淺析初中體育課堂安全教育問(wèn)題

摘 要：體育是學(xué)校教育中重要的組成部分，是非常受學(xué)生歡迎的一門(mén)學(xué)科，但是體育學(xué)科本身的一些特點(diǎn)，決定了體育教學(xué)過(guò)程中容易出現(xiàn)一定的安全隱患。文章分析了初中體育課堂教學(xué)中容易產(chǎn)生的一些安全問(wèn)題，然后依據(jù)實(shí)際情況提出了積極的應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：初中體育;安全;措施

一、 引言

通常情況下，體育學(xué)科的鍛煉活動(dòng)都是在室外進(jìn)行的，體育教學(xué)會(huì)涉及很多的體育項(xiàng)目，采用多種不同的體育器材，再加上體育學(xué)科本身是一門(mén)實(shí)踐性的學(xué)科，在很多活動(dòng)中，學(xué)生都會(huì)身體力行地來(lái)完成。某些體育活動(dòng)項(xiàng)目還會(huì)具有對(duì)抗性，一不注意就會(huì)發(fā)生意外傷害。初中生在體育鍛煉或參加活動(dòng)中出現(xiàn)了意外傷害，不但會(huì)使學(xué)生出現(xiàn)身體和心理方面的傷害，為學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，還會(huì)為學(xué)校帶來(lái)不利的影響，同時(shí)還會(huì)增加體育教師的心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)而對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生影響。針對(duì)這種情況，在實(shí)際體育鍛煉中，為了避免安全問(wèn)題對(duì)學(xué)生、家庭以及學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的損失，體育授課教師要將安全問(wèn)題擺在體育教學(xué)的重要位置，重視加強(qiáng)學(xué)生的安全管理。

二、 初中體育課堂安全問(wèn)題分析

（一）體育場(chǎng)地、器材因素

我國(guó)新課改教育教學(xué)的改革實(shí)施，雖然為中學(xué)生各個(gè)學(xué)科提供了一定的發(fā)展契機(jī)，同時(shí)還獲得了令人滿意的成績(jī)，但是當(dāng)前在我國(guó)基礎(chǔ)教育中的體育教學(xué)情況卻不容樂(lè)觀，很多學(xué)校都沒(méi)有將教育經(jīng)費(fèi)劃入體育教學(xué)，尤其是對(duì)場(chǎng)地建設(shè)的完善性沒(méi)有給予足夠的資金支持，同時(shí)體育教學(xué)中還出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)器材維護(hù)狀況不佳的局面。所以，在初中體育課堂，由于校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地完善程度不夠以及體育器材缺乏修繕等原因，在體育活動(dòng)中常常就會(huì)發(fā)生學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷問(wèn)題。體育課堂中主要進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)地不在室內(nèi)，由于室外的客觀因素比較復(fù)雜，所以學(xué)生在戶外上體育課時(shí)，安全問(wèn)題是客觀存在的。經(jīng)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有許多從事體育教學(xué)工作的教師反映，在教學(xué)實(shí)踐中存在著許許多多的安全隱患。因此，體育教學(xué)場(chǎng)地與教學(xué)器材是否合理，安全也應(yīng)該是體育教學(xué)過(guò)程中所考慮的問(wèn)題。例如，中學(xué)生校園足球場(chǎng)中不平整的地面，學(xué)生踢球當(dāng)中就會(huì)出現(xiàn)扭傷腳踝的情況。再比如，學(xué)生在打籃球過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)一些扣籃等有較強(qiáng)沖擊力的動(dòng)作，假如籃球架穩(wěn)固程度不夠，出現(xiàn)了倒塌問(wèn)題，那么就會(huì)砸傷學(xué)生。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及運(yùn)動(dòng)器材造成的安全問(wèn)題，通過(guò)分析，我們發(fā)現(xiàn)主要是由兩方面造成的，一方面學(xué)校在場(chǎng)地建設(shè)、體育器材采購(gòu)時(shí)，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，體育器材和場(chǎng)地的重要性缺乏認(rèn)知，造成一些不合格產(chǎn)品流入校園。另一方面，體育教師沒(méi)有依據(jù)校園場(chǎng)地或體育器材的使用時(shí)間、頻率投入使用，或缺乏對(duì)體育器材、場(chǎng)地展開(kāi)安全檢查工作，造成體育活動(dòng)中有安全隱患，從而造成學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)鍛煉中發(fā)生意外傷害。

（二）體育活動(dòng)安全意識(shí)低

通過(guò)對(duì)學(xué)生的深入交流溝通以及行為表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，有很大一部分初中學(xué)生都沒(méi)有良好的活動(dòng)安全意識(shí)，學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)知、自我安全保護(hù)技能方面知曉率普遍較低。新課程體育教學(xué)要樹(shù)立安全第一的基本教學(xué)理念。教師在體育教學(xué)中首先貫徹與落實(shí)的就是安全問(wèn)題。在目前社會(huì)上許多學(xué)生是一個(gè)家庭的希望，學(xué)生的安全問(wèn)題必然要受到重視。首先要做的就是要提高安全意識(shí)，在保證課堂安全的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。例如，很多學(xué)生都不清楚一些運(yùn)動(dòng)損傷的特點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷等一些意外傷害后，也就不清楚該做出怎樣的處理，大多數(shù)學(xué)生對(duì)此非常茫然，在實(shí)際體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中，更談不上采取科學(xué)有效的措施對(duì)安全問(wèn)題加強(qiáng)管理了。這也就說(shuō)明，當(dāng)前初中學(xué)生中運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)低是造成學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)傷害非常重要的因素。

（三）學(xué)生缺乏科學(xué)的運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

體育運(yùn)動(dòng)中需要進(jìn)行一定的準(zhǔn)備活動(dòng)，這是非常關(guān)鍵的體育鍛煉環(huán)節(jié)。依據(jù)相關(guān)調(diào)查表明，體育活動(dòng)中由于沒(méi)有熱身或熱身準(zhǔn)備不足就會(huì)使體育鍛煉學(xué)生出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)損傷，而且這也造成損傷發(fā)生最重要的原因。在體育活動(dòng)當(dāng)中，科學(xué)開(kāi)展體育活動(dòng)不但可以提升學(xué)生的肌肉彈性與肌肉力量，避免韌帶、肌肉等不同軟組織發(fā)生不同程度的運(yùn)動(dòng)損傷，而且還可以使學(xué)生的多個(gè)關(guān)節(jié)部位盡快投入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，促使學(xué)生可以快速掌握運(yùn)動(dòng)技能以及運(yùn)動(dòng)技巧，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。但是在我們的初中體育教學(xué)中，很多學(xué)生還意識(shí)不到體育準(zhǔn)備活動(dòng)在鍛煉當(dāng)中的重要性，在熱身期間沒(méi)有足夠的重視，從而就會(huì)造成他們?cè)趯?shí)際體育鍛煉中出現(xiàn)了肌肉僵硬、協(xié)調(diào)性不夠的問(wèn)題，進(jìn)而造成學(xué)生的運(yùn)動(dòng)損傷。所以說(shuō)，在體育鍛煉中，學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)是必不可少的。而準(zhǔn)備活動(dòng)也是形式多樣的，例如跑步方面的專(zhuān)門(mén)練習(xí)，游戲方面以及球類(lèi)方面的準(zhǔn)備等。當(dāng)然準(zhǔn)備活動(dòng)一定要適量完成，運(yùn)動(dòng)量不可過(guò)大，以免會(huì)影響后續(xù)的訓(xùn)練效果。

（四）部分體育教師責(zé)任心不足

雖然體育課程的上課形式較為自由，但是并不是教師就不用備課，通過(guò)相關(guān)研究表明，有部分體育教師在課前沒(méi)有進(jìn)行充足的準(zhǔn)備工作，缺乏對(duì)教學(xué)內(nèi)容的充分考慮，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容是否同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力相符，對(duì)于存在安全隱患的一些運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有采取積極的預(yù)防管理措施。例如，某些體育教師對(duì)體育活動(dòng)場(chǎng)地缺乏重視，當(dāng)面對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的不平整或雨后濕滑情況，教師依然還是正常進(jìn)行體育教學(xué)，學(xué)生在這樣的環(huán)境下體育鍛煉，非常容易受到傷害。另外還有部分體育課程教師認(rèn)為上體育課，就是要讓學(xué)生盡情玩，缺乏正確的引導(dǎo)，即使出現(xiàn)了一些違規(guī)操作情況，也沒(méi)有及時(shí)采取有效措施進(jìn)行制止，沒(méi)有將學(xué)生的安全問(wèn)題真正放在心上，如此一來(lái)，就容易導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故，以上這些問(wèn)題就是教師責(zé)任心缺乏的體現(xiàn)。

三、 初中體育教學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害事故的預(yù)防措施

在中學(xué)校園中，要深入了解造成學(xué)生安全問(wèn)題的主要原因，并有針對(duì)性地采取預(yù)防措施，降低體育活動(dòng)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)傷害的事故發(fā)生率。我們主要從下面方面來(lái)分析。

（一）重視學(xué)生的安全意識(shí)教育

無(wú)論在哪種教學(xué)模式下，教師都要重視學(xué)生在體育鍛煉中在主體地位，所以，教師不但要在體育活動(dòng)中重視學(xué)生的安全管理，同時(shí)還要做好學(xué)生的安全意識(shí)教育，安全技能培訓(xùn)工作，從而提升學(xué)生的安全管理意識(shí)，以及具有良好的自我保護(hù)技能。同時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)，體育活動(dòng)中，出現(xiàn)的一些傷害事故情況，很多時(shí)候都是教師不在現(xiàn)場(chǎng)或?qū)W生沒(méi)有依據(jù)教師的要求造成的。因此體育教師不僅要在學(xué)生的體育動(dòng)作示范中加強(qiáng)提醒，使學(xué)生了解避免受傷的一些技術(shù)與動(dòng)作，同時(shí)還要在體育活動(dòng)場(chǎng)地中，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生安全的關(guān)注力度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)提醒學(xué)生要規(guī)范動(dòng)作，這樣做，不僅是為了保證自己的安全，同樣還可以避免對(duì)周?chē)瑢W(xué)造成影響，使學(xué)生出現(xiàn)不必要的運(yùn)動(dòng)傷害。另一方面，教師要讓學(xué)生在身體健康的情況下參與體育活動(dòng)，有些學(xué)生先天性地患有身體疾病，不能參加劇烈的體育活動(dòng)。教師要首先了解學(xué)生的身體健康情況，如果有學(xué)生不能參加劇烈運(yùn)動(dòng)，那么教師就讓學(xué)生在場(chǎng)外休息或者學(xué)習(xí)其他學(xué)科的功課。要重視學(xué)生的安全意識(shí)，如果有學(xué)生是特殊情況，就要讓學(xué)生大膽地說(shuō)出來(lái)，避免不必要的傷害發(fā)生。

（二）提高體育教師的責(zé)任心

體育課屬于一種室外活動(dòng)，通常在室外進(jìn)行，并且還會(huì)出現(xiàn)跑、跳、器械操作等一些強(qiáng)度較高的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)當(dāng)中不可避免會(huì)有一些安全隱患，這就要求體育教師一定要有較強(qiáng)的責(zé)任感，重視加強(qiáng)體育課堂管理。首先，體育教學(xué)開(kāi)始，教師就要使學(xué)生知道不可以做的事情與行為。其次，在體育教學(xué)當(dāng)中，教師要保證學(xué)生的操作步驟以及練習(xí)姿勢(shì)正確無(wú)誤。就是在體育課堂中要承擔(dān)起責(zé)任為學(xué)生的安全做出保障。就是要組織好學(xué)生，使學(xué)生有高度的紀(jì)律性。在課堂上要讓學(xué)生聽(tīng)從老師的安排，不做夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)，教師要自身最大限度地避免傷害事故的發(fā)生。很多傷害事故都是由于教師沒(méi)有做好良好的指揮，學(xué)生在沒(méi)有得到教師允許的情況下就做一些冒險(xiǎn)活動(dòng)。教師要有責(zé)任心讓自己與學(xué)生在最佳的狀態(tài)下參與體育教學(xué)活動(dòng)。例如標(biāo)槍、鉛球等體育活動(dòng)項(xiàng)目，教室一定要保證學(xué)生的安全，對(duì)學(xué)生付出更多的耐心來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。

（三）做好安全排查工作

在體育課堂開(kāi)始前，體育教師要根據(jù)本次教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展需要用到的活動(dòng)場(chǎng)地與鍛煉器材展開(kāi)安全檢查工作，從而可以提前發(fā)現(xiàn)教學(xué)器材與場(chǎng)地中的一些安全隱患，避免出現(xiàn)場(chǎng)地因素或器材因素使學(xué)生發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事件。另外，在體育課開(kāi)始之前，教師一定要注意檢查學(xué)生身上是否存在容易造成運(yùn)動(dòng)意外事故的尖銳物品，假如體育教學(xué)當(dāng)中涉及了使用必要的運(yùn)動(dòng)護(hù)具，教師要指導(dǎo)學(xué)生檢查運(yùn)動(dòng)護(hù)具的佩戴情況，從而盡可能通過(guò)安全排查環(huán)節(jié)，為初中體育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展提供安全保證。

（四）掌握常見(jiàn)的體育傷害事故急救、處置方法

教師要學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識(shí)與急救知識(shí)，如果有意外事件的發(fā)生，要有緊急應(yīng)對(duì)的措施與方法。體育教學(xué)當(dāng)中的安全防范措施，雖然可以起到一定的作用，但并不能保證學(xué)生的萬(wàn)無(wú)一失，所以，體育教師要在積極抓好體育教學(xué)的同時(shí)，還要掌握必要的醫(yī)學(xué)常識(shí)和一般運(yùn)動(dòng)損傷的科學(xué)處理方法。這樣一來(lái)，當(dāng)學(xué)生發(fā)生了意外傷害，就可以在第一時(shí)間采取科學(xué)措施處理，贏得急救的時(shí)間，避免由于救治延誤使學(xué)生的傷情加重。同時(shí)，體育教師還要重點(diǎn)關(guān)注體育活動(dòng)中的環(huán)境以及學(xué)生出現(xiàn)的變化，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)叫停運(yùn)動(dòng)或采取科學(xué)措施處理，假如體育教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生狀況不佳或可能產(chǎn)生攻擊行為，要及時(shí)進(jìn)行制止并展開(kāi)心理疏導(dǎo)工作，避免意外傷害發(fā)生。

四、 結(jié)束語(yǔ)

總而言之，體育教學(xué)中學(xué)生的安全問(wèn)題，一直是體育教學(xué)活動(dòng)中要重點(diǎn)管理的內(nèi)容。體育教師要有較強(qiáng)的責(zé)任感，重視加強(qiáng)體育課堂管理，重視抓好學(xué)生的安全意識(shí)教育，安全技能培訓(xùn)工作，并做好運(yùn)動(dòng)器材、場(chǎng)地安全排查工作，從而保證初中體育教學(xué)在安全的環(huán)境下展開(kāi)，不僅如此，體育教學(xué)在安全管理的基礎(chǔ)上，還要增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

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作者簡(jiǎn)介：加道，甘肅省甘南藏族自治州。甘肅省迭部縣初級(jí)中學(xué)。