淺談角色代入在舞蹈編創(chuàng)中的功能及運(yùn)用

張夢毅

摘要：舞蹈是什么？它是通過舞者的肢體動(dòng)作來向觀眾傳達(dá)情感的一種高級的藝術(shù)活動(dòng)。演員作為舞蹈的直接傳達(dá)者，要清楚在進(jìn)行舞蹈活動(dòng)中所表演的角色絕不是“自己”，而是故事中的舞臺所塑造的角色。因此在表演時(shí)，舞蹈演員要準(zhǔn)確把握角色并將整個(gè)角色呈現(xiàn)在舞臺上。舞臺表演是一種需要豐富經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)，而舞臺角色的塑造是舞蹈表演的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：角色代入? 舞蹈編創(chuàng)? 人物塑造

中圖分類號：J705??文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A?文章編號：1008-3359（2021）03-0053-03

相信書迷在看書的時(shí)候常常會把自己代入到書里的某一角色中，并幻想著自己的生活就是那么的美好，或是那么的悲慘，這就與演員入戲太深是一個(gè)道理。在《我就是演員》這樣競演類綜藝節(jié)目中就有很好地詮釋，即在節(jié)目中演員通過演技作為第一視角進(jìn)行對決，最后憑實(shí)力獲得導(dǎo)師認(rèn)可后可以與導(dǎo)師在影視化這一環(huán)節(jié)里進(jìn)行演技切磋，共同成長。在演技對決中勝出的重要因素之一正是通過角色代入法來使得人物形象更加飽滿。舞蹈亦如此，角色代入法能讓舞蹈編導(dǎo)更加深入地理解自己所創(chuàng)作的角色在舞臺上選擇了怎樣的表演方式，同時(shí)也能讓觀眾清楚地認(rèn)識到這個(gè)角色會對劇情產(chǎn)生怎樣的推動(dòng)作用，在教學(xué)實(shí)踐中引入“角色代入”的理念同樣也是非常重要的舉措，既能引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的抓住人物的形象特征，又能表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情感，從而易于學(xué)生理解人物形象，融入更為真實(shí)的情緒情感，最終準(zhǔn)確表達(dá)出作品的文化內(nèi)涵。而這種代入式的編創(chuàng)，是舞蹈編導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。因此，在進(jìn)行編創(chuàng)時(shí)，必須不斷嘗試將自己代入到角色和其所處的場景環(huán)境中，然后發(fā)自內(nèi)心的去感受和理解角色所擁有的情懷、氣質(zhì)。如果只是為了編創(chuàng)而編創(chuàng)，便會失去內(nèi)心的真實(shí)表演且無法引起觀眾的共鳴。

一、概念論述

（一）角色代入的內(nèi)涵

角色代入原本是戲劇訓(xùn)練的理念，但是作者認(rèn)為的角色代入是角色扮演的虛擬方式，是人以虛擬身份獲得的一種感同身受的情感行為。在影視表演或者是舞蹈創(chuàng)作中可以使演員或者編導(dǎo)產(chǎn)生一種替代人物主角的代入感，能使觀眾在一定的情境中隨著情節(jié)的發(fā)展而產(chǎn)生相應(yīng)情緒并做出某種行為。通過將自己代入作品中，使作品可以更好地被展現(xiàn)出來。那么角色代入的訓(xùn)練意義是什么呢？人們之所以喜歡舞蹈，是因?yàn)槿藗兂３１晃璧秆輪T的“舞情”所感動(dòng)。通過對舞蹈編創(chuàng)中角色的代入，加之對角色代入的細(xì)致分析，使觀眾可以清楚地了解舞蹈編創(chuàng)中人物形象的塑造，可以讓人們在舞蹈劇情中通過演員真實(shí)的情感流露來滿足自己心理上的愿望。情感的變化是通過角色在故事中所展示出的種種細(xì)節(jié)帶來的，因此，有必要對角色代入法進(jìn)行研究和分析。

（二）舞蹈編創(chuàng)中的角色代入

舞蹈創(chuàng)作主要是就舞蹈本體展開的，其中在舞蹈動(dòng)作方面可以通過對人的生活和各種情感動(dòng)作以及大自然中各種運(yùn)動(dòng)形態(tài)進(jìn)行模仿，最后再進(jìn)一步的提煉加工整合，使得動(dòng)作更富有創(chuàng)新性;在舞蹈結(jié)構(gòu)編創(chuàng)方面可以是三段體（A-B-A）或是十字方針結(jié)構(gòu)（呈示部-開端部-展開部-高潮部-結(jié)局）來敘述故事的發(fā)展過程，使得動(dòng)作更富有條理性;在舞蹈形式方面可以通過獨(dú)舞、雙人舞、三人舞以及群舞的形式來呈現(xiàn)作品，使得動(dòng)作更富有多樣性;在舞蹈題材上可以反映當(dāng)代舞蹈積極向上的精神面貌素材，以此讓大眾更加了解故事的內(nèi)涵，使得動(dòng)作更富有層次性;在舞蹈體裁方面可以是古典舞、民族民間舞、現(xiàn)代舞以及芭蕾舞等體裁來展示舞蹈作品更多的可能性，使得動(dòng)作更富有風(fēng)格性。舞蹈編導(dǎo)需要具備高超的綜合能力，首先是在舞蹈環(huán)境的渲染方面，編導(dǎo)要對舞臺和作品有整體的把握;其次在舞臺調(diào)度上編導(dǎo)要根據(jù)作品的內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整，以達(dá)到最佳效果;最后在幕后統(tǒng)籌方面編導(dǎo)要對舞蹈作品有一個(gè)整體的認(rèn)知，做到思路清晰和心中有數(shù)。

二、角色代入在舞蹈編創(chuàng)中的功能

（一）角色代入對舞蹈編創(chuàng)的必要性

在舞蹈編創(chuàng)學(xué)習(xí)過程中，最重要的不是編一段動(dòng)作，而是從人物形象入手，形象就是要編的故事中的主人公，即“角色”。接下來就是把自己幻化成為這個(gè)主人公，讓編導(dǎo)融入角色中，去感受角色該有的狀態(tài)，體會角色的經(jīng)歷，這樣才能幫角色說話，通過對角色代入有了深入理解之后再去編排符合這個(gè)人物的動(dòng)作，進(jìn)一步擴(kuò)大故事的形式，豐富結(jié)構(gòu)的合理性，同時(shí)更要處理舞蹈作品的細(xì)節(jié)，這樣呈現(xiàn)出來的舞蹈作品更加細(xì)膩，富有情感。通過角色代入可以將每個(gè)肢體動(dòng)作進(jìn)行剖析分解，捕捉作品中的人物形象及特點(diǎn)，從而使作品的情感表達(dá)更加完整，使舞蹈作品更有層次感。

角色代入本質(zhì)上是結(jié)合了歷史文化和情節(jié)發(fā)展進(jìn)行的舞蹈作品編創(chuàng)，就作品中的創(chuàng)作思路、情感表達(dá)以及重要的人物角色關(guān)系的梳理與舞者進(jìn)行及時(shí)的交流與溝通，使舞者更加了解舞蹈所要表達(dá)的故事結(jié)構(gòu)以及思想情感;另外，通過作者本身的角色代入，可以將作品發(fā)展中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)或是高潮部分及時(shí)示范給舞者，舞者可以抓住舞蹈表演時(shí)肢體表達(dá)的重點(diǎn)，進(jìn)而使得一個(gè)舞蹈作品可以更加準(zhǔn)確地呈現(xiàn)出來。所以說，將角色代入到舞蹈編創(chuàng)中是十分有必要的。

在編創(chuàng)不同的舞蹈作品時(shí)，其故事脈絡(luò)和歷史文化背景具有一定的獨(dú)特性，用到的創(chuàng)作技法也不同，如編舞的五大技法（重復(fù)、對比、展開、變奏、再現(xiàn)）和雙人舞中的空間（跟隨、抽離）、接觸（纏繞、穿插）、借力（半借力、全借力、假借力）以及三人舞中的接觸磨合、延續(xù)變換、流動(dòng)穿插等。因此，舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生在創(chuàng)作舞蹈作品時(shí)，前期要對舞蹈作品的創(chuàng)作背景有一個(gè)深入了解，更要熟練運(yùn)用不同形式的編舞技法，才會呈現(xiàn)作品不一樣的感情色彩，最終才能被更多的觀眾接受并認(rèn)可。因此，角色代入對舞蹈編創(chuàng)具有非常重要的影響，對于舞蹈編導(dǎo)的展示創(chuàng)作技法更是有著不可忽視的重要作用。

在舞蹈編創(chuàng)中角色可能存在許多的矛盾問題，如愛與恨、喜與悲等，這些矛盾的感情，在不同時(shí)間都會出現(xiàn)在不同的角色身上。這些矛盾的情感碰撞往往能極大地豐富角色形象，深化舞蹈的主體。同理，這種矛盾的出現(xiàn)使得舞蹈編創(chuàng)中在代入角色時(shí)變得吃力，可以不斷的剖析和把握所要代入角色的主要情感后再去理解一些次要的情感，逐漸梳理和掌握角色的情感基調(diào)，從而更好地體現(xiàn)角色的思想感情。

（二）疏漏角色代入所產(chǎn)生的后果

在編創(chuàng)作品的過程中如果忽視了角色代入會使作品的呈現(xiàn)缺乏表演性，也就是缺乏情感表達(dá)，沒有故事內(nèi)涵，這也可以說是編創(chuàng)過程中沒有準(zhǔn)確的捕捉人物形象和情感變化。在《我就是演員》這檔綜藝節(jié)目中就做了很好地詮釋，如何融入角色并且快速找到故事中人物的心理支撐是關(guān)鍵。同理在編舞過程中，是否真的把自己變成“劇中人”來塑造人物角色就變得至關(guān)重要。

疏漏角色代入的結(jié)果是會導(dǎo)致故事中的人物關(guān)系混亂。三人舞《心手相牽》給了我們很好的舉例，故事講述了在荒涼的山區(qū)里兄妹三人對知識的渴望，由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，兄妹三人源于血濃于水的親情把這個(gè)來之不易的上學(xué)機(jī)會留給了弟弟，編導(dǎo)沈貴澤、袁志平、丁碧怡在編創(chuàng)這個(gè)作品時(shí)充分考慮到作品中人物關(guān)系和所處的大環(huán)境，才會有兄妹三人細(xì)膩的情感表達(dá)。

三、角色代入在舞蹈編創(chuàng)中的優(yōu)勢發(fā)揮

（一）創(chuàng)新舞蹈題材

舞蹈編創(chuàng)的過程是非常具有創(chuàng)造性和藝術(shù)欣賞價(jià)值的。偶爾閃現(xiàn)的靈感和對現(xiàn)有影視作品的改編以及對生活中不起眼的小事所得到的生活感悟進(jìn)行想象和聯(lián)想，這些都是打開創(chuàng)作思路的重要途徑。編創(chuàng)作品的思路不能太過于陷入每種舞蹈類型固有的模式之中，否則舞蹈作品會過于空洞死板?？梢詫ΜF(xiàn)有的故事內(nèi)容進(jìn)行肢體語言的分解并表達(dá)出來，將其形成連貫性的動(dòng)作，并結(jié)合自己的感悟看舞蹈動(dòng)作是否可以真切地反映舞蹈作品的情感，這樣創(chuàng)作出來的舞蹈作品才會有感染力。

（二）塑造舞蹈形象

實(shí)踐告訴我們：作為人物本身的一個(gè)舉手投足或是一個(gè)眼神，都是可以給觀眾帶來感動(dòng)的。在欣賞獨(dú)舞《孔乙己》的時(shí)候，我們可以感受到編導(dǎo)就是把自己幻化成孔乙己，所以他的舉手投足都是合理的。這時(shí)就可以更加理解舞蹈的整體風(fēng)格內(nèi)容和思想感情。舞蹈的成功與否在于舞蹈形象的塑造，成功的舞蹈形象表現(xiàn)了人們細(xì)膩的情感及思想，展示了具有感染力的舞蹈形象。然而，這種塑造舞蹈形象的能力不是一朝一夕得來的，而是在長期的藝術(shù)實(shí)踐中不斷從生活出發(fā)，不斷尋找生活中存在的藝術(shù)創(chuàng)作積累而來的。

（三）豐富舞蹈語匯

在編舞時(shí)還有一個(gè)重要的編舞素材就是將舞蹈與生活緊密結(jié)合起來，更好地去觀察生活、感受生活、體驗(yàn)生活，通過觀察去了解人物的生活習(xí)慣和風(fēng)格，例如在塑造一個(gè)老頭的形象時(shí)，他可以是一個(gè)怪老頭或者是一個(gè)和藹可親的老頭，亦可以是年輕人的蓬勃朝氣、老年人的沉穩(wěn)老練，他所要表現(xiàn)出來的動(dòng)作感覺是完全不一樣的，我們可以將其轉(zhuǎn)化為舞蹈作品，這樣不僅可以豐富我們對舞蹈作品內(nèi)容的理解，使得舞蹈作品更加具有生活感。另外，角色代入不僅是將自己的生活體驗(yàn)代入到舞蹈作品，同時(shí)也是將舞蹈作品與生活更好的融為一體。因此，需要將生活中有意義的事情進(jìn)行整理歸納，進(jìn)而轉(zhuǎn)換為舞蹈動(dòng)作，鍛煉學(xué)生形成勤于思考的能力，最終形成屬于自己的舞蹈構(gòu)思，這樣的舞蹈作品才會具有不一樣的意義。同時(shí)還要注意設(shè)計(jì)動(dòng)作的時(shí)空力，這也就需要舞蹈專業(yè)的學(xué)生對自己要有嚴(yán)格的要求。除此之外，編導(dǎo)需要有著比常人更為細(xì)膩的思考能力和感悟能力，所編出的舞蹈作品才會有不一樣的感召力，最終成為更多觀眾喜聞樂見的優(yōu)秀舞蹈作品。

（四）升華舞蹈內(nèi)涵

在編創(chuàng)舞蹈作品時(shí)除了需要結(jié)合生活以外還要具有創(chuàng)新意識。舞蹈作品在編導(dǎo)的過程中，一般都是將舞蹈動(dòng)作劃分開來，并將其轉(zhuǎn)換為單一的肢體語言，最后再將其整合在一起，讓舞蹈動(dòng)作可以具有獨(dú)特的藝術(shù)語言。而學(xué)習(xí)舞蹈編導(dǎo)技巧是進(jìn)行編創(chuàng)的一條必經(jīng)之路，因此在結(jié)合生活的基礎(chǔ)上加上一定的編導(dǎo)技巧可以使作品更加豐富有趣，而這種技巧并非是模仿借鑒，而是通過自己學(xué)習(xí)并衍生出來的一種創(chuàng)新思想。因此，在學(xué)習(xí)的過程中需要不斷且反復(fù)地練習(xí)單一的造型，動(dòng)作的字、詞、句，再到段落的練習(xí)，同時(shí)結(jié)合、結(jié)構(gòu)、形象等多方面的學(xué)習(xí)，最后逐漸形成完整的舞蹈作品。

四、角色代入在舞蹈編創(chuàng)中的運(yùn)用

（一）扎實(shí)的基本功

在舞臺上要想帶給觀眾視覺上的沖擊力，扎實(shí)的基本功是必不可少的，通過平時(shí)對力量、軟開度、控制力、靈活性的訓(xùn)練以及舞蹈編創(chuàng)技法的單一訓(xùn)練讓自己得到提升。扎實(shí)的基本功不僅僅是身體上的訓(xùn)練，還應(yīng)該從具體的動(dòng)作與技法中找到藝術(shù)的氣息并代入角色，在每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)和技巧上都應(yīng)該體現(xiàn)出角色的真情實(shí)感。

（二）穩(wěn)定的心理素質(zhì)

無論是編導(dǎo)還是演員，在作品呈現(xiàn)的時(shí)候，心理素質(zhì)水平的高低會隨著聚光燈、觀眾的注視而產(chǎn)生變化，在聚光燈下，在觀眾的注視和現(xiàn)場氛圍的影響下，需要我們保持一顆平常心，自信面對觀眾和燈光，熟練地把握作品的每一個(gè)細(xì)節(jié)，使得作品最后有一個(gè)完美的呈現(xiàn)。

（三）豐富的舞臺實(shí)踐

對于編導(dǎo)來說，豐富的舞臺實(shí)踐可以增加其閱歷，積極參加課外實(shí)踐有助于編導(dǎo)對角色定位有一個(gè)更清晰的認(rèn)識，也可以通過模擬舞臺場景進(jìn)行預(yù)演，更有利于發(fā)現(xiàn)角色存在的細(xì)節(jié)問題，可以更好地融入環(huán)境、融入故事、融入舞臺。

五、結(jié)語

可以說，要想把角色演好，并不是一朝一夕就能做到的事情。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，角色代入的訓(xùn)練對編導(dǎo)而言是漫長的修行，不斷地學(xué)習(xí)理論知識并與實(shí)踐相結(jié)合，才能使得塑造出來的舞蹈形象更加豐滿、真實(shí)、有血有肉，才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)修養(yǎng)水平的提升?！敖巧搿痹谖璧妇巹?chuàng)訓(xùn)練中起到了十分重要的作用，對舞蹈動(dòng)作質(zhì)感的提升也有很大的幫助，因此，在舞蹈編創(chuàng)中大膽運(yùn)用“角色代入法”幫助學(xué)生體會角色該有的情緒狀態(tài)，同時(shí)更需要走進(jìn)生活、觀察生活和感悟生活，使舞蹈作品的內(nèi)容更加多樣化，同時(shí)作為編導(dǎo)要大膽的假設(shè)和想象，通過正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀去詮釋舞蹈作品的內(nèi)在含義，做到“真投入、真體會、真表達(dá)”的同時(shí)也能更準(zhǔn)確的構(gòu)建人物形象，相信能引起觀眾共鳴的定是非常優(yōu)秀的舞蹈作品。

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