“美麗的彝繡”

毛一帆

一、彝繡坊活動(dòng)指導(dǎo)思想及背景

永仁縣位于楚雄彝族自治州的北邊，是云南北大門(mén)。我們永仁縣素有“民族風(fēng)情園”的美譽(yù)。永仁的彝族人民創(chuàng)造了獨(dú)具一格的服飾文化，具有1350年鄉(xiāng)村賽裝T臺(tái)歷史，歷史悠久。永仁直苴彝族服飾名譽(yù)不止流傳于當(dāng)?shù)?，甚至享譽(yù)中外，在“2016北京秋季國(guó)際時(shí)裝周”大放異彩，令觀眾眼前一亮。在參加昆明、上海、北京、等文博會(huì)時(shí)贏得了滿堂喝彩，被譽(yù)為“指尖的藝術(shù)、心靈的花朵”。永仁的彝族服飾構(gòu)圖精美、工藝獨(dú)特，色彩艷麗且寓意深刻，具有較強(qiáng)的欣賞和研究?jī)r(jià)值。每年的正月十五“賽裝節(jié)”和六月二十四的“火把節(jié)”，彝族同胞們都會(huì)穿上彝族服飾賽美、賽歌、賽舞。彝族服飾文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，對(duì)幼兒教育秉承特色賽裝傳統(tǒng)文化，永仁直苴彝族刺繡歷史悠久，博大精深，是中國(guó)傳統(tǒng)民族民間工藝的重要組成部分，也是彝族文化的重要組成部分。彝族刺繡構(gòu)圖精美，多以自然界中的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等動(dòng)植物為題材，通過(guò)巧妙的提煉和構(gòu)圖形成抽象的圖案，用五彩的線繡出來(lái)。永仁的彝繡以圖案豐富濃艷為常見(jiàn)。可以使幼兒美術(shù)活動(dòng)在現(xiàn)代文化熏陶下汲取彝族民間文化精髓，吐故納新、陶冶情操，在他們幼小的心靈中播下傳承的種子，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)和認(rèn)同本民族文化的文化自信。我們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中實(shí)踐永仁直苴彝族服飾文化教育要從實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)彝族服飾的色彩美、挖掘彝族服飾資源為幼兒美術(shù)活動(dòng)提供素材，以此豐富幼兒的視覺(jué)，更好地激發(fā)幼兒自由想象、自由創(chuàng)造興趣。

二、彝繡坊活動(dòng)目的

永仁彝族服飾服飾一般以黑或近黑的青藍(lán)等色為主，襯以紅、黃等色。這與彝族長(zhǎng)期歷史文化所積淀的尚黑、喜紅黃的審美意識(shí)有直接關(guān)系。彝族服飾尤為注重紅、黃、黑三色的搭配和圖案的選擇，單純之中顯露出豐富的感覺(jué)，其中彝族婦女服裝最為考究。在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活中，聰明愛(ài)美的彝族人為了給自己的服飾增加亮色，把自己喜歡的花草甚至動(dòng)物圖案一針一線縫制到衣服、褲子和圍腰、鞋子、帽子等用品上，刺繡這門(mén)古老的藝術(shù)就世代相傳下來(lái)，在不斷的傳承和創(chuàng)新中熠熠生輝，形成了鮮明的地方特色。

把刺繡引入幼兒的區(qū)域活動(dòng)中，不僅可以鍛煉幼兒的手部小肌肉、培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力，而且對(duì)幼兒的大腦發(fā)育、動(dòng)手操作能力的發(fā)展都有非常大的促進(jìn)作用。此項(xiàng)活動(dòng)可以使幼兒從小在現(xiàn)代文化氛圍中汲取彝族民間文化的精髓，擴(kuò)大眼界、陶冶情操，了解本土民間手工藝術(shù)，激發(fā)幼兒對(duì)民間手工藝的興趣，努力實(shí)現(xiàn)在他們幼小的心靈中播下愛(ài)家鄉(xiāng)的種子，激發(fā)他們熱愛(ài)家鄉(xiāng)和表現(xiàn)本民族文化的情感。

三、彝繡坊活動(dòng)目標(biāo)：

1.應(yīng)用多媒體設(shè)備欣賞彝繡，感受彝繡主導(dǎo)色彩（紅色、黑色、黃色）和圖案（馬櫻花、虎頭、火），初步感受彝繡的獨(dú)特美;

2.喜愛(ài)本土藝術(shù)，能夠初步感知和欣賞彝繡的美;

3.能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的審美感受。

四、彝繡坊活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.在我們中四班彝繡坊區(qū)環(huán)創(chuàng)思路：創(chuàng)設(shè)本土美麗的彝族服飾文化的環(huán)境，彝族紡。

（1）.彝繡坊區(qū)功能介紹彝繡區(qū)是一個(gè)孩子們可以坐著進(jìn)行彝族刺繡的地方，這個(gè)區(qū)角應(yīng)該保持安靜和舒適，適宜放在美工區(qū)。

（2）為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)最佳彝族刺繡場(chǎng)景，本區(qū)角要放松自在，需要以下家具：展示架、書(shū)柜、彝族簸箕當(dāng)桌椅等。里面多放置彝族繡片，繡花針、繡花線材質(zhì)的物品，以便幼兒彝族刺繡。

（3）彝族刺繡材料：

在彝繡坊區(qū)里成品繡片、彝族刺繡片、添置豐富的用于表演的彝族刺繡服飾、花帽子、花圍腰、刺繡針和線等材料讓幼兒彝族刺繡。

（4）區(qū)域名稱、規(guī)則、區(qū)域牌

根據(jù)班級(jí)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，可以跟幼兒組織討論該區(qū)域要遵守的規(guī)則是什么？用什么方式體現(xiàn)。（如：中文、涂鴉、照片等）

區(qū)域名稱：彝繡坊

區(qū)域規(guī)則：1、安靜2、相互學(xué)習(xí)刺繡3、注意事項(xiàng)4、本區(qū)域可容納5人。

區(qū)域牌：進(jìn)入?yún)^(qū)域的標(biāo)識(shí)，可根據(jù)實(shí)際情況是否采用。

五、彝繡坊活動(dòng)投放材料：

投放準(zhǔn)備彝族音樂(lè)（左腳舞）;關(guān)于彝繡的課件;繡有彝繡的工藝品（玩偶、包、衣服、帽子等），彝繡片。

六、彝繡坊活動(dòng)措施：

1.結(jié)合我班幼兒年齡特點(diǎn)在彝繡坊區(qū)域開(kāi)展參觀彝族左腳舞、賽裝節(jié)、展示彝族刺繡工藝品、設(shè)計(jì)彝繡花紋圖案等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)彝族刺繡、愛(ài)上彝族刺繡手工活動(dòng)。

2.“我的美麗的彝繡”：通過(guò)彝族刺繡，說(shuō)說(shuō)、展演自己繡的作品。

3.在班上評(píng)選“最美彝族刺繡”作品。 最美親子刺繡瞬間，記錄了家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的美好時(shí)光。班里征集家長(zhǎng)和孩子共同作品，制作展板，并評(píng)選出最佳參與獎(jiǎng)、最佳拍檔獎(jiǎng)、最具溫馨獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳主題獎(jiǎng)、最美閱讀瞬間獎(jiǎng)。

4、教師觀察要點(diǎn)：

（1）觀察幼兒能不能很好地觀察彝繡的圖案、顏色，并用手觸摸彝繡;

（2）逐步有了彝族刺繡的理解、幼兒會(huì)不會(huì)拿針線學(xué)習(xí)刺繡。

（3）小朋友愿意嘗試自己設(shè)計(jì)彝繡圖案;需要反復(fù)嘗試。

七、彝繡坊活動(dòng)預(yù)期效果：

1.請(qǐng)小朋友在彝繡坊中彝繡成果，拍下照片，布置教室的主題墻展示。

2.在班里舉辦“美麗的彝繡”賽裝會(huì)的比賽。盡管我們才學(xué)習(xí)彝族刺繡活動(dòng)，但這彝族服飾文化帶給我們的影響卻藏在我們的氣質(zhì)里、生活里，孩子將來(lái)要傳承彝族刺繡文化。讓孩子們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感，提升幼兒的美術(shù)素養(yǎng)。