《文山學院學報》2021年總目次

邊疆史地研究

大數(shù)據(jù)時代西南邊境治理模式創(chuàng)新 周俊華 唐 玉（1：1）

云南省邊境縣發(fā)展狀況的聚類分析與空間分異治理 閆 斐 吳晴晴 周俊華（1：9）

云南少數(shù)民族地區(qū)近代社會工作的實踐、特征及其歷史局限——以基督教為中心的考察 徐興文（1：15）

從神權到皇權：石寨山型銅鼓的消亡與古滇社會變遷研究 楊江林（1：21）

流土同官 共戍邊陲：清朝西南邊境邊吏管理概議 馬亞輝 羅柳寧（2：1）

《東方雜志》中云南史料的整理與研究 韓殿棟（2：8）

民國時期的西康問題研究——以《邊事研究》刊載為中心 楊曉會（2：12）

性別視域下的明洪武年間女性土官探析——以西南地區(qū)為例 劉小俠（2：17）

崇儒重道與文化象征：清代云貴地區(qū)的學宮 楊永福（4：1）

徐益棠邊疆建設構想探析 王春陽（4：8）

國難時期邊疆知識分子從政的心路歷程——以江應樑為中心的考察 谷彥梅（4：14）

工商人類學視角下明清洱海地區(qū)歷史開發(fā)與環(huán)境變遷 劉 黎（4：20）

明代云南府巡檢司的設置與分布研究 牛 浪（4：25）

歷史研究

特納的國家主義“邊疆假說”述評 匡自明 高 瑞 劉會柏（5：1）

云南生態(tài)環(huán)境變遷管窺——基于孔雀的視角 胡廣杰（5：9）

敦煌寫本P.3911與橋川時雄攝影本綜合研究 張煥忠（5：15）

“山河破碎”下南明宗室的身份與選擇 王浩淼（5：20）

鄧小平在百色起義時期的策略思想與實踐——以靈活應對上級“左”傾錯誤指示為例 趙連躍（5：27）

老山精神歷史邏輯論析 張國偉（5：30）

地方·民族文化研究

論優(yōu)秀文化的真理性和道義性 王光斌（1：27）

從云南現(xiàn)存彝文碑刻看彝漢文化的交融 沈 崢（1：35）

西南聯(lián)大刊物《邊疆人文》中的民俗文化研究 劉 薇（1：40）

從文山地區(qū)“裁撤夫馬”碑刻看晚清云南夫馬弊政 王 芳（1：45）

云南小涼山彝族木屋研究 王 勇 李慧娟（1：50）

民國《大理縣志稿》的編纂及其時代內涵 魏舜召（1：56）

白族女本主故事探析 楊德愛 蘇飛亞（2：22）

原生態(tài)的困境——以哈尼族哭嫁歌為例 朱 琳 高凡博西 蔡木子戈（2：28）

文山苗族服飾傳說的結構神話學解讀 張 苗（2：32）

民族傳統(tǒng)節(jié)日及其社會功能探究——以馬關縣老董寨苗族“鬧兜陽”為例 陶春明 常云霏（2：36）

印度阿洪姆人風俗文化 龐海紅（2：41）

地方博物館教育對提升大眾視覺審美素養(yǎng)的意義——以文山州博物館為例 李春燕 劉 剛（2：48）

西疇精神研究綜述 曾光贏（2：52）

“一帶一路”沿線東南亞國家留學生中國文化認同與跨文化交際能力實證研究段文婕 黃 琛 李秀梅 龍 微（2：57）

文山壯族銅鼓舞的視覺審美元素及靜態(tài)傳承 李春燕 劉 剛（4：31）

社會轉型背景下苗族傳統(tǒng)倫理現(xiàn)代轉換的具體路徑 鄒丹丹 羅連祥（4：36）

云南壯族原生符咒文化體系的構成要素——云南壯劇符咒探秘之一 許六軍（4：41）

常識、秩序與孝道——哀牢山區(qū)彝族轉棺習俗深描 李玉軍（4：45）

納西族東巴祭司的權威建構 周 凈（4：49）

西雙版納傣族善待死亡的傳統(tǒng)儀式研究 李金梅（4：54）

對山區(qū)缺水環(huán)境的文化生態(tài)再適應研究——以岜扒侗寨牛的飼養(yǎng)作為線索 劉月紅（5：35）

論公廁性別蹲位配置失調的成因及其應對 彭 慶（5：41）

技藝的互文性：基于“東巴跳”技藝的考察 張 瓊 李開文（5：47）

傣族傣拉支系的傣族名字探析 刀英琪（5：52）

云南壯劇演出習俗“掃寨”中的符咒現(xiàn)象——云南壯劇符咒探秘之二 許六軍（5：55）“西疇精神”所蘊含的唯物辯證法和方法論 王崇軍（5：60）

區(qū)域經(jīng)濟與生計變遷研究

內蒙古烏梁素海漁民生計轉型與生態(tài)適應 陳 蕾（1：61）

現(xiàn)代體育競技活動對邊疆地區(qū)生計影響——以阿拉善“越野e族·英雄會”為例 莎茹拉（1：67）

“一帶一路”倡議背景下天津自貿區(qū)東疆港片區(qū)發(fā)展研究 王 浩（1：72）

文學·語言研究

貼近現(xiàn)實的別樣寫作——談李司平的小說《豬嗷嗷叫》 孫偉民（1：77）

“本同末異”辯證及其價值 徐儀靜（1：82）

富寧壯語的內爆音 譚 文（1：87）

《清代巴縣檔案》俗字考釋五則 倪榮強 楊小平（2：63）

文山壯語與泰語動詞語法異同探析 楊桂麗（2：67）

丘北浪硯壯語音系分析 趙先進（2：72）

從原鄉(xiāng)記憶到民族家國：論楚圖南的云南書寫及文學思想 羅 杰（4：60）

文如其人 人如其文——從《二月蘭》談談季羨林散文的審美品格 張 勇（4：65）

語言選擇三維論析 王躍平 葛愛華（4：70）

嘉靖《保寧府志》俗字考辨五則 倪榮強（4：75）

有《山本》，無“山魂”——論賈平凹長篇小說《山本》的創(chuàng)作問題 周小東（4：79）

合作原則視域下《看得見風景的房間》中人物對話的會話含義分析 朱傳蓮（5：63）

湖南安鄉(xiāng)大鯨港鎮(zhèn)方言特色語氣詞“下著[x?21tso33/ to33]”用法探討 陳 程 鐘江華（5：68）

泰語與文山壯語動詞結構異同分析 楊桂麗（5：72）

近20年來國內拉基語研究綜述 蘭良平 陳世榮 龍 嬋（5：77）

管理學研究

云南邊疆民族地區(qū)非傳統(tǒng)安全國防教育現(xiàn)狀及對策研究——以滇東南地區(qū)為例 韓榮玉 柏華明（2：76）

公共政策整合：內涵、價值及其路徑探析 陳曉菡（2：83）

高等教育研究

運用老山精神突破高校思想政治理論課實踐教學瓶頸的探索與實踐 張 俊 張國偉（1：90）

邊疆民族地區(qū)高校學生危機事件現(xiàn)狀與對策研究 柏華明 楊發(fā)翠（1：95）

中華人民共和國成立70周年高校思想政治理論課話語權發(fā)展規(guī)律研究 汪四紅（1：101）

新媒體環(huán)境下民族地區(qū)高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究 余安妮（1：107）

以社會主義核心價值觀引領邊疆高校思政課建設 洪 滔（2：88）

新時代“西疇精神”融入“馬克思主義基本原理概論”課程探究 劉小燕（2：94）

田野調查在漢語言文學專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作中的應用研究 黃尚茂（2：97）

實現(xiàn)人民幸福：習近平新政治觀的實踐旨歸 張國偉（2：101）

地方應用型高?！靶鹿た啤苯ㄔO研究 呂 部 陳劍暉 夏春曉 王大明（3：62）

新工科背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入生物科學專業(yè)教育中的實踐向玉勇 張元昶 殷培峰 柴新義 于士軍（3：67）

物理師范生“中學物理核心素養(yǎng)能力”的培養(yǎng)策略探析 胡家光 陳昭惠（3：72）

基于OBE理念的人文地理學課程思政建設 胡國賢 周建松 王玉萍 武 銳（3：76）

基于OBE 理念的冶金工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)研究肖月華 張志信 趙賀永 陳 建 杜遠超（3：81）

微生物學的多元混合交互式教學模式初探 沈清清 陰歡歡 劉 偉 趙 芳 龍月娟 左瑞娟（3：85）

線性代數(shù)教學改革的探索與實踐 李艷艷（3：90）

文山學院“公共體育專項化1+1+2”教學改革模式實踐探索肖龍玲 劉 強 張藍木 陳 倩 魯志清（3：94）

文山學院圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀及對策研究 徐國娟（3：98）

高校思想政治理論課實踐教學保障機制的構建研究 洪 滔（4：85）

地方紅色文化資源融入高校思政課教學的路徑探析 任祖云（4：90）

民辦高校醫(yī)學類本科生學情學風調查及其人才培養(yǎng)的思考陶愛恩 李本富 陳秋霞 李光忠 錢 金（4：95）

文科類專業(yè)本科畢業(yè)論文的質量提升途徑探究 劉偉豪 秦 瑩 李榮興（4：100）

卓越計劃視角下構建應用型高校教學質量監(jiān)控與保障體系 曹建磊 呂 部（4：104）

新時代民族團結的踐行者促進者守護者教育模式構建研究 王 攀（5：81）

應用型大學活力課堂創(chuàng)新融合驅動機制建構 雷金英（5：87）

對構建高校思想政治理論課實踐教學評價機制的思考——基于文山學院思想政治理論課實踐教學評價機制的考察 黃晶晶（5：92）

語言類型學知識在本科語言學相關課程教學中的運用 王俊清 李 旻（5：99）

運用閱讀檔案袋培養(yǎng)英語專業(yè)新生的課外自主閱讀能力 曹 敏（5：102）

山水情懷在中國當代油畫風景作品中的體現(xiàn) 李雪岳（5：106）

創(chuàng)建文山地域特色植物科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案的思考胡展育 周建松 詹云靜 高明菊 左瑞娟 陳 云 龍月娟（6：54）

基于OBE理念的制藥工程虛擬仿真實驗室建設思考 馬小雙 常 征 高明菊 李付惠 黃再強（6：57）

基于“對分課堂”的混合式教學模式在植物生理學教學中的探索與實踐劉 偉 黃 勇 陳 云（6：60）

“一帶一路”背景下“茶與茶文化”課程教學改革探索何曉梅 張翅鵬 劉昌利 孫傳伯 張珍林（6：65）

以學生為中心的“離散數(shù)學”課程教學改革與實踐 李艷艷 周 平（6：69）

基于OBE理念的線性代數(shù)多媒體輔助教學 黃述亮（6：72）

基于數(shù)學史案例引導的高等數(shù)學教學分析 商七一（6：77）

疫情下本科畢業(yè)生對在線論文指導的認知 陳 靜（6：81）

試析美國高?！敖鹫n”建設的舉措——以林登伍德大學為例 馬懷忠（6：85）

我國新商科教育研究結構可視化分析 劉憲立 楊 蔚（6：90）

基于SPSS軟件的學生成績相關性研究 李盛梅 杜雷鳴 隴顯群 王華敏（6：96）

基于面部特征點歐氏距離判斷的嬰兒防窒息檢測方法研究 葉樺杉 李 翔（6：100）

基礎教育研究

“部編本”七年級語文名著導讀“讀書方法指導”研究 李欣睿 趙永明（1：111）

母愛題材選文的多樣化追求——以“部編本”教材中《秋天的懷念》和《回憶我的母親》為例 馬 青（1：115）

中學生自尊與專業(yè)心理求助態(tài)度的關系：個人成長主動性中介作用 鄧選梅（2：106）

教師國考中語文課程三維目標的誤用 成巧云（2：111）

用紅船精神引領新時代中學與高職思想政治課課程銜接路徑研究 李 嬋 艾兵有（2：116）

邊疆民族地區(qū)農村寄宿制學生心理資本問卷的編制 甘啟穎 王 焱（3：103）

云南省義務教育階段教育質量與教育規(guī)模耦合評價與預測分析楊曉霖 潘玉君 周 起 韓 磊（3：108）

基于兒童立場的簡易方程研讀及思想方法剖析 李林婧（3：114）

小學數(shù)學高效課堂三要素分析 陳報軍（3：118）

立德樹人視域下中小學思想政治理論課建設策略探究——以馬關縣12所中小學為例 張 俊 楊天星 何 佳（4：109）

高中作文教學：影視資源的杠桿效應 舒 揚（4：115）

兒童自然游戲：基于英美學界的文獻分析 付文中（5：111）

新課程標準下小學低年級識字教學的幾點思考 張 夢（5：116）

新時代西疇精神在小學階段教育中的推廣策略探析 侯發(fā)陽（6：105）

例談“歸納五看” 路江江 鄧宏偉 劉菲菲（6：108）

借助合同變換巧解初等幾何問題 黃衛(wèi)華（6：112）

基于具身認知理論下的研學活動設計策略研究——以黑井古鎮(zhèn)為例 蒲珍萍 陳亞顰 焦 敏（6：116）

生物資源開發(fā)研究

四種三七蒸餾燒酒的制備及成分分析茍 麗 徐懷春 陳紅惠 沈清清 劉 芳 舒 燕 李孟娟（3：1）

滁菊葛根露酒超聲提取工藝研究 張微微 文駿馳 孫艷輝 苗文娟 劉曉翠（3：5）

胡蘿卜營養(yǎng)饅頭配方及品質優(yōu)化研究 張 敏 李東燕 王寅嵩 汪學軍 閔長莉（3：8）

細菌活細胞分離的HPLC研究 桂 亮 林 娟 劉樹滔（3：12）

基于層次分析法的安徽齊云山野生藤本植物景觀價值評價 高 云 陳 健 汪小飛（3：18）

滇黃精愈傷組織誘導研究 匡雙便 張 鐵 曾文波 田迎秋 張月嬌 高麗芳 楊本恒（6：1）

三七莖葉化學成分研究進展 高麗芳 普建輝 楊麗仙 李有海（6：6）

地理標志產(chǎn)品文山三七農藥殘留檢測技術的研究進展 陳春茶 張 飛（6：13）

文山州地表水資源質量現(xiàn)狀分析評價 劉 佳（6：20）

助熔劑對某赤鐵礦直接還原效果的影響 陳 建 肖月華 杜遠超 宋宏偉（6：24）

化學與化工研究

對電爐煉鋅、粗鋅精餾工藝及物料平衡的探討 劉予成（3：22）

金屬催化下合成雜環(huán)化合物的分子間雙環(huán)化反應研究進展 范 威（3：26）

區(qū)域經(jīng)濟研究

“一帶一路”倡議下中老磨憨—磨丁跨境經(jīng)濟合作區(qū)建設研究 周俊華 唐 玉（3：29）

西南邊疆民族村寨農民工收入影響因素研究——基于云南省文山州捏黑村238份問卷的調查分析 王玉萍 胡國賢（3：35）

云南省特色小鎮(zhèn)空間分布特征及影響因素研究 戴鎮(zhèn)濤 陳亞顰 焦 敏（3：44）

云南省區(qū)域旅游經(jīng)濟成效時空演變研究 馮 勇 駱華松（3：50）

云南省綠色發(fā)展區(qū)域競爭力評價及空間格局分析 李金晶 李 君（3：57）

“大滇西旅游環(huán)線”建設下滇西北體育旅游發(fā)展路徑研究 季 文（6：28）

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中藥材O2O流通模式構建及實現(xiàn)路徑研究 董紅永 劉 崢（6：34）

“一帶一路”合作倡議中的生態(tài)倫理問題——基于馬克思主義生態(tài)倫理的思考 羅 茜（6：39）

新時代鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部政德教育“四化”模式建設探索 文 偉 袁 茜（6：44）

鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村公共文化建設研究——以云南省石屏縣為例 朱靜秋 畢 東（6：49）

·第34卷 終卷·