孩子，你不是“質(zhì)數(shù)”

袁定蓉

“我很孤獨(dú)，是一個(gè)質(zhì)數(shù)，很沒有安全感，所以一直想交朋友，一個(gè)也好。對(duì)你們來說，交朋友是一件很簡單的事，而對(duì)我來說卻完全相反，因?yàn)槲疫B說話的勇氣都沒有……”這是一名五年級(jí)的女孩在作文中寫的一段話。孩子把自己比作數(shù)學(xué)中孤單的質(zhì)數(shù)，渴望交朋友，但又沒有勇氣走到同學(xué)中間，只能孤零零地看著別的同學(xué)嬉戲、玩耍，她的內(nèi)心該是多么無助與無奈呀！而平時(shí)，我只是覺得她很文靜，安靜地聽課，安靜地做作業(yè)，卻忽略了孩子們都需要朋友，都需要被欣賞與接納。該如何引導(dǎo)這個(gè)孩子自然地融入班集體，在班級(jí)生活中找到歸屬感呢？

孩子，老師是你的朋友

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都喜歡同樣喜歡自己的人。平時(shí)，老師關(guān)注得更多的是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，師生之間在心理上是有一定的距離感的。就像那個(gè)小女孩在作文里寫的：“我有好多話想對(duì)您說，可又不敢面對(duì)?！贝藭r(shí)，她需要老師的靠近，需要感覺到老師對(duì)她的關(guān)注、關(guān)心與關(guān)愛。那天，我在她的作文評(píng)語中寫道：“老師可以做你的朋友嗎？有什么話可以悄悄對(duì)我說，也可以寫在小紙條上給我?！焙髞?，我總是有意無意地走到她的身邊，有時(shí)，看著她工整的作業(yè)，輕聲地對(duì)她說：“你的作業(yè)真漂亮！”有時(shí)請(qǐng)她到辦公室拿一下上課時(shí)所需的教具，然后我真誠地跟她說：“謝謝你！”有時(shí)她穿了新衣服，我會(huì)走過去，低聲問一問：“誰給你買的衣服呀，你穿著好漂亮！”有時(shí)我換了一個(gè)發(fā)型，會(huì)問問她：“我這個(gè)發(fā)型好看嗎？”下課時(shí)也故意把她拉到幾個(gè)女同學(xué)中間，拉拉家常，聊聊天……慢慢地，她臉上的笑容多了，有時(shí)她還主動(dòng)送我一點(diǎn)小禮物，一顆糖，一朵自己折的花兒……老師的靠近使師生相互之間的時(shí)空距離和心理距離縮小，孩子的戒備心逐漸沒有了。

孩子，同學(xué)互惠朋友多

在人際交往過程中，如果彼此能夠給對(duì)方帶來一定的幫助，就能增加相互之間的吸引力。性格內(nèi)向的她不敢主動(dòng)與同學(xué)交往，更怕同學(xué)拒絕她，這時(shí)老師可以幫忙創(chuàng)造機(jī)會(huì)。如班上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她主動(dòng)走近同學(xué)，兩人一起解決學(xué)習(xí)中的難題;有同學(xué)在生活上遇到了不開心的事，可以提醒她主動(dòng)去安慰同學(xué)，還可讓她談一談自己幫助同學(xué)的感受，從中感受助人的快樂。有一次中午吃飯時(shí)，她沒帶飯卡，出教室排隊(duì)時(shí)磨磨蹭蹭的，面對(duì)我的詢問欲言又止。這時(shí)，我對(duì)走到后面的幾個(gè)同學(xué)說：“你們和她一起去吃飯吧！”后來了解到，同學(xué)主動(dòng)把飯卡借給了她，她和同學(xué)們一起邊吃邊聊，甚是開心。孩子們的心思是單純的，精神互慰、困難互助等都可以讓她們相互吸引，彼此走近。

孩子，你若盛開蝴蝶自來

要想有長久的吸引力，還需要不斷提升自己。我總是鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，用書籍來豐盈自己的內(nèi)心。那個(gè)小女孩就特別喜愛一個(gè)人靜靜地讀書，在讀書分享活動(dòng)中，她的分享贏得了同學(xué)們的掌聲，她特別開心。后來，我開展了各種展示活動(dòng)，有的同學(xué)雖然性格內(nèi)向，可舞跳得靈動(dòng)有活力，有的同學(xué)成績平平，可畫的畫卻栩栩如生……看到同學(xué)們的精彩展示，大家都目瞪口呆：原來每個(gè)同學(xué)都身懷絕技。一下子，彼此之間的眼神中多了欣賞、贊許和親近，下課時(shí)，有的同學(xué)不由自主地聚在一起聊天、請(qǐng)教。

漸漸地，這個(gè)小女孩走到了同學(xué)中間，她不再是那個(gè)孤單的“質(zhì)數(shù)”。其實(shí)，我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，班上文靜內(nèi)向且成績不是很優(yōu)秀的孩子都可能成為被遺忘的角色。相信只要師生之間、生生之間多溝通，在班集體中形成良好的人際交往氛圍，就不會(huì)再有這樣的“質(zhì)數(shù)”。

（作者單位：湖北省宜都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)）