張躍暉
(福建省永春第一中學(xué) 362601)
當前的教育觀念較以往有很大的改變,不僅使學(xué)生掌握扎實的化學(xué)實驗知識,而且越來越注重學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升,使學(xué)生認識到實驗在化學(xué)學(xué)科以及問題研究中重要作用,自覺的養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣,促使其終身受益.
科學(xué)素養(yǎng)包括了解科學(xué)的研究方法.高中化學(xué)實驗教學(xué)中,為使學(xué)生掌握科學(xué)的研究方法應(yīng)注重實驗技巧的傳授.教師可以結(jié)合具體的實驗,為學(xué)生講解實驗技巧,使其掌握高效的研究方法,給其以后作相關(guān)的化學(xué)實驗帶來良好啟發(fā).如實驗教學(xué)中可為學(xué)生講解以下習(xí)題.
例1 實驗中可使用無水FeCl3和氯苯(無色液體,沸點132.2℃)制備少量的無水FeCl2,并測定無水FeCl2的產(chǎn)率.
實驗原理:
實驗裝置:如圖1所示,檢查器密性后,向三頸燒瓶A中加入16.76g無水FeCl3和22.5g氯苯.
圖1
回答以下問題:
(1)裝置C中裝有____(填試劑名稱)其作用為____.
(2)啟動攪拌器,在約126℃條件下劇烈攪拌30min,物料變成黑色泥狀.加熱裝置A最好選用____;
A.酒精燈 B.水浴鍋 C.電磁爐 D.油浴鍋
(3)繼續(xù)升溫,在128~139℃條件下加熱2h,混合物顏色逐漸變淺,黏度降低.在步驟中加熱溫度已經(jīng)接近或超過氯苯沸點,但氯苯實際上卻非常小,原因為____.
(4)繼續(xù)加熱1h后冷卻,在隔絕空氣條件下過濾出固體,用洗滌劑多次洗滌所得固體,置于真空中干燥得到成品.若D中所得溶液恰好與25mL 2.0mol·L-1的NaOH溶液完全反應(yīng),則實驗中FeCl2的產(chǎn)率約為____(保留三位有效數(shù)字).
解答該題需要明確實驗原理,結(jié)合實驗裝置特點進行分析、解答.對于問題(1),由于FeCl2、FeCl3易水解,因此,實驗中應(yīng)加干燥裝置,即,C中裝無水氯化鈣,以阻止水蒸氣進入A中.(2)中為更好的控制溫度應(yīng)選D.(3)中認真觀察實驗裝置可知,其含有球形冷凝管,具有冷凝回流液體的作用,會使氯苯冷凝、回流.(4)由化學(xué)方程式計算出FeCl2的產(chǎn)率約為97.0%.
教學(xué)中應(yīng)注重講解新穎的實驗例題,使學(xué)生親身感受科學(xué)的研究過程,積累更多的經(jīng)驗與技巧.如教學(xué)中可講解以下例題.
例2 為探究AgNO3溶液與Na2SO3溶液的反應(yīng)設(shè)計實驗進行探究,具體內(nèi)容為:取4mL 0.1mol/L的AgNO3溶液,滴加5滴0.1mol/L的Na2SO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,測得溶液的pH為5.繼續(xù)滴加Na2SO3溶液,白色沉淀逐漸增多而后消失,測的混合溶液的pH為9.已知Ag2SO3為難溶于水的白色固體;Ag2SO4為微溶于水的白色固體;AgOH為白色固體,但常溫下不穩(wěn)定,容易分解產(chǎn)生棕褐色固體.
(1)測得0.1mol/L的Na2SO3溶液的pH=10,用離子方程式解釋原因為____;
(2)實驗猜想,①可能含有Ag2SO3;②可能含有Ag2SO4,理由為____;③可能含有AgOH.產(chǎn)生的白色沉淀放置一段時間后未發(fā)生明顯變化,排除猜想③.
圖2
測得沉淀C質(zhì)量小于沉淀B,試劑1和試劑2分別是____、____,說明白色沉淀是Ag2SO3和Ag2SO4的混合物.
在教學(xué)中教師需要注重創(chuàng)設(shè)相關(guān)的實驗問題情境對學(xué)生進行訓(xùn)練,提高其運用所學(xué)實驗知識解決實際問題的意識與能力.如訓(xùn)練時可設(shè)計如下問題.
例3從含有少量鐵的銅銀合金廢料中回收銀和銅,實驗工藝如圖3:
圖3
下列說法正確的是( ).
A.粗銅溶于過量稀硝酸過濾、低溫干燥得純銅
B.電解時用粗銅作陰極,硝酸銀溶液為電解質(zhì)溶液
C.用稀硫酸處理渣料時主要發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
D.從濾液B中可以提出綠礬(FeSO4·7H2O)
由已知條件可知A的描述并不能得到純銅,錯誤.粗銅為陽極,純銀為陰極,B項錯誤.由實驗工藝可知渣料的主要成分為氧化銅還含有少量的氧化鐵.兩種物質(zhì)均能和稀硫酸反應(yīng),但化合價并未發(fā)生變化,C項錯誤.濾液B中的溶質(zhì)為硫酸亞鐵,經(jīng)過蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥可得到綠礬,D項正確.