顏煉軍
一
1911年的辛亥革命,以“五族共和”而成民國(guó)。這個(gè)歷經(jīng)齟齬而達(dá)成的共識(shí),從現(xiàn)代國(guó)家的意義上,將中國(guó)少數(shù)民族群體納入“民國(guó)”之“民”的主體。有意思的是,隨后“五四”開啟的現(xiàn)代漢語(yǔ)文學(xué),以“立人”為旗號(hào),卻未及考慮“人”與“族群”的異同,大概與此相關(guān),新文學(xué)傳統(tǒng)中少有關(guān)于新疆的書寫。日本侵略者觸發(fā)中國(guó)知識(shí)分子轉(zhuǎn)向?qū)ψ迦簡(jiǎn)栴}的集中思考,其中包含的“民族”問題開始浮出水面,至二十世紀(jì)五十年代,“統(tǒng)一的多民族國(guó)家”這一表述進(jìn)入中華人民共和國(guó)首部憲法的條文,這個(gè)共識(shí)的達(dá)成,過程復(fù)雜,卻堪稱多方意見和知識(shí)匯合的最佳結(jié)果。簡(jiǎn)言之,“蠻戎夷狄”最終改稱“少數(shù)民族”,成為“人民”不可或缺的部分,被繪入了新中國(guó)與社會(huì)主義的意識(shí)形態(tài)藍(lán)圖。歷史學(xué)家蒙文通在1957年出版的一本民族史研究著作的序言中,表達(dá)了由此產(chǎn)生的興奮:“而今則敵寇已降,失土盡復(fù),海內(nèi)一統(tǒng),固若金湯,宇內(nèi)殊俗異語(yǔ)之族,悉乃同胞兄弟之倫。”a五六十年代文藝的“百花齊放”是這一藍(lán)圖的生動(dòng)實(shí)現(xiàn),而其中大量的少數(shù)民族題材作品,是最為絢麗歡樂的部分。在這些作品中,關(guān)于新疆的描寫大致有兩種模式:以詩(shī)人聞捷《天山牧歌》 (1956年)為代表的,寫新疆各少數(shù)民族生活的詩(shī)歌,把風(fēng)俗人情與歷史文化素材,轉(zhuǎn)寫為社會(huì)主義工農(nóng)建設(shè)的壯懷激烈;另一種模式,以1963年面世的著名電影《冰山上的來客》最為典型,它把延安文學(xué)傳統(tǒng)中“革命加戀愛”,變形為五十年代打擊邊疆?dāng)程胤肿?,保衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)與具有新疆民族特色的愛情故事三者間的嫁接。這兩類模式,遍布于“十七年”時(shí)期的少數(shù)民族題材文藝作品。上述“新疆”書寫作為中華人民共和國(guó)形象的構(gòu)成部分,發(fā)揮了特殊的作用。但歷史地看,顯然缺乏主體性,沒有足夠的深度和廣度。真正對(duì)新疆各民族的生活和習(xí)俗有精細(xì)描寫的作家,是六十年代赴新疆,并在此生活工作十?dāng)?shù)年的作家王蒙。他七八十年代所寫的關(guān)于新疆的一批小說,可能是當(dāng)代漢語(yǔ)小說里,關(guān)于新疆少數(shù)民族生活最為“主體化”的描寫。這批小說對(duì)維吾爾族以及新疆其他少數(shù)民族六七十年代日常生活,進(jìn)行了豐富而不失歷史反思精神的呈現(xiàn),從語(yǔ)言風(fēng)格到故事主題,都深受維吾爾語(yǔ)言文化的浸染。由此,則可引出上世紀(jì)八九十年代至今,一個(gè)令人困惑甚至深感遺憾的漢語(yǔ)文學(xué)現(xiàn)象:中國(guó)幾大少數(shù)民族區(qū)域里,關(guān)于藏族和藏區(qū),從扎西達(dá)娃、馬原等到新世紀(jì)的阿來、范穩(wěn)、楊志軍(這個(gè)名單可以列更長(zhǎng))等作家的作品,可謂蔚為大觀;關(guān)于蒙古族,自張承志七八十年代之交的一系列草原題材作品開始,到新世紀(jì)出現(xiàn)的《狼圖騰》 《蒙古往事》,有大眾影響力的作品也連綿不斷;但關(guān)于歷史文化、民族語(yǔ)言、自然地理等都廣袤多元的新疆,在當(dāng)代漢語(yǔ)文學(xué)中,為何沒出現(xiàn)類似有影響力的地域或民族主題的書寫傳統(tǒng)?
背后原因復(fù)雜,筆者無意也無力解答該問題,卻有個(gè)樸素的念想:盡管文學(xué)表達(dá)有種種局限,但通過文學(xué)而形成的不同民族或文化之間的理解和仁愛,卻具有“文章勝于甲兵”的特別意義。比如通過讀扎西達(dá)娃、阿來等的作品,讀倉(cāng)央嘉措詩(shī)歌或陳渠珍的回憶錄《艽野塵夢(mèng)》,漢語(yǔ)讀者對(duì)西藏形成了形象具體的認(rèn)知;但關(guān)于新疆,即使《福樂智慧》 《突厥語(yǔ)大詞典》 《瑪納斯》等各民族的文化經(jīng)典,或者納瓦依、阿拜等新疆各民族的大詩(shī)人,在漢語(yǔ)世界似乎都只停留在專業(yè)知識(shí)層面。哪個(gè)漢語(yǔ)作家若能寫出一部改善或加深大眾新疆認(rèn)知的作品,那真可謂“文之為德也大矣”。法國(guó)哲學(xué)家朱利安曾描述過不同語(yǔ)言和文化之間應(yīng)有的“共享的智性”:“每種文化每個(gè)人都讓他者的價(jià)值在自己的語(yǔ)言中變得可理解,然后再根據(jù)這種價(jià)值觀來反思自身,亦即‘用它們工作。”b同理,以文學(xué)作品增進(jìn)漢語(yǔ)文化對(duì)少數(shù)民族的理解,進(jìn)而促進(jìn)文化的反思與優(yōu)化,顯然是“共享的智性”之體現(xiàn)。
或許由于上述緣故,我對(duì)詩(shī)人沈葦?shù)膶懽饕恢庇刑貏e的關(guān)注與期待。1965年出生的沈葦,于上世紀(jì)八十年代末到新疆工作,至今已三十余年——這是人生與寫作的盛年。多年與新疆各民族一起吃羊肉烤馕,吃無花果葡萄干,喝磚茶、伊力特和穆塞萊斯,長(zhǎng)期浸泡在新疆少數(shù)民族語(yǔ)言里,久久行走于沙漠、綠洲和廢墟之間,讓一個(gè)翩翩江南書生,變成草莽西域漢子;也讓他的詩(shī)遠(yuǎn)離了江南的亭臺(tái)煙雨,卻變幻出“柔巴依”“格則勒”“刀郎”,博格達(dá)峰、胡楊林、木乃伊、麻扎、大盤雞等等繽紛的“西域”圖案??梢哉f,他新世紀(jì)以來關(guān)于“新疆”的寫作,突破了固化的意識(shí)形態(tài)宏圖,寫下了具有切身之感的詩(shī)行。在主題及其呈現(xiàn)方式上,他的詩(shī)都有值得深思的特性。
二
在當(dāng)代文學(xué)史上,關(guān)于新疆的文學(xué)作品,常與保衛(wèi)邊疆、社會(huì)主義建設(shè)、階級(jí)情感、民族團(tuán)結(jié)、歷史浩劫后的新生等主題相關(guān)。把上述既定主題與少數(shù)民族生活、自然地理元素與歷史文化感喟熔鑄為文學(xué)話語(yǔ),不同作家風(fēng)格有異,但總體區(qū)別不大。一個(gè)共同點(diǎn)是,這些作品展示的,都是既定歷史主題孕育的積極個(gè)體形象?;蛟?,個(gè)體形象只是演繹既定歷史主題的玩偶。到了沈葦開始書寫新疆的二十世紀(jì)末,孕育積極個(gè)體形象的歷史主題大多已失效,兩者都處于劇烈的解體和重構(gòu)過程中。九十年代漢語(yǔ)詩(shī)歌重要內(nèi)在邏輯——修復(fù)歷史與個(gè)體的隱喻性關(guān)聯(lián),在沈葦?shù)男陆畷鴮懼醒茏兂鲂滦螒B(tài)。換言之,沈葦是九十年代漢語(yǔ)詩(shī)歌寫作整體風(fēng)格中溢出的一分子。1998年寫的《混血之城》,算是他早期“新疆”寫作的宣言,也是修復(fù)歷史與個(gè)體隱喻關(guān)聯(lián)的典型作品。在這首詩(shī)里,“邊疆”不再是家國(guó)意義上的,個(gè)體也不再依附于家國(guó)而直接獲得意義感。我們?cè)谠?shī)中所見的,是一個(gè)詩(shī)人的語(yǔ)言夢(mèng)想:詩(shī)人試圖在個(gè)體寫作與烏魯木齊這座“混血”的城市之間,建立隱喻關(guān)系。他不惜筆墨地呈現(xiàn)烏魯木齊的“混血”特征,但目的卻是將“混血”喻為詩(shī)的質(zhì)地:“無論是漢人、維吾爾人、哈薩克人、蒙古人/是時(shí)間中的兄弟姐妹/被同一種夜色覆蓋眼簾/又被同一種晨光喚醒”,c城市地理環(huán)境和季候特征,現(xiàn)代化的速度,以及多民族多文化的交融狀態(tài),都成為詩(shī)歌豐富性的隱喻?!爱愢l(xiāng)人”在此的生根成長(zhǎng),乃是詩(shī)人接近寫作夢(mèng)想的象征??傊自?shī)推進(jìn)的過程,是一個(gè)年輕詩(shī)人把個(gè)人處境轉(zhuǎn)碼為寫作神話的過程。將個(gè)體寫作神話化,是現(xiàn)代主義文學(xué)的重要主題。沈葦這一代的詩(shī)人作家,成長(zhǎng)于卡夫卡被大規(guī)模談?wù)?、魯迅被重新認(rèn)識(shí)的歷史氛圍里,以此來構(gòu)造寫作主體形象,自然是可以理解的。因此,我們可以將沈葦關(guān)于新疆的寫作,視為上述寫作神話的放大或變形。
作為詩(shī)歌隱喻的“混血之城”,在他后來的寫作里,獲得更多的崇高對(duì)等物,比如新疆獨(dú)特的人文、歷史、族群構(gòu)成,以及新疆豐富獨(dú)特的自然景觀。沈葦在那部絢爛的散文集《新疆詞典》里,曾別出心裁地將新疆比喻為一卷書:“如果把新疆比作一本書,它就是以天山為書脊打開的一冊(cè)經(jīng)典,南疆和北疆展開它的頁(yè)碼,沙漠、戈壁、綠洲、群山均是華彩的篇章和段落。人們往往只看到這個(gè)地區(qū)表面上的荒涼,卻看不到它骨子里的燦爛,看不到它的豐盛和多元,更看不到它消失的部分(斯坦因所說的“沙埋文明”)能夠如此熾熱地點(diǎn)燃我們的探究之心和歷史想象?!边@個(gè)比喻,展示了與“混血之城”并列的崇高對(duì)等物,同時(shí)也暗示了寫作者如何把身心遭遇,內(nèi)化為語(yǔ)言的歡騰。這是理解沈葦新疆主題作品的重要入口。
首先,沈葦對(duì)這部“書卷”中“消失的部分”,有著飽滿的想象、激情:“我是如此迷戀世界消失的部分,如此迷戀時(shí)光的逆轉(zhuǎn)與重臨,如此迷戀并祈愿絲綢之路再度醒來,讓老子之路、玄奘之路、亞歷山大之路、成吉思汗之路、渥巴錫之路、玉石之路、經(jīng)書之路、柔巴依之路、木卡姆之路……一起醒來,穿過我此時(shí)此刻寫下的一個(gè)詞、一個(gè)塵土飛揚(yáng)的句子?!眃正如他將“混血之城”轉(zhuǎn)化為詩(shī)的隱喻,“消失的部分”激起的時(shí)空幻覺與文明遐思,也成為他許多重要詩(shī)歌的支點(diǎn)。在2003年寫的《沙漠,一個(gè)感悟》一詩(shī)里,詩(shī)人想到沙漠中埋藏著的塞人、蒙古人、突厥人、吐火羅人,于是就在詩(shī)里構(gòu)造出一種類似歐洲中世紀(jì)文學(xué)和繪畫里流行的骷髏圖景:“如今它是一個(gè)文明的大墓地/在地底,枯骨與枯骨相互糾纏著/當(dāng)他們需要親吻時(shí)/必須吹去不存在的嘴唇上的沙子?!眅這類詩(shī)句里有一種迥異于詩(shī)人故鄉(xiāng)“江南”的消極性。與錦爛繁華的江南孕育的樂極生悲或懷古愁緒不同,在新疆的天旋地轉(zhuǎn)里,永恒生息旋流的沙漠,本身就是一個(gè)虛無的象征。歷史更迭與文明興廢,不同語(yǔ)言、文明和宗教的交光互影,都濃縮在依然夢(mèng)想親吻的沙漠枯骨中。對(duì)構(gòu)成虛無的景象再現(xiàn),即是對(duì)言說與沉默的悖論關(guān)系的重釋。在沈葦2003年的《廢墟》一詩(shī)里,類似主題被詩(shī)人設(shè)計(jì)為一個(gè)時(shí)光倒流的故事:“看哪,枯樹也在春天重整旗鼓/一座廢墟渴望成為一座完整的建筑/一座宮殿,一個(gè)國(guó)王/一個(gè)傳奇——又一次一千零一夜的開始//聽哪,亡靈們開始勞作/以木乃伊的身份,在沙漠中奔走、呼號(hào);/‘我的血,我的肉,我的家園,在哪里?”f同年寫的《石頭上的塞種人》也以類似邏輯展開。石頭上留下的塞種人形象,讓詩(shī)人產(chǎn)生幻象:“三千年后,他們的形象變成了一張張異族的/面孔,像深秋的落葉一樣隨風(fēng)飄零 /只有在擁擠的大街上,當(dāng)身體與身體相碰/仍能聽到石頭的鈍響,迸濺幾朵藍(lán)色火花。”g2005年《沙漠殘章》里,也有相似的詩(shī)意結(jié)構(gòu):“在湮沒的古道,遇到我的前世:/牧羊人,駱駝客,或絲路郵差/我娶過她,綠洲蒙面女子/從樓蘭到鄯善,沒有一朵奇花/比得上她臉頰上的一顆美人痣?!県
與“消失的部分”對(duì)應(yīng),新疆“書卷”中的“顯見”部分,也紛紛成為沈葦熱情的詩(shī)章。比如2005年寫的《喀什噶爾》一詩(shī),提及兩位古代維吾爾圣賢。一位是十一世紀(jì)的維吾爾族偉大詩(shī)人玉素甫·哈斯·哈吉甫,他是《福樂智慧》的作者。沈葦曾在《新疆詞典》里如此介紹其墓地:“位于喀什市體育路54號(hào)的玉素甫·哈斯·哈吉甫墓以高大的藍(lán)色拱頂、多達(dá)十座以上的邦克樓、曲折的回廊和布局的主次分明又渾然一體著稱于世,是伊斯蘭陵墓建筑的典范之作。在詩(shī)人墓室的四壁上,用維、漢、英、阿拉伯四種文字鐫刻著《福樂智慧》中的警句格言:‘智慧是明燈,給盲人賦予眼睛,/它賦予啞人以語(yǔ)言,死人以靈魂?!?cái)物好比是鹽水一樣,/你越喝越渴,欲壑難平。‘人的心田好比無底的大海,/知識(shí)好比珍珠,深藏在海底。”i另一位是《突厥語(yǔ)大詞典》的作者馬赫默德·喀什噶里,他的墓地也在南疆的喀什附近?!锻回收Z(yǔ)大詞典》是一部用阿拉伯語(yǔ)注釋突厥語(yǔ)的詞典,完成于11世紀(jì)70年代,堪稱古代維吾爾和突厥語(yǔ)系民族的百科全書。沈葦在詩(shī)里寫道:“翻到十一世紀(jì)幽藍(lán)的一頁(yè)/突厥語(yǔ),波斯語(yǔ),阿拉伯語(yǔ)/交換內(nèi)在的信物和光芒/正如小徑交叉的喀喇汗花園/慷慨的百花交換各自的芬芳”,喀喇汗國(guó)是十一世紀(jì)前后跨越中亞許多地區(qū)的突厥語(yǔ)國(guó)家。強(qiáng)大的古代王國(guó)消失得杳無蹤跡,文字卻依舊流傳,如沈葦詩(shī)句說的,“書面的美是一座麻扎,/在靜靜消化‘死這個(gè)詞”。j麻扎指圣賢的墓地,“幽藍(lán)”既指書寫的無窮性,也是麻扎的主色調(diào),麻扎上鑲嵌的琉璃,多為天藍(lán)色。在這些詩(shī)句里,穿越歷史流傳至今的文字,詞典中保存的不同語(yǔ)言的意義交換,都被化作詩(shī)歌語(yǔ)素。
沙漠讓一切繁華歸于虛無;偉大的言辭繼續(xù)流傳,甚至能取締其書寫者;廣闊奇異的天地,則讓人重新感到神隱匿的痕跡,也讓“人的史詩(shī)/在大自然面前變成了短章”。(《喀納斯頌》)k這差不多是沈葦新疆主題詩(shī)歌的三種主調(diào)。三十年的新疆生活,讓沈葦?shù)南嚓P(guān)作品有難以替代的經(jīng)驗(yàn)與精神的深入性。只有他才發(fā)出這樣的愿想:“如果時(shí)間的地域性是存在的,我更愿意逆流而上,做西域三十六國(guó)隨便哪個(gè)小國(guó)的一名詩(shī)人?!赣H們將我的詩(shī)譜成搖籃曲,情人們用我的佳句談情說愛;我的詩(shī)要給垂死者帶來安寧,還要為亡靈們彈奏;……當(dāng)然,我還要用詩(shī)歌去影響和感化國(guó)王,使他的統(tǒng)治變得仁慈、寬容而有人性?!眑顯然,多年的生活與寫作習(xí)得,已經(jīng)讓詩(shī)人及其作品成為這片土地的一部分。
三
詩(shī)人感喟西域?qū)臃e的歷史與文明,贊嘆亞洲腹地的自然與造化,似乎比描述災(zāi)難與喋血更容易。雖說“窮苦之言易好”,但自古以來,詩(shī)歌似乎就不忍直陳人類生活中極端的苦厄。比如在西方詩(shī)歌的鼻祖《荷馬史詩(shī)》里,并沒有以目擊的方式描寫特洛伊被屠戮與毀滅的場(chǎng)景,而只以回憶的方式零星提及?!兑磺Я阋灰埂?《十日談》這樣的作品,甚至寫的是如何借虛構(gòu)故事之樂來避開災(zāi)禍。但這種不忍,并不影響文學(xué)不斷地嘗試講述災(zāi)難的新形式。對(duì)災(zāi)難不斷的人類,這是無奈之舉。講述本身,既是理解的努力。人對(duì)突降災(zāi)難的失語(yǔ),對(duì)無端恐懼的無言,很可能緣于理解故障。
面對(duì)災(zāi)難或恐懼,常規(guī)的知性能力瞬間失效,因此需要通過重述而形成理解它們的圖式。作為在新疆各民族中間生活了三十余年的詩(shī)人,面對(duì)突如其來的暴力事件,沈葦痛感“語(yǔ)言深受重創(chuàng)”,“詩(shī)歌的目瞪口呆”,他已不再能正常地“分泌”詩(shī)歌。但在之后不久,似乎有一種重述的“強(qiáng)迫癥”,催促他寫下了錐心刺骨的《安魂曲》,一部由幾十首詩(shī)構(gòu)成的組詩(shī),可謂正聲微茫而悲慨之辭起。詩(shī)歌的譴責(zé)與記錄,當(dāng)然不能改變既定事實(shí),“它改變不了一個(gè)瘋狂的眼神/阻止不了一塊飛石/扭轉(zhuǎn)不了一把匕首的方向”(《拿什么來修復(fù)……》)。然而,對(duì)寫作者而言,寫作不僅是譴責(zé)或記錄,也是一種目擊悲劇后試圖理解的努力。理解是詩(shī)歌人道主義或詩(shī)性正義的前提,理解更是突破失語(yǔ)的關(guān)鍵。在下面兩首詩(shī)里,詩(shī)人表達(dá)了人在災(zāi)難面前的失語(yǔ),以及修復(fù)失語(yǔ)癥的過程。在《哀哉》一詩(shī)里,他全篇引用《古蘭經(jīng)》中的句子表達(dá)了詩(shī)歌的哀傷,表面看這是借神之言譴責(zé)人間暴行,實(shí)際上,這也是詩(shī)歌在災(zāi)難面前克服失語(yǔ)的方式之一。《在夏特尕特牧場(chǎng)》一詩(shī)寫兩位幸存姑娘的失語(yǔ)。她們?cè)谑录l(fā)生后逃回到家鄉(xiāng),坐在鄉(xiāng)親中間,才把壓抑許久的哀傷和驚恐釋放出來,全詩(shī)讀來令人傷神而不失溫暖:
她們?cè)跒豸斈君R沒有哭
在千里之外的阿勒泰
在夏特尕特牧場(chǎng),當(dāng)看到
牛羊在夕陽(yáng)下緩緩下山
走向收割后的麥田
黃泥小屋前,葵花謝了
老奶奶和老爺爺坐在一起
其樂融融地聊天
兩位好姑娘:小方和小晶
仿佛被什么擊中,突然哭了
止不住地傾瀉
積蓄了三個(gè)月的淚水m
這首詩(shī)之所以令人動(dòng)容,不只因?yàn)樗刑貏e事件作為背景,而是詩(shī)人捕捉到人性的某種普遍性弱點(diǎn)。面對(duì)不可理解的事物,人會(huì)以特別的言說方式應(yīng)對(duì),比如隱喻,比如詩(shī)里兩位姑娘長(zhǎng)久壓抑的哭泣??傊?shī)人這組《安魂曲》多方面地表達(dá)了在由暴力而引起的憂世與憂生。他甚至重寫了自己此前的許多作品,之前的贊頌,如何與眼前這片受傷的土地重新匹配?這是詩(shī)人迫切需要解決的寫作難題。正如2010年他《豆哥的早餐》一詩(shī)里的那位主人公,他得吃下蔥嶺的冰、塔里木的沙、樓蘭的胡楊淚……也得吃下街頭人們臉上的愁容,殘留內(nèi)心的噩夢(mèng),吃下人們的低泣和哀嚎,更得吃下“遺忘”這更“豐盛”的早餐。這種反思傳染到詩(shī)人筆下的“風(fēng)景”,比如在2010年寫的《夏塔:梯子》中,就不再單純地描寫天山景物。結(jié)尾出現(xiàn)這樣的詩(shī)句:“愿將自己的肉身/化作夏塔的一把冰梯,架設(shè)險(xiǎn)途/好讓生者與死者、心誠(chéng)者與幸存者/懷揣決絕,漸次走過……”n2011年寫的《登雅瑪里克山》開篇就說:“悼詞般的鳥群埋葬在云里?!眔2015年的《冰山游移》里,冰山成為人痛苦的象征:“這水的尸骨/這壯麗的墳塋/如男人的自我分裂/歸于一種完整?!眕在2016年的《死者從未離我們而去》中,“死者”依然在“葡萄葉和無花果葉/漏下的星光里入座/寒暄,垂首,低泣”。q
轉(zhuǎn)化災(zāi)難給寫作者帶來的言說壓抑與反思,有不同方式。在2012年的《在我身體的疆土上》一詩(shī)里,他寫道:“我要么什么都不是,要么就是一個(gè)多民族的人?!眗因?yàn)殚L(zhǎng)期在新疆多民族中間生活,沈葦對(duì)世界其他相關(guān)地區(qū)的歷史與現(xiàn)實(shí)形成了內(nèi)在的關(guān)切。在寫《安魂曲》的同時(shí),他詩(shī)里的相關(guān)元素逐漸多起來,這是他新疆書寫的自然延伸。在2011年的《讀〈754年紀(jì)事〉》一詩(shī)里,他將所讀到的西班牙安達(dá)盧西亞歷史上屠戮的細(xì)節(jié)寫入詩(shī)行:“石榴告別枝頭——/這些因沉思而飽滿的頭顱/轉(zhuǎn)瞬變成一顆顆胡亂堆放的/嬰兒的小腦袋/像被時(shí)光之斧猛地砍下……”s公元754年,是伊斯蘭阿拉伯勢(shì)力在西班牙與基督教勢(shì)力角逐的重要年份。同年寫的《讀3月24日〈環(huán)球時(shí)報(bào)〉》,2013年寫的《加沙地道》等,都顯示出詩(shī)人對(duì)相關(guān)問題的關(guān)注。“詩(shī)歌被催促去表達(dá)迄今在種族、社會(huì)、性別和政治生活中一直未得到反映的很多事情,是可以理解的?!窃?shī)人在釋放這個(gè)功能的同時(shí),會(huì)有輕視另一項(xiàng)迫切性之虞,這項(xiàng)迫切性就是把詩(shī)歌糾正為詩(shī)歌”,t沈葦肯定對(duì)愛爾蘭詩(shī)人希尼的這一觀點(diǎn)深有體會(huì),他所能做的只能是“在邊地的險(xiǎn)境,修復(fù)語(yǔ)言的創(chuàng)傷”,按希尼的話說,即“把詩(shī)歌糾正為詩(shī)歌”。修復(fù)語(yǔ)言的創(chuàng)傷,實(shí)際上是為了恢復(fù)我們對(duì)災(zāi)難的理解力。在2016年的《我為愛效過犬馬之勞》一詩(shī)里有這樣的詩(shī)句:“用心靈的快和自然的慢/我行走在異族人群中/看不見這個(gè)民族或那個(gè)民族/只遇到一個(gè)個(gè)的人、一顆顆的心?!眜在這些詩(shī)句里,我們看到一種重建理解的渴望,也重新領(lǐng)會(huì)了人的靈魂彼此激發(fā)的秘密:“當(dāng)一個(gè)人通過注視把他人引入自身時(shí),他也在展示自己。在視線的交流中,沒有人只獲得而不付出。眼神總是向他人泄露出自己想要表達(dá)的自我靈魂?!眝在同一年寫的《恰木古魯克》里,詩(shī)人再次寫到了“互看”。詩(shī)里寫的是一位年輕的維吾爾母親,“在丁香與紅柳之間/是石榴乳房的疼痛/無花果的未婚先孕”,她大概被某位浪蕩子拋棄,但不幸未婚先孕,最后傷痛地帶著孩子回到故鄉(xiāng)恰木古魯克,這是南疆麥提蓋的一個(gè)村子。從這位受傷的女子身上,詩(shī)人看到了自己:“……在塵土中,睜開你/無辜而良善的眼睛——‘你看著我,就是治療我!”w一位因?yàn)閻鄱h(yuǎn)行,然后受傷歸來的女子,怎能“治療”詩(shī)人?其中寓意微妙。在新疆生活行走三十余年后,聽說沈葦已決定回到故鄉(xiāng)江南。且不問其中的緣故,就寫作而言,當(dāng)三十年的新疆往事,在江南山水中發(fā)酵,在已面目全非的故鄉(xiāng)醞釀,將會(huì)成就什么樣的詩(shī)句?正如上面詩(shī)里那位受傷的女子,她身邊搖籃里睡眠香甜的在遠(yuǎn)方生下的男嬰,將成長(zhǎng)為一個(gè)別樣的故鄉(xiāng)人。無論如何,新疆將仍是詩(shī)人靈感之源:“數(shù)一數(shù)沙吧,直到/沙從你眼中奪眼而出/沙在你心中流瀉不已……”x
四
沈葦把亞洲腹地的新疆,多民族的新疆寫入了當(dāng)代漢語(yǔ)詩(shī)行。無論是對(duì)自然、歷史還或族群性的詩(shī)歌轉(zhuǎn)化,都開啟了諸多詩(shī)本身和詩(shī)之外的可能,其中筆者想強(qiáng)調(diào)的,是理解的可能。詩(shī)歌引譬連類,是將不同事物通過語(yǔ)言的妙用而聯(lián)結(jié)為整體,讓事物的同一性與差異性一起成為支撐詩(shī)意的力量,理解詩(shī)歌,本質(zhì)上就是理解了其中的差異與同一,如何相容相讓、相抵相生地構(gòu)成了詩(shī),從這個(gè)意義上說,詩(shī)的努力就是理解的努力。具體到沈葦式的寫作,在當(dāng)代漢語(yǔ)語(yǔ)境里,它們可以在漢語(yǔ)與多民族元素之間,拓展“理解”的面積。
為了更好地闡釋上述的詩(shī)的理解功能,需要回到此前先后提及“共享”與“主體性”兩個(gè)概念。關(guān)于“共享”,哲學(xué)家趙汀陽(yáng)在談?wù)撝袊?guó)觀念和歷史構(gòu)成時(shí),曾提出一個(gè)概念,“共享的歷史”:“共享的歷史并不排斥每個(gè)族群或每個(gè)政治共同體在共享歷史之外另有專屬于自己的歷史,所謂共享歷史,是在分叉歷史(forking histories)之交匯處由萬(wàn)民共同創(chuàng)作而成的歷史,而不是單方面強(qiáng)加于人的線性歷史(linear history)。”y受此啟發(fā),讀沈葦?shù)脑?shī),我斗膽提出一個(gè)類似想法:共享的詩(shī)性家園。共享的詩(shī)性表達(dá),超越了民族區(qū)分,是同情同理之詩(shī)。它不排斥各民族和族群特有的詩(shī)意表述和闡釋形態(tài),反而促進(jìn)各相對(duì)獨(dú)立的形態(tài)之間的理解和通融,將各種民族和地域文化升騰為詩(shī)的純?nèi)?。?shī)為心聲,它應(yīng)該是中國(guó)境內(nèi)各民族和族群在交往交融的過程中,致力建構(gòu)的有生命力的文學(xué)傳統(tǒng)。漢語(yǔ)文學(xué)中優(yōu)秀的少數(shù)民族題材作品,即是這個(gè)共享的詩(shī)性表達(dá)的重要部分,它們促進(jìn)了漢語(yǔ)世界對(duì)少數(shù)民族和多民族構(gòu)成形態(tài)的直觀認(rèn)知,進(jìn)而增進(jìn)彼此在人心與文化兩方面的理解、同情與尊重。從這個(gè)意義上說,沈葦式的寫作,乃是21世紀(jì)以來的中國(guó)“共享的詩(shī)性”家園建設(shè)的一部分。對(duì)新疆各民族而言,沈葦是深入本地的外來者,對(duì)漢語(yǔ)文學(xué)世界而言,沈葦是遠(yuǎn)行的語(yǔ)言工蜂,為漢語(yǔ)詩(shī)歌采集新的原質(zhì)。無論他《新疆詞典》為代表的散文寫作,還是大量關(guān)于新疆自然、人文歷史景觀的詩(shī)性表達(dá),以及關(guān)于新疆曾發(fā)生的暴力事件的《安魂曲》,都拓展了各民族可共享的詩(shī)性家園。在共享詩(shī)性表達(dá)的基礎(chǔ)上,不同文化主體才會(huì)摒棄狹隘與壁壘,變?yōu)楸舜说纳鷻C(jī)之源。
總之,“后現(xiàn)代”處境下的人類,要解除各種潛伏的危機(jī),肯定需要萃集各種文明之光;而當(dāng)代中國(guó)要完善并接近其“超我”形象,肯定需要一個(gè)更為寬宏體貼的共享詩(shī)性家園。這不僅需要沈葦更多的寫作,也需要更多的沈葦來寫作。因?yàn)樽鳛槲拿鞯牧α?,?shī)意的進(jìn)取,即朝向理解的努力。
【注釋】
a蒙文通:《周秦少數(shù)民族研究·1957年版序》,巴蜀書社2019年版,第5頁(yè)。
b[法]朱利安:《論普世》,吳泓緲、趙鳴譯,北京大學(xué)出版社2016年版,162-163頁(yè)。
cefghjklm沈葦:《沈葦詩(shī)選》,長(zhǎng)江文藝出版社2014年版,第44頁(yè)、73頁(yè)、74頁(yè)、82頁(yè)、110頁(yè)、103頁(yè)、153頁(yè)、233頁(yè)、167-168頁(yè)、166頁(yè)。
di沈葦:《新疆詞典》,上海文藝出版社2014年版,第481頁(yè)、114-115頁(yè)。
npqrsuwx沈葦:《數(shù)一數(shù)沙吧》,中國(guó)青年出版社2018年版,第13-14頁(yè)、81頁(yè)、83頁(yè)、44頁(yè)、44頁(yè)、103頁(yè)、107頁(yè)、55頁(yè)。
o沈葦:《數(shù)一數(shù)沙吧》,中國(guó)青年出版社2018年版,第16頁(yè)。雅瑪里克山是烏魯木齊西側(cè)的一座山。
t[愛爾蘭]謝默斯·希尼:《希尼三十年文選》,黃燦然譯,浙江文藝出版社2018年版,第344頁(yè)。
v[德]西美爾:《時(shí)尚的哲學(xué)》,費(fèi)勇、吳?譯,文化藝術(shù)出版社2001年版,第5頁(yè)。
y趙汀陽(yáng):《惠此中國(guó)》,中信出版集團(tuán)2016年版,第9頁(yè)。