大同市小籃球運動開展的制約因素

周文彪，郝志偉

(山西大同大學體育學院，山西大同 037009)

籃球運動是我國最為普及的運動項目之一，被大眾廣泛接受并參與。新中國成立以來，我國籃球項目在世界范圍內(nèi)也占據(jù)了一席之地，但與其他歐美強國差距很大。近年來我國籃球在國際賽場上的成績下滑，究其原因是我們后備人才的培養(yǎng)遠遠落后于歐美國家。在國際大形勢下，中國籃球協(xié)會2017 年在北京啟動小籃球發(fā)展計劃[1]，以期通過小籃球來增大我國青少年參與籃球運動的人口基數(shù)[2]，從而拓寬我國籃球運動人才的培養(yǎng)路徑，提高我國籃球運動后備人才的選材質(zhì)量。在這樣的大背景大環(huán)境下，各省市積極響應，統(tǒng)籌組織開展小籃球運動。就大同市而言，籃球運動相對比較困乏，小籃球運動的開展也是喜憂參半。為了推動大同市小籃球運動的健康發(fā)展，需從多角度分析大同市小籃球運動開展的制約因素。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

通過查詢CNKI、萬方期刊數(shù)據(jù)庫等國內(nèi)外線上學術資源數(shù)據(jù)庫，以及多渠道搜集相關的書籍、政策法規(guī)、制度文件等資料，并對其進行梳理與分析。

1.2 實地調(diào)查法

到大同市平城區(qū)、云崗區(qū)、云州區(qū)的小學校園、青少年籃球俱樂部、籃球訓練營進行隨機走訪調(diào)查。

1.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel 統(tǒng)計軟件，對回收的有效樣本進行簡單的數(shù)據(jù)整理與分析。

2 結果與分析

2.1 開展現(xiàn)狀

2.1.1 基本狀況

小籃球運動是一項使用小型籃球的兒童體育活動，適于年齡在8～12歲的小學生，標準有別于成人籃球運動，所使用籃球?。?、5 號）、場地?。▽?2 m、長15 m）、籃筐矮（U8 組2.35 m、U10 組2.60 m）[3]以及更簡化的籃球規(guī)則，這些都是根據(jù)兒童人小、手小、力弱的特點，為便于他們進行活動以形成正確的投籃、傳接球及運球技術而設計的。為了開發(fā)適合少年兒童的小籃球比賽，規(guī)則的制定本著“刪繁就簡、通俗易懂、遵循發(fā)展特征”的原則，根據(jù)具體國情增加和修訂了部分條款，比如取消3 分投籃得分、刪減追加得分、不允許區(qū)域防守、改變籃筐高度、場地大小、更改換人規(guī)則等[4]，所使用的語言也更加簡單直白，以此方便少年兒童們理解。宗旨是改變成人比賽的規(guī)則以適合少年兒童的身心發(fā)展[5]。

2.1.2 組織機構的構建

大同市籃球協(xié)會作為大同地區(qū)小籃球運動發(fā)展的組織實施機構，下設了理事會、財務部、外聯(lián)部、競賽部、培訓部等職能部門，秘書長負責協(xié)調(diào)各部門之間的工作。大同市籃協(xié)是非盈利的社會團體，雖然下設部門多但參與人員少，籃協(xié)組織所有活動、競賽沒有經(jīng)費來源，主要靠上級下拔資金、尋找企業(yè)贊助及社會募集來維持籃球協(xié)會的運行。小籃球運動全國性的宣傳推廣工作由中國籃球協(xié)會全權組織，在各省籃球協(xié)會的協(xié)助下，各市籃協(xié)具體執(zhí)行推廣、組織各項工作，從而形成了自上而下、層層把關的推廣路線。目前看來，小籃球的推廣已取得初步成效，但也忽略了一些問題，如活動資金短缺、管理人員不足、橫向合作較少和缺乏具體執(zhí)行規(guī)劃等都會相應制約小籃球運動的發(fā)展。

2.1.3 賽事推廣的舉措

體育競賽的開展情況能夠較好地體現(xiàn)該體育項目的普及程度。2018 年中國小籃球聯(lián)賽是首屆全國性的小籃球聯(lián)賽，由中國籃球協(xié)會主辦，各省、自治區(qū)、直轄市籃球協(xié)會承辦，比賽分為U8、U10、U10 混合組、U12 男子組、U12 女子組5 大組別。2017 年我國推行小籃球發(fā)展計劃前，大同市舉行的學生競賽只有大同市中學生籃球比賽，也沒有規(guī)范化的小籃球比賽，直到2018年中國小籃球聯(lián)賽開賽。

大同市小籃球競賽情況見表1。從比賽分組以及參賽隊數(shù)來看，2018 年參賽的有3 個組別，2019 年增加了一個U10 混合組（因只有一支隊伍參加，最后也編入U10 組進行了比賽），所有參加比賽的隊員95%是男生，女生參加人數(shù)比較少。參加的隊數(shù)逐年遞增，報名參賽的U10 的居多。從組隊形式看，主要以社會俱樂部、訓練營為主，以學校組隊參加的少之又少，說明政府相關部門和學校不重視。在參賽隊伍增加的情況下場地器材基本沒有發(fā)生變化，也從側面說明相關單位對小籃球競賽的支持力度不足。

表1 大同市小籃球競賽情況

大同市小籃球競賽中也有不遵守比賽時間、隊員服裝人員不齊備等現(xiàn)象，給組織者帶來了不便。比賽時間是中國籃協(xié)要求的4-6月份，因經(jīng)費、時間、交通飲食等多方面的原因只能壓縮賽程，有的隊伍可能參加1～2 場比賽就結束了，起不到鍛煉作用，也打擊了學生參與的積極性。另外，大同市城區(qū)教育局也在2018 年組織了小學生籃球比賽，因沒有適合的場地器材，只能讓五六年級的學生參加，這一現(xiàn)象說明學校教育機構已初步認可小籃球運動，這讓我們看到了小籃球運動在大同市推廣的光明。

2.1.4 運動場地器材的布局情況

2017 年中國籃球協(xié)會在北京啟動了小籃球發(fā)展計劃，為全國各地發(fā)展小籃球運動提供了軟、硬件的支持，大同市的小籃球運動也進入由無到有、由小到大的快速發(fā)展期。山西省籃球協(xié)會為2018年大同賽區(qū)的小籃球比賽提供了2 套小籃球架、數(shù)十顆4、5 號小籃球以及各種小籃球方面的資料，比賽場地由一個標準籃球場經(jīng)簡單改造就可成為2 塊小籃球場地。有了這些設施資料作參考，有條件的少數(shù)社會俱樂部對自己的場地器械進行了升級，大部分俱樂部訓練營是租用場地或使用公共場地無法進行改造。小學生是參加小籃球運動的主體。學校是培養(yǎng)人才的基地，從走訪調(diào)查的小學學校情況來看，各學?；颈３衷谢@球設施沒有變化，而且大部分的小學體育教師對小籃球都不了解，更不要說小籃球教學了。

2.1.5 組織實施的培訓情況

大同市體育局、籃協(xié)也組織一些裁判員、教練員培訓學習，參與者大部分是在校大學生、大中專生以及社會各行業(yè)人員，在校教師，尤其是小學體育教師參與較少。雖然籃球運動在大同市屬于普及性最廣的體育活動，但青少年籃球培訓行業(yè)僅在近三五年才逐步發(fā)展起來，從業(yè)者沒有資質(zhì)要求，包括各行業(yè)人員其專業(yè)技能與理論知識水平層次不齊。通過與在校體育教師的交流訪談得知，小籃球運動在校園的開展還未達到規(guī)模，教師基本沒有進行培訓學習。有小籃球運動經(jīng)驗的教師，大多是因為參與了各類青少年體育俱樂部的相關工作。不論是學校還是社會青少年俱樂部，都缺乏具有專業(yè)知識水平的青少年籃球教練員，且缺乏系統(tǒng)的培訓；教練員的管理混亂，小籃球裁判員培訓多是以“賽前突擊”的形式完成，缺乏小籃球裁判員的培訓考核機制。

2.2 制約因素分析

2.2.1 政府參與力度不夠

組織機構大同市籃球協(xié)會屬于民間組織，完全脫離政府支持運行，這種形式大大束縛了小籃球運動的開展。賽事舉辦以及規(guī)程下發(fā)面向社會，導致參賽隊伍大部分來源于各俱樂部、訓練機構，出現(xiàn)了學生參與比賽報名分流在社會群體中，失去了學校組織參與的機會。

2.2.2 培訓機制不健全

大同市小籃球相關的教師、教練員和裁判員隊伍無論是在人員數(shù)量上還是整體結構上都十分匱乏；針對大同市小籃球運動的教練員、裁判員的專門培訓體系并未形成常態(tài)化和規(guī)范化的組織機構；大同市小學生體育課中也極少把小籃球列入授課計劃。

此外，大同市相關部門和學校在很長一段時期重點發(fā)展和扶持傳統(tǒng)競技體育項目，小籃球作為非奧項目很難開展與廣泛推廣，這也制約了大同市小籃球的發(fā)展。

3 建議

3.1 提高重視的程度，加大資金投入

大同市小籃球運動的發(fā)展需要相關部門的支持，出臺相關文件，制定相關政策，讓小籃球真正走進校園。在資金方面加大投入并且要落實到位，市政府部門要做好監(jiān)督和管理，市籃協(xié)執(zhí)行，為大同市小籃球運的開展提供有力保障。

3.2 組織和完善競賽體系

我國校園籃球一直存在比賽數(shù)量不足的問題，更多的比賽可以較好地支撐人才培養(yǎng)體系。小學階段學生面對升學壓力相對較少，有較充足業(yè)余時間，是培養(yǎng)運動興趣的關鍵時期。大同市教委、體育局、籃協(xié)要相互協(xié)調(diào)，把小籃球盡快納入青少年系列比賽當中，打造大同市小籃球聯(lián)賽品牌，擴大賽事的影響力。同時，也要重視小籃球聯(lián)賽中出現(xiàn)的問題，并做出預見性的處理方案，為大同市小籃球聯(lián)賽順利地開展做好保障。

3.3 完善場地器材

政府部門在保障公共體育場地器械設施上要有小籃球?qū)ｍ椯Y金，建議大同市小學和一些社會俱樂部、訓練機構采購籃球器械設施時，也加大小籃球投入，或根據(jù)現(xiàn)有條件合理改造，提高場地器械的利用率，讓有限的場地器械設施能多樣化使用，以促進大同市小籃球運動的開展。

3.4 加強培訓體系建設

小籃球運動專業(yè)人員是小籃球運動最直接的推廣者，對于小籃球運動的順利開展具有很重要的作用。加強大同市小籃球運動專業(yè)人員培訓體系建設，盡快解決當前小籃球教師、教練員、裁判員不足、學習途徑方式少、自身專業(yè)知識水平較低等問題。對不同水平不同能力小籃球?qū)I(yè)人員提供針對性的業(yè)務培訓，加快完善相關資料，豐富體育教師、教練員和裁判員學習的途徑。