犯罪行為持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)被害人的身體和精神的危害嚴(yán)重

犯罪持續(xù)時(shí)間是指犯罪發(fā)生、發(fā)展的持續(xù)性，包括時(shí)點(diǎn)、時(shí)段、相對(duì)時(shí)間和時(shí)間周期等，這蘊(yùn)含著豐富的犯罪信息［2］。這里的犯罪時(shí)間是指犯罪人從初次猥褻兒童至案發(fā)的持續(xù)時(shí)長(zhǎng)。從犯罪持續(xù)時(shí)長(zhǎng)看，猥褻持續(xù)時(shí)間最少幾日，最長(zhǎng)達(dá)五年（詳見(jiàn)圖1）。研究樣本中，猥褻時(shí)長(zhǎng)超過(guò)半年的有9例，時(shí)長(zhǎng)在2個(gè)月內(nèi)的，有16例。最典型的便是周某1案，從2012年至2017年被害人胡某、金某1、王某1均被要求進(jìn)行視頻聊天，持續(xù)時(shí)間分別長(zhǎng)達(dá)4年、5年。

值得一提的是，把犯罪手段與犯罪時(shí)間結(jié)合來(lái)看，以“童星招聘”為名的案件，犯罪人犯罪持續(xù)時(shí)長(zhǎng)多數(shù)在半年以上；而以恐嚇威脅為主的，犯罪人犯罪持續(xù)時(shí)長(zhǎng)多為兩個(gè)月內(nèi)。也就是說(shuō)，當(dāng)被害兒童受到恐嚇時(shí)，已經(jīng)出現(xiàn)身體和生理的反應(yīng)，通常表現(xiàn)為沉默，害怕與人交往，此時(shí)，家長(zhǎng)或者學(xué)校老師較容易察覺(jué)，并馬上報(bào)警。而誘騙型的網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪，往往不易被家長(zhǎng)或者學(xué)校察覺(jué)，以至于犯罪持續(xù)時(shí)長(zhǎng)在一年以上，甚至更久。所以在對(duì)兒童的教育和監(jiān)管方面，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)該更加謹(jǐn)慎和敏感。

圖1 網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪持續(xù)時(shí)間

4.被害人多為10～13歲的女童，重復(fù)被害嚴(yán)重

研究發(fā)現(xiàn)，10～13歲的兒童為易被害群體，其中11 歲的被害兒童最多，10 歲次之，10 歲以下的兒童則相對(duì)較少。107 個(gè)被害人平均年齡在11 歲，最小的僅為8 歲（詳見(jiàn)圖2）。因?yàn)槟行耘缘纳斫Y(jié)構(gòu)不同，在網(wǎng)絡(luò)上非接觸式的猥褻兒童行為，通常針對(duì)女童。例如喬某某案①詳見(jiàn)裁判文書(shū)（2015）泰興刑初字第182號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“喬某某案”。，喬某某自稱(chēng)是學(xué)校的生理課老師，下學(xué)期學(xué)校將開(kāi)設(shè)生理課學(xué)習(xí)人體構(gòu)造，上課時(shí)男老師教女同學(xué)，女老師教男同學(xué)，并要求脫光衣服學(xué)習(xí)，現(xiàn)在進(jìn)行視頻教學(xué)的被害人可以做課代表，課上就不用再脫衣服，被害人均信以為真，按照犯罪人喬某某的指導(dǎo)脫光衣服、撫摸自己的乳房和生殖器。被害人均是處于發(fā)育期的女童。

圖2 被害兒童年齡分布

超過(guò)半數(shù)的未成年人在初次遭受性侵害后，并未及時(shí)告知家人或老師，這在客觀上為犯罪人提供了反復(fù)加害的便利，使其重復(fù)加害無(wú)所顧忌。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童行為被發(fā)現(xiàn)存在很大的偶然性。超六成以上案發(fā)是被害人的監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)異常，再三追問(wèn)下，被害人迫于壓力才將事情原委告知家長(zhǎng)，最終由監(jiān)護(hù)人報(bào)案。例如，李某案中，被害兒童的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子連續(xù)幾天不好好吃飯，晚上不敢一個(gè)人睡覺(jué)，在征得孩子的同意之后，查看了平板電腦的聊天記錄，發(fā)現(xiàn)犯罪人發(fā)的斷手?jǐn)嗄_的恐嚇圖片和信息，隨后報(bào)警。這也說(shuō)明，作為兒童最依賴(lài)的人，家長(zhǎng)是保護(hù)兒童不可缺少的屏障，是揭發(fā)猥褻兒童行為的主要力量。

二、網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為的原因分析

日?；顒?dòng)理論認(rèn)為，犯罪發(fā)生的三個(gè)必要因素：有犯罪動(dòng)機(jī)的人（motivated offender）；合適的目標(biāo)（suitable）；缺乏有能力的監(jiān)管人（absence of capable guardian）［3］。當(dāng)這三項(xiàng)要素出現(xiàn)時(shí)，犯罪機(jī)會(huì)增多，犯罪概率上升。這里擬從有犯罪人、被害人以及兒童保護(hù)三個(gè)方面來(lái)分析。

（一）犯罪人為追求性刺激而不擇手段

犯罪是一種行為，需要?jiǎng)t是這種行為發(fā)生的基礎(chǔ)和動(dòng)力，每一種犯罪行為的背后都能找到個(gè)體的原始需要。所謂需要，是人的生理和心理要求在人腦中的反映?！靶枰漠a(chǎn)生是由于個(gè)體內(nèi)部生理或心理上存在某種缺乏或不平衡狀態(tài)，為了消除心理緊張以恢復(fù)心理平衡，個(gè)體必須進(jìn)行有關(guān)活動(dòng)以獲得所需之物滿(mǎn)足需要”。［4］需要本身沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，而滿(mǎn)足自己需要的方式和面對(duì)誘惑時(shí)自我調(diào)節(jié)的能力是值得研究的。

在犯罪人自身的性需要得不到滿(mǎn)足的情況下，個(gè)體既可能尋找新的合理途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)需要的滿(mǎn)足，也可能尋求其他的替代方式。網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童的大部分犯罪人在其性格形成時(shí)，通常沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到性方面的信息，成年后因其單一的生活方式，社會(huì)交際圈子受限，在現(xiàn)實(shí)中與異性接觸交往較少，故其精神生活較為枯燥乏味，性需求長(zhǎng)期處于缺失狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)中肆意傳播的淫穢色情等信息，填充了犯罪人的精神生活。長(zhǎng)此以往，犯罪人沉迷于色情信息，產(chǎn)生將網(wǎng)絡(luò)中接觸到的信息加以實(shí)踐的想法，又受限于現(xiàn)實(shí)空間，遂將犯罪活動(dòng)轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)空間。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上各式各樣的軟件結(jié)識(shí)不諳世事的兒童，既可以滿(mǎn)足自己的性欲求，又不容易被發(fā)現(xiàn)，犯罪的成本極低。

可見(jiàn)，需要雖然是犯罪行為發(fā)生的基礎(chǔ)，但“就行為的評(píng)價(jià)來(lái)說(shuō)，重要的不是需要本身，而是滿(mǎn)足它們的形式和方式，以及個(gè)人對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和接受水平”［5］。

（二）被害人的自我防衛(wèi)意識(shí)差

兒童首次接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡越來(lái)越低，使用網(wǎng)絡(luò)的頻率普遍較高。有些兒童無(wú)節(jié)制地使用互聯(lián)網(wǎng)，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)社交，導(dǎo)致一個(gè)人暴露在風(fēng)險(xiǎn)和脆弱的情境中，增加與犯罪人相遇的機(jī)會(huì)，這無(wú)形中提高了兒童的被害風(fēng)險(xiǎn)。多數(shù)被猥褻的兒童對(duì)已經(jīng)發(fā)生的或者正在發(fā)生的猥褻行為認(rèn)識(shí)不清，自我防衛(wèi)意識(shí)差。

一方面，兒童警覺(jué)性不夠。根據(jù)前述特征可知，被害兒童均為中小學(xué)生且年齡主要集中在10～13歲，因此被害人年齡偏小、生活閱歷不足，很難意識(shí)到身邊存在的危險(xiǎn)。在28 起案例中只有1 人主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，其他被猥褻兒童則不斷忍氣吞聲，這往往成為她們多次被害的重要原因。所以，應(yīng)注重營(yíng)造良好的交流互動(dòng)關(guān)系，這樣兒童會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)或者老師反饋信息，及時(shí)尋求幫助，降低被害風(fēng)險(xiǎn)。

另一方面，兒童性防范不足。兒童尚處于發(fā)育期，對(duì)于性充滿(mǎn)好奇，但對(duì)于自身的隱私部位沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。在接受教育的過(guò)程中，可能意識(shí)到不能讓他人觸摸自己，但對(duì)于被誘騙自我撫摸以及其他具體猥褻行為的后果并不清楚，特別是對(duì)這種網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童的新形式缺乏認(rèn)知。

（三）學(xué)校和家庭對(duì)兒童的性教育和安全教育不夠

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童性教育以及網(wǎng)絡(luò)安全教育方面仍存在嚴(yán)重缺位。

一方面，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)兒童性意識(shí)的培養(yǎng)缺失。學(xué)校教育起著聯(lián)結(jié)家庭和社會(huì)教育的中介作用，可以說(shuō)大多數(shù)孩子的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹(shù)立都是在學(xué)校階段形成的，但為了追求升學(xué)率，學(xué)校的重心依然放在應(yīng)試教育上，對(duì)于兒童性教育的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。僅有的性教育課，以初中教學(xué)為主，課程內(nèi)容注重人體構(gòu)造，缺乏性心理與性道德的教育。最重要的是，我國(guó)在性教育方法上仍存在不足，學(xué)校缺少專(zhuān)業(yè)的性教育老師，若是盲目開(kāi)設(shè)課程，非專(zhuān)業(yè)的教授方法可能會(huì)適得其反。

很多情況下，家長(zhǎng)性教育知識(shí)匱乏不足以應(yīng)對(duì)其子女的疑惑。例如當(dāng)被小孩問(wèn)到是怎么出生的時(shí)候，很多家長(zhǎng)往往閃爍其詞，現(xiàn)編亂造。還有很多家長(zhǎng)根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)性，但是因?yàn)槿鄙倏茖W(xué)系統(tǒng)的性教育學(xué)習(xí)，對(duì)于采用何種方法讓孩子了解性、在什么階段教育什么知識(shí)，以及怎么合理引導(dǎo)孩子發(fā)表自己對(duì)于性的看法等知之甚少，往往造成心有余而力不足的局面。家長(zhǎng)的回避會(huì)勾起孩子的好奇心，孩子可能進(jìn)而尋求其他途徑進(jìn)行了解。例如喬某某案中，犯罪人喬某某在2014年3月至8月期間，為了滿(mǎn)足其性刺激和變態(tài)的心理需要，在與受害人聊天過(guò)程中冒充生理老師，聲稱(chēng)可以教其生理知識(shí)，并以視頻教學(xué)為名多次誘騙數(shù)名幼女與其視頻裸聊。

另一方面，學(xué)校缺少網(wǎng)絡(luò)安全方面的課程，而家長(zhǎng)則放任兒童使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要以考試為中心進(jìn)行授課，幾乎沒(méi)有針對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全方面的課程。網(wǎng)絡(luò)安全教育通常以講座、校園活動(dòng)等方式展開(kāi)，且活動(dòng)次數(shù)少、內(nèi)容不全面。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子使用手機(jī)、電腦等上網(wǎng)活動(dòng)缺乏必要的監(jiān)管，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)只是偶爾提醒教育，還有少部分家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)行為基本不管不問(wèn)。

（四）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理不規(guī)范

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》表明，截至2019年6月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.54 億，手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.47 億［6］?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)在我國(guó)廣泛普及，涉及社會(huì)生活的方方面面。但在虛擬網(wǎng)絡(luò)中缺乏相應(yīng)的監(jiān)管機(jī)制，人的道德防線容易被摧毀，加之網(wǎng)絡(luò)行為主體的匿名性，犯罪人更有可能借助虛擬身份進(jìn)行犯罪。網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童案件時(shí)有發(fā)生，說(shuō)明在兒童信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容等方面存在監(jiān)管缺失的問(wèn)題。

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)缺乏監(jiān)管機(jī)制，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商為了經(jīng)濟(jì)利益罔顧兒童的權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管措施與高速發(fā)展的即時(shí)通信軟件的信息服務(wù)相比，幾乎是停滯不前，沒(méi)有得到相應(yīng)的完善和改進(jìn)。雖然目前網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商對(duì)未成年人注冊(cè)即時(shí)聊天軟件設(shè)定了一定的條件限制，例如，我國(guó)某網(wǎng)站在其《服務(wù)協(xié)議》中為提醒注冊(cè)客戶(hù)的注意，在協(xié)議首部以及導(dǎo)言部分加粗標(biāo)注：“如果您未滿(mǎn)18周歲，請(qǐng)務(wù)必在法定監(jiān)護(hù)人的陪同下仔細(xì)閱讀本協(xié)議。”然而事實(shí)上，作為用戶(hù)只需在注冊(cè)軟件時(shí)在“我已閱讀并同意相關(guān)服務(wù)條款和隱私政策”選項(xiàng)前選對(duì)號(hào)就可以進(jìn)行注冊(cè)。在28 例案件中，超過(guò)九成的犯罪人通過(guò)QQ 與被害人取得聯(lián)系。再如，快手、抖音、網(wǎng)絡(luò)游戲等平臺(tái)，在國(guó)家網(wǎng)信辦指導(dǎo)下，主動(dòng)研發(fā)青少年防沉迷系統(tǒng)，對(duì)用戶(hù)每日登陸時(shí)間和時(shí)間段進(jìn)行限制，特別是一些短視頻推送，用戶(hù)每日首次登陸時(shí)，可根據(jù)彈窗提示選擇開(kāi)啟青少年模式，瀏覽內(nèi)容由青少年內(nèi)容團(tuán)隊(duì)進(jìn)行篩選，且使用時(shí)長(zhǎng)、直播打賞等功能有所限制，但是在實(shí)踐中，只要兒童不進(jìn)行注冊(cè)，選擇游客模式就可以進(jìn)行隨意瀏覽，瀏覽內(nèi)容沒(méi)有任何限制。

三、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪的防控建議

克拉克和?？颂岢龅摹皢?wèn)題三角形”（problem triangle）為可能的預(yù)防建議提供了完整總結(jié)［7］。該理論其實(shí)是對(duì)日?；顒?dòng)理論（routine activities theory）的運(yùn)用和發(fā)展①日?；顒?dòng)理論認(rèn)為，犯罪發(fā)生的三個(gè)必要因素：分別是有犯罪動(dòng)機(jī)的人（motivated offender）、合適的目標(biāo)（suitable target）及缺乏有能力的監(jiān)管者（absence of capable guardian），當(dāng)這三項(xiàng)要素出現(xiàn)時(shí)，犯罪的機(jī)會(huì)增多，犯罪率上升。See Lawrence E. Cohen, Marcus Felson,“Social Change and Crime Rate Trends: A Routine Activities Approach”, American Sociological Review,1979(44),pp.588-608.，由內(nèi)、外兩個(gè)三角形組成：內(nèi)部三角形，即日?；顒?dòng)理論提出的犯罪人、場(chǎng)所和目標(biāo)（受害者）三個(gè)致罪要素，這三者聚合才能發(fā)生犯罪；外部三角形，即犯罪人的處理者（handlers of offenders）、場(chǎng)所管理者（managers of places）和目標(biāo)的守護(hù)者（guardians of targets），是對(duì)應(yīng)三個(gè)致罪因素的抑制或保護(hù)因素，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)內(nèi)部三角形的每個(gè)致罪要素的行為體（處理者監(jiān)督罪犯，監(jiān)護(hù)人監(jiān)督目標(biāo)，經(jīng)理監(jiān)督犯罪設(shè)置）。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪行為而言，其防控策略要從提高兒童的性安全防范能力、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管、犯罪人的矯正和監(jiān)管等三個(gè)方面著手，重點(diǎn)是猥褻行為實(shí)施或持續(xù)實(shí)施之前。

（一）完善兒童的性教育和安全教育，提高兒童的性安全防范能力

在網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪中，受害的高發(fā)群體主要是作為弱勢(shì)群體的兒童，他們需要社會(huì)、學(xué)校以及家庭的保護(hù)。在某種意義上，保護(hù)也是一種預(yù)防犯罪的措施。

一方面，從家長(zhǎng)的角度來(lái)講，家長(zhǎng)對(duì)于兒童使用網(wǎng)絡(luò)的情況應(yīng)保持寬容的態(tài)度，并對(duì)兒童有足夠的耐心和信心。網(wǎng)絡(luò)及其軟件應(yīng)用本身沒(méi)有錯(cuò)，問(wèn)題出在使用者本身。家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)兒童合理使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，同時(shí)，嚴(yán)格監(jiān)督兒童的上網(wǎng)時(shí)間和閱讀內(nèi)容，盡量減少兒童接觸社會(huì)娛樂(lè)信息。幫助兒童樹(shù)立正確的人生方向，要引導(dǎo)兒童從盲目崇拜娛樂(lè)明星，轉(zhuǎn)到崇尚科技、文化知識(shí)上來(lái)。對(duì)于性的教育，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)教育的方法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間以適當(dāng)?shù)姆绞?，向兒童傳達(dá)基本的性知識(shí)。

另一方面，從學(xué)校教育的角度來(lái)講，在瞬息變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，為了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校教育體系應(yīng)日趨完善，趕上時(shí)代的潮流。為增強(qiáng)兒童網(wǎng)絡(luò)防范意識(shí)，可以開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，或者與相關(guān)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體等合作開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的講座，主要向?qū)W生傳達(dá)使用網(wǎng)絡(luò)的注意事項(xiàng)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己的信息以保證自身安全。同時(shí)，將性教育納入義務(wù)教育常態(tài)化教學(xué)當(dāng)中，招聘專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行教學(xué)。

（二）明確網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)的責(zé)任

國(guó)家網(wǎng)絡(luò)信息辦公布的《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》中要求，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)，落實(shí)相關(guān)主體的法律責(zé)任［8］。首先，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生產(chǎn)者在制作、復(fù)制、發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容時(shí)，應(yīng)遵守法律法規(guī)，遵循公序良俗；其次，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者應(yīng)以科學(xué)健康的方式使用網(wǎng)絡(luò)，在以發(fā)帖、回復(fù)、留言以及彈幕等方式參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)做到合理表達(dá)訴求，不造謠不傳謠；最后，具有管理義務(wù)的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)盡用戶(hù)身份管理、信息網(wǎng)絡(luò)安全管理、內(nèi)容審核管理以及用戶(hù)信息保護(hù)義務(wù)。也就是說(shuō)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上大肆傳播的兒童色情淫穢信息，以及網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)實(shí)名制管理制度貫徹存在漏洞，平臺(tái)有不可推卸的責(zé)任。

一方面，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)制定平臺(tái)治理細(xì)則和平臺(tái)公約，最重要的是明確網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容評(píng)級(jí)和過(guò)濾體系，根據(jù)文字表述、圖片以及視頻的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)級(jí)，有效過(guò)濾帶有色情色彩的信息。對(duì)于非法傳播色情信息的生產(chǎn)者以及使用者依法依規(guī)實(shí)施警告、勒令整改、強(qiáng)制關(guān)閉賬戶(hù)等措施，及時(shí)屏蔽不良信息，將社會(huì)危害降到最低。

另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)應(yīng)完善平臺(tái)治理制度，如社交媒體、短視頻平臺(tái)、直播軟件等應(yīng)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)實(shí)名制制度，切實(shí)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)的信息安全，并且積極開(kāi)發(fā)適合兒童使用的模式，提供適合兒童使用的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)，專(zhuān)門(mén)定制信息內(nèi)容，以便兒童獲取健康有益的信息。平臺(tái)自身不斷提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，抓取涉及兒童色情的黑色產(chǎn)業(yè)鏈信息，必要時(shí)依法采取處置措施，保存相關(guān)違法犯罪記錄，并向相關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。

對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)，由地方網(wǎng)信部門(mén)對(duì)其進(jìn)行約談、整改；而對(duì)于監(jiān)管?chē)?yán)重缺失的平臺(tái)，建立失信懲戒制度，由網(wǎng)信部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)直接勒令其退出市場(chǎng)、禁止行業(yè)準(zhǔn)入。

（三）對(duì)性侵害兒童犯罪人進(jìn)行分類(lèi)矯治，設(shè)立信息公開(kāi)制度

性犯罪人往往是為了滿(mǎn)足自己的性心理需求。除了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童犯罪的刑事司法打擊、減少犯罪機(jī)會(huì)外，還要結(jié)合腦電波掃描及心理評(píng)估結(jié)果，對(duì)網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童的犯罪人進(jìn)行分類(lèi)矯治，加強(qiáng)心理干預(yù)。如被確診為戀童癖的犯罪人，有著極強(qiáng)的生理需求，一旦有機(jī)會(huì)，再犯可能性極高。所以對(duì)于戀童癖等心理疾病的犯罪人，應(yīng)由專(zhuān)業(yè)的心理研究人員對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性心理治療。因天生生理缺陷導(dǎo)致的戀童心理，必要時(shí)可結(jié)合藥物治療，抑制其性需求。同時(shí)，借鑒“有限披露”的模式，在合理范圍內(nèi)公開(kāi)或者通報(bào)?？紤]到利益均衡原則，不是所有的網(wǎng)絡(luò)猥褻兒童的犯罪人都適用于犯罪人信息公開(kāi)制度。

根據(jù)再犯風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，對(duì)初犯、偶犯，社會(huì)危害性較小，且再犯危險(xiǎn)性較低的犯罪人，履行登記義務(wù)即可。對(duì)累犯、造成嚴(yán)重社會(huì)危害結(jié)果的、再犯危險(xiǎn)性較高的犯罪人，應(yīng)進(jìn)行信息公開(kāi)。例如“蔣某某案”“曲某某案”中的犯罪人，可根據(jù)再犯危險(xiǎn)性評(píng)估方法對(duì)其犯罪行為進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估報(bào)告決定犯罪人信息公開(kāi)的時(shí)間和公開(kāi)面對(duì)的對(duì)象。