群眾文化活動(dòng)中聲樂(lè)藝術(shù)的普及和發(fā)展探究

陳偉婷

（廣東省東莞市大朗鎮(zhèn)文化服務(wù)中心，廣東 東莞523770）

隨著人們對(duì)于娛樂(lè)方式的多樣化追求，群眾文化活動(dòng)逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾卜绞剑晿?lè)藝術(shù)與群眾文化活動(dòng)存在較高契合點(diǎn)，可極大提高群眾文化活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)人們精神世界的豐富具有較強(qiáng)促進(jìn)作用，但在聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)際普及與發(fā)展中仍存在一些問(wèn)題，制約了群眾文化活動(dòng)中聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展，因此圍繞群眾文化活動(dòng)與聲樂(lè)藝術(shù)展開(kāi)研究具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、群眾文化活動(dòng)中聲樂(lè)藝術(shù)的作用

聲樂(lè)是在舌頭、口腔及鼻腔共同作用下實(shí)現(xiàn)人聲演唱的音樂(lè)形式，可根據(jù)音域與音色分為男女高音、男女低音、男女中音，并可進(jìn)一步劃分為民族唱法、美聲唱法與通俗唱法。而聲樂(lè)藝術(shù)在通常情況下注重表達(dá)民間生活與民族情感，在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，聲樂(lè)藝術(shù)亦留下了重要足跡，例如：春秋時(shí)期《楚辭》，西漢時(shí)期《孔雀東南飛》、《木蘭辭》等“樂(lè)府民歌”，南宋多為諷刺性聲樂(lè)，明清時(shí)期《滿江紅》、《一剪梅》等。聲樂(lè)藝術(shù)重在描繪民間藝術(shù)與生活，因此與群眾文化活動(dòng)具有較強(qiáng)契合點(diǎn)，運(yùn)用聲樂(lè)藝術(shù)更易調(diào)動(dòng)人們情感，通過(guò)情感共鳴為群眾文化活動(dòng)增添藝術(shù)色彩。

從文化角度來(lái)看，聲樂(lè)藝術(shù)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，與民間活動(dòng)契合度較高，是一種獨(dú)特的文化藝術(shù)表現(xiàn)形式。在群眾文化活動(dòng)中普及與發(fā)展聲樂(lè)藝術(shù)，能夠?yàn)楫?dāng)前群眾文化活動(dòng)提供新的發(fā)展方向，提高群眾文化活動(dòng)藝術(shù)觀賞性，通過(guò)豐富其內(nèi)涵增強(qiáng)人們對(duì)群眾文化活動(dòng)的認(rèn)可度。此外，還可借助聲樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)形式提高群眾文化活動(dòng)中質(zhì)量，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，并以此為契機(jī)提升群眾藝術(shù)素養(yǎng)，不僅可促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)的傳承，更可強(qiáng)化現(xiàn)代精神文明建設(shè)。

二、聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中普及與發(fā)展現(xiàn)存的問(wèn)題

由上文可知，在群眾文化活動(dòng)基礎(chǔ)上普及與發(fā)展聲樂(lè)藝術(shù)具有較強(qiáng)的促進(jìn)作用，但在實(shí)際工作中仍存在一定問(wèn)題。

第一，聲樂(lè)藝術(shù)的普及與發(fā)展未能切實(shí)結(jié)合實(shí)際情況，在群眾文化活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，人們對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的應(yīng)用與理解缺乏主動(dòng)性，因此單純的宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等無(wú)法引起人們的重視，同時(shí)專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)人才未能主動(dòng)的參與到群眾文化活動(dòng)中，進(jìn)一步阻礙了群眾文化活動(dòng)中聲樂(lè)藝術(shù)的普及。

第二，各地文化館承擔(dān)著培養(yǎng)聲樂(lè)藝術(shù)人才的職能，是人民群眾提高自身藝術(shù)素養(yǎng)的重要場(chǎng)所，但在當(dāng)前文化館發(fā)展中，受到資金等條件的約束導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)人才儲(chǔ)備不足，繼而導(dǎo)致人民群眾無(wú)法接受到專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)人才的指導(dǎo)，造成群眾文化活動(dòng)藝術(shù)性、專(zhuān)業(yè)性不佳的情況。

第三，在當(dāng)前聲樂(lè)群眾文化活動(dòng)中存在單一化表達(dá)形式的缺陷，通常情況下人們僅采用大合唱的方式展開(kāi)活動(dòng)，對(duì)于重唱、對(duì)唱等聲樂(lè)方式均未運(yùn)用，而單一化的活動(dòng)內(nèi)容極大限制了聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的普及與發(fā)展，應(yīng)有針對(duì)性地增設(shè)活動(dòng)講解工作。

第四，人們?nèi)狈ψ晕艺故緳C(jī)會(huì)，在當(dāng)前聲樂(lè)藝術(shù)推廣中，并未結(jié)合群眾文化活動(dòng)構(gòu)建展示平臺(tái)，在一定程度上打擊了人民群眾的聲樂(lè)積極性，此外中秋、元旦、春季等佳節(jié)為群眾文化活動(dòng)開(kāi)展高峰期，但在實(shí)際生活中，通常以專(zhuān)業(yè)民間藝術(shù)表演團(tuán)隊(duì)為主，群眾文化活動(dòng)缺乏展示，不利于聲樂(lè)藝術(shù)的普及與發(fā)展。

第五，由于人們對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的認(rèn)知層次較淺，且接觸較少，極大制約了聲樂(lè)藝術(shù)的普及與發(fā)展，存在較為顯著宣傳不到位問(wèn)題。

三、聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中普及與發(fā)展的途徑分析

聲樂(lè)藝術(shù)對(duì)群眾文化活動(dòng)的發(fā)展有著促進(jìn)作用，為緩解其在群眾文化活動(dòng)普及與發(fā)展的不足，可從專(zhuān)業(yè)人才藝術(shù)引導(dǎo)、注重群眾人才培養(yǎng)、增設(shè)藝術(shù)講解工作、定期藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)、加大聲樂(lè)宣傳力度五個(gè)方面展開(kāi)。

（一）專(zhuān)業(yè)人才藝術(shù)引導(dǎo)

在日常生活中，人們接觸聲樂(lè)藝術(shù)較少，因此對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的理解較少，在群眾文化活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中無(wú)法切實(shí)融合聲樂(lè)藝術(shù)，需在專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)人才指導(dǎo)下提升群眾文化活動(dòng)藝術(shù)價(jià)值。在當(dāng)前聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)普及與發(fā)展中，存在與實(shí)際活動(dòng)脫節(jié)的問(wèn)題，因此為切實(shí)提高聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的影響力，應(yīng)引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)藝術(shù)人才參與到實(shí)際活動(dòng)中，以此更好地引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)聲樂(lè)文化，保障聲樂(lè)藝術(shù)能夠在群眾文化活動(dòng)中穩(wěn)定發(fā)展普及[1]。

近年來(lái)，隨著人們精神需求的不斷提升，在各地文化館推動(dòng)下群眾聲樂(lè)活動(dòng)陸續(xù)開(kāi)展，在此過(guò)程中，文化館內(nèi)聲樂(lè)人才應(yīng)圍繞群眾文化活動(dòng)與人們積極交流，可組織聲樂(lè)人才組成志愿者團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展聲樂(lè)藝術(shù)講授活動(dòng)，以專(zhuān)業(yè)人才的聲樂(lè)素養(yǎng)加強(qiáng)人們對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的認(rèn)知，并引導(dǎo)人們尋找聲樂(lè)藝術(shù)與群眾文化活動(dòng)的契合點(diǎn)，憑借高質(zhì)量細(xì)致教導(dǎo)激發(fā)人們對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的熱情，繼而更好地將聲樂(lè)藝術(shù)與群眾文化活動(dòng)融合。專(zhuān)業(yè)人才的積極參與不僅可深化聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的普及，更可逐步提升人民群眾的文化藝術(shù)素養(yǎng)，豐富人們的精神世界。

（二）注重群眾人才的培養(yǎng)

聲樂(lè)藝術(shù)人才是保障群眾文化活動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)，在其普及與發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)于聲樂(lè)人才的重視，加大專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)力度，同時(shí)積極吸引群眾人才加入到培訓(xùn)過(guò)程中，借助專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)培訓(xùn)教學(xué)提高整體人才儲(chǔ)備量，以此更好的完成聲樂(lè)藝術(shù)的普及與發(fā)展任務(wù)。例如：提高聲樂(lè)人才培養(yǎng)資金投入，定期開(kāi)展聲樂(lè)藝術(shù)文化培訓(xùn)工作，注重講解聲樂(lè)技巧，并結(jié)合群眾文化活動(dòng)案例加以引導(dǎo)，使人民群眾意識(shí)到聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的作用。在實(shí)際的人才培訓(xùn)過(guò)程中，應(yīng)實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的協(xié)同發(fā)展，從發(fā)聲部位、發(fā)音規(guī)律、情感表達(dá)等方面展開(kāi)培訓(xùn)，例如：在《我的祖國(guó)媽媽》聲樂(lè)培訓(xùn)中，應(yīng)引導(dǎo)人民群眾感受歌曲內(nèi)所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷與深沉情感，在“我走遍海角天涯，忘不了祖國(guó)媽媽”一句中，應(yīng)表達(dá)出內(nèi)心深情，引導(dǎo)人們從橫膈膜發(fā)音，運(yùn)用較弱的氣息音調(diào)彰顯自身對(duì)祖國(guó)媽媽的濃厚情感，“海角天涯”歌唱時(shí)應(yīng)借助聲音舒展的方式進(jìn)行演唱，而“忘不了祖國(guó)媽媽”應(yīng)借助深呼吸傳遞自身情感。聲樂(lè)藝術(shù)的人才培訓(xùn)需逐步深化，由基礎(chǔ)理論到深層次情感傳遞，運(yùn)用定期培訓(xùn)的方式增強(qiáng)人才儲(chǔ)備，為聲樂(lè)藝術(shù)的普及與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[2]。

（三）增設(shè)藝術(shù)講解工作

聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)普及與發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)結(jié)合活動(dòng)實(shí)際情況展開(kāi)針對(duì)性藝術(shù)講解，落實(shí)在實(shí)際群眾工作中，除文化館內(nèi)定期培訓(xùn)工作外，應(yīng)拓展藝術(shù)講解渠道，結(jié)合新時(shí)代新媒體方式，實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)藝術(shù)的日常生活滲透，引導(dǎo)人們真正了解群眾文化活動(dòng)中的聲樂(lè)藝術(shù)歌曲題材，借助多元化歌曲題材豐富群眾文化活動(dòng)形式。

例如：可運(yùn)用信息技術(shù)將聲樂(lè)藝術(shù)講解內(nèi)容制作成動(dòng)態(tài)化視頻，普及聲樂(lè)演唱形式、聲種音域音色等內(nèi)容，引導(dǎo)人們運(yùn)用齊唱、獨(dú)唱、重唱、大合唱的方式開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，并合理搭配低、中、高音與男女演唱結(jié)構(gòu)，融合不同聲種表達(dá)不同韻味的同一曲調(diào)，同時(shí)還可通過(guò)藝術(shù)講解工作提高人們對(duì)于對(duì)唱等聲樂(lè)表達(dá)形式的認(rèn)知，合理運(yùn)用問(wèn)答與呼應(yīng)的演唱方式豐富群眾文化活動(dòng)形式，解決單一化群眾文化活動(dòng)內(nèi)容缺陷，通過(guò)講解工作為群眾文化活動(dòng)增添新活力。

（四）定期舉辦藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)

隨著聲樂(lè)藝術(shù)的普及與發(fā)展，人們對(duì)于精神文明的認(rèn)可度有所提高，同時(shí)聲樂(lè)藝術(shù)愛(ài)好者數(shù)量不斷提高，為切實(shí)保障群眾文化活動(dòng)活力，應(yīng)調(diào)動(dòng)人們對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的熱情，定期組織群眾聲樂(lè)文化活動(dòng)，其中可主要圍繞聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)為主，充分發(fā)揮出人民群眾的創(chuàng)作智慧，采取獨(dú)特的聲樂(lè)表達(dá)方式實(shí)現(xiàn)普及與發(fā)展目標(biāo)[3]。

例如：可由當(dāng)?shù)匚幕^為主導(dǎo)，選取特定日期舉辦聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作競(jìng)賽，并設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)，以此激發(fā)人們對(duì)于聲樂(lè)活動(dòng)的熱情，并在競(jìng)賽求勝心理引導(dǎo)下，提高人們提高自身聲樂(lè)技能的熱情，全面推動(dòng)聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的普及與發(fā)展。

在聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，可采取新媒體方式提高人們對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的認(rèn)知，例如：建立當(dāng)?shù)芈晿?lè)文化公眾號(hào)，定期推動(dòng)傳統(tǒng)聲樂(lè)文化文章，在文字、聲音、視頻綜合作用下完成聲樂(lè)藝術(shù)普及，此外通過(guò)不同歷史階段的聲樂(lè)藝術(shù)文章推送，還可深化人們對(duì)于歷史知識(shí)的印象，通過(guò)聲樂(lè)藝術(shù)感受不同歷史情景，提高群眾聲樂(lè)藝術(shù)創(chuàng)作質(zhì)量。

（五）加大聲的樂(lè)宣傳力度

由于人們?cè)谌粘Ｉ钪休^難接觸到聲樂(lè)藝術(shù)，因此為更好地開(kāi)展聲樂(lè)藝術(shù)普及與發(fā)展工作，應(yīng)在文化館帶領(lǐng)下加大聲樂(lè)宣傳力度，通過(guò)提高人們聲樂(lè)認(rèn)知，促進(jìn)群眾文化活動(dòng)藝術(shù)性發(fā)展。例如：根據(jù)當(dāng)?shù)刂饕罕娢幕顒?dòng)形式舉辦聲樂(lè)講座，以群眾文化活動(dòng)為案例講解聲樂(lè)藝術(shù)；此外，由文化館設(shè)計(jì)聲樂(lè)藝術(shù)群眾文化活動(dòng)，在專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)人才帶領(lǐng)下展開(kāi)民間表演，以實(shí)際聲樂(lè)活動(dòng)表演調(diào)動(dòng)人們興趣與熱情，繼而起到加大宣傳與普及的作用；在宣傳推廣過(guò)程中，可將聲樂(lè)藝術(shù)為核心進(jìn)行文化延伸，拓展多樣化藝術(shù)形式，尋求群眾文化活動(dòng)的藝術(shù)性，在多種藝術(shù)形式下促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)的普及發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，聲樂(lè)藝術(shù)可極大提高群眾文化活動(dòng)質(zhì)量，并對(duì)群眾文化活動(dòng)的發(fā)展起到促進(jìn)作用，在群眾文化活中展開(kāi)聲樂(lè)藝術(shù)普及是極有必要的。在實(shí)際普及與發(fā)展過(guò)程中，聲樂(lè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)積極參與到群眾文化活動(dòng)中，并加強(qiáng)對(duì)于群眾人才的培養(yǎng)，輔以藝術(shù)講解與定期藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)加大聲樂(lè)藝術(shù)宣傳力度，提高群眾對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)的認(rèn)知，促進(jìn)聲樂(lè)藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的穩(wěn)定發(fā)展。