基于社科基金項目學科類別數(shù)據(jù)特征的民族問題研究熱點分析

王小霞

摘? 要：該文以全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室發(fā)布的2009—2018年國家社科基金民族問題研究領域（民族學學科）立項課題的項目數(shù)據(jù)為基礎，進行數(shù)據(jù)分析，對項目數(shù)據(jù)進行二級學科分類，在分類數(shù)據(jù)基礎上，提出我國當前民族問題研究的主題與熱點，以期為民族學科研工作者提供借鑒和參考。從學科分布數(shù)據(jù)看出，近10年國家社科基金資助項目中，文化人類學與民俗學研究順應了時代的特點，成為研究的熱點，越來越受到重視。

關鍵詞：民族問題? 數(shù)據(jù)分析? 國家社會科學基金? 學科類別? 數(shù)據(jù)特征

中圖分類號：C931? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）01（c）-0213-04

Abstract：This article is based on the project data of the national social science fund ethnic issues research field （ethnology discipline） project data released by the National Philosophy and Social Sciences Planning Office in 2009—2018， and conducts data analysis， classifies the project data into secondary disciplines， and then classifies the project data. On the basis of data， the themes and hot spots of current ethnic issues in our country are put forward in order to provide reference and reference for ethnology researchers.It can be seen from the distribution data of disciplines that in the projects funded by the National Social Science Fund in the past ten years， the research of cultural anthropology and folklore has conformed to the characteristics of the times and become a research focus， receiving more and more attention.

Key Words：Ethnic issues; Data analysis; National social science fund; Subject category; Data characteristics

1? 問題提出

到底用什么方法來分析某個學科的研究主題與研究熱點是任何一個學科的關鍵所在，使用方法最多的是憑借歷史研究論文來總結分析論證出學科的主題與研究熱點，使用的依據(jù)有限，而在信息社會發(fā)展的今天，我們可以借助數(shù)據(jù)庫和各種分析方法來更準確地分析某個學科的研究態(tài)勢應該會更為準確[1]。

經(jīng)我們調研得知，哲學社會科學中民族學學界的大多學者都是經(jīng)過分析研究已經(jīng)出版的專著或已經(jīng)發(fā)表的論文來定位民族學學科的發(fā)展進展情況和研究熱點。而早在1998年，國際著名科學計量學家、普賴斯獎章獲得者Howard D.White教授在其經(jīng)典論文“Visualizing a Discipline： An AuthorCo-Citation Analysis of Information Science”中，利用作者共被引分析方法（Author Co-Citation Analysis，ACA）在圖書情報學科中12個學術期刊1972—1995年刊載的學術論文進行了詳細準確的計量分析，對學科發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢進行全面系統(tǒng)的梳理和研究。這種方法不僅深入地揭示了學科發(fā)展狀況且有助于更好地把握該學科領域的研究態(tài)勢[2]。

從我們調研到的論文文獻可以看出，已經(jīng)有學者從社科基金的立項情況來分析計量研究學科研究情況的論文有多篇。

國家社科基金是最高級別的研究項目。1991年開始設立“民族問題研究（即民族學）”學科基金項目[2]。作為一個多民族國家，黨和國家歷來重視民族學研究工作，尤其是2015年《加強哲學社會科學研究的決定》明確提出“加快哲學社會科學研究”，推進民族團結是我國發(fā)展的重要內容。從這近幾年的加快重視與研究中，可以明顯看出，國內學者都從不同視角對民族學研究提出諸多見解。從研究形式來看，關于民族學的研究多從理論層面或實踐層面或綜合層面（理論+實踐）展開，分別都取得了不同層級的進步和成果。民族學研究逐漸成為學術界的熱點，近10年來國家社科基金項目中民族學研究項目比重的顯著增加就是一個有力的佐證[4]。

從國家社科基金項目立項量化分析的角度研究民族問題無疑具有前沿性與代表性，從我們統(tǒng)計到的數(shù)據(jù)可以看出，近10年來關于“民族學”領域的國家社科基金項目的研究逐漸增多。

該文就運用統(tǒng)計分析的方法進行計量分析研究。通過對2009—2018年近10年來我國民族學領域批準立項的社科基金2 420項項目進行學科類別的專有調研統(tǒng)計、梳理和分析，對中國民族問題研究的主題和熱點做簡略的總結、分析和研究，探尋我國民族學社科基金的學科分布特征與研究熱點[5]。從而為相關研究者的課題申報提供實踐性的指引。此外，也期望在一定程度上可拓寬民族學研究領域的深度與廣度[6]。

2? 2009—2018年國家社科基金民族問題研究類項目基本屬性分析

我們從國家社科基金項目數(shù)據(jù)庫得到2009—2018年共立項民族問題研究/民族學項目2 420條數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)整理、篩選、規(guī)范與分析，建成民族學項目立項統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫。其中藏學339項、蒙古學165項、民族史212項、民族理論932項、其他學科37項、世界民族57項、文化人類與民俗學622項、中國少數(shù)民族語言文字56項。

民族學項目立項統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫主要涉及13個變量，即項目類別、學科分類、二級學科分類、項目名稱、項目負責人、專業(yè)職務、工作單位、所屬研究機構、項目批準號、所在省區(qū)市、單位類別、所屬系統(tǒng)、立項時間等。我們圍繞2009—2018年2 420個項目13個變量進行分析匯總;該文主要以二級學科分類分析得出民族學近10年來的研究主題熱點與民族問題研究的趨勢。

3? 基于社科基金項目學科分類特征的民族問題研究主題與熱點分析

3.1 立項項目的二級學科類別分類特征

在以上2009—2018年國家社科基金民族問題研究類項目基本屬性分析的基礎上，依據(jù)項目名稱及項目其他屬性進行二級學科人工分類，同時對項目主題類別進一步細分。從二級學科分類看，民族學理論的立項數(shù)量最多，立項932項，占比38.51%，其次是文化人類學與民俗學，立項622項，占比25.70%。其他主題類別分別立項和所占比分別為：藏學立項339項，占比14.01%;民族史學立項212項，占比8.76%;蒙古學立項165項，占比6.82%;世界民族研究立項57項，占比2.36%;中國少數(shù)民族語言文字立項56項，占比2.31%;民族學其他學科立項37項，占比1.53%[7]。具體見表1。

由于二級學科分類是認為分類，當然此方法很有可能會主觀因素將主題歸類，有可能會割裂項目內容，客觀性受到影響，而對項目賦予的二級學科分類不夠準確，有較強的主觀判斷性，在一定程度上存在不準確的情況[8]。但是我們認為因此導致的誤差應該在5%的誤差范圍之內，分析結果應該相對客觀、真實有效。

3.2 民族問題研究主題與熱點分析

立項課題主題通過對立項課題研究主題的統(tǒng)計與分析，不僅有助于了解和掌握民族學學科的研究現(xiàn)狀、熱點和趨勢，還有利于歸納和總結存在的問題與不足，明確今后的研究重點和發(fā)展方向[9]。2009—2018年間獲準立項的民族學類課題，研究主題覆蓋了民族學研究領域的各個方面。

由于沒有具體分析項目申請書，且沒有考慮部分項目學科分類上的跨學科問題，還有那些新興邊緣交叉性學科，我們只是根據(jù)項目名稱對課題進行學科分類。對于跨學科的項目，只納入了一個主要核心學科進行統(tǒng)計，分析結果會受到一定程度的限制[10]。

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行項目主題分析，2009—2018年國家社科基金項目民族學方面項目的選題，民族學理論立項數(shù)量最多，研究方向成為了主攻方向，緊接著是文化人類學與民俗學，可以看出社科基金這10年來，民族學方面的研究注重基礎研究、新興邊緣交叉學科和跨學科綜合研究，提倡理論創(chuàng)新，注重研究當前國際國內重大的理論問題和現(xiàn)實問題。

從學科分布數(shù)據(jù)也可以看出，2009—2018國家社科基金資助項目中，文化人類學與民俗學研究順應了時代的特點，占全部資助項目比例最大，成為研究的熱點，越來越受到重視。

4? 結語

該文運用信息統(tǒng)計、計量分析的方法，對2009—2018年間立項的民族學國家社科基金項目的學科分類進行統(tǒng)計分析，從民族學二級學科分類立項的情況提出了民族問題研究社科基金項目10年來的研究研究主題與熱點狀況 。

綜上所述，2009—2018年民族學國家社科基金立項項目中，備受關注的學科類別問題，項目的研究熱點是具有穩(wěn)定性和前沿性相結合的特點，也具有理論研究與應用研究相結合且注重運用的特點，同時也具有多種主題的交融創(chuàng)新的特點。因此，通過對2009—2018年10年來的國家社科基金民族學立項項目的分析，使得我們了解和把握當前民族學研究熱點，幫助民族學學科開展研究選題和課題申報。

由于民族學學科研究的內涵和外延本身難以界定，該文也只是作者根據(jù)學科類別進行統(tǒng)計分析，未必做到準確分析，更不能應對民族學學界的評判，只是在于簡單總結分析民族學研究的學科分類發(fā)展基本簡況。也希望對立項有所參考，有利于學科研究的發(fā)展是我們共同努力的方向。

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