覃曉艷
摘? ?要:高等教育集群在舊金山科技創(chuàng)新體系中扮演著企業(yè)家精神的培育者、技術(shù)與資本的牽線人、科技社會變革驅(qū)動者的角色,為灣區(qū)科技創(chuàng)新體系的發(fā)展培育創(chuàng)新人才、提供大量的技術(shù)轉(zhuǎn)化以及充足的研究資金,確保科技創(chuàng)新的領(lǐng)先地位。對高等教育集群在舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系中的角色和作用研究,有助于更好地研究灣區(qū)科技發(fā)展體系。
關(guān)鍵詞:高等教育集群 舊金山灣區(qū) 科技創(chuàng)新體系 角色定位
一、舊金山灣區(qū)的發(fā)展歷程
美國舊金山灣區(qū)(San Francisco Bay Area)是位于美國加利福尼亞州北部的一個大都會區(qū),包括舊金山、阿拉米達(dá)、納帕、圣馬特奧、圣克拉拉、馬林、索拉諾、索蘭諾和康特拉科斯塔9個縣。依托天然的港灣優(yōu)勢、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)增長勢頭、不斷優(yōu)化升級的科技創(chuàng)新體系,舊金山灣區(qū)已成為首屈一指的世界級創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)灣區(qū)。自20世紀(jì)中后期以來,舊金山灣區(qū)一直是備受矚目的國際創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)中心,眾多高新技術(shù)公司在這里落戶,如谷歌、蘋果、惠普、英特爾、甲骨文。同時有近30家《財富》世界500強(qiáng)企業(yè)匯聚此地,是僅次于紐約大都會地區(qū)《財富》世界500強(qiáng)企業(yè)的第二大集中地。高科技產(chǎn)業(yè)一直是舊金山灣區(qū)的主要經(jīng)濟(jì)推動力。1990—2017年,高科技從業(yè)人數(shù)增加了45%,就業(yè)增長率為26%[1]。2015年,舊金山灣區(qū)專利發(fā)表總數(shù)占美國專利發(fā)表總數(shù)的17%[2]。在經(jīng)過兩輪經(jīng)濟(jì)衰退之后,舊金山灣區(qū)仍然顯示出強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)增長趨勢,2017年其國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)達(dá)到7880億美元,如果將舊金山灣區(qū)比作一個國家,其令人驚嘆的GDP將使其成為世界第19大經(jīng)濟(jì)體,僅次于荷蘭(GDP排名第18位)。
舊金山灣區(qū)委員會經(jīng)濟(jì)研究所(Bay Area Council Economic Institute)總裁肖恩·倫道夫(Sean Randolph)在接受《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》記者提問時回答道:“舊金山灣區(qū)是一個長期自然生長起來的有機(jī)系統(tǒng),在很多方面是自我維系的,仿佛已經(jīng)形成了巨大的‘磁場,持續(xù)地催生大量的技術(shù)、企業(yè),而大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)源源不斷地為高科技提供強(qiáng)大支撐。我認(rèn)為,在可預(yù)見的將來,很難有一個地方能完全再去復(fù)制它”[3]。由此可見,舊金山灣區(qū)的成功是長期積淀形成的,在此過程中不斷優(yōu)化升級,從而形成一個基礎(chǔ)驅(qū)動、內(nèi)生循環(huán)、外力引導(dǎo)的灣區(qū)發(fā)展模式。依據(jù)舊金山灣區(qū)的發(fā)展歷史,可以劃分為三個時期:萌芽期、發(fā)展期、成熟期。
(一) 萌芽期:19世紀(jì)50—70年代
舊金山灣區(qū)依托港口,成為了物資集散的重要節(jié)點(diǎn),其城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城市職能雛形初現(xiàn),城市化開始起步。淘金熱、移民浪潮帶來了大量勞動力,同時還促進(jìn)了舊金山灣區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向工業(yè)經(jīng)濟(jì)過渡。之后金融、海運(yùn)的發(fā)展帶動資本積累,人口激增擴(kuò)大了教育需求,加州大學(xué)伯克利分校、加州理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等知名學(xué)府成立,為灣區(qū)的發(fā)展提供了智力支撐。
(二)發(fā)展期:19世紀(jì)80年代到“二戰(zhàn)”時期
舊金山灣區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型迭代,交通網(wǎng)絡(luò)日趨完善,城市間的聯(lián)系日益緊密,新興科技逐漸在灣區(qū)扎根生長。舊金山灣區(qū)工業(yè)化快速發(fā)展,巨大的戰(zhàn)爭需求極大地促進(jìn)了舊金山灣區(qū)的制造業(yè)發(fā)展,美國先進(jìn)的國家實(shí)驗(yàn)室和軍事基地先后落戶舊金山灣區(qū),研究和技術(shù)的需要吸引了大批技術(shù)服務(wù)公司扎根周邊,營造了科技創(chuàng)新的氛圍,教育資源雖處于散亂狀態(tài),但自由的氛圍加速了教育發(fā)展并為逐漸興起的科技之風(fēng)提供研發(fā)基地。舊金山灣區(qū)進(jìn)入了高速發(fā)展軌道。
(三)成熟期:“二戰(zhàn)”時期至今
舊金山灣區(qū)實(shí)現(xiàn)了礦業(yè)城市—鐵路城市—科技灣區(qū)、黃金鄉(xiāng)—科技谷的跨越式發(fā)展,高科技產(chǎn)業(yè)成為灣區(qū)的產(chǎn)業(yè)主線,其正式步入后工業(yè)化創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時代?,F(xiàn)今的舊金山灣區(qū)最為顯著的是“科技灣區(qū)”的標(biāo)簽,硅谷在這場歷史巨變中扮演著舉足輕重的作用。大大小小的科技公司在舊金山灣區(qū)成立、發(fā)展并反哺該地區(qū)經(jīng)濟(jì),在開放的創(chuàng)投文化、車庫文化的影響下,這里儼然成為世界高層次創(chuàng)新人才的掘?qū)毜睾涂萍紕?chuàng)新的沃土。
二、舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系
和高等教育集群
舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系是一個龐大、活躍、復(fù)雜的共生系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò),而高等教育集群則是該網(wǎng)絡(luò)中的重要一極,對科技創(chuàng)新體系和高等教育集群的深入剖析,有助于認(rèn)識高等教育集群在舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系中的角色和作用。
(一)科技創(chuàng)新體系概況
舊金山灣區(qū)經(jīng)過長時間的發(fā)展,自主創(chuàng)新能力處于世界領(lǐng)先地位,被冠以“科技灣區(qū)”美名。舊金山灣區(qū)的構(gòu)想、研究、發(fā)展、新技術(shù)的商業(yè)化和商業(yè)模式基于一個互相聯(lián)系、深度耦合的科技創(chuàng)新體系(見圖1)。該體系在面對多重危機(jī)和經(jīng)濟(jì)周期時顯示了強(qiáng)大的彈性,并能快速實(shí)現(xiàn)體系的重組和定位。例如,面對此次全球新冠肺炎疫情,舊金山灣區(qū)科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)灣區(qū)委員會(Bay Area Council)快速建立了新冠響應(yīng)及資源網(wǎng)絡(luò)(COVID-19 Response & Resource Network)平臺,全面調(diào)動舊金山灣區(qū)內(nèi)部的科技、資金、教育、法律等資源以應(yīng)對全球公共衛(wèi)生危機(jī)。[4]
由圖1可見,舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系的要素構(gòu)成復(fù)雜,要素間建立了紛繁復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò),各個要素間包含了合作、所屬關(guān)系,通過要素間的高頻互動實(shí)現(xiàn)資源流轉(zhuǎn),最終促進(jìn)科技創(chuàng)新的持續(xù)產(chǎn)生[5]。該體系主要包括高等教育集群、國家實(shí)驗(yàn)室和聯(lián)邦研究機(jī)構(gòu)、孵化器和加速器、風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)、設(shè)計服務(wù)機(jī)構(gòu)、聯(lián)邦和企業(yè)創(chuàng)新中心,各機(jī)構(gòu)和創(chuàng)新行動者在“包容失敗”的文化場域和有效的互動模式中分享如何創(chuàng)造價值,共同構(gòu)成了灣區(qū)動態(tài)的非線性創(chuàng)新體系。
公私結(jié)合的高等教育集群是灣區(qū)科技創(chuàng)新體系的核心組件,為灣區(qū)的科技發(fā)展輸送了無數(shù)的創(chuàng)新人才和研究成果,提升了灣區(qū)的勞動力素質(zhì),優(yōu)化了灣區(qū)的人才供給結(jié)構(gòu)。國家實(shí)驗(yàn)室和聯(lián)邦研究機(jī)構(gòu)在灣區(qū)的經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展方面顯示了獨(dú)特優(yōu)勢,是灣區(qū)科技創(chuàng)新體系的另一核心組件。孵化器、加速器為初創(chuàng)企業(yè)的形成和發(fā)展建立了廣闊的著陸平臺。規(guī)模龐大且多樣化的風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)為初創(chuàng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供財務(wù)支持。聯(lián)邦政府和企業(yè)在灣區(qū)設(shè)立的創(chuàng)新中心將灣區(qū)的創(chuàng)新成果輸送至全球各地,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新技術(shù)的快速共享。灣區(qū)的設(shè)計服務(wù)平臺為灣區(qū)科技體系中各要素提供了高端的設(shè)計服務(wù),提升產(chǎn)品的美學(xué)價值。
(二)高等教育集群概況
舊金山灣區(qū)的高等教育集群由以加州大學(xué)為主的公立高等教育網(wǎng)絡(luò)和以斯坦福大學(xué)為代表的私立高等教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成(見表1),其中位于舊金山灣區(qū)的5所研究型大學(xué)在該地區(qū)的科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮了重要作用。在舊金山灣區(qū)的成長過程中,位于該地區(qū)的公私立高等教育系統(tǒng)為其提供了源源不斷的養(yǎng)分。[6]
位于舊金山灣區(qū)的公立高等教育集群,主要包含了加州大學(xué)高等教育系統(tǒng)的4所研究型大學(xué)、5所州立大學(xué)、26所社區(qū)學(xué)院。4所研究型大學(xué)在科研技術(shù)創(chuàng)新方面表現(xiàn)卓越,加州大學(xué)伯克利分校擁有約2.5萬名本科生和約1萬名研究生,所提供的課程質(zhì)量和數(shù)量都位于世界前列。加州大學(xué)舊金山分校的生物科學(xué)和醫(yī)學(xué)實(shí)力雄厚,建立了設(shè)施完善的醫(yī)療中心,為舊金山灣區(qū)的醫(yī)療發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。同時,加州大學(xué)舊金山分校還在舊金山灣區(qū)成立了大量的生物技術(shù)公司,帶動了舊金山灣區(qū)的生物技術(shù)發(fā)展和就業(yè)。加州大學(xué)戴維斯分校的農(nóng)業(yè)研究不可小覷,在當(dāng)?shù)氐钠咸丫菩袠I(yè)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。加州大學(xué)圣克魯茲分校是4所研究型大學(xué)當(dāng)中相對年輕的學(xué)校,但科研實(shí)力和教師質(zhì)量建設(shè)表現(xiàn)不俗,該校的計算機(jī)博士課程在全國影響力巨大,在空間科學(xué)研究和科學(xué)觀察領(lǐng)域成績顯著。舊金山灣區(qū)的州立大學(xué)是科技創(chuàng)新體系的中等水平技術(shù)人才的主要來源,他們主要從事應(yīng)用型研究,這為科技發(fā)展提供了大量的技術(shù)骨干,吸納周邊學(xué)生入學(xué),在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮了重要作用。舊金山灣區(qū)的社區(qū)學(xué)院為低收入家庭子女提供了接受高等教育的機(jī)會,培訓(xùn)大量的技術(shù)工人,對失業(yè)人員進(jìn)行技能培訓(xùn),促進(jìn)灣區(qū)就業(yè)穩(wěn)定。[7]
以斯坦福大學(xué)為代表的私立高等教育集群在舊金山灣區(qū)的科技創(chuàng)新體系中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。斯坦福大學(xué)在1946年建立了斯坦福工業(yè)園區(qū),開始與企業(yè)建立頻繁的雙向交流關(guān)系,將校園的科技成果快速投入到實(shí)踐運(yùn)用中,實(shí)現(xiàn)技術(shù)的快速變現(xiàn)。之后在該工業(yè)園區(qū)的基礎(chǔ)上,各高校逐漸開展產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展模式,與其他要素協(xié)作發(fā)展,形成了現(xiàn)在聞名世界的科技創(chuàng)新中心“硅谷”,不僅穩(wěn)固了舊金山灣區(qū)的科技地位,而且鑄就了美國的全球科技強(qiáng)國地位。圣克拉拉大學(xué)、舊金山大學(xué)、多米尼加大學(xué)、金門大學(xué)等私立高校也與眾多企業(yè)實(shí)驗(yàn)室建立了緊密的聯(lián)系,在舊金山灣區(qū)的科技創(chuàng)新體系中發(fā)揮著重要作用。聯(lián)邦政府直接在舊金山灣區(qū)設(shè)立的研究中心和國際上眾多知名學(xué)府在舊金山灣區(qū)設(shè)立的教育分支機(jī)構(gòu),通過專業(yè)教育為舊金山灣區(qū)培養(yǎng)了數(shù)量眾多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和商業(yè)人才,為該地區(qū)多元人才供給作出重大貢獻(xiàn),如卡內(nèi)基梅隆大學(xué)硅谷校區(qū)、百布森學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院舊金山校區(qū)、霍特國際商學(xué)院等。同時,舊金山灣區(qū)還有大批的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在科技、藝術(shù)等方面為舊金山灣區(qū)培養(yǎng)行業(yè)專才,還為舊金山灣區(qū)的眾多公司提供產(chǎn)品設(shè)計服務(wù),提升了產(chǎn)品的美學(xué)價值,促使商品價值更大化,如加州藝術(shù)學(xué)院、普雷西迪奧研究生院、藝術(shù)學(xué)院、舊金山數(shù)字電影制作學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)表達(dá)學(xué)院、克格斯維爾學(xué)院。
三、高等教育集群在舊金山灣區(qū)
創(chuàng)新體系中的角色和作用
隨著舊金山灣區(qū)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的日益復(fù)雜,高等教育集群在舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系中扮演的角色越發(fā)多樣,其作用也更加明顯。
(一)高等教育集群在舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系中的角色
1.高等教育集群是企業(yè)家精神的培育者
舊金山灣區(qū)是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn),濃厚的“包容失敗”的文化氛圍和敢于冒險的企業(yè)家精神已經(jīng)融入到灣區(qū)基因中。而營造這種濃厚的競爭氛圍則離不開高等教育集群的努力,舊金山灣區(qū)的各個高等教育機(jī)構(gòu)都積極參與該地區(qū)的科技創(chuàng)新體系的建設(shè)和高校自身創(chuàng)新體系建設(shè),為更好地融入該區(qū)域發(fā)展網(wǎng)絡(luò)、從中汲取更多的養(yǎng)分做準(zhǔn)備。例如,斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校等研究型大學(xué)已經(jīng)形成了成熟的科技創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)。在美國《商業(yè)周刊》(Business Week)2013年排名中,斯坦福大學(xué)、加州伯克利分校均進(jìn)入全美創(chuàng)業(yè)教育排名前四[8]。2013年8月《加州日報》(The Daily California)報道,斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校已成為世界上第一大和第三大成功創(chuàng)業(yè)家的生產(chǎn)基地[9]。加州大學(xué)伯克利分校的創(chuàng)新教育系統(tǒng)明確提出要培養(yǎng)企業(yè)家精神,為本校學(xué)生和教職工提供優(yōu)質(zhì)的、系統(tǒng)的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù),促進(jìn)知識產(chǎn)品的商業(yè)化和技術(shù)的轉(zhuǎn)化[10]。舊金山灣區(qū)的高等教育集群在科技創(chuàng)新和企業(yè)家培養(yǎng)上顯示了高度熱情,也取得了顯著成績,成為科技創(chuàng)新體系中不可或缺的科研領(lǐng)頭角色。
2.高等教育集群是技術(shù)與資本的牽線人
高等教育集群是技術(shù)轉(zhuǎn)化的主要實(shí)施者,其處于科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),與國際實(shí)驗(yàn)室、孵化器和加速器、風(fēng)險投資建立了深度信任的合作機(jī)制,這就使得高等教育集群能靈活地、精準(zhǔn)地在多樣的伙伴中選擇適合的伙伴,早期的公司和初創(chuàng)企業(yè)不僅可以獲得高校系統(tǒng)的企業(yè)成長培訓(xùn)機(jī)會,還可以獲得專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)和資本資助。高等教育集群內(nèi)部同樣建立了廣泛聯(lián)系,如加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)舊金山分校、斯坦福大學(xué)共同合作,并由美國國家科學(xué)基金會(National Science Foundation,NSF)進(jìn)行資助,成立了舊金山灣區(qū)NSF創(chuàng)新團(tuán)隊(I-CorpsTM),該基金旨在提供教育項目,以加速科學(xué)產(chǎn)品商業(yè)化,并在全國范圍內(nèi)培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)業(yè)精神[11]。高等教育集群將技術(shù)和資本進(jìn)行連接,降低了初創(chuàng)企業(yè)家尋找資金支持的時間成本,同時也為技術(shù)擁有者和資本擁有者提供了合作平臺。
3.高等教育集群是科技社會變革的驅(qū)動者
位于舊金山灣區(qū)內(nèi)部的高等教育群體在自由且富有冒險精神的文化土壤上盡情呼吸,塑造了其極具變革的特征。高等教育集群之所以能夠在灣區(qū)的發(fā)展中扮演重要角色,離不開與時俱進(jìn)的革命性。研究型大學(xué)在推動世界領(lǐng)先領(lǐng)域的變革方面作用明顯,5所研究型大學(xué)共同構(gòu)成了舊金山灣區(qū)乃至全美最大的學(xué)術(shù)群,極大地促進(jìn)了該地區(qū)的科技革新。例如,2010年位于舊金山灣區(qū)的4所加州大學(xué)的分校,共產(chǎn)生了約4000個有效發(fā)明和1791項有效專利,分別占據(jù)了加州大學(xué)有效發(fā)明總量的39%和有效專利總量的46%,共14家初創(chuàng)企業(yè)是依靠這4所高校的研究發(fā)展起來的,占加州大學(xué)初創(chuàng)企業(yè)總量的24%。[12]
(二)高等教育集群對舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系的作用
在舊金山灣區(qū)科技創(chuàng)新體系中,高等教育集群是其核心組件,在灣區(qū)的科技創(chuàng)新體系發(fā)展中發(fā)揮了核心作用。主要體現(xiàn)在以下四個方面。
1.培育創(chuàng)新人才,反哺灣區(qū)建設(shè)
舊金山灣區(qū)高等教育集群為該地區(qū)的科技創(chuàng)新培育了大批具有創(chuàng)新精神的科技人才,并且提高了勞動力人口的受教育程度,麥肯錫和灣區(qū)委員會經(jīng)濟(jì)研究所的一份報告顯示,和美國其他區(qū)域相比,舊金山灣區(qū)勞動力人口是受教育程度最高的群體之一[13]。在2017年的人均GDP的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn),舊金山灣區(qū)的人均GDP在2014—2017年明顯高于美國其他地區(qū),25歲以上的勞動力人口中46%擁有學(xué)士學(xué)位,灣區(qū)人才高學(xué)歷和高生產(chǎn)價值反映了灣區(qū)的優(yōu)質(zhì)人才結(jié)構(gòu)優(yōu)勢。舊金山灣區(qū)高等教育集群培養(yǎng)了規(guī)模龐大的具有積極創(chuàng)業(yè)精神的本科生隊伍,PitchBook①在2017年對風(fēng)險投資贊助的初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)始人畢業(yè)高校排名進(jìn)行整理得出,位于灣區(qū)的斯坦福大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校所培養(yǎng)的初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)始人分別位于排行榜的第1名和第2名[14]。這些具有創(chuàng)業(yè)精神的本科生扎根灣區(qū),并通過創(chuàng)立初創(chuàng)企業(yè)為灣區(qū)帶來商業(yè)資本,實(shí)現(xiàn)人才反哺灣區(qū)。
2.科研成果高產(chǎn),技術(shù)轉(zhuǎn)化助推科技發(fā)展
舊金山灣區(qū)高等教育集群不僅發(fā)揮了人才培養(yǎng)的職能,其科研職能的履行同樣表現(xiàn)突出。加州大學(xué)校長辦公室(The University of California Office of the President,UCOP)在2017年的報告中顯示:加州大學(xué)產(chǎn)生的新發(fā)明達(dá)到1716項,提交了1899項美國專利申請,頒發(fā)的技術(shù)許可達(dá)192個[15]。斯坦福大學(xué)技術(shù)許可辦公室(Office of Technology Licensing,OTL)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)自1970年至今其共支持了8000多項發(fā)明,并通過了3000多個技術(shù)許可[16]。這些科技成果及技術(shù)轉(zhuǎn)化與其他研究成果進(jìn)行組合,衍生了大量的研究成果,并極大地擴(kuò)大了研究成果的影響范圍。大量的科技成果為舊金山灣區(qū)的科技創(chuàng)新體系提供了發(fā)展基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)支撐,在灣區(qū)的科技發(fā)展過程中起到舉足輕重的作用。
3.專注領(lǐng)先行業(yè),確保科技領(lǐng)先地位
舊金山灣區(qū)高等教育集群不僅研究領(lǐng)域廣,還始終處在研究的前沿,為灣區(qū)科技創(chuàng)新的發(fā)展建立風(fēng)向標(biāo)。在1973年和1974年,加州大學(xué)伯克利分校和斯坦福大學(xué)通過合作,為生物技術(shù)的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ),舊金山灣區(qū)的高校相繼成立了生物醫(yī)藥公司,如加州大學(xué)伯克利分校羅伯特教授創(chuàng)立了生物公司Tularik。該公司通過基因編輯技術(shù)為人類提供更多的治療方案,到1999年首次募股時,預(yù)估市值達(dá)到3.5億美元。加州大學(xué)戴維斯分校、加州大學(xué)舊金山分校在計算機(jī)系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)、空間科學(xué)研究等方面處于領(lǐng)先地位。與此同時,灣區(qū)的研究型大學(xué)還關(guān)注大氣質(zhì)量、環(huán)境研究、種族平等、性別平等等環(huán)境問題和社會問題研究,將最新的技術(shù)運(yùn)用到人類、自然的發(fā)展中,充分聯(lián)接了科技和社會,顯示了科技的人性溫度。
4.充足的研究資助,助推產(chǎn)學(xué)研發(fā)展
舊金山灣區(qū)高等教育集群在獲取研究經(jīng)費(fèi)的資助方面比其他區(qū)域更有優(yōu)勢。其中研究資助主要來自美國聯(lián)邦衛(wèi)生部、國防部、航天航空局,還有高等教育機(jī)構(gòu)自身建立的企業(yè)。灣區(qū)的5所研究型大學(xué)獲得聯(lián)邦政府的研究資助比例為47.5%,這5所研究型大學(xué)的研發(fā)支出也位于美國大學(xué)研發(fā)支出前30名[17]。斯坦福大學(xué)和硅谷之間有著深入的聯(lián)系,斯坦福大學(xué)不僅為本校學(xué)生提供系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù),同時設(shè)立多樣的科技創(chuàng)業(yè)計劃,使得灣區(qū)特別是硅谷的創(chuàng)業(yè)人才可以返校培訓(xùn)。資金對于科技的發(fā)展具有重要的推進(jìn)意義,在一定程度上縮短了研發(fā)成果的產(chǎn)出時間,并極大地推動了技術(shù)的轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)商業(yè)化。灣區(qū)高等教育集群還建立了眾多的企業(yè),并和灣區(qū)內(nèi)的其他產(chǎn)業(yè)公司建立了合作關(guān)系,打通了高校和市場之間的壁壘,順利地構(gòu)建了產(chǎn)學(xué)研體系。舊金山灣區(qū)的高等教育集群為灣區(qū)的科技創(chuàng)新發(fā)展源源不斷地注入新鮮血液,激活了科技創(chuàng)新體系活性。
注釋:
①PitchBook是一家專注于風(fēng)險投資、私募股權(quán)和并購等數(shù)據(jù)跟蹤的金融科技公司,為私募股權(quán)機(jī)構(gòu)和風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)提供相關(guān)的研究數(shù)據(jù)和分析評估服務(wù),在舊金山、紐約、倫敦設(shè)有辦事處。
參考文獻(xiàn):
[1][2][12]Bay Area Council.Continuing growth and unparalleled innovation[EB/OL].(2018-08-11)[2020-08-11]. https://www.bayareacouncil.org/executive-committee/.
[3]騰云.加州灣區(qū)委員會是如何運(yùn)作的[EB/OL].(2017-08-30)[2020-08-13].https://www.sohu.com/a/168236758_257489.
[4]Bay Area Council.COVID-19 response & resource network[EB/OL].(2018-08-11)[2020-08-11].https://www.bayareacouncil.org/.
[5][6][13][14][15][16][17]Bay Area Council.The Bay Area innovation system science and the impact of public investment[EB/OL].(2018-08-11)[2020-08-11].https://www.bayareacouncil.org/executive-committee/.
[7]Bay Area Council.Reforming California public higher education for the 21st century[EB/OL].(2014-12-05)[2020-08-13].https://www.bayareacouncil.org/executive-committee/.
[8]Berkeley-Haas entrepreneurship.Overview of student programs[EB/OL].[2020-08-11][2020-08-11].http://entrepreneurship.berkeley.edu/students-overview/.
[9]The Daily Californian. UC Berkeley third-largest producer of entrepreneurs,report says[EB/OL].(2020-08-11)[2020-08-11].http://www.dailycal.org/2013/08/18/uc-uc-berkeley-third-producer-of- entrepreneurs- report- says/.
[10]UC Berkeley Research. Innovation/Entrepreneurship[EB/OL].[2020-08-11][2020-08-11].https://vcresearch.berkeley.edu/innovation.
[11]灣區(qū)NSF創(chuàng)新團(tuán)隊.灣區(qū)NSF創(chuàng)新團(tuán)隊(I-CorpsTM)[EB/OL].(2020-08-11)[2020-08-11].https://bayicorps.com/.
編輯 呂伊雯? ?校對 徐玲玲