音樂專業(yè)研究生在鄉(xiāng)村文化振興中的作用探討

范嘉琴

摘要：鄉(xiāng)村文化振興作為我國社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分，是一項(xiàng)日積月累的長期工程， 也是鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵與基礎(chǔ)。作為高層次創(chuàng)新活動(dòng)的重要主體、祖國文化建設(shè)的重要力量，音樂專業(yè)研究生應(yīng)當(dāng)積極介入到鄉(xiāng)村文化振興之中，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)在鄉(xiāng)村文化振興中的作用。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村文化振興;音樂研究生;作用

2017年10月18日在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記提出了城鄉(xiāng)融合、協(xié)調(diào)推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)融合、文化守護(hù)和改革創(chuàng)新的國家戰(zhàn)略——鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標(biāo)之一是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興， 充分發(fā)揮文化在鄉(xiāng)村振興中的作用，是鄉(xiāng)村振興的靈魂，并且關(guān)系到鄉(xiāng)村振興的發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展方向，也是重構(gòu)中國鄉(xiāng)土文化、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容。本人作為新時(shí)代的一名音樂研究生，在自己本專業(yè)民族音樂學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中，由于實(shí)踐田野的需要經(jīng)常深入到不同的農(nóng)村地區(qū)，走訪民間藝人、到山間地頭采風(fēng)，感受最樸實(shí)又最精彩、最珍貴的民族音樂文化，在有關(guān)民族音樂的“認(rèn)識(shí)與感受”到“挖掘與整理”再到“傳承與創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)探索過程中，我深深感受到在祖國這片廣袤無垠的藝術(shù)文化沃土上，不僅是民族音樂學(xué)專業(yè)的學(xué)子，甚至是我們所有的音樂藝術(shù)的學(xué)子是可以通過自己的專業(yè)所學(xué)，在鄉(xiāng)村文化振興中大有可為的，用心挖掘鄉(xiāng)土藝術(shù)資源，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新，助推鄉(xiāng)村振。

一、音樂專業(yè)研究生在鄉(xiāng)村文化振興中的作用

音樂是最生動(dòng)、最方便，而且最容易普及的文化形式。因此，鄉(xiāng)村文化振興離不開音樂文化的振興，故而鄉(xiāng)村文化振興需要大批音樂藝術(shù)人才，音樂研究生在鄉(xiāng)村文化振興中的作用不容小覷。

（一）、挖掘與傳承鄉(xiāng)村音樂文化

每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的生活方式、生活技藝和習(xí)俗文化， 同時(shí)也造就了這個(gè)地方特有的文化價(jià)值和精神理念，而傳統(tǒng)的音樂文化一定是其中最有力的文化記憶與載體。音樂專業(yè)的研究生在學(xué)校接受了專業(yè)音樂技能的訓(xùn)練和實(shí)踐，掌握了一定的音樂文化知識(shí)，可以對(duì)潛在的、瀕臨消失的鄉(xiāng)村音樂文化進(jìn)行挖掘與整理并將之傳承，對(duì)此群體的文化凝聚力或認(rèn)同感進(jìn)行重塑。即是響應(yīng)國家文藝方針政策，同時(shí)也是大力推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興。

（二）、創(chuàng)新與發(fā)展鄉(xiāng)村音樂文化

鄉(xiāng)村作為一個(gè)傳統(tǒng)記憶的載體， 想保留文化記憶必須保留其文化載體。藝術(shù)可以在鄉(xiāng)村公共文化空間營造、鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)和鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)提升等層面發(fā)揮作用，當(dāng)藝術(shù)這種表現(xiàn)手段與鄉(xiāng)村這個(gè)表現(xiàn)載體相結(jié)合時(shí)， 會(huì)在很大程度上改變鄉(xiāng)村的舊貌。而這其中，音樂研究生便可發(fā)揮所學(xué)所長把看不見的鄉(xiāng)村文化變成可視、可聽、可感覺到的氣氛及象征性的音樂文化符號(hào)， 并讓其滲透到我們的生活空間， 從而成為一種新的生活式樣。借助音樂藝術(shù)創(chuàng)作， 可以將傳統(tǒng)人文價(jià)值的傳承與現(xiàn)代生活結(jié)合， 甚至與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)有機(jī)融合， 打造成每個(gè)地方因地制宜的精神產(chǎn)品， 重塑鄉(xiāng)民的文化自信。尤其在云南，音樂專業(yè)的研究生們可依托和發(fā)揮云南省得天獨(dú)厚的地理、民族、文化等條件，實(shí)現(xiàn)更大的作為。

二、音樂專業(yè)研究生如何發(fā)揮在鄉(xiāng)村文化振興中的作用

鄉(xiāng)村音樂文化振興作為鄉(xiāng)村文化振興不可分割的一部分，不僅對(duì)于推動(dòng)鄉(xiāng)村文明具有積極的意義，而且還給了音樂學(xué)子們研究、創(chuàng)作等廣闊的藝術(shù)價(jià)值空間，同樣音樂學(xué)子們對(duì)鄉(xiāng)村振興是不可推卸的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因此，音樂研究生們應(yīng)當(dāng)做到：

（一）、思想意識(shí)上要響應(yīng)

作為一名研究生，進(jìn)入研究生階段以后，除了重視專業(yè)科研的探索和提升以外，更應(yīng)該加強(qiáng)思想政治以及其他知識(shí)的學(xué)習(xí)，在思想上要與黨中央保持一致，積極響應(yīng)國家政策、戰(zhàn)略的提出，從思想意識(shí)上認(rèn)同并深切支持鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考， 樹立對(duì)鄉(xiāng)村振興核心思想的認(rèn)同，并有義務(wù)傳播鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵和核心思想， 通過發(fā)揮所學(xué)所長，用實(shí)際行動(dòng)彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)， 用青春奉獻(xiàn)和助力鄉(xiāng)村振興。

（二）、行動(dòng)上要自覺踐行

鄉(xiāng)村文化振興， 重在行動(dòng)。音樂專業(yè)的研究生們不能僅僅把理想當(dāng)作口號(hào)，而是要付諸行動(dòng)，自覺踐行自己在文化振興中的作用。每一個(gè)音樂研究生都應(yīng)從自身做起， 不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)， 以行動(dòng)闡釋中國傳統(tǒng)美德，帶頭倡導(dǎo)優(yōu)良的社會(huì)風(fēng)尚。發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)， 將音樂融入民風(fēng)民俗， 創(chuàng)作更多具有濃郁鄉(xiāng)村特色、充滿正能量的音樂作品;組織開展文化下鄉(xiāng)、服務(wù)惠民等實(shí)踐服務(wù);還可以通過主動(dòng)策劃、組織和參與鄉(xiāng)村音樂舞臺(tái)、鄉(xiāng)村音樂賽場(chǎng)等活動(dòng)的方式， 廣泛開展農(nóng)民樂于參與的群眾性音樂文化活動(dòng)， 寓教于樂、寓教于各種活動(dòng)之中， 采用見聲、見影、見字的多彩音樂手段， 激活鄉(xiāng)村振興文化之魂。

結(jié)語

音樂專業(yè)的研究生是鄉(xiāng)村文化振興的生力軍，其介入， 能更好地發(fā)揮音樂藝術(shù)在鄉(xiāng)村文化振興中的作用， 開創(chuàng)文化振興新局面。而音樂研究生們也當(dāng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的的十九大作出的重大決策部署，用自己的智慧積極投身鄉(xiāng)村文化振興， 在學(xué)習(xí)中收獲、在奉獻(xiàn)中提高、在實(shí)踐中成長， 實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值， 發(fā)揮音樂藝術(shù)和音樂學(xué)子在鄉(xiāng)村文化振興中的建設(shè)性作用，助推鄉(xiāng)村文化振興。

參考文獻(xiàn)

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（云南藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院?650500）