加強(qiáng)寢室文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)穩(wěn)步提升

谷偉奪

(吉林化工學(xué)院 材料科學(xué)與工程學(xué)院，吉林 吉林 132022)

寢室是大學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所。營(yíng)造良好寢室氛圍，創(chuàng)造美好生活空間，不斷增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力，進(jìn)而提升人格魅力、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，是高校開(kāi)展寢室文化建設(shè)的努力方向。

一、大學(xué)校園寢室文化現(xiàn)狀

寢室是學(xué)生的生活區(qū)域，是學(xué)生放松而又表現(xiàn)真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)所，大多數(shù)學(xué)生在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)表現(xiàn)的截然不同。

(一) 寢室臟亂差現(xiàn)象比較普遍

目前的大學(xué)生都是95后和00后，獨(dú)生子女較多，平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有好的生活習(xí)慣。學(xué)校都會(huì)有相關(guān)的寢室管理規(guī)定，但大家遵守的都不好。檢查時(shí)能夠按要求做好，檢查過(guò)后又恢復(fù)了原樣，不能做到持之以恒。僅僅把寢室文明簡(jiǎn)單看作應(yīng)付檢查的行為，理解偏頗。尤其在寢室吸煙，使用電吹風(fēng)、電磁爐等違章電器現(xiàn)象屢禁不止，給宿舍安全帶來(lái)很大隱患。

(二) 人際關(guān)系緊張

受家庭、社會(huì)等因素的影響，現(xiàn)在的大學(xué)生普遍不會(huì)處理人際關(guān)系，以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng)。人際關(guān)系根據(jù)年級(jí)不同呈現(xiàn)不同狀況。大一和大四年級(jí)人際關(guān)系比較和諧平穩(wěn)。原因是大一都剛剛步入校園，在新的環(huán)境下，都想給彼此留下一個(gè)美好的印象，個(gè)人的行為也會(huì)在主觀上收斂一些；到了大四年級(jí)隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，思想逐漸成熟，并且忙于找工作、考研、畢業(yè)答辯等事情，平時(shí)接觸也不多。大二和大三年級(jí)大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題較為嚴(yán)重，原因是通過(guò)大一一年的接觸，宿舍成員之間比較了解，校園環(huán)境也不再陌生，個(gè)人的缺點(diǎn)也暴露無(wú)遺。尤其是在校園活動(dòng)、學(xué)習(xí)時(shí)間分配不同導(dǎo)致作息不一致而產(chǎn)生寢室矛盾較多。

(三) 寢室“文化”豐富

多數(shù)學(xué)生在寢室大部分時(shí)間是打游戲，有的甚至到“廢寢忘食”。熄燈以后，不會(huì)按照作息時(shí)間休息，總要天南海北的暢談才能入睡，有些內(nèi)容狹隘甚至低俗，真正涉及專業(yè)知識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容卻較少，都是一些“偽文化”，對(duì)大學(xué)生自身成長(zhǎng)成才基本沒(méi)有實(shí)質(zhì)作用，甚至起到反作用。

二、加強(qiáng)大學(xué)寢室文化建設(shè)的重要意義

寢室文化是高校教育的重要組成部分，它是學(xué)校精神價(jià)值取向的體現(xiàn)，是校風(fēng)校貌的體現(xiàn)，具有導(dǎo)向、育人、規(guī)范、調(diào)適及激勵(lì)等多種教育功能。大學(xué)生在校有一半的時(shí)間是在寢室度過(guò)的。寢室文化建設(shè)的好壞，對(duì)他們的成長(zhǎng)成才有著重要影響。好的寢室文化，是學(xué)生積極向上的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，使學(xué)生逐漸形成自豪感、責(zé)任感、使命感。加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，是高校推進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的一項(xiàng)重要舉措和常規(guī)實(shí)踐，是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。高校要不斷豐富寢室文化的內(nèi)涵，發(fā)揮其獨(dú)特的育人功能，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生綜合能力的提升。如果一個(gè)寢室每天窗明幾凈，成員都比較和睦、充滿正能量，大家才能心情舒暢，安心的學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，像一個(gè)溫馨的大家庭互相幫助、團(tuán)結(jié)一致形成積極向上的力量；反之，如果一個(gè)寢室垃圾成堆、桌面凌亂不堪，成員之間不和諧、經(jīng)常有矛盾，大家每天心情就會(huì)不順暢，患疾病的概率也會(huì)增高。還要考慮應(yīng)對(duì)人際關(guān)系和解決矛盾，根本無(wú)暇顧及學(xué)習(xí)。嚴(yán)重的可能發(fā)生打架和產(chǎn)生心理問(wèn)題等不良后果，不但不利于學(xué)習(xí)生活，更談不上良好的生活方式和健全人格的培養(yǎng)。因此，加強(qiáng)高校寢室文化建設(shè)勢(shì)在必行。

三、加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的方法和策略

(一) 統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍

建設(shè)文明寢室，首先要營(yíng)造良好氛圍，與同學(xué)達(dá)成共識(shí)。一是輔導(dǎo)員要定期組織召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，班主任要定期組織召開(kāi)班會(huì)，專門(mén)部署研討寢室文化建設(shè)，重點(diǎn)講解寢室文化建設(shè)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生健康人格形成的重要作用，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷夏軌蛘嬲斫?，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)成共識(shí)。二是輔導(dǎo)員和班主任要定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生建設(shè)學(xué)習(xí)型寢室，強(qiáng)調(diào)營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性[2]，以寢風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是輔導(dǎo)員和班主任要以“安全壓倒一起，安全重于泰山”為工作理念，定期開(kāi)展安全教育大會(huì)。在宿舍張貼寢室文化建設(shè)標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)微信公眾號(hào)、QQ群定期推送寢室文化建設(shè)的措施和成果，營(yíng)造積極向上的寢室文化氛圍。也可以利用“青馬書(shū)屋”“筑夢(mèng)講堂”等載體定期開(kāi)展符合寢室文化建設(shè)的宣講活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合寢室文化各種現(xiàn)象給予全面而細(xì)致分析闡述，進(jìn)行思想引領(lǐng)[3]。

(二) 制定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化檢查

學(xué)院要根據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求制定自己的寢室文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)?？梢詫W(xué)生干部考核選拔、學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)助、組織發(fā)展等制度與寢室文化建設(shè)掛鉤，推進(jìn)寢室文化的常態(tài)化制度化建設(shè)。學(xué)生干部是寢室日常檢查的主體，建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍是保證宿舍文化建設(shè)取得實(shí)效的關(guān)鍵[4]。學(xué)生干部要有熱情周到的赤誠(chéng)之心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、舉一反三的創(chuàng)新思維、獨(dú)當(dāng)一面的擔(dān)當(dāng)能力、不忘初心的堅(jiān)定精神。在學(xué)生會(huì)換屆選舉和新生班委、團(tuán)支部的選舉過(guò)程中，每次都要嚴(yán)格按照設(shè)定選拔條件、自愿報(bào)名、競(jìng)聘演講、投票、會(huì)議研究等幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。讓產(chǎn)生的學(xué)生干部都有擔(dān)當(dāng)精神和吃苦耐勞的韌勁，群眾基礎(chǔ)較好，公信度較高，保證檢查寢室時(shí)各項(xiàng)工作能夠落實(shí)到位。學(xué)生干部每天都要對(duì)所負(fù)責(zé)宿舍責(zé)任區(qū)的安全、衛(wèi)生、文明情況進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)有需要改進(jìn)的地方，必須督促該宿舍同學(xué)及時(shí)改進(jìn)，該宿舍同學(xué)若不能及時(shí)改進(jìn)的，需要報(bào)給輔導(dǎo)員老師，由輔導(dǎo)員老師對(duì)該宿舍同學(xué)進(jìn)行思想教育。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員、班主任的考核和日常管理，規(guī)范輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)生寢室文化建設(shè)中的各項(xiàng)工作內(nèi)容。

(三) 黨員引領(lǐng)，精準(zhǔn)幫扶

充分發(fā)揮學(xué)生黨員在寢室文化建設(shè)中的先鋒作用[5]。寢室文化建設(shè)施行學(xué)生黨員責(zé)任包保。明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)，簽訂包保責(zé)任書(shū)，施行責(zé)任人掛牌制，努力做到學(xué)生宿舍文明、整潔、安全、有序。關(guān)心所包保宿舍責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，及時(shí)向?qū)W院反映學(xué)生的意見(jiàn)和訴求，切實(shí)為他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難和問(wèn)題，并做好深入細(xì)致的思想工作，確保宿舍內(nèi)各項(xiàng)秩序的穩(wěn)定。黨員用自己最樸素的方式和最誠(chéng)摯的熱情履行共產(chǎn)黨員的職責(zé)和義務(wù)，樹(shù)立“一名黨員、一面旗幟”的良好形象，不斷增強(qiáng)黨員的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，充分展現(xiàn)出學(xué)生黨員們“不忘初心、牢記使命”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神。

(四) 豐富載體，樹(shù)立典型

典型引領(lǐng)方向。要豐富活動(dòng)載體，通過(guò)定期開(kāi)展“寢室空間優(yōu)化設(shè)計(jì)”大賽、文明宿舍評(píng)比、宿舍標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)大賽、公寓攝影大賽、文明寢室互訪活動(dòng)、文明禮儀之星評(píng)選等活動(dòng)，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，傳遞正能量，形成趕超先進(jìn)的氛圍。也可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)定期推送考研之星、就業(yè)之星、學(xué)習(xí)之星、文明禮儀之星、文明寢室評(píng)選等，樹(shù)立身邊典型，激發(fā)學(xué)生的看齊意識(shí)。在年底可以舉辦學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)暨優(yōu)秀寢室經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)一年來(lái)在寢室文化建設(shè)方面取得的成果進(jìn)行總結(jié)表彰。

(五) 全員育人，共同解惑

每一位教師都應(yīng)該承擔(dān)立德樹(shù)人的職責(zé)[6]。學(xué)校和學(xué)院要按照相關(guān)要求，通過(guò)各種形式引導(dǎo)專業(yè)課教師既要當(dāng)好授業(yè)解惑的“經(jīng)師”，更要當(dāng)好為人師表的“人師”，積極參與到建構(gòu)高校大思政工作格局中來(lái)[7]。此項(xiàng)工作不但需要教師思想的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變，更需要教師自身的綜合能力的提升，需要逐漸過(guò)渡，持續(xù)加強(qiáng)，不斷完善。比如，教師自己的辦公區(qū)域也應(yīng)該起到模范帶頭作用，尤其是學(xué)生經(jīng)常出入的實(shí)驗(yàn)室和辦公室，更應(yīng)該做到干凈、整潔、有序，無(wú)形當(dāng)中是對(duì)學(xué)生最好的影響和教育。學(xué)校和學(xué)院要通過(guò)樹(shù)立教師典型，正面宣傳，營(yíng)造氛圍，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)[8]。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教職工履職履責(zé)行為，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，弘揚(yáng)新時(shí)代高校教師道德風(fēng)尚。但此項(xiàng)工作是長(zhǎng)期工程，不是一蹴而就的事情，需要持續(xù)發(fā)力，久久為攻。

四、結(jié) 語(yǔ)

加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，塑造健康人格，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，是高校應(yīng)該常抓不懈的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。通過(guò)營(yíng)造氛圍、強(qiáng)化檢查、黨員幫扶、樹(shù)立典型、全員育人等措施形成“組合拳”，使寢室文化建設(shè)系統(tǒng)化、常態(tài)化，最后成為學(xué)生在校園中的一種固定文化，讓學(xué)生由原來(lái)的不在意甚至是排斥，變成接受和發(fā)揚(yáng)[9]。創(chuàng)造大的寢室文化育人環(huán)境，不斷提升學(xué)生的整體風(fēng)貌，塑造健康的人格，努力提升學(xué)風(fēng)建設(shè)水平[10]。