[摘?要]?自1988年美國(guó)歷史學(xué)家海登·懷特提出“Historiophoty”的概念,用于表達(dá)影視和史學(xué)的關(guān)系,至1990年代該詞翻譯進(jìn)入學(xué)界以來(lái),不斷有學(xué)者結(jié)合西方史學(xué)和中國(guó)史學(xué)傳統(tǒng),闡釋影像材料在史學(xué)研究中的作用,討論影像作為史料的優(yōu)缺點(diǎn),從不同的角度解讀這一史學(xué)研究的新概念。事實(shí)上,圍繞這一概念的認(rèn)知和實(shí)踐,國(guó)內(nèi)史學(xué)界不斷有諸如前綴“影視”“圖像”“影像”等定語(yǔ)的史學(xué)文章出現(xiàn),概念交叉常導(dǎo)致在教學(xué)和實(shí)踐中邏輯的不自洽。在多年從事影像創(chuàng)作實(shí)踐和高校歷史實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上,探討“Historiophoty”作為“影像史學(xué)”的本體內(nèi)涵對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)影像史學(xué)理論建設(shè)是必要的。
[關(guān)鍵詞]?后現(xiàn)代;“Historiophoty”影像史學(xué);影像實(shí)驗(yàn)
[中圖分類(lèi)號(hào)]?J909.2??[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A???[文章編號(hào)]?1672-4917(2021)01-0073-06
一、“Hisotoriophoty”的詞源考釋
從構(gòu)詞和詞源的角度,“Historiophoty”由 histori-和phot-兩個(gè)詞根組成,histori-自然來(lái)自歷史history一詞,可以追溯到拉丁文 historia 意為“敘事、記述、故事”,再追溯到希臘文同義詞意為“通過(guò)調(diào)查獲取知識(shí)、敘事”。phot-是懷特借用英文photo一詞,photo本源自希臘語(yǔ)“光”,但這里應(yīng)該是photograph的縮寫(xiě),英國(guó)科學(xué)家約翰·赫謝爾(John Herschel)爵士于1839年3月14日發(fā)表在皇家科學(xué)院的文章中首次出現(xiàn)該詞[1]300。其中-graph源自希臘語(yǔ) graphein,意為“書(shū)寫(xiě)、記錄”,因此 photograph 原意為“用光記錄”,引申為“照片、影像”,后綴 -y將其專(zhuān)有名詞概念化即photography,意為“攝影術(shù)”。那么,“Historiophoty”本意應(yīng)為“歷史化的影像手段”。懷特并沒(méi)有擬造如Photohistory(“影像的歷史”)一類(lèi)的詞來(lái)代表他的理論。這說(shuō)明,“Historiophoty”的概念除了具有史學(xué)研究重視的歷史敘事,還有和歷史學(xué)研究相關(guān)的跨學(xué)科的內(nèi)涵。
二、“Hisotoriophoty”與后現(xiàn)代
盡管海登·懷特本人一再否認(rèn),在歷史哲學(xué)研究領(lǐng)域,他仍被認(rèn)為是所謂“后現(xiàn)代歷史哲學(xué)”的標(biāo)志,他關(guān)于“元史學(xué)”、修辭學(xué)、話(huà)語(yǔ)轉(zhuǎn)義的研究將文學(xué)分析引入史學(xué)批評(píng)領(lǐng)域,是歷史哲學(xué)“語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向”早期的主要倡導(dǎo)者。懷特在1988年提出“Hisotoriophoty”實(shí)際上與他的歷史哲學(xué)思想是一脈相承的。然而,他在學(xué)術(shù)著述中并沒(méi)有充分地論述 “Historiophoty”這一概念,在他發(fā)表了標(biāo)志性的《歷史編纂與影視史學(xué)》(1988年)一文以后,只在2008年對(duì)一篇書(shū)評(píng)的回應(yīng)文章中,闡釋了他創(chuàng)造“Historiophoty”一詞的初衷,可以說(shuō),“Historiophoty”的概念沒(méi)有在懷特思想內(nèi)容中占據(jù)顯著位置,他本人對(duì)其學(xué)術(shù)內(nèi)涵和實(shí)踐缺乏進(jìn)一步的闡釋和界定。
那么,“Historiophoty”和后現(xiàn)代史學(xué)之間究竟是什么關(guān)系,影像表達(dá)歷史進(jìn)入“后現(xiàn)代”思潮后扮演什么角色?20世紀(jì)歷史哲學(xué)的發(fā)展為上述問(wèn)題提供了思考視角。
象研究自然科學(xué)一樣去研究人類(lèi)文化既是啟蒙思想的內(nèi)涵,也是自然科學(xué)助推的結(jié)果。這一傾向?qū)е聦?shí)證研究逐漸在19世紀(jì)的史學(xué)探討中占據(jù)了主流。實(shí)證主義史學(xué)以求真為目的、以科學(xué)客觀為基本態(tài)度,運(yùn)用人類(lèi)知識(shí)的一切手段,還原歷史真實(shí),摒棄和避免歷史編纂中的主觀性。在很大程度上,實(shí)證主義劃分了現(xiàn)代歷史學(xué)的學(xué)科邊界,方式是將歷史學(xué)與實(shí)證研究緊緊結(jié)合起來(lái)。在實(shí)證主義時(shí)代,歷史學(xué)自信地以描繪人類(lèi)歷史的全部圖景為己任,歷史學(xué)家被認(rèn)為和科學(xué)家是一類(lèi)的。蘭克(Leopold Von Ranke)反對(duì)歷史主義來(lái)支配歷史學(xué)研究,他認(rèn)為歷史主義是哲學(xué)家的任務(wù),而哲學(xué)家是不用去驗(yàn)證史實(shí)的真實(shí)與否的。蘭克說(shuō),“哲學(xué)家以事件從屬于其觀念,只在從屬于其概念時(shí)采取認(rèn)識(shí)它,是一種概念的歷史。如果這個(gè)過(guò)程正確,歷史學(xué)將失去其獨(dú)立性”[2]46。實(shí)證主義將歷史研究的重點(diǎn)從概念構(gòu)建轉(zhuǎn)移到實(shí)證研究上來(lái),以求真為根本目的,以客觀為基本態(tài)度,將歷史學(xué)從哲學(xué)式的概念建構(gòu)中解放出來(lái),近代科學(xué)研究中經(jīng)常使用的諸如實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、計(jì)量等觀念和方法被用于認(rèn)識(shí)和解決歷史學(xué)研究中的問(wèn)題,從而推動(dòng)了現(xiàn)代歷史學(xué)科的形成。拉丁文 historia “通過(guò)調(diào)查獲取知識(shí)、敘事”和photography的“攝影技術(shù)”功能在實(shí)證主義史學(xué)的背景下走向結(jié)合。
傳統(tǒng)歷史學(xué)和近代科學(xué)的結(jié)合并非一帆風(fēng)順。20世紀(jì)初的歷史哲學(xué)領(lǐng)域,反對(duì)和批判啟蒙精神的聲音不絕于耳。啟蒙時(shí)代的主旋律是科學(xué)和理性,真正對(duì)啟蒙理性構(gòu)成嚴(yán)肅批判的思考,是質(zhì)疑科學(xué)理性是否有存在一個(gè)相輔相成的對(duì)立面,比如人文精神。如馮·賴(lài)特(Von Wright)所說(shuō),人文學(xué)科是對(duì)作為文化存在物的人的研究[3]89,那么是否人文學(xué)科可以沿著物理學(xué)、生物學(xué)那樣的方式獲得最終的完善?對(duì)于歷史學(xué)科來(lái)說(shuō),在實(shí)證主義史學(xué)大行其道的19世紀(jì)末,學(xué)者也在盡力思考人文學(xué)科區(qū)別于自然科學(xué)的自主性。文德?tīng)柊嘤谩耙?guī)范的”(nomothrtic)和“表意的”(ideographic)來(lái)描述自然科學(xué)和人文研究的差異,認(rèn)為前者是普遍性和規(guī)范法則的探索,采用的是抽象和演繹的研究方法;后者對(duì)個(gè)別性和唯一性感興趣,采用的是直觀和體驗(yàn)的研究方法,狄爾泰在《精神科學(xué)導(dǎo)論》用“解釋”(erklaren)和“理解”(verstehen)來(lái)解釋這種差異[4]381-400。20世紀(jì)初期,實(shí)證主義的哲學(xué)理論發(fā)展到頂點(diǎn),以“邏輯實(shí)證主義”為代表的哲學(xué)思想蔓延到歷史哲學(xué)領(lǐng)域,代表是1942年亨佩爾發(fā)表《普遍規(guī)律在歷史中的作用》一文。亨佩爾提出的歷史解釋的“覆蓋率模式”,將實(shí)證主義史學(xué)的方法論進(jìn)一步形式化。[5]35-48物極必反,邏輯實(shí)證主義在20世紀(jì)三四十年代發(fā)展到頂峰后,旋即跌下神壇,自然科學(xué)傾向的實(shí)證主義歷史研究,未能給人文研究提供一個(gè)滿(mǎn)意的哲學(xué)基礎(chǔ),馬克·布洛赫說(shuō)“將歷史訴諸感情并不有損理智”[6]10。在實(shí)證史學(xué)的學(xué)術(shù)框架中,沒(méi)有位置留給人類(lèi)文化的感性部分,對(duì)此,馮·賴(lài)特認(rèn)為,自然科學(xué)的理論范式在處理人文問(wèn)題時(shí)天然存在一種“概念的貧乏”[3]99?!癏istoriophoty”要作為歷史學(xué)研究的概念呈現(xiàn),需要注入新的內(nèi)涵。
懷特不是作為一個(gè)主流學(xué)術(shù)的挑戰(zhàn)者去創(chuàng)造一個(gè)新的歷史研究方向,而是希望建立與書(shū)寫(xiě)歷史相對(duì)立的新的歷史表達(dá)模式?!癏istoriophoty”的觀點(diǎn)是建立在他對(duì)歷史文本和歷史敘事形式研究的基礎(chǔ)上的。它是后現(xiàn)代和語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向發(fā)展到一個(gè)高層次的產(chǎn)物,其核心超越了實(shí)證意義上的歷史真實(shí),而指向后現(xiàn)代意義上的“歷史感”,一種“崇高的”歷史真實(shí)。在懷特2007年回應(yīng)路易·梅納什(Louis Menashe)對(duì)羅伯特·羅森斯通的書(shū)評(píng)時(shí)稱(chēng)“Historiophoty”一詞是“書(shū)寫(xiě)歷史”(Historiography)一詞的類(lèi)推,是因?yàn)闅v史的影像表達(dá)并不是書(shū)寫(xiě)歷史。這個(gè)名詞產(chǎn)生了不好的引導(dǎo)是,有人傾向去挑出影像中與書(shū)寫(xiě)歷史對(duì)立的部分。懷特沒(méi)有將虛構(gòu)與歷史真實(shí)統(tǒng)一起來(lái),也沒(méi)有試圖用歷史想象來(lái)代替歷史書(shū)寫(xiě)。他希望創(chuàng)造的是對(duì)立于書(shū)寫(xiě)歷史的另一種形式的歷史體裁,一種新的歷史敘事模式。懷特又提到,“影像理論總是試圖將歷史的影像表達(dá)與書(shū)寫(xiě)歷史等而視之,我希望找到一種方式將它從這個(gè)束縛中解放出來(lái)”[15]83。懷特解放出來(lái)的影像理論實(shí)際上是一種敘事模式、一種意義與形式之間的紐帶。這一點(diǎn)與懷特長(zhǎng)期以來(lái)高舉的“文學(xué)轉(zhuǎn)向”,關(guān)注“形式的內(nèi)容”,是一脈相承的。
懷特思想的核心是關(guān)于“話(huà)語(yǔ)轉(zhuǎn)義”(the tropics of discourse)的理論,而這一理論的基礎(chǔ)來(lái)自維柯。轉(zhuǎn)義就是宏觀意義上的比喻,是文本和思維中對(duì)意向的類(lèi)比和遷移。與其說(shuō),懷特所推崇的轉(zhuǎn)義理論是將文學(xué)方法吸收到歷史文本的研究領(lǐng)域,不如說(shuō)他利用轉(zhuǎn)義理論構(gòu)建了語(yǔ)義分析的結(jié)構(gòu)體系, 并運(yùn)用這一理論發(fā)現(xiàn)了歷史文本的修辭結(jié)構(gòu)。在《話(huà)語(yǔ)的轉(zhuǎn)義》一書(shū)的前言中,懷特從皮亞杰的兒童心理發(fā)展理論、維柯的“詩(shī)性邏輯”以及黑格爾和尼采的思想中找到佐證,試圖證明比喻是理性的基本條件。懷特認(rèn)為,根據(jù)人類(lèi)認(rèn)知的基本理論,思維將新的內(nèi)容引入經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)中來(lái),必然會(huì)產(chǎn)生意義的轉(zhuǎn)義。這種“轉(zhuǎn)義”既是各種理論展開(kāi)的條件,也是認(rèn)知的過(guò)程。對(duì)于歷史文本來(lái)說(shuō),情節(jié)結(jié)構(gòu)正是這種轉(zhuǎn)義理論的表現(xiàn)形式,也是使歷史變得可理解的必要條件。懷特為史學(xué)文本的情節(jié)模式設(shè)定了四種類(lèi)型,并把歷史話(huà)語(yǔ)區(qū)分為歷史事實(shí)意義與對(duì)事實(shí)形式的解釋和闡釋所形成的“表層”意義[16]119。對(duì)歷史的情節(jié)結(jié)構(gòu)的研究指向深層的歷史結(jié)構(gòu)意義,有助于理解“想象與思想之間的連續(xù)性”[16]25,以及事實(shí)和解釋之間的互補(bǔ)關(guān)系。理解轉(zhuǎn)義理論,便可以理解懷特史學(xué)思想中的“后現(xiàn)代”的部分。懷特著力論述的是轉(zhuǎn)義的過(guò)程,意義從A到B的過(guò)程,而A和B分別的具體形式,是轉(zhuǎn)義理論較少關(guān)注的。懷特思想的基礎(chǔ)是轉(zhuǎn)義理論,是建立思想的“元過(guò)程”,而不是將文學(xué)修辭手法套用在歷史知識(shí)形成過(guò)程中,更不是將一切歷史知識(shí)都看成是虛構(gòu)的。懷特的轉(zhuǎn)義理論,可以看作是結(jié)構(gòu)主義“能指”和“所指”的概念在歷史文本中的深刻運(yùn)用。
懷特的不同在于,用形式主義的方法去研究歷史中的主觀性。懷特多次否認(rèn)自己是一個(gè)后現(xiàn)代主義者,從一個(gè)方面說(shuō),后現(xiàn)代主義從來(lái)沒(méi)有一個(gè)確切的定義,它的名稱(chēng)的主干“現(xiàn)代主義”本身就是一個(gè)宏大空曠的概念。懷特認(rèn)為自己是一個(gè)“形式主義者”,認(rèn)為自己的研究方法是結(jié)構(gòu)主義的。懷特的研究關(guān)注點(diǎn)在于“歷史與文學(xué)的結(jié)合部分”。所以當(dāng)我們?cè)趹烟氐乃枷塍w系中去思考“Historiophoty”時(shí),發(fā)現(xiàn)它不是方法論層面的概念,不是接近歷史真相的諸多手段之一,而是作為歷史敘事的形式,用形式上的變化來(lái)突破文字表達(dá)的局限。從某種意義上說(shuō),懷特的方法也是科學(xué)和實(shí)證的,因?yàn)樗芯康膶?duì)象是歷史文本中的主觀因素,是歷史話(huà)語(yǔ)的形成過(guò)程。要超越這些“主觀”性,懷特的工具是“轉(zhuǎn)義”的概念,用來(lái)認(rèn)識(shí)意義的形成機(jī)制。懷特的思想是“形式主義”的,他創(chuàng)造的語(yǔ)意研究理論為理解一部分內(nèi)容作出了貢獻(xiàn)。如果說(shuō)懷特思想對(duì)主流歷史學(xué)造成了沖擊,并不在于他否定了什么,而是他建立的這一套方法為認(rèn)識(shí)提供了更多的可能。從這個(gè)角度,“Historiophoty”可以被看作形式上的另一個(gè)解放、向外的拓展。
四、“Historiophoty”與“影像史學(xué)”
“Historiophoty”包含了以上歷史學(xué)之外更為寬泛的跨學(xué)科的內(nèi)涵,特別是隨著視聽(tīng)覺(jué)傳播技術(shù)的發(fā)展,“影像”已在事實(shí)上滲進(jìn)了聲音等新的史料元素,因此,將“Historiophoty”譯為“影像史學(xué)”似更貼切。影像史學(xué)作為一種歷史敘事和研究范式,應(yīng)該和史學(xué)研究的傳統(tǒng)更有機(jī)結(jié)合并不斷發(fā)展。換言之,國(guó)內(nèi)對(duì)于影像史料的歷史研究不應(yīng)該局限在“Historiophoty”的層次,應(yīng)該有所取舍和超越。一方面,中國(guó)史學(xué)有深厚的社會(huì)文化土壤和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)積淀,西方史學(xué)的發(fā)展也有其一脈相承的文化基因和思想源流。就“Historiophoty”而言,如果沒(méi)有從維柯、尼采以來(lái)思想界對(duì)實(shí)證理性的猛烈反叛,沒(méi)有摩爾、羅素、維特根斯坦等為代表的哲學(xué)家在分析哲學(xué)領(lǐng)域的卓越建樹(shù),沒(méi)有德里達(dá)、皮亞杰、羅蘭·巴特、列維·施特勞斯、米歇爾·福柯、保羅·利科等思想家在結(jié)構(gòu)主義和敘事理論上的不懈突破,我們是難以對(duì)這一概念產(chǎn)生有啟發(fā)的理解的?!癏istoriophoty”的概念是西方歷史哲學(xué)的產(chǎn)物,將其移植到中國(guó)史學(xué)的學(xué)術(shù)土壤中,必然會(huì)產(chǎn)生一系列新問(wèn)題。另一方面,從“Historiophoty”的背景即海登·懷特思想的角度來(lái)看,關(guān)于歷史知識(shí)的“形式主義”研究,例如歷史意識(shí)和歷史認(rèn)知的生成、傳播、轉(zhuǎn)換的過(guò)程,又如語(yǔ)言文字究竟在多大程度上影響了歷史學(xué)的發(fā)生發(fā)展,長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有進(jìn)入主流學(xué)界的研究范圍中。從某種程度上說(shuō),為了研究歷史書(shū)寫(xiě)的文本性特征,承認(rèn)歷史書(shū)寫(xiě)的主觀性和相對(duì)性,又何嘗不是一種客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神。懷特理論的可取之處在于,歷史敘事理論的突破為影像的解讀提供了新思路,后現(xiàn)代史學(xué)研究將很多新題材納入歷史學(xué)的關(guān)注范圍,但是其追求“歷史感”的核心目標(biāo)不足以支撐起實(shí)證的史學(xué)研究?!癏istoriophoty”的理論將影像分析與歷史研究聯(lián)系起來(lái),但是它不是出于歷史學(xué)手段和目的。以影像史料為基礎(chǔ)的研究必然要突破懷特的理論框架。不應(yīng)該是影像的語(yǔ)言取代史學(xué)的語(yǔ)言,而是史學(xué)的敘事吸收影像敘事的特點(diǎn),從影像材料中分析和佐證實(shí)證的歷史問(wèn)題?!癏istoriophoty”進(jìn)入國(guó)內(nèi),不代表這一概念所根植的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)移植到了中國(guó)。反過(guò)來(lái),國(guó)內(nèi)史學(xué)界也沒(méi)有必要為了迎合“Historiophoty”的后現(xiàn)代性,而去追求脫離中國(guó)史學(xué)傳統(tǒng)的歷史表達(dá)。“形式主義”是手段,不是目的,形式的本質(zhì)是意義的外在結(jié)構(gòu),意義才是認(rèn)識(shí)的對(duì)象。
近十年來(lái),“影像史學(xué)”作為史學(xué)新范疇進(jìn)入國(guó)內(nèi)史學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐,以“傳統(tǒng)史學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)考證、現(xiàn)代影像技術(shù)的科學(xué)實(shí)證和當(dāng)代歷史影像表達(dá)的藝術(shù)化特征相結(jié)合”[17],關(guān)注影像生成的技術(shù)手段,以鏡頭語(yǔ)言作為切入點(diǎn),是達(dá)到影像實(shí)證研究的一個(gè)途徑。一方面借助鏡頭語(yǔ)言的分析手段構(gòu)建意義群體,另一方面完善影像的歷史敘事結(jié)構(gòu),以期將傳統(tǒng)歷史學(xué)研究與視聽(tīng)技術(shù)相結(jié)合,進(jìn)而形成新的歷史敘事和研究方式?!坝跋袷穼W(xué)”的概念可以看成是對(duì)“Historiophoty”的揚(yáng)棄。脫離“結(jié)構(gòu)主義-語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向”以來(lái)的歷史哲學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),脫離整個(gè)后現(xiàn)代歷史理論思潮,去審視懷特的轉(zhuǎn)義理論或“元史學(xué)”,是片面的。因?yàn)閼烟乩碚摰暮侠硇允俏鞣綒v史哲學(xué)與歷史多元化發(fā)展延續(xù)統(tǒng)一的結(jié)合點(diǎn),并不是單純地作為史學(xué)主流觀點(diǎn)的反對(duì)者。因而在理解“Historiophoty”、將新的語(yǔ)言體系或表意符號(hào)體系納入史學(xué)研究的范疇時(shí),需要關(guān)注影像語(yǔ)言的意義生成與新的話(huà)語(yǔ)“轉(zhuǎn)義”,否則便是片面的,容易犯大是大非的錯(cuò)誤。從這個(gè)意義上說(shuō),從“影像史學(xué)”的概念出發(fā),去把握影像的生成特征,不僅要打破史料范圍的限制,更要突破文字方法的限制。影像史學(xué)希望證明,知識(shí)形態(tài)和知識(shí)方法是普遍的,用影像語(yǔ)言來(lái)解決歷史問(wèn)題是可能和可行的。
近年來(lái),國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)影像材料的探討逐漸進(jìn)入更具體的歷史研究當(dāng)中,影像史學(xué)已經(jīng)進(jìn)入歷史學(xué)研究的前沿。以影像史料為基礎(chǔ)的實(shí)證研究路徑逐漸清晰,影像材料在解決歷史問(wèn)題中的作用也越來(lái)越受到重視?;谥袊?guó)高校歷史學(xué)教學(xué)和實(shí)踐的影像史學(xué),和“Historiophoty”一詞首次進(jìn)入中國(guó)學(xué)者的視野時(shí)相比,其史學(xué)學(xué)術(shù)內(nèi)涵已顯著豐富。
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[13]?Richard T. Vann:“The Reception of Hayden White”, History and Theory, Vol.37,No.2, 1998,p.143.
[14]?Hayden White: “Historiography and Historiophoty”, The American History Review,Vol.93,No.5, 1988, pp.1193-1199.
[15]?Hayden White & Louis Menashe: “To coin a phrase”, Cineaste, Vol.33,No.3,2008, p.83.
[16]?[美] 海登·懷特:《話(huà)語(yǔ)的轉(zhuǎn)義》,董立河譯,大象出版社2011年版,第119頁(yè)。
[17]?吳瓊:《影像史學(xué)研究的基本問(wèn)題探析》,《史學(xué)理論與史學(xué)史學(xué)刊》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2014年卷,總第12卷。
北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)2021年1期