試論普通話水平測試中的輕聲問題

摘 要： 輕聲是普通話語流中的音變現(xiàn)象。輕聲可以區(qū)別詞義、詞性，并帶來語言節(jié)奏的變化。但是輕聲的規(guī)范和實際讀音仍需進一步探討。本文分析了輕聲的實質、輕聲詞的規(guī)律，揭示了輕聲失去原有調值輕讀后在音高、音強、音長、音色上的變化，并結合口語實際，提出普通話測試中對輕聲把握的策略。

關鍵詞： 普通話水平測試 輕聲問題 把握策略

輕聲是普通話語音中的一種語流音變現(xiàn)象，卻是語流音變中最缺乏規(guī)范性帶來的一種，常常給普通話水平測試的評判帶來困擾，更重要的是給方言區(qū)人員學習標準規(guī)范的普通話帶來困難。因此需要對普通話水平測試中的輕聲問題進行重新認識，進一步辨清輕聲音節(jié)的特質。

一、什么是輕聲

輕聲是一種特殊的音變現(xiàn)象，是“在一定條件下讀的又短又輕的調子”，“輕聲在物理屬性上的主要表現(xiàn)是音長變短，音強變弱”（黃、廖本《現(xiàn)代漢語》上冊118—119）。《普通話水平測試大綱》的總論部分提出：“輕聲是一種特殊的變調現(xiàn)象。由于它長期處于口語輕讀音節(jié)的地位，失去了原有聲調的調值，又重新構成自身特有的音高形式，聽感上顯得輕短模糊?！笨梢?，輕聲不是第五個聲調，普通話的輕聲都是從陰平、陽平、上聲、去聲變化而來的，作為一種語流音變現(xiàn)象，輕聲只在語流中才會發(fā)生，即“一定體現(xiàn)在詞語和句子中”。單獨一個音節(jié)不存在輕聲，即使固定讀輕聲的單音節(jié)助詞，單念時也是帶聲調的，如“的dé、地dì、得d锓著zhuō、了liǎo、過guò”。

二、輕聲的作用

輕聲在普通話中有什么作用呢？首先輕聲可以區(qū)別詞義和詞性。例如：

瞎子xiāzi（眼瞎的人）蝦子xiāzǐ（蝦卵）

舌頭shétou（口腔內的器官）蛇頭shétóu（組織非法偷渡的人）

兄弟xiōngdi（弟弟）兄弟xiōngdì（哥哥和弟弟）

地道dìdao（真正純粹的）地道dìdào（地下的通道）

是非shìfei（糾紛）是非shìfēi（正確和錯誤）

精神jīngshen（有生氣）精神jīngshén（宗旨、主要意義）

對頭duìtou（冤家，名詞）對頭duìtóu（正確，形容詞）

厲害lìhai（程度深，副詞或形容詞）厲害lìhài（利和弊，名詞）

練習liànxi（動詞）練習liànxí（名詞）

其次，輕聲可以調節(jié)語言的節(jié)奏，形成抑揚頓挫的美感。

輕聲的變化可以使朗讀或說話的節(jié)奏趨于變化，節(jié)奏明晰。例如：

“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！?/p>

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。”

因此，普通話中的輕聲十分重要也十分必要。

但是輕聲這種語流音變現(xiàn)象就其本原來說還是來自“北京話”，這可以從許多語言學論著中找到證據(jù)。羅常培、王均在《普通語音學綱要》中談及聲調（包括調型、調值、調類、聲調相連的變化、輕聲及詞重音等）時明確指出是北京話而并未提及普通話。趙元任的《漢語口語語法》在提及輕聲時也指明是“北京方言里的輕聲”。徐世榮在《普通話語音常識》一書中則認為：“普通話以北京語音為標準音，是就其整個語音體系來說，并不包括北京的一些土語、土音。有些土音是特殊的‘音變’，比方詞語中過度的‘弱化’音節(jié)（聽起來含糊不清），隨著一些土詞而發(fā)生的讀音變化，至今保留在一些老北京人的口中，這卻不是我們所要采用、推廣的。凡瑣細的語音區(qū)別，不成規(guī)律的聲音變化習慣，只能給北京一個地方服務，并不能用作普通話的標準音。作為標準音的北京語音，一定是經過甄別去取，淘汰了蕪雜的東西，這才可以成為標準，讓全國人民學習?！边@種來自“北京方言里的輕聲”，本身就帶有隨意性和不確定性，從而給其他方言區(qū)人學習普通話中的輕聲帶來了困難。而在具體的語言實踐中，即使是作為國標的北京人或是中央臺的播音員，對口語中的輕聲音節(jié)的讀法也存在隨意性。

三、輕聲的規(guī)律

哪些詞語需要讀輕聲呢？從口語實踐來看，多數(shù)輕聲和詞匯、語法有關，具有一定的規(guī)律性。一般可分為兩類：

（一）有規(guī)律的輕聲詞

主要包括以下幾類詞語：

1.單音節(jié)的語氣詞。如“嗎、呢、啊、吧”等。

2.助詞。如“的、地、得、著、了、過”等。

3.詞綴。如“子、頭、么、們、巴”等。

4.方位詞。如“上、下、面、里、邊”等。

5.動詞、形容詞后面的趨向動詞。

6.單音節(jié)名詞、動詞重疊形式的后一個字。

以上這些有規(guī)律輕讀的字詞大都缺乏獨立性，具有附著性。

（二）必讀輕聲詞

即沒有規(guī)律性的輕聲詞。根據(jù)具體情況可分為兩類，一類是有語境的必讀輕聲詞，如：“地道、精神、東西”之類，讀不讀輕聲詞義或詞性不同，只要放在具體的語境中，就可以確定是否讀輕聲。一類是無語境的輕聲詞，如：“豆腐、女婿、刺猬、隊伍、脊梁”等，不管在任何語境中都習慣讀輕聲。這一類是普通話中最缺乏規(guī)范性的部分，也是普通話水平測試中最難把握的部分，更是方言區(qū)學習普通話輕聲的難點。

據(jù)統(tǒng)計，《現(xiàn)代漢語詞典》中的輕聲詞條目約有2500條，《普通話輕聲詞匯編》收錄的雙音節(jié)輕聲詞共1028條，《普通話水平測試大綱》中表一和表二詞語共23021條，其中注為輕聲詞語的有1293條，約占5.6%，大綱中的《普通話水平測試用必讀輕聲詞語表》共收詞為545條?？梢娫谄胀ㄔ捤綔y試中，輕聲音節(jié)的把握程度是衡量普通話水平的重要標志之一。但是方言區(qū)的學習者除了需要強記大綱中的545個必讀輕聲詞外，還要搞清楚那些大綱和《現(xiàn)代漢語詞典》不一致的詞語，如大綱中標注為輕聲，《現(xiàn)代漢語詞典》標注為“一般輕讀、間或重讀”或非輕聲詞的就有71個，表一和表二中還有注為非輕聲的219個詞語，《現(xiàn)代漢語詞典》則注為輕聲或“一般輕讀、間或重讀”。此外，普通話中還存在次輕音（重次輕格式）現(xiàn)象，這些音節(jié)也不能讀重，而輕聲和次輕聲的語音界限也難以劃定。那么，次輕音的詞語在普通話系統(tǒng)到底有多少也是個未知數(shù)，全憑個人語感決定。所有這些不確定音素，都說明輕聲不具有很強的規(guī)律性和規(guī)范性，必然會給普通話教學和學習帶來困難。

四、輕聲的特性

輕聲的難以把握除了它的規(guī)約性不足之外，還表現(xiàn)在它的實際發(fā)音的不確定上。輕聲是在語流中失去了原有的調值，它總是根據(jù)前一個音節(jié)聲調的調值決定后一個輕聲音節(jié)的調值，而不論后一個音節(jié)原調調值的具體形式?！拜p聲作為一種變調的語音現(xiàn)象，一定體現(xiàn)在詞語和句子中，因此輕聲音節(jié)的讀音不能獨立存在。固定讀輕聲的單音節(jié)助詞、語氣詞也不例外，他們的實際輕聲調值也要依靠前一個音節(jié)的聲調來確定?！保ā镀胀ㄔ捤綔y試大綱》）

對語音現(xiàn)象本質的分析，離不開語音的物理性質，即音高、音強、音長、音色。傳統(tǒng)語言學大都認為輕聲的“又輕又短的調子”是音強變弱，音長變短，現(xiàn)代語言學通過實驗的方法，從聲學上分析，發(fā)現(xiàn)輕聲音節(jié)能量較弱，“是音高、音長、音色、音強綜合變化的效應，但這些語音的要素在輕聲音節(jié)的辨別中所起作用的大小是不同的。語音實驗證明，輕聲音節(jié)特性是由音高和音長這兩個比較重要的因素構成的”。（《普通話水平測試大綱》）

（一）輕聲的音高變化

輕聲是在語流中失去原有調值的音變現(xiàn)象，“輕聲音節(jié)失去原有的聲調調值，變?yōu)檩p聲音節(jié)特有的音高形式，構成輕聲調值”。輕聲的調值（音高變化形式）到底是怎樣的，語言學界有不同的觀點。

黃伯榮、廖序東的《現(xiàn)代漢語》中描述為：陰平字+輕聲字——輕聲字讀半低調2度；陽平字+輕聲字——輕聲字讀中調3度；上聲字+輕聲字——輕聲字讀半高調4度；去聲字+輕聲字——輕聲字讀低調1度。

宋欣橋《普通話朗讀訓練教程》和劉照雄《普通話水平測試大綱》中描述為：當前面一個音節(jié)的聲調是陰平、陽平、去聲的時候（陰平、陽平、去聲+輕聲），后面一個輕聲音節(jié)的調形是短促的低降調，調值為31（調值下加短橫線表示音長短）；當前面一個音節(jié)的聲調是上聲的時候（上聲+輕聲），后面一個輕聲音節(jié)是短促的半高平調，調值為44。

胡裕樹《現(xiàn)代漢語》中表述為：陰平、陽平音節(jié)之后（陰平、陽平+輕聲）的輕聲音節(jié)讀中調3度；上聲音節(jié)之后（上聲+輕聲）的輕聲音節(jié)讀低調1度；去聲音節(jié)之后（去聲+輕聲）的輕聲音節(jié)讀低調1度。

可見在實際發(fā)音中，輕聲的調值還是會有差別，何為正確，何為缺陷很難界定。其中的組合與現(xiàn)實的語言實際不完全符合，常常存有爭議。如按照變調規(guī)則，非上聲前面的上聲調值都應變讀為半上，調值為211，輕聲是非上聲，所以“上聲+輕聲”中的上聲也應變?yōu)?11，《現(xiàn)代漢語詞典》和《普通話水平測試大綱》都持這樣的看法。但是有些詞是例外，如“小姐、主意、把手、法子、打點、打手、找補、拿主意”等詞前面的上聲音節(jié)實際調值就不是211，而必須讀成24；而“倒騰、打扮、骨頭、指頭、手指頭、脊梁”這些詞，則讀得比較亂，北京地區(qū)大都讀為24，其他方言區(qū)則習慣讀作211。單音節(jié)動詞重疊時，如果是上聲重疊，則前一個上聲也讀作24?？梢?，在實際語流中，“上聲+輕聲”格式中的上聲確實存在24和211兩種讀法。

（二）輕聲的音強變化

我們一般認為輕聲的“輕”與音強減弱有關，所以在普通話測試中，有些測試者在讀輕聲時降低音強，造成輕聲音節(jié)聽不到的“吃字”現(xiàn)象。《大綱》明確指出：“實驗語音學認為，音強在辨別輕重音方面起的作用很小。在普通話輕聲音節(jié)中音強不起明顯作用。輕聲音節(jié)聽感上輕短模糊，是心理感知作用。由于輕聲音節(jié)音長短，讀音時所需能量明顯減少，但音強并不一定比正常重讀音節(jié)弱?！闭Z音實驗表明，從輕聲詞和非輕聲詞的音強絕對值相比較來看，音強確實沒有明顯的區(qū)別，但大部分輕聲詞中的輕聲音節(jié)比前面的非輕聲音節(jié)在音強上還是略微弱一些（至少允許弱一些），這主要是通過前后對比感知到的變化，如“地·道”中的“地”和“道”。

（三）輕聲的音長變化

音長的變化是輕聲中最明顯，也是最容易感知到的變化?！洞缶V》認為“輕聲音節(jié)一般短于正常重讀音節(jié)的長度，甚至大大縮短，可見音長短是構成輕聲音節(jié)特性的另一重要因素。盡管輕聲音節(jié)音長短，但它的調形仍然可以分辨，并在辨別輕聲時起著不可忽視的作用”。據(jù)實驗語音學的考察，雙音節(jié)輕聲詞中的輕聲音節(jié)要比前面的非輕聲音節(jié)的音長大約短55%。在實際語言中，前一個音節(jié)的音長也會略長于不讀輕聲時的時長，如“東—西”。

（四）輕聲的音色變化

《大綱》提出：“輕聲音節(jié)的音色也或多或少發(fā)生變化。最明顯的是韻母發(fā)生弱化，例如元音（指主要元音）舌位趨向中央等。聲母也可能產生變化。例如不送氣的清塞音、清塞擦音聲母變?yōu)闈崛簟崛烈袈暷傅??！薄拜p聲音節(jié)的音色變化是不穩(wěn)定的。語音訓練只要求掌握已經固定下來的輕聲現(xiàn)象（字典、詞典已收入的）。例如：助詞‘的’讀de，‘了’讀le，詞綴‘子’讀zi，‘鑰匙’讀shi，‘衣裳’讀shang?！钡窃趯嶋H語言中，如果出現(xiàn)不是已經固定下來的輕聲音節(jié)的聲母或韻母的變化，該怎么判定呢？如“椅子”中的“子”，口語中會讀成[ts]、[dz]、[？觰？鄣]、或[dz？鄣]，哪一個是正確的，哪一個是錯誤的或者是存在缺陷的呢？《大綱》里并未明確，測試員常常憑感覺判斷。

五、普通話水平測試中輕聲的把握

輕聲是普通話中的語流音變現(xiàn)象，是普通話中不可或缺的一個要素，方言區(qū)的人還是需要學習普通話中的輕聲的。但是由于輕聲自身的一些特點，其規(guī)約性和規(guī)范性都還有待進一步完善。因此普通話水平測試不宜對輕聲詞做過多的硬性規(guī)定，應區(qū)別對待。

有規(guī)律的輕聲詞和有語境的必讀輕聲詞是比較好規(guī)范的，而且讀與不讀與詞義、詞性、語法意義相關，是必須掌握的輕聲詞。其中有規(guī)律的輕聲詞在作品朗讀和命題說話中還會直接影響語言的節(jié)律，如果掌握不好，就會破壞語言的參差和諧之美，反映出應試者普通話的標準程度和精熟程度。而一些毫無規(guī)律，完全是北京方言中約定俗成的輕聲，其他方言區(qū)的人并不習慣發(fā)輕聲的詞，可以不作硬性規(guī)定。如“云彩”“知道”“嬌嫩”等。而輕音與次輕音在音高、音強和音色上基本無法辨別，因此在普通話水平測試中可以不再區(qū)分，盡量寬判。這樣的普通話才是以北京語音為標準音，又“淘汰了蕪雜的東西，這才可以成為標準，讓全國人民學習”的標準普通話。

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