2022年北京冬奧會舉辦地青少年支持冬奧行為意向影響機(jī)理研究

梁金輝，周傳斌

摘要：大型體育賽事的成功舉辦離不開舉辦地居民的支持，研究2022年北京冬奧會舉辦地青少年支持冬奧的行為意向及其影響機(jī)理，有助于深入探究如何促進(jìn)青少年積極感受并支持冬奧。引入態(tài)度ABC模型，以北京和張家口地區(qū)1100名青少年為調(diào)查對象，描述舉辦地青少年的冬奧認(rèn)知、情感和行為意向基本狀況，歸納兩地的主要特征并分析其差異，進(jìn)一步通過回歸分析考察冬奧認(rèn)知、情感對支持冬奧行為意向的作用路徑和影響程度。研究表明：兩地青少年對冬奧社會意義的認(rèn)知度最高，其次是冬奧情感;張家口地區(qū)青少年的冬奧認(rèn)知、情感和行為意向均高于北京;兩地青少年對冬奧經(jīng)濟(jì)價值和社會意義的認(rèn)知對支持冬奧的行為意向具有顯著正向影響;兩地青少年的冬奧情感除對支持冬奧的行為意向具有顯著正向影響，還在冬奧認(rèn)知和行為意向間發(fā)揮中介作用。建議充分利用新媒體形式，開展冬奧知識競答等活動，提升舉辦地青少年對冬奧的認(rèn)知水平;融合線上線下資源優(yōu)勢，升華青少年冬奧的積極情感強(qiáng)度和體驗;建立青少年認(rèn)知-情感-支持冬奧行為意向的閉環(huán)系統(tǒng)，持續(xù)激發(fā)兩地青少年對冬奧的積極情感支持。

關(guān)鍵詞：冬奧會;青少年;認(rèn)知;情感;行為意向

中圖分類號：G804.8文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-2076（2021）04-0061-08

Influence mechanism of adolescent’s behavioral intention to participate in the 2022 Beijing Winter Olympic Games in host cities

LIANG Jinhui1，ZHOU Chuanbin2

1. School of Sports Management and Communication， Capital University of Physical Education and Sports， Beijing 100191， China; 2. School of Physical Education， Daqing Normal University， Daqing 163712， Heilongjiang， China

Abstract：The large sports event cannot get success without the strong support from local residents. Studying the participating behavioral intention and influence mechanism of teenagers in host cities of Beijing 2022 Winter Olympic Games will help to explore how to promote the positive perception of teenagers and make them participate in the Winter Olympics. Based on this， using the attitude model of ABC， which theoretical framework includes cognitive-affective and behavioral， the study investigates 1100 teenagers in Beijing and Zhangjiakou of their basic cognition of the basic and the affective and behavioral intention to 2022 Beijing Winter Olympic Games. Firstly， the main characteristics of two areas were summarized and their differences were analyzed. Secondly， the affected path and influence extent of cognition and affection on the behavioral intention of participating in the Winter Olympic Games were further proved through regression analysis. The results show that teenagers in both two areas have the highest level of cognition of the social significance， followed by the affection. The cognition， affection and behavior intention of teenagers in Zhangjiakou are higher than those in Beijing. The cognition of the economic value and social significance has a significant positive influence on the behavioral intention of participating in the Winter Olympic Games. In addition to having the significant positive effect on the behavioral intention to participate in the Winter Olympic Games， the teenagers’ affection also plays a mediating role between the cognition and behavioral intention. It is suggested to make full use of the form of new media and carry out the knowledge competition module of the Winter Olympic Games， so as to improve the cognition level of young people in the host area. Combining the advantages of online and offline resources， we will sublimate the positive emotional intensity and experience of the youth for the Winter Olympics. Establish a closed-loop system based on teenagers’ cognition-affection-participation behavior intention for the Winter Olympics， and continue to stimulate teenagers’ positive emotional support for the Winter Olympics.

Key words：Winter Olympic Games; teenagers; cognition; affection; behavior intention

大型體育賽事的成功舉辦離不開舉辦地居民的支持。隨著2022年北京冬奧會的日益臨近，研究舉辦地青少年支持冬奧的行為意向及其影響機(jī)理，有助于深入研究如何促進(jìn)青少年積極感受并支持冬奧。作為冬奧會的聯(lián)合舉辦城市，北京和張家口地區(qū)青少年支持2022年冬奧會的行為意向是青少年了解冬奧、宣傳冬奧、走進(jìn)冬奧的行為傾向性，對其積極的支持行為具有重要的預(yù)測作用。同時，2022年冬奧會舉辦地青少年對冬奧的正向認(rèn)知、情感和行為意向也是“帶動三億人參與冰雪運動”的關(guān)鍵所在。關(guān)于青少年行為或行為意向方面，國內(nèi)外學(xué)者已經(jīng)開展了不少研究，與體育行為有關(guān)的主要聚焦于青少年身體活動意向、青少年行為意向影響因素、行為的中介因素等方面。而關(guān)于青少年支持大型體育賽事的行為意向及其影響因素方面的研究尚不深入，從個體內(nèi)生驅(qū)動層面對于舉辦地青少年支持冬奧行為意向產(chǎn)生的原因及過程加以探究，有助于為科學(xué)合理的政府決策提供參考，促進(jìn)舉辦地居民產(chǎn)生支持冬奧的積極行為。

態(tài)度ABC模型可以部分解釋個體行為意向形成的過程，這一模型是1960年由ROSENBERG和HOVALAND在研究消費者行為過程中提出的。這一模型認(rèn)為態(tài)度分為認(rèn)知（Cognition）、情感（Affection）和行為傾向（Behavior Tendency）三個維度，即知、情、意三方面，同時模型強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知、情感和行為意向之間的相互關(guān)系，并運用層級效應(yīng)的概念來解釋這三種元素的相對影響。在不同的層級，三個維度的重要性程度不一樣，因此三個維度間的作用關(guān)系也不一樣。在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)層級，認(rèn)知是行為意向的基礎(chǔ)，行為意向是認(rèn)知的結(jié)果變量，認(rèn)知通過影響情感進(jìn)而影響行為意向。Sears等學(xué)者對態(tài)度成分中的認(rèn)知、情感和行為傾向分別做了如下解釋：認(rèn)知是個人對態(tài)度對象的知識與信念，情感是個人對態(tài)度對象的感覺，行為則是個人對態(tài)度對象的行動或行為傾向。態(tài)度ABC模型很好地闡釋了個體的認(rèn)知成分、情感成分和行為意向成分之間的相互關(guān)系，能夠為本研究的理論模型構(gòu)建提供重要參考。

根據(jù)態(tài)度ABC模型，舉辦地青少年對冬奧的態(tài)度可以劃分為對冬奧的認(rèn)知、對冬奧的情感和支持冬奧的行為意向三個維度。本研究采用態(tài)度ABC模型，通過建立認(rèn)知對行為意向、情感對行為意向以及情感在認(rèn)知與行為間的中介效應(yīng)來探究京張地區(qū)青少年的認(rèn)知和情感如何影響其支持冬奧的行為意向。所謂冬奧認(rèn)知主要是指京張地區(qū)青少年對于2022年北京冬奧會基本知識、經(jīng)濟(jì)價值、個人意義、社會意義和負(fù)面影響等方面的知識和信念;冬奧情感主要是京張地區(qū)青少年對2022年北京冬奧會的感知，比如喜歡或厭惡、支持或反對;而支持冬奧的行為意向的則是京張地區(qū)青少年產(chǎn)生了哪些支持2022年北京冬奧會的行為準(zhǔn)備等。

已有的研究表明：認(rèn)知是影響個體使用行為意向的一個重要因素。認(rèn)知是行為的基礎(chǔ)，行為意向是行為主體從個人主觀傾向出發(fā)，做出某種特定行為的可能性。有的學(xué)者采用認(rèn)知-行為模型證實了認(rèn)知對使用行為意向的影響。有的學(xué)者通過研究得出大眾對冬奧文化的認(rèn)知，可有效地激發(fā)大眾的積極態(tài)度。本研究依據(jù)《北京冬奧會舉辦地居民冬奧認(rèn)知與行為意向研究》中經(jīng)過因子分子驗證過得維度和指標(biāo)，將冬奧認(rèn)知分為冬奧基本知識認(rèn)知、冬奧經(jīng)濟(jì)價值認(rèn)知、冬奧社會意義認(rèn)知、冬奧個人意義認(rèn)知和冬奧負(fù)面影響認(rèn)知等5個維度，并提出如下研究假設(shè)：

H1a：冬奧基本知識認(rèn)知對支持冬奧行為意向具有顯著正向影響;

H1b：冬奧經(jīng)濟(jì)價值認(rèn)知對支持冬奧行為意向具有顯著正向影響;

H1c：冬奧社會意義認(rèn)知對支持冬奧行為意向具有顯著正向影響;

H1d：冬奧個人意義認(rèn)知對支持冬奧行為意向具有顯著正向影響;

H1e：冬奧負(fù)面影響認(rèn)知對支持冬奧行為意向具有顯著負(fù)向影響。

行為意向主要從積極行為意向、消極行為意向兩個方面進(jìn)行考量：積極行為意向主要表現(xiàn)為接納、趨近客體的行為;消極行為意向表現(xiàn)為疏遠(yuǎn)、排斥客體的行為。行為意向是積極的還是消極的，主要依據(jù)個體對態(tài)度對象的情感體驗，只有當(dāng)認(rèn)知、情感、行為意向三者協(xié)調(diào)一致時，個體才可能表現(xiàn)出穩(wěn)定的心理狀態(tài)。已有的研究顯示：從情感態(tài)度對行為傾向的作用來看，感知價值和感知風(fēng)險對居家運動意愿分別產(chǎn)生正向和負(fù)向影響，相對于感知價值，感知風(fēng)險對居家運動意愿的影響程度更高。因此，在冬奧會情感中，積極正面的情感也可能是青少年支持冬奧行為的影響因素，正面的情感態(tài)度能使青少年提高關(guān)于冬奧的關(guān)注度，進(jìn)而推動青少年支持冬奧的行為;反之，負(fù)面的情感則會降低青少年關(guān)于冬奧的關(guān)注度和支持行為。據(jù)此提出如下假設(shè)：

H2：冬奧情感對支持冬奧行為意向具有顯著正向影響。

認(rèn)知除了對行為意向具有直接的影響作用，還可以通過情感來間接影響行為意向。情感以認(rèn)知為基礎(chǔ)，情感在認(rèn)知和行為意向之間起中介作用。青少年參與體育鍛煉所獲得的積極情感態(tài)度，可以改善青少年體育運動中的認(rèn)知和行為能力，進(jìn)而改變原有體育認(rèn)知，形成自覺參與體育鍛煉的意識。京張地區(qū)青少年對于2022年冬奧會的認(rèn)知將通過積極的情感傳遞轉(zhuǎn)化為青少年支持冬奧會的行為意向。據(jù)此提出如下假設(shè)：

H3：冬奧情感在冬奧認(rèn)知和支持冬奧行為意向之間起中介作用。

綜上，引導(dǎo)青少年建立正確的冬奧認(rèn)知，形成積極的冬奧情感并產(chǎn)生支持冬奧的行為意向，并實質(zhì)性地產(chǎn)生宣傳冬奧、支持冰雪運動項目等行為，進(jìn)而真正成為三億人支持冰雪運動和我國冰雪運動后備人才的主力軍，是當(dāng)前需要認(rèn)真審視和推進(jìn)的問題。鑒與此，本研究引入態(tài)度ABC理論，在分析2022年冬奧會舉辦地青少年認(rèn)知、情感和行為意向的基礎(chǔ)上，深入探究舉辦地青少年冬奧認(rèn)知和情感對支持冬奧行為意向的作用機(jī)理，并提出促進(jìn)青少年“關(guān)注冬奧、助力冬奧、奉獻(xiàn)冬奧，在支持和奉獻(xiàn)中體會奧運精神”的對策建議。

1研究設(shè)計與數(shù)據(jù)收集

1.1變量選擇

將2022年北京冬奧會舉辦地青少年的冬奧態(tài)度分為認(rèn)知、情感和行為意向三個部分，并依據(jù)《北京冬奧會舉辦地居民冬奧認(rèn)知與行為意向研究》中經(jīng)過因子分子驗證過的維度和指標(biāo)，將冬奧認(rèn)知分為冬奧基本知識認(rèn)知、冬奧經(jīng)濟(jì)價值認(rèn)知、冬奧社會意義認(rèn)知、冬奧個人意義認(rèn)知和冬奧負(fù)面影響認(rèn)知等5個維度，與冬奧情感和行為意向共同構(gòu)成7個維度，共計31個評價指標(biāo)，作為本研究的研究變量。

相關(guān)變量解釋如下：舉辦地青少年冬奧基本認(rèn)知是指青少年對于舉辦冬奧會所帶來的一系列的影響因素等方面的認(rèn)知，主要包括基本知識認(rèn)知（S1）、經(jīng)濟(jì)價值認(rèn)知（S2）、社會意義認(rèn)知（S3）、個人意義認(rèn)知（S4）和負(fù)面影響認(rèn)知（S5）;舉辦地青少年冬奧情感（S6）是指青少年對于申辦冬奧會所表現(xiàn)出的情感態(tài)度，如支持或反對等。舉辦地青少年冬奧行為意向（Y）是指青少年對于冬奧會表現(xiàn)出積極或疏遠(yuǎn)的反應(yīng)?？刂谱兞繛樾詣e、地區(qū)、年均參加冰雪運動次數(shù)以及運動習(xí)慣等青少年基本特征（Z）。測量變量的選取及相關(guān)定義詳見表1。

1.2研究方法

研究過程中首先運用SPSS 22.0對京張地區(qū)青少年的冬奧認(rèn)知、冬奧情感和冬奧行為意向進(jìn)行描述統(tǒng)計分析，并探究認(rèn)知、情感對京張地區(qū)青少年支持冬奧行為意向的影響程度。同時，運用AMOS24.0再檢驗冬奧情感在冬奧認(rèn)知和支持冬奧行為意向間的中介作用。

1.3數(shù)據(jù)來源

根據(jù)表1中的變量，進(jìn)行問卷設(shè)計，調(diào)查問卷主要由兩個部分組成，第一部分是被調(diào)查者的人口學(xué)特征，主要包括被調(diào)查者的性別、學(xué)歷、地區(qū)、年均參加冰雪運動次數(shù)和運動習(xí)慣;第二部分是舉辦地青少年的冬奧認(rèn)知、情感和行為意向調(diào)查，共有31個評價指標(biāo)，指標(biāo)設(shè)計采用李克特五級量表，被調(diào)查者根據(jù)實際情況感知對各指標(biāo)進(jìn)行評價，1分代表非常不符合，2分代表較為不符合，3分代表一般符合，4分代表較為符合，5分代表非常符合。

為使樣本具有充分的代表性，研究采用分層隨機(jī)混合抽樣法，將調(diào)查地點分為北京延慶、張家口和北京其他地區(qū)，在各區(qū)域按相同比例選取青少年進(jìn)行調(diào)查。2006年WHO全球官網(wǎng)發(fā)布的《關(guān)于青少年健康管理手冊》中，將“青少年”年齡界定為10～19歲。因此本研究調(diào)查對象年齡也界定在10～19歲之間，在三個地區(qū)以紙質(zhì)問卷的形式共發(fā)放調(diào)查問卷1 120份（其中延慶145份，張家口490份，北京其他地區(qū)485份），回收問卷1 114份，其中將存在極端值的14份無效問卷進(jìn)行剔除，獲得有效問卷1100份，有效率為98.74。

信度檢驗?zāi)軌蚩陀^地反映問卷數(shù)據(jù)的真實可靠性，信度越大，表明可信度越高，通過對調(diào)查問卷的題項進(jìn)行信度檢驗可知Cronbachα系數(shù)為0.894，表明本數(shù)據(jù)的一致性較好，具有良好的可靠性。通過對調(diào)查問卷的題項進(jìn)行效度檢驗可知取樣足夠度的KMO度量系數(shù)為0.892，當(dāng)取樣足夠度的KMO度量系數(shù)大于0.8時，表明本調(diào)查問卷的效度較好。

從樣本的基本構(gòu)成來看，被調(diào)查者的性別比例比較得當(dāng)，男性占56.6，女性占43.4，男性略高于女性，北京地區(qū)的青少年占被調(diào)查者的比例為54.5，張家口地區(qū)的青少年45.5，青少年年均參加冰雪運動的次數(shù)1次以上的青少年達(dá)到60.9，并且大部分的青少年具有較好的運動習(xí)慣。

2研究結(jié)果與假設(shè)驗證

2.1舉辦地青少年的冬奧認(rèn)知、情感與行為意向分析

2.1.1舉辦地青少年的冬奧認(rèn)知狀況

數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果表明，京張地區(qū)青少年對冬奧的整體認(rèn)知得分均值為3.61（圖1），5個維度的均值得分由高到低依次為：社會意義、經(jīng)濟(jì)價值、個人意義、負(fù)面影響、基本知識。具體從地區(qū)來看，張家口地區(qū)各維度認(rèn)知排序與京張地區(qū)青少年對各維度認(rèn)知一致;北京地區(qū)相較于張家口地區(qū)而言，在基本知識、負(fù)面影響的排序存在差異外，其他維度排序均保持一致。京張地區(qū)青少年對于冬奧社會意義的認(rèn)知最高，均值為4.17;對于冬奧經(jīng)濟(jì)意義的認(rèn)知處于比較了解的階段，但是對于冬奧基本知識的認(rèn)知度偏低，處于一般了解甚至不太了解的階段，均值僅為3，表明青少年對冬奧的一些基本相關(guān)知識了解較為膚淺，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)普及冬奧相關(guān)知識，豐富舉辦地青少年的相關(guān)知識內(nèi)容體系。青少年在冬奧會所帶來的負(fù)面影響，即對大型體育賽事的負(fù)外部性認(rèn)知上，均值略高于3，說明舉辦冬奧會這樣的大型國際體育賽事除具有拉動當(dāng)?shù)夭惋?、交通等產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及改善空氣質(zhì)量等正外部效應(yīng)外，還在舉辦冬奧會過程中也會帶來一些諸如破壞生態(tài)環(huán)境等潛在的負(fù)外部效應(yīng)，但舉辦地的大多數(shù)青少年更加認(rèn)可冬奧會的積極意義，因此其對冬奧會負(fù)面影響的認(rèn)知得分是最低的。

雖然根據(jù)排序，北京地區(qū)和張家口地區(qū)僅在最后兩個維度的順序上略有差異，但就具體得分而言，張家口地區(qū)青少年對于冬奧的負(fù)面影響認(rèn)知得分（3.34）遠(yuǎn)高于北京地區(qū)（2.73），而在冬奧基本知識認(rèn)知方面，張家口地區(qū)青少年的認(rèn)知得分（3.17）也明顯高于北京地區(qū)（2.86）。對北京和張家口地區(qū)青少年的冬奧認(rèn)知得分均值進(jìn)行比較可以發(fā)現(xiàn)，初次舉辦國際大型體育賽事的張家口地區(qū)不但在整體認(rèn)知的得分上明顯高于北京，且5個認(rèn)知維度的均值也均高于北京地區(qū)。這與北京曾經(jīng)舉辦過2008年夏奧會關(guān)系密切，由于北京已經(jīng)有過舉辦國際頂尖賽事的經(jīng)歷，因此對于2022年冬奧會可能帶來的經(jīng)濟(jì)價值、社會意義乃至對于個人的意義的認(rèn)知相對更加理性，這也符合經(jīng)濟(jì)學(xué)的邊際收益遞減規(guī)律。雖然張家口地區(qū)青少年對于冬奧基本知識的認(rèn)知明顯高于北京，但是得分也僅為3.17，說明兩地青少年對于冬奧規(guī)則等基本知識認(rèn)知都處于較低水平，這將直接影響到對于冬奧以及冰雪運動項目的積極性。

2.1.2舉辦地青少年的冬奧情感狀況

就冬奧基本情感而言，張家口地區(qū)青少年的冬奧情感整體均值高于北京地區(qū)。通過對青少年的訪談得知，這與張家口地區(qū)首次承辦大型國際體育賽事有關(guān)，青少年對于張家口能舉辦冬奧會這一級別的國際大型賽事具有較強(qiáng)的冬奧獲得感和幸福感，因此其情感上的支持度較高。京張地區(qū)青少年對于關(guān)心冬奧會籌辦的情感態(tài)度各項指標(biāo)的得分均值大于3.70，體現(xiàn)了青少年對冬奧會的持續(xù)關(guān)注，在支持冬奧會籌辦的評價指標(biāo)中，兩地青少年均值均在4.20以上，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的支持態(tài)度，進(jìn)一步肯定了“雙奧城市”的奧運情懷以及張家口青少年作為“東道主”對舉辦冬奧會的肯定與支持;根據(jù)情感各指標(biāo)均值的數(shù)值大小進(jìn)行判定，得分最高的均為“支持冬奧籌辦”這一指標(biāo)，這也是對國際奧委會和北京冬奧申委的民意調(diào)查所顯示的“北京申辦冬奧會的支持率超過90”結(jié)果的再次印證。同時，張家口地區(qū)青少年在“貢獻(xiàn)冬奧力量”指標(biāo)的得分也相對較高，表明青少年很愿意為冬奧的舉辦貢獻(xiàn)自己的力量，這一定程度上也預(yù)示了其支持冬奧的行為意向也相對更加積極（見表2）。

2.1.3舉辦地青少年支持冬奧的行為意向

整體而言，京張地區(qū)青少年支持冬奧行為意向得分均值最高的為踐行冬奧精神（4.22），其次為傳播冬奧知識（4.10），再次為觀看冬奧比賽（3.98），最低的是支持冰雪運動（3.89）?？梢钥闯?，青少年對于觀看比賽和支持冰雪運動等實質(zhì)性支持意愿相對不高。分別考察兩個地區(qū)的數(shù)據(jù)，北京地區(qū)和張家口地區(qū)青少年對于支持冬奧的整體行為意向均值得分完全一致;但4個觀測指標(biāo)的得分排序略有差異，主要表現(xiàn)為張家口地區(qū)青少年對于支持冰雪運動的意向得分高于觀看冬奧比賽的得分，而北京地區(qū)正好與之相反。通過對部分青少年的訪談得知，這主要與張家口地區(qū)的冰雪資源高度聚集有關(guān)，而北京地區(qū)除延慶之外其冰雪資源的分布較為分散，影響了部分青少年的支持意愿。但值得注意的是，兩地青少年對于支持冬奧行為意向的平均得分明顯高于冬奧情感得分，這也表明將青少年對冬奧的情感支持轉(zhuǎn)化為行為意向是較為樂觀的（見表2）。

2.2研究假設(shè)的檢驗

2.2.1回歸方程的建立

本研究擬選擇構(gòu)建回歸方程模型的方式進(jìn)一步探究舉辦地青少年的冬奧認(rèn)知、情感與行為意向之間的關(guān)系及冬奧認(rèn)知和情感對于青少年支持冬奧行為意向的影響程度。根據(jù)各測量變量的類型，首先采用Pearson相關(guān)系數(shù)對舉辦地青少年冬奧認(rèn)知、情感和行為意向進(jìn)行相關(guān)性分析。從冬奧整體認(rèn)知各維度的內(nèi)部相關(guān)來看，冬奧社會意義認(rèn)知（S3）與冬奧基本知識認(rèn)知（S1）、冬奧經(jīng)濟(jì)價值認(rèn)知（S2）、冬奧個人意義認(rèn)知（S4）和冬奧負(fù)面影響認(rèn)知（S5）之間的系數(shù)分別為0.123、0.426、0.336和0.067，并且均在置信區(qū)間中存在非常顯著相關(guān)（P<0.01），對于冬奧基本認(rèn)知和情感等其他認(rèn)知變量進(jìn)行相關(guān)性分析，其他變量間亦存在非常顯著的正相關(guān)關(guān)系。從各認(rèn)知維度與冬奧情感以及支持冬奧行為意向的相關(guān)性來看，冬奧各認(rèn)知維度和情感（S1...S6）與支持冬奧行為意向（Y）之間均存在非常顯著的正相關(guān)（P<0.01）。上述相關(guān)分析結(jié)果表明，舉辦地青少年的冬奧認(rèn)知維度與冬奧情感和支持冬奧行為意向間均存在較強(qiáng)的相關(guān)性，數(shù)據(jù)適合運用回歸方程模型挖掘其認(rèn)知、情感和行為意向之間的關(guān)聯(lián)性。

為了進(jìn)一步分析冬奧基本認(rèn)知與情感對青少年支持冬奧行為意向的影響，通過SPSS22.0采用最優(yōu)尺度回歸分析方法建立如下回歸模型：

Y=α1S1+α2S2+α3S3+α4S4+α5S5+α6S6

其中，Y表示舉辦地青少年支持冬奧的行為意向，S1…S6代表舉辦地青少年冬奧基本認(rèn)知及情感等6個自變量，α1…α6分別代表S1…S6變量的回歸系數(shù)。

以性別、地區(qū)、年均參加冰雪運動次數(shù)和運動習(xí)慣4個人口學(xué)變量，即Z1...Z4為控制變量，以冬奧基本知識認(rèn)知、經(jīng)濟(jì)意義認(rèn)知、社會意義認(rèn)知、個人意義認(rèn)知、負(fù)面影響認(rèn)知以及冬奧情感6個變量的均值得分為自變量，以舉辦地青少年支持冬奧行為意向的均值得分為因變量，建立回歸方程模型。

通過最優(yōu)尺度回歸分析，回歸模型的總體顯著性小于0.001，說明模型在99.9的置信水平上通過了檢驗;所有自變量的容差均大于0.711，說明不存在共線性問題;回歸模型調(diào)整后的R2是0.554，說明模型中關(guān)于青少年冬奧認(rèn)知和情感的6個自變量可以解釋青少年支持行為意向55.4的變異，將數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析得到回歸方程為：

Y=0.079S2+0.067S3-0.068S5+0.668S6

2.2.2回歸方程的結(jié)果

由表4回歸方程結(jié)果可知，冬奧經(jīng)濟(jì)價值、社會意義、負(fù)面影響和冬奧情感對青少年支持冬奧行為意向的標(biāo)準(zhǔn)化β系數(shù)分別為0.079、0.067、-0.068、0.668，P值均通過顯著性檢驗（P<0.05），表明冬奧經(jīng)濟(jì)價值、社會意義、負(fù)面影響和冬奧情感對其行為支持均具有顯著影響，假設(shè)H1b、H1c、H1e、H2得到驗證。冬奧基本知識和個人意義未通過顯著性檢驗（P>0.05），表明冬奧基本知識和個人意義對青少年支持冬奧行為意向不具有顯著影響，假設(shè)H1a和H1d不通過。

2.2.3冬奧情感的中介效應(yīng)檢驗

本研究運用結(jié)構(gòu)方程模型檢驗假設(shè)H3，即冬奧情感在舉辦地青少年基本認(rèn)知和冬奧情感之間起中介作用。通過在AMOS24.0軟件中選擇最大似然估計方法，對結(jié)構(gòu)方程模型的潛變量路徑分析，探究觀測變量對潛變量的作用。通常來講，CFI>0.9，SRMR小于0.05即認(rèn)為設(shè)計模型與數(shù)據(jù)的擬合度較好，而在本研究的結(jié)構(gòu)模型中，CFI>0.8，SRMR小于0.05，說明構(gòu)建模型具有較好的擬合優(yōu)度。

以冬奧情感為中介變量的舉辦地青少年冬奧認(rèn)知和行為意向間的結(jié)構(gòu)方程模型（見圖2）顯示：舉辦地青少年冬奧認(rèn)知對冬奧情感的路徑系數(shù)為0.326（P<0.05），而對冬奧行為意向的直接效應(yīng)為0.278（P<0.01），中介效應(yīng)為0.283。由此可以看出，假設(shè)H3通過驗證。

3討論

本研究通過探究冬奧認(rèn)知、情感、行為意向三者之間的關(guān)系和相互作用，部分闡釋了京張地區(qū)青少年支持冬奧行為意向的影響機(jī)制。

3.1冬奧認(rèn)知對青少年支持冬奧行為意向的影響效應(yīng)

統(tǒng)計分析結(jié)果顯示，舉辦地青少年的冬奧基本知識、個人意義認(rèn)知對支持冬奧的行為意向無顯著影響，這與青少年的大部分時間集中在學(xué)校，其所了解的冬奧基本知識和舉辦冬奧會所帶來的個人意義絕大部分是學(xué)校的奧林匹克教育對學(xué)生施加的外在影響有關(guān)。舉辦地青少年對冬奧經(jīng)濟(jì)和社會意義的認(rèn)知對行為意向有非常顯著的積極影響。冬奧經(jīng)濟(jì)價值（S2）、社會意義（S3）的P值均通過0.01水平的顯著性檢驗，說明通過提高舉辦地青少年冬奧認(rèn)知可以非常顯著提高舉辦地青少年支持冬奧的行為意向。舉辦地青少年對冬奧負(fù)面影響的認(rèn)知對行為意向有顯著負(fù)向影響，即青少年對于舉辦冬奧會給舉辦地帶來的負(fù)面影響認(rèn)知越低，青少年支持冬奧會的行為意向越積極。

另外，根據(jù)本研究的統(tǒng)計結(jié)果，成長在北京和張家口的青少年，對于在家門口舉辦2022年冬奧會感到非常驕傲，但他們對于冬奧的認(rèn)知得分均值卻只有3.61，究其原因，雖然主要受到對冬奧口號、規(guī)則等知之甚少的影響，但由于它構(gòu)成了青少年冬奧態(tài)度中的基礎(chǔ)成分，因此不容忽視。根據(jù)對打分在3分以上的樣本進(jìn)行統(tǒng)計顯示，95.4的青少年認(rèn)為舉辦2022年冬奧會提升了他們的歸屬感和自豪感，92.5的青少年認(rèn)為冬奧會的舉辦提高了當(dāng)?shù)氐闹群陀绊懥Γ?5.3的青少年認(rèn)為冬奧會的舉辦帶動了周邊基礎(chǔ)設(shè)施的改善。這說明引導(dǎo)京張地區(qū)青少年對于2022年北京冬奧會形成更加全面的認(rèn)知，是有良好基礎(chǔ)的。

3.2冬奧情感對青少年支持冬奧行為意向的中介效應(yīng)

舉辦地青少年的冬奧情感對其支持冬奧行為意向具有顯著正向影響。冬奧情感（S6）的P值均通過0.01水平的顯著性檢驗，且β系數(shù)達(dá)到0.668，對行為意向的影響明顯大于認(rèn)知層面。這說明京張地區(qū)青少年的情感態(tài)度對于其支持冬奧的行為意向起主導(dǎo)作用，行為意向又與青少年對于冬奧會本身的偏好程度成正相關(guān)。根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)果，在情感層面，93.2的舉辦地青少年支持冬奧籌辦，91.4的青少年愿意為冬奧貢獻(xiàn)自己的力量，主動關(guān)心冬奧籌辦的青少年比例為89.3。

3.3冬奧情感中介影響效應(yīng)分析

根據(jù)本研究的結(jié)果，冬奧情感在冬奧基本認(rèn)知和冬奧行為意向之間起中介作用這一假設(shè)通過，說明冬奧情感是舉辦地青少年冬奧基本認(rèn)知對冬奧行為意向間接作用的重要中介因素，舉辦地青少年積極的冬奧情感可以引導(dǎo)青少年更好領(lǐng)會冬奧基本認(rèn)知，提高青少年冬奧支持行為意向。北京和張家口地區(qū)的青少年支持冬奧行為意向雖然整體較為積極，但更多地停留在宣傳冬奧精神和觀看冬奧比賽等意愿上，實質(zhì)性支持冰雪運動的意向亟需提升，這樣才能助力“三億人支持冰雪運動”宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，也才能使冬奧圣火點燃青少年更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神。

4結(jié)語

舉辦地青少年的認(rèn)知、情感和行為意向的形成是一個逐步上升的過程，從了解到觸動，再到思考與行動階段，情感態(tài)度的形成是以認(rèn)知層面為基礎(chǔ)升華到行為意向的過程。2022年冬奧會舉辦地青少年支持冬奧的行為意向整體較為積極，但支持冰雪運動行為意向不高。張家口地區(qū)青少年的冬奧認(rèn)知、情感及行為意向各維度得分均高于北京地區(qū)青少年，承辦大型國際體育賽事給張家口地區(qū)青少年帶來了更多的獲得感和幸福感。但在支持冰雪運動意向上，張家口和北京地區(qū)得分較低，實質(zhì)性促進(jìn)兩地青少年支持冰雪運動仍任重而道遠(yuǎn)。本研究同時表明，隨著冬奧經(jīng)濟(jì)價值和社會意義認(rèn)知的增強(qiáng)，青少年支持冬奧行為意向更加積極，而隨著冬奧負(fù)面影響認(rèn)知的降低，青少年支持冬奧行為意向相應(yīng)地更加積極。舉辦地青少年對冬奧意義的正面認(rèn)知能夠為他們更好地支持冬奧并改善運動習(xí)慣起到促進(jìn)作用，是青少年從內(nèi)心關(guān)注冬奧并升華到主動支持冬奧會行為意向的前提。在新的媒體形式不斷涌現(xiàn)的新時代，除了基于冬奧知識讀本一類紙質(zhì)出版物提高青少年對冰雪運動以及冬奧會的認(rèn)知外，還可以引入微信公眾號、抖音以及直播等新的媒體形式，甚至可以在學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP中增加青少年冬奧知識學(xué)習(xí)視頻和冬奧知識競答等專門模塊，通過積分打卡獎勵等方式調(diào)動青少年主動了解冬奧知識、冬奧項目、冬奧相關(guān)理念和冰雪運動項目規(guī)則等，并重點熟悉2022年冬奧會的中國經(jīng)驗，同時更加深刻地理解北京聯(lián)合張家口舉辦2022年冬奧會對國家、社會和個人的重要意義，并理性看待冬奧會所可能產(chǎn)生的正外部效應(yīng)，顯著提升舉辦地青少年對冬奧的認(rèn)知水平，為形成可持續(xù)支持冬奧的行為意向奠定堅實的基礎(chǔ)。

青少年的冬奧認(rèn)知直接正面影響了其對冬奧的支持行為，而情感因素又是形成行為意向的最重要因素。因此，可以在宣傳冬奧、普及和推廣冰雪運動的過程中逐步建立起青少年的認(rèn)知-情感-支持冬奧行為意向的閉環(huán)系統(tǒng)，并積極推動青少年的冬奧教育、宣傳和引領(lǐng)工作實現(xiàn)常態(tài)機(jī)制。在講座、冬奧進(jìn)校園等傳統(tǒng)宣傳方式的基礎(chǔ)上，不斷拓展符合青少年偏好、能夠調(diào)動青少年主動了解冬奧、探尋冰雪樂趣等多種形式，持續(xù)激發(fā)兩地青少年對冬奧的積極情感支持。德國心理學(xué)家勒溫提出的“支持改變態(tài)度理論”認(rèn)為，個體態(tài)度的改變?nèi)Q于他支持群體活動的方式;個體在群體中的活動方式，既能決定他的態(tài)度，也會改變他的態(tài)度。根據(jù)這一理論，在冬奧宣傳過程中，無論是作為青少年主陣地的學(xué)校還是相關(guān)社會組織，更應(yīng)該通過組織靈活多樣的冰雪活動、冬奧系列活動以及冰雪賽事志愿服務(wù)活動等吸引青少年的主動支持，并使青少年在支持中感受并強(qiáng)化他們對冰雪運動的積極情感，乃至改變他們對支持冰雪運動的不正確認(rèn)知，即通過提升認(rèn)知和情感體驗達(dá)到促進(jìn)青少年行為意向的目的。

青少年冬奧情感對支持冬奧行為意向的影響明顯高于認(rèn)知對青少年支持冬奧行為意向的影響程度，這也驗證了態(tài)度ABC理論中情感作為核心成分的重要作用。青少年對冬奧會的情感支持度越高，其支持冬奧的行為意向就越強(qiáng)烈，積極的情感態(tài)度能夠充分帶動青少年支持冬奧行為意向的產(chǎn)生。同時，冬奧情感不但對舉辦地青少年支持冬奧的行為意向具有直接作用，還在舉辦地青少年冬奧認(rèn)知和支持冬奧行為意向間起到重要的中介作用，成為連接認(rèn)知和行為意向的關(guān)鍵因素，進(jìn)而形成一個由冬奧科學(xué)認(rèn)知上升為強(qiáng)烈的情感支持進(jìn)而轉(zhuǎn)化為積極支持行為意向的閉環(huán)過程?；诖?，政府部門在弘揚奧運精神的同時，應(yīng)綜合全面考慮并制定相關(guān)法規(guī)政策保證在冬奧會籌辦和舉辦過程中盡可能地給舉辦地帶來較小的負(fù)外部性。事實證明，北京冬奧會一直堅持“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念，這一辦奧理念即體現(xiàn)了冬奧籌辦過程中對于生態(tài)優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好的一貫堅持。

鑒于情感因素除了直接對青少年支持冬奧的行為意向產(chǎn)生較大影響外，還能夠作為中間變量傳遞認(rèn)知對于青少年支持冬奧行為意向的積極影響，因此可以在現(xiàn)有的奧林匹克教育進(jìn)校園或進(jìn)課堂的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計和舉辦奧林匹克主題班會、參觀奧運歷史館、開展冬奧進(jìn)社區(qū)等活動為青少年提供更多能夠走進(jìn)冬奧、感受冬奧的機(jī)會，使青少年在活動中體驗冬奧所帶來的樂趣;同時，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體速度快、覆蓋廣的優(yōu)勢，借助公眾號、微博等大流量平臺引導(dǎo)青少年支持線上活動，將線下線上資源充分融合起來，使冬奧走進(jìn)青少年的生活，與青少年的生活密不可分。在此基礎(chǔ)上，升華青少年對冬奧的積極情感強(qiáng)度和體驗，進(jìn)而形成更加堅定的宣傳冬奧、支持冰雪運動等行為意向，助力“冬奧有我，人人支持”的濃厚氛圍，為我國冰雪運動的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

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