讓孩子愛(ài)上看書(shū)不簡(jiǎn)單

陳益民

說(shuō)一百遍不如做一次示范，家長(zhǎng)的努力，孩子看在眼里，能成為在學(xué)海里激流勇進(jìn)的超級(jí)助力。

閱讀的好處眾所周知，然而讓孩子愛(ài)上看書(shū)，似乎并沒(méi)有那么容易。女兒元元9個(gè)月時(shí)，就開(kāi)始看《好餓好餓的毛毛蟲(chóng)》繪本了，可謂是伴著書(shū)香長(zhǎng)大的娃兒。原本對(duì)女兒的閱讀沾沾自喜的我，有一段時(shí)間卻實(shí)在高興不起來(lái)。女兒上五年級(jí)了，最愛(ài)看的圖書(shū)竟是清一色的漫畫(huà)類圖書(shū)。如何將女兒的閱讀引向更深層次和更廣領(lǐng)域呢？

將計(jì)就計(jì)，順著愛(ài)好巧引導(dǎo)

陳磊著的半小時(shí)漫畫(huà)類歷史書(shū)，以幽默調(diào)侃的口吻配上極富張力的漫畫(huà)，成功俘獲了女兒的心。閑暇時(shí)間，她總拿著這一套書(shū)在我面前晃來(lái)晃去。看到高興處，她會(huì)問(wèn)：“媽媽，我推薦您讀《隋唐英雄外傳之學(xué)好數(shù)理化，不怕李元霸》?！薄皨寢?，《貞觀開(kāi)門(mén)紅》也很有趣。”看得出，女兒對(duì)這本書(shū)有多喜愛(ài)，而且急切地想與我分享。這是好事情，在她的感染下，我對(duì)這本書(shū)也產(chǎn)生了好奇。仔細(xì)地看了她推薦的幾個(gè)章節(jié)，確實(shí)很有意思。而且那篇用物理和化學(xué)知識(shí)講解的“李元霸”故事果然令人腦洞大開(kāi)。但我又想，在她笑過(guò)樂(lè)過(guò)之后，心里會(huì)留下些什么呢？如果“學(xué)而不思”，那么讀書(shū)的作用和意義就不大，于是有了下面的對(duì)話。

我問(wèn)她：“隋朝給唐朝留下了兩件珍貴的禮物，制度方面的，你知道是什么？”

“科舉制嗎？”這個(gè)小家伙有所了解。

“算一個(gè)，還有呢？”

“大運(yùn)河？”

“哈哈，是三省六部制。”

于是我向她簡(jiǎn)要介紹了一下什么是三省六部制，告訴她三省是哪三省，它們分別起什么作用，并且告訴她讀書(shū)要和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，把書(shū)讀活。

抓住契機(jī)，注重潛移默化

女兒參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)，要在營(yíng)地住10天。這是她第一次離家，第一次自己洗衣服，第一次在沒(méi)有爸爸媽媽的晚安擁抱下睡覺(jué)。前面幾項(xiàng)女兒適應(yīng)得不錯(cuò)，但是入睡環(huán)節(jié)遇到了難題，每晚打電話都帶著哭腔：“我想媽媽了，我要媽媽！”安慰了一陣后，女兒說(shuō)：“媽媽，您給我講個(gè)故事吧！”電話里講故事，這有點(diǎn)難。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，以前她不太愿意看《秘密花園》，我何不趁此機(jī)會(huì)講給她聽(tīng)，讓她愛(ài)上這個(gè)故事然后自己去看。于是我就跟她講：“從前啊，有一個(gè)十歲左右的小姑娘瑪麗……”第一天，女兒聽(tīng)得津津有味;第二天晚上，女兒打電話來(lái)，分享了夏令營(yíng)的有趣經(jīng)歷，之后就催著我講故事。于是，故事繼續(xù)。第三個(gè)晚上，女兒在夏令營(yíng)看了電影《忠犬八公》，還沒(méi)有從難過(guò)的氛圍里走出來(lái)，我安慰了她好一會(huì)兒，接著開(kāi)始講故事。就這樣，女兒每天等著我的“下回分解”，后來(lái)恨不得我立刻把《秘密花園》的小說(shuō)快遞到她所在的夏令營(yíng)。夏令營(yíng)結(jié)束后，女兒一口氣就看完了這本小說(shuō)，意猶未盡的她搜集弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特其他小說(shuō)來(lái)看。后來(lái)我又向她推薦了其他中外作家寫(xiě)的《青銅葵花》和《小婦人》。

營(yíng)造氛圍，激發(fā)比學(xué)趕超

有一段時(shí)間，我們單位要求所有黨員讀完《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》三本書(shū)。每天吃完晚飯做好家務(wù)，我就坐在餐桌前看書(shū)，邊看邊劃關(guān)鍵字詞。女兒時(shí)不時(shí)地走過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“媽媽，你們也有作業(yè)嗎？”我說(shuō)：“是呀，我們也有學(xué)習(xí)任務(wù)。要不，我們來(lái)比一比，你們老師要求的必讀書(shū)目有《童年》《愛(ài)的教育》《小英雄雨來(lái)》，我們來(lái)比比看，看誰(shuí)先讀完。讀的過(guò)程中要互相分享哦?！迸畠阂宦?tīng)，這主意不錯(cuò)，就和我開(kāi)始了看書(shū)競(jìng)賽。之前催了好多遍都不愿意翻看的書(shū)，這會(huì)兒像是黏在女兒手上了，她就怕時(shí)間花得不夠被我趕超了。每次都要跑過(guò)來(lái)看看我的進(jìn)度。看我翻過(guò)的書(shū)頁(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于她，就很放心?？粗菭?zhēng)強(qiáng)好勝的小心思，我不禁感慨，說(shuō)一百遍不如做一次示范，家長(zhǎng)的努力，孩子看在眼里，終將成為在學(xué)海里激流勇進(jìn)的超級(jí)助力。

（責(zé)編? 宋行軍）