思想政治教育在高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的問題及對策研究

王祎明 陳界

【摘要】高校學(xué)生即將面對未來的就業(yè)生活，在高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)中思想政治教育發(fā)揮著非常重要的作用，但在發(fā)展過程中仍然暴露出一些問題，影響到整體教學(xué)指導(dǎo)的有效發(fā)揮。高校思想政治教育工作者要提升對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重要性認(rèn)識，結(jié)合高校學(xué)生的整體發(fā)展思路展開有效的思想政治教育，為學(xué)生提供針對性的就業(yè)指導(dǎo)建議，這不僅能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來的職場生活，還可以推動社會健康穩(wěn)定發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育? 高校學(xué)生? 就業(yè)指導(dǎo)工作? 問題? 對策

【中圖分類號】G647.38;G641? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）36-0045-02

在時代快速發(fā)展的背景下，高校就業(yè)指導(dǎo)工作必須要將思想政治教育提升到教學(xué)指導(dǎo)發(fā)展的首要地位，不僅要在指導(dǎo)工作中樹立先進的指導(dǎo)理念，更要扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)思維，利用全新的方式融入思想政治教育，對學(xué)生展開有效指導(dǎo)。本文我們就重點探究了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中思想政治教育存在的一些問題以及具體的應(yīng)對措施，希望能夠為大學(xué)生更好地適應(yīng)職場生活提供有效參考。

一、高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育中存在的問題

（一）思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相脫節(jié)

大學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)中，思想政治教育目標(biāo)以及相關(guān)的內(nèi)容嚴(yán)重影響到就業(yè)政策的宣傳和就業(yè)技巧等方面的發(fā)展，但面對社會日新月異的職場生活和人才需求，思想政治教育無法與時俱進地跟上大學(xué)生的整體學(xué)習(xí)思路，導(dǎo)致思想政治教育在大學(xué)生當(dāng)中的就業(yè)指導(dǎo)作用無法獲得有效提升。

（二）就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育缺乏針對性

許多高校在針對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)展開思想政治教育工作的過程中，都是延續(xù)了傳統(tǒng)的教學(xué)方式對學(xué)生進行思想引導(dǎo)，傳統(tǒng)教學(xué)指導(dǎo)方式展現(xiàn)出的指導(dǎo)措施過于籠統(tǒng)，很難針對大學(xué)生進行思想政治教育，教學(xué)者單一布置就業(yè)指導(dǎo)課程很難結(jié)合實踐活動提升教學(xué)效率，非常容易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抗拒心理。而缺乏針對性的就業(yè)指導(dǎo)也導(dǎo)致學(xué)生的參與興趣低下，無法幫助高校學(xué)生塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育缺乏連續(xù)性

許多高校將就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)工作安排在畢業(yè)年級，對即將畢業(yè)的學(xué)生展開臨時指導(dǎo)，而在整個高校當(dāng)中應(yīng)將就業(yè)指導(dǎo)滲透到不同的階段和時間，潛移默化的幫助學(xué)生形成良好的就業(yè)觀念。就業(yè)指導(dǎo)工作需要結(jié)合學(xué)校、家庭以及社會等進行共同協(xié)作，真正幫助學(xué)生提升就業(yè)競爭力。但學(xué)校提供就業(yè)指導(dǎo)大多以校園指導(dǎo)為主，家庭與社會為學(xué)生給予的指導(dǎo)思想非常有限，這就導(dǎo)致就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育喪失了連續(xù)性。

（四）就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育隊伍結(jié)構(gòu)不合理

針對當(dāng)前的應(yīng)屆生來講，在展開就業(yè)選擇的過程中通常會以利益優(yōu)先，他們更加關(guān)注在相關(guān)職位當(dāng)中獲取到的薪資待遇，同時也不愿意參與那些比較辛苦且勞累的體力工作，高校就業(yè)指導(dǎo)當(dāng)中缺乏專業(yè)的思想政治指導(dǎo)學(xué)者，導(dǎo)致很多學(xué)生沒有形成正確的擇業(yè)價值觀，指導(dǎo)人員缺乏專業(yè)知識和良好的道德素養(yǎng)讓就業(yè)指導(dǎo)的開展流于形式，很多學(xué)生的內(nèi)心困惑無法得到有效解決，這直接影響到就業(yè)指導(dǎo)中思想政治滲透的有效性。

二、高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育的對策

（一）思想政治教育與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合

高校教育工作者必須保障大學(xué)思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)有效融合在一起，通過這兩個不同環(huán)節(jié)的咬合作用來對學(xué)生進行有效指導(dǎo)，逐步在學(xué)生的各個學(xué)習(xí)與生活環(huán)節(jié)當(dāng)中滲透就業(yè)指導(dǎo)思想，以思想政治教育為依托建立長效機制。首先，校園要成立大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)結(jié)合工作小組，布置分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)組長，由專業(yè)的人員對高校學(xué)生的思想動態(tài)進行觀察和指導(dǎo);其次，要構(gòu)建聯(lián)動機制，通過在高校教育指導(dǎo)當(dāng)中制定專門的聯(lián)系制度，各部門之間加強溝通與配合，針對高校學(xué)生出現(xiàn)的思想困境以及就業(yè)表現(xiàn)定期展開工作會議并制定解決方案;最后，思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿整個學(xué)習(xí)生涯，從高校一年級就開始進行就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成一個良好的就業(yè)信心，能夠結(jié)合行業(yè)發(fā)展情況不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力。

（二）加強思想政治教育對就業(yè)指導(dǎo)工作針對性

高校思想政治教育融合就業(yè)指導(dǎo)工作必須要提高整體指導(dǎo)的針對性，在展開思想政治教育的過程中，教育內(nèi)容要根據(jù)教育對象的不同進行及時調(diào)整，結(jié)合我國社會經(jīng)濟的發(fā)展動態(tài)進行優(yōu)化，充分考慮到社會就業(yè)的形勢與政策變動，為學(xué)生提供針對性的就業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)具體的問題進行具體分析，充分落實以生為本的教學(xué)指導(dǎo)理念，有效提高高校學(xué)生的就業(yè)信心。高校必須通過形勢與政策教育為學(xué)生分析我國宏觀就業(yè)形勢，幫助高校學(xué)生樹立一個合理的就業(yè)期望值，通過社會實踐、指導(dǎo)講座等不同的形式，幫助高校學(xué)生形成艱苦奮斗、熱愛崗位的精神，有效提高高校學(xué)生的責(zé)任意識，通過大力宣傳幫助高校學(xué)生更好地適應(yīng)未來的就業(yè)生活，努力構(gòu)建有利于高校畢業(yè)生融入社會生活的校園氛圍。

（三）保證思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的連續(xù)性

高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中要確保思想政治教育的連續(xù)程度，沖破只有在畢業(yè)年級才進行的就業(yè)指導(dǎo)模式，在就業(yè)指導(dǎo)工作的始終貫徹思想政治教育，從學(xué)生剛開始進入學(xué)校開始，給學(xué)生普及有關(guān)的就業(yè)知識，如就業(yè)形勢、熱點問題、職業(yè)道德、心理健康等內(nèi)容，運用多種形式、課堂結(jié)合實踐的教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生進入校門后，開始對就業(yè)展開思考和探索。

1.加強大學(xué)生擇業(yè)觀教育。擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀中的重要部分，對大學(xué)生的擇業(yè)行為帶來巨大的影響。每一個大學(xué)畢業(yè)生都擁有自己的職業(yè)理想，希望到自己滿意的單位就業(yè)，從而順利實現(xiàn)自己的人生價值。大學(xué)生的這種職業(yè)理想要建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)之上，要把正確的職業(yè)理想和務(wù)實的就業(yè)定位進行結(jié)合。要把自己的理想和國家社會需要相統(tǒng)一，將個人的就業(yè)選擇結(jié)合現(xiàn)實的條件，職業(yè)發(fā)展才能成為現(xiàn)實的基點，實現(xiàn)理想才能擁有可靠的平臺。

2.加強大學(xué)生職業(yè)道德教育。高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中職業(yè)道德教育屬于比較重要的一部分內(nèi)容。在就業(yè)指導(dǎo)中強化學(xué)生的職業(yè)道德、社會道德等方面的教育，塑造學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，形成好的道德情操，帶著學(xué)生學(xué)習(xí)以及踐行社會主義核心價值觀念，強化社會責(zé)任感，真正強化就業(yè)競爭力。

3.加強大學(xué)生就業(yè)誠信教育。大學(xué)生的誠信度表示著國家的文明程度，還是檢驗高校思想政治工作的重要指標(biāo)。大學(xué)生的誠信意識以及行為給我國社會道德建設(shè)以及大學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)帶來重要的作用。現(xiàn)如今大學(xué)生就業(yè)誠信缺失變成整個社會所高度重視的問題，強化大學(xué)生的思想政治教育工作，做好畢業(yè)生的誠信教育工作，變成了高校中重要的工作。在學(xué)校內(nèi)部利用多種形式展開誠信宣傳教育，如運用學(xué)校宣傳欄、學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、校報等媒體，營造出校園的誠信氛圍。另外，能夠組織多種類型的誠信教育活動，如誠信演講、誠信征文比賽等，讓誠信觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心。構(gòu)建起完善的就業(yè)誠信監(jiān)督機制，讓學(xué)生在學(xué)校期間養(yǎng)成重視誠信的好習(xí)慣。高校要構(gòu)建起大學(xué)生誠信電子檔案，當(dāng)作大學(xué)生評優(yōu)就業(yè)的一大指標(biāo);構(gòu)建起嚴(yán)格的就業(yè)資料審查制度，降低大學(xué)生簽約的盲目程度;對就業(yè)誠信考核體系進行完善，將畢業(yè)生的就業(yè)誠信信息傳入網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成輿論監(jiān)督的模式，讓畢業(yè)生意識到誠信的重要價值。

4.加強大學(xué)生的心理健康教育。面對擇業(yè)等重大問題時，大多數(shù)學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗、對自身認(rèn)知不到位、就業(yè)壓力過大，從而容易出現(xiàn)各種心理問題。心理問題如果長時間無法得到解決，不僅會影響學(xué)生的順利就業(yè)情況，還會對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生影響。所以，思政教育工作人員要努力將思想政治教育結(jié)合心理健康教育，讓學(xué)生能夠表達出自己的心情，排解壓力，傾訴心聲。通過舉辦就業(yè)座談會、就業(yè)心理咨詢和指導(dǎo)等幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理壓力，正確認(rèn)識自己，分析就業(yè)形勢，調(diào)整就業(yè)預(yù)期，強化就業(yè)自信心，保持樂觀積極向上的就業(yè)態(tài)度，加強抗壓以及抗挫折的能力，勇敢地參加到就業(yè)競爭當(dāng)中。

（四）加強就業(yè)指導(dǎo)中的思想政治教育隊伍建設(shè)

高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作如何與思想政治進行有效結(jié)合需要教育工作者不斷進行深入的反思與探究，結(jié)合當(dāng)前的教育發(fā)展經(jīng)驗做出有效努力。而校園要通過調(diào)動各方力量來加強就業(yè)指導(dǎo)過程中思想政治教育隊伍的建設(shè)。當(dāng)前，開展高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的主體大多為班級輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員要聯(lián)合思想政治教師共同構(gòu)建完整的教育指導(dǎo)體系，在日常的校園行為管理、文化生活、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課下活動等不同環(huán)節(jié)滲透思想政治教育，有效提升高校就業(yè)指導(dǎo)的實際效果，借助思想政治教育為基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹立良好的就業(yè)心態(tài)。要努力構(gòu)建一支完善的師資力量隊伍，鼓勵這支隊伍時刻加強就業(yè)思想政治學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)研討、案例分析、經(jīng)驗交流等不同的方式來提高自身思想素質(zhì)，及時幫助學(xué)生解開就業(yè)困惑，提升整體就業(yè)指導(dǎo)水平。

綜上所述，目前我國的社會就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻，高校必須在進行育人指導(dǎo)的過程中重視起就業(yè)指導(dǎo)的重要性，為當(dāng)代高校學(xué)生加強思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)加強融合，通過構(gòu)建多元化的就業(yè)指導(dǎo)課堂來增強學(xué)生的信心，合理選擇自己的職業(yè)和學(xué)習(xí)方式，這對于學(xué)生未來的成長與發(fā)展將產(chǎn)生重要影響，對于學(xué)生整體學(xué)習(xí)效果的提升和未來就業(yè)后取得的成績也產(chǎn)生積極的意義。

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