融媒體背景下全能型記者培養(yǎng)路徑探析

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運用范圍的擴大，新舊媒體的融合速度迅速提高，促使新聞傳播行業(yè)發(fā)生巨大的變化。作為一名新聞記者，要想適應(yīng)這種新的變化，就必須不斷強化自身能力，學(xué)習(xí)掌握更多新的媒體技術(shù)，在最短時間內(nèi)成長為全能型記者。文章首先分析探討融媒體時代成為全能型記者的重要價值，進而分析全能型記者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，最后結(jié)合新聞實踐工作的需求，提出打造全能型記者的有效策略，希望為眾多新聞從業(yè)者提供有益的幫助。

關(guān)鍵詞：融媒體；全能型記者；成長途徑

中圖分類號：G214.2 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）22-0160-03

由于新舊媒體的快速融合，媒體的生態(tài)格局發(fā)生巨大變化，如何才能積極應(yīng)對媒介環(huán)境變化帶來的壓力，已經(jīng)成為記者必須面對和考慮的問題。唯有緊跟媒體轉(zhuǎn)型的潮流，順應(yīng)時勢，努力成為一名全能型記者，才能從容面對傳媒形勢變化所帶來的系列挑戰(zhàn)。

一、融媒體背景下成為全能型記者的重要意義

在傳統(tǒng)的媒體背景之下，記者必須事先做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，借助大量的專業(yè)設(shè)備，才能更好地傳播信息。就記者工作的整個流程而言，每發(fā)布一篇稿件都需要涉及多個環(huán)節(jié)，不僅需要大量的時間，而且專業(yè)難度極大。在融媒體環(huán)境下，這樣的模式明顯缺乏競爭力，因此，努力成為全能型記者，已經(jīng)成為傳統(tǒng)媒介工作者適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的必然要求。

首先，5G技術(shù)的發(fā)展與運用，使媒體行業(yè)再次發(fā)生新的變革，記者的工作環(huán)境也因此出現(xiàn)極大的變化。其次，現(xiàn)階段受眾獲取信息的方式已經(jīng)發(fā)生極大轉(zhuǎn)變，從之前單一接收信息的模式，朝著多元化傳播的新興模式發(fā)展，受眾與媒體間的互動變得更為頻繁。有鑒于此，媒體記者必須盡快適應(yīng)媒體行業(yè)的變化，成長為全能型記者，才能更好地適應(yīng)行業(yè)競爭的需求。最后，信息時代來臨，使新聞信息的內(nèi)容與傳播渠道都已經(jīng)發(fā)生巨大變化。受眾隨時可以根據(jù)自己的需求獲得信息，這在無形中增大了記者工作的難度，而全能型記者具有極強的互聯(lián)網(wǎng)思維能力、多元化的技能，因此在工作實踐當(dāng)中能夠更好地洞悉受眾的需求，更主動地與受眾交流，出色地完成新聞傳播任務(wù)。

綜上所述，在科技快速發(fā)展的同時，新聞記者必須積極適應(yīng)新的形勢，才能抓住媒體融合帶來的機遇，順利地完成工作[1]。因此，無論是為了適應(yīng)整個行業(yè)環(huán)境，還是為了拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間，新聞記者都必須努力提升自己的素質(zhì)，成長為符合時代需求的全能型記者。

二、融媒體背景下全能型記者應(yīng)當(dāng)具備的基本能力

（一）全能型記者必須具備積極的創(chuàng)新意識

隨著融媒體時代的到來，每個人都可以成為創(chuàng)作者，其中也涌現(xiàn)出大量具有強烈個性意識的創(chuàng)作者，他們的作品也成功地引起許多受眾的關(guān)注。在這樣一個多樣化的數(shù)字世界當(dāng)中，只有真正優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，才能得到更多人的支持，而創(chuàng)作高質(zhì)量的作品必須具備極強的創(chuàng)新能力。因此，要想成為全能型記者，就必須打破自身的思維模式，不斷增強自己的創(chuàng)新能力[2]。尤其是在新舊媒體快速融合的新形勢下，全能型記者要注重發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，借助傳統(tǒng)媒體與新媒體相互融合而形成的媒介形式，創(chuàng)新報道思路，豐富新聞內(nèi)容，這樣才能為新聞行業(yè)發(fā)展提供助力。

（二）全能型記者需要具備極強的把關(guān)能力

隨著媒體融合程度日益加深，信息傳播的速度也不斷加快，覆蓋范圍不斷拓展，新聞報道可以在最短時間內(nèi)傳遞給大量受眾，所以，記者一定要具備極高的政治素養(yǎng)，才能更好地篩選和識別信息。首先要具備辨別是非的能力，拒絕傳播任何與事實不符的信息。其次，要增強自身對于新聞的敏感性，深入分析挖掘新聞信息背后的價值，才能顯著提高新聞報道的質(zhì)量。最后，融媒體時代傳媒形勢更為復(fù)雜，全能型記者要客觀地評價新聞價值，要能準(zhǔn)確地預(yù)測事件的未來趨勢。

（三）全能型記者需要具備相應(yīng)的信息采集能力

首先，記者在報道新聞時，需要具備相應(yīng)的能力，如稿件寫作能力、稿件編輯能力等，這是新聞記者必須具備的基本素養(yǎng)，也是新聞記者應(yīng)當(dāng)掌握的基本技能。除此之外，全能型記者還需要具備采集信息和處理信息的能力，如新媒體運用、信息編輯等技能，才能適應(yīng)全新的信息傳播形勢。通過對近些年來熱門短視頻及微博內(nèi)容的分析可知，由于人們生活節(jié)奏加快，再加上各類新媒介的出現(xiàn)，信息碎片化的特征也變得更為明顯。

因此，全能型記者必須懂得精心選材并進行處理，采用相應(yīng)的技巧突出新聞報道的主題，并選擇恰當(dāng)?shù)娘L(fēng)格進行報道。與此同時，還要考慮新媒體的特征，在報道時盡量采用通俗化的語言，才能進一步強化報道的傳播效果。在處理稿件時力求排版簡潔大方，才能體現(xiàn)新聞報道的重點。其次，全能型記者要學(xué)習(xí)各種媒體的運用方法，并在實踐中積極運用，具體包括錄制視頻、現(xiàn)場拍照等，要做到靈活地運用不同的拍攝設(shè)備。同時還需要掌握計算機軟件的使用技巧，要能夠靈活地處理各種新聞素材，具體包括視頻、音頻等。要做到“一專多能，樣樣精通”，如此才能適應(yīng)媒體行業(yè)的快速發(fā)展。

（四）全能型記者需要具備良好的合作能力

首先，在媒體融合背景下，一篇稿件從采寫到發(fā)布，需要經(jīng)過多個環(huán)節(jié)，記者必須和團隊其他成員溝通，才能完成工作；其次，由于工作性質(zhì)，記者需要長期四處奔走，不僅需要忍受旅途辛勞，還要接觸形形色色的人物，只要一個細(xì)節(jié)處理不到位，就會影響新聞報道工作。因此，記者需要掌握與不同人物溝通互動的技巧，要善于聽取他人的建議，才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足并積極改進。最后，在對一些重大的事件進行報道時，新聞團隊往往需要事先安排和規(guī)劃。在采訪過程中記者不僅需要做好自己的工作，還要與其他的成員密切配合，才能確保取得最理想的效果。

三、融媒體背景下成為全能型記者的具體途徑

（一）通過增強創(chuàng)新能力培養(yǎng)全能型記者

新聞行業(yè)對創(chuàng)新有著極高的要求，甚至可以說，創(chuàng)新是新聞行業(yè)價值的直接體現(xiàn)，因此，在具體的實踐當(dāng)中，唯有對新聞策劃及新聞表達不斷進行創(chuàng)新，才能創(chuàng)作出內(nèi)容更豐富的作品。首先，記者可以借助大數(shù)據(jù)深入分析受眾的需求，然后有針對性地提供用戶感興趣的新聞，從而提高受眾對媒體的忠誠度。其次，為優(yōu)化受眾的體驗，在現(xiàn)場拍攝時，記者還可以借助多種現(xiàn)代化設(shè)備，如無人機、智能錄音設(shè)備等，從而拉近媒體和受眾之間的距離，體現(xiàn)新聞的創(chuàng)新性。最后，要想增強新聞產(chǎn)品在受眾當(dāng)中的影響力，記者還需要打破慣性思維，突破意識上的諸多障礙，認(rèn)真分析社會形勢，緊扣當(dāng)下的熱點，才能創(chuàng)作出具有深刻意義的優(yōu)質(zhì)作品?！缎轮芸返目傊鞴P肖鋒曾經(jīng)說過，在媒體融合時代，全能型記者必須認(rèn)真地思索，是要一味復(fù)制毫無價值的信息，還是要通過創(chuàng)新找到只屬于自己的新聞點。

（二）通過提高現(xiàn)代技術(shù)運用能力培養(yǎng)全能型記者

鑒于媒體融合的全新背景，記者在新聞報道實踐當(dāng)中合理地運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)是一種必然的趨勢。首先，可以采用直播的方式增強新聞的時效性，展現(xiàn)新聞事件的全貌。

以現(xiàn)場直播為例，其在新聞信息傳播過程中具有突出的優(yōu)勢，記者在報道的過程中，可以借助現(xiàn)場連線、實時直播等方式，運用先進的5G技術(shù)，借助現(xiàn)代化的設(shè)備，如虛擬攝像機、掌上電腦等，向觀眾展示現(xiàn)場的畫面，增強觀眾的參與感。其次，記者在傳播新聞信息時，還可以利用社交軟件，宣傳發(fā)布信息，如通過微博、微視頻以及客戶端等，對新聞進行報道。最后，記者還可以通過動漫的形式推出專門的表情包，并借助QQ、微信等新的互動媒介進行傳播，從而增強新聞的影響力。通過以上的方式，不僅能夠創(chuàng)新信息傳播的形式，還可以提高新聞內(nèi)容的可信度?？傊?，在新聞傳播實踐當(dāng)中，記者恰當(dāng)?shù)剡\用科學(xué)技術(shù)，可以為新聞傳播工作注入新的活力。

（三）通過增強全媒體素質(zhì)培養(yǎng)全能型記者

在媒體融合的時代，記者必須成為“多面手”。對新聞記者而言，不能再像過去那樣，只滿足于簡單的采訪、拍攝或者寫稿，而是要掌握與新聞采訪相關(guān)的所有技能，具體包括采寫、錄制、剪輯、播發(fā)等。記者在掌握“融技能”的基礎(chǔ)之上，還需要增強自身的“融意識”，要打破過去的框架，從融媒體的角度出發(fā)進行采集、報道和播發(fā)工作。尤其是近幾年來，許多傳統(tǒng)媒體紛紛擁抱媒體融合新趨勢，如南京廣電集團，就結(jié)合現(xiàn)有資源成立融媒體新聞中心，集團所有新聞人員全部歸融媒體新聞中心管轄，在處理相同的選題時，由一名記者、一名采集人員和一名攝像人員負(fù)責(zé)制作完成，同時通過多個平臺播發(fā)。在遇到重大新聞采訪時，他們除采用常規(guī)的報道方式之外，還采用直播的方式，通過電視臺APP直播播出；根據(jù)新聞傳播的需求，記者還拍攝大量照片，通過微信公眾號以圖文結(jié)合的形式進行播報。

由于媒體融合速度加快，一稿多發(fā)已經(jīng)成為新聞行業(yè)的常態(tài)。記者不僅需要具備最基本的技能及職業(yè)素養(yǎng)，還必須具備全媒體素質(zhì)[3]。在新聞采訪的過程當(dāng)中，記者既要負(fù)責(zé)錄制視頻，還需要對著話筒和鏡頭直播。因此，記者的理念必須進行調(diào)整，不能只為某一條新聞服務(wù)，在獲得新聞信息時，一定要首先通過新媒體平臺及時傳播新聞。例如，東莞日報在近幾年的市兩會報道中，都會運用H5或一圖讀懂的形式，呈現(xiàn)政府工作報告內(nèi)容，顯著增強了新聞傳播的效果。

（四）通過強化專業(yè)意識培養(yǎng)全能型記者

基于媒體融合的背景，媒體記者在積極創(chuàng)新的同時，還需要堅守已有的優(yōu)勢。在融媒體環(huán)境下，信息極其繁雜，但缺乏真正具有影響力的權(quán)威信息，采訪的風(fēng)氣也因此變得越來越浮躁，有意嘩眾取寵的內(nèi)容給媒體造成一定的負(fù)面影響。面對融媒體形勢，記者仍然需要將“內(nèi)容為王”放在首位，要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢。所以，記者在創(chuàng)新報道方式的同時，還要保持平和的心態(tài)，要認(rèn)真地做好新聞，從深度、廣度等不同方面著手，通過深耕細(xì)作提升新聞的質(zhì)量。雖然現(xiàn)階段很多傳統(tǒng)媒體都已經(jīng)開始加大融合的力度，但這種融合并不是簡單地將新聞內(nèi)容上傳到新媒體，而是需要從策劃、寫稿、錄制、傳播等各個環(huán)節(jié)著手，提高新聞產(chǎn)品的質(zhì)量水平，才能充分展現(xiàn)新聞工作者的素養(yǎng)水平，為大眾提供更加優(yōu)質(zhì)的新聞服務(wù)。如2018年，臺風(fēng)“溫比亞”襲擾山東濰坊，帶來嚴(yán)重災(zāi)情。許多記者紛紛趕往現(xiàn)場進行采訪，在搜集大量素材基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出一系列的新聞報道，這些報道客觀真實，傳播了正能量，但給觀眾的印象并不深刻。當(dāng)時，青州市融媒體新聞中心則圍繞新聞事件，通過客戶端推出專題報道，提煉出希望綠、溫馨橙、深沉藍(lán)等詞，并配以大量極具現(xiàn)場感的圖片，充分展現(xiàn)各界人士參與搶險救災(zāi)的場景，并通過報道表達對他們的崇高敬意，獲得社會各界一致好評。

（五）通過梳理整合發(fā)稿流程培養(yǎng)全能型記者

在新舊媒體進行融合的過程當(dāng)中，科學(xué)的發(fā)稿流程也是媒體融合報道成功的關(guān)鍵。部分媒體在轉(zhuǎn)型時只注重不同介質(zhì)之間的融合，而忽略了各個介質(zhì)的不同特征，以及融合過程的難度；只單方面注意硬件設(shè)備的配套是否全面，而忽略了記者是否已經(jīng)具備相應(yīng)的全介質(zhì)理念。這種理念上的偏差也導(dǎo)致具體實踐當(dāng)中出現(xiàn)誤區(qū)，使得部分記者難以適應(yīng)全媒體戰(zhàn)略，雖然付出數(shù)倍的辛勞，但收效卻并不顯著。例如，在進行新聞報道的過程當(dāng)中，某家媒體派出一名記者及攝像人員前往進行報道，在現(xiàn)場采訪的過程當(dāng)中還需要通過客戶端進行直播，直播時間安排在上午9點半，而記者在9點時需要趕到現(xiàn)場，與受訪對象進行交流，包括站位、試播等；直播完成之后記者還需要拍攝畫面并撰寫新聞稿件，通過圖文的形式及時發(fā)布報道，之后還需要進行常規(guī)性的工作。等到所有工作完成，已經(jīng)是中午。而下午記者還要撰寫稿件，過去只需要根據(jù)媒體發(fā)布需求寫出一篇采訪稿，而現(xiàn)在需要同時創(chuàng)作出多篇稿件，分別在不同的平臺上播發(fā)，當(dāng)整個審稿流程結(jié)束之后，已是傍晚。這樣的制作流程雖然達到了一次創(chuàng)作，多方傳播的目標(biāo)，但時效性明顯受到影響。因此，如果將融媒體報道片面地理解為“由一名記者負(fù)責(zé)完成所有工作”，顯然是對融媒體的誤解。與其迫使記者肩負(fù)所有重任，不如對發(fā)稿的流程進行梳理與整合，把每個環(huán)節(jié)落實到位，精簡不必要的人員和工作，以最少的投入達到最理想的新聞傳播效果，這才是融媒體最大的價值所在。以上述報道工作為例，媒體可以安排三名人員負(fù)責(zé)報道工作，由直播記者負(fù)責(zé)現(xiàn)場直播；文字記者負(fù)責(zé)撰寫稿件；攝像人員負(fù)責(zé)拍攝照片和視頻并上傳至臺內(nèi)，再由新媒體編輯及時播發(fā)，這樣的流程可以最大限度確保報道的時效性。相比于由一名記者負(fù)責(zé)包攬所有工作，科學(xué)的發(fā)稿流程明顯效率更高，既增強了報道的專業(yè)性，也使傳播效果最大化。

四、結(jié)語

現(xiàn)代科技的發(fā)展促使媒介傳播方式不斷創(chuàng)新，新聞記者所面對的競爭壓力也日益增大。現(xiàn)階段傳統(tǒng)媒體已經(jīng)難以滿足新的時代需求，新聞報道也逐漸從單一傳播不斷朝著多元化傳播的方向發(fā)展。面對全新的行業(yè)形勢，記者必須轉(zhuǎn)變舊的觀念，努力成長為全能型記者，才能更好地滿足社會競爭的需求。所以，在工作實踐當(dāng)中，記者需要積極地學(xué)習(xí)新的媒介技術(shù)，并熟練地運用，才能創(chuàng)作出更多高質(zhì)量的新聞作品。此外還需要不斷提高自身的政治素養(yǎng)，要強化自己的“融”意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識，要堅持通過新聞報道傳播積極的觀念，才能實現(xiàn)通過新聞工作促進社會精神文明發(fā)展的目標(biāo)。

參考文獻：

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[2] 張軍峰.媒體融合時代新聞工作者如何錘煉“四力”[J].聲屏世界，2020（8）：86-87.

[3] 張捷.新時代記者職業(yè)素養(yǎng)淺析[J].科技傳播，2019（15）：60-61.

作者簡介 林朝豐，本科，助理記者，研究方向：大眾傳播。