時明泉
課題名稱:使市場在資源配置中起決定性作用
課型:講授新課
課時:1課時
素養(yǎng)目標(biāo):
1、理解合理配置資源的必要性。(科學(xué)精神)
2、掌握配置資源的兩種基本手段和兩種經(jīng)濟體制。(科學(xué)精神)
3、掌握如何建設(shè)現(xiàn)代市場體系。(科學(xué)精神)
4、正確認(rèn)識市場缺陷。(科學(xué)精神)
教學(xué)重點:
1、市場配置資源的方式。
2、市場配置資源的優(yōu)點。
3、建設(shè)現(xiàn)代市場體系的重要性和措施。
4、市場調(diào)節(jié)的缺陷。
教學(xué)重難點:
1、市場配置資源的方式。
2、市場配置資源的優(yōu)點。
3、建設(shè)現(xiàn)代市場體系的重要性和舉措。
4、市場調(diào)節(jié)的缺陷。
教學(xué)方法:
講授法、問答法、合作探究法。
教學(xué)媒體:電子白板和實物展臺。
教材分析:
第一課:我國的生產(chǎn)資料所有制與第二課:我國的社會主義市場經(jīng)體制之間是緊密聯(lián)系的,社會主義市場經(jīng)濟體制的根基就是我國的基本經(jīng)濟制度。因此,前面第一課的學(xué)習(xí)是為第二課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備和鋪墊。
學(xué)情分析:
高一年級學(xué)生在生活經(jīng)驗及知識面的廣度上相較于初中時期已有很大提高,在本框內(nèi)容的學(xué)習(xí)中會引用生活中學(xué)生熟悉的事例和時政材料幫助學(xué)生理本框知識,因而,學(xué)生學(xué)習(xí)起來不會有太大的困難。
教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課:
通過學(xué)生親自遇到過的事情,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入新課教學(xué)。
1.如果今天早上起晚了,為了不遲到,你會選擇哪種出行方式?
2.在周六放學(xué)、上下班高峰、雨雪天氣為什么會“打車難”?
(二)教學(xué)過程:
1、合理配置資源的必要性:
資源是有限的,而人類的需求是無限的。因此,為了更好滿足人類需求,就必須合理配置資源即以盡可能少的資源投入生產(chǎn)盡可能多的產(chǎn)品、獲得盡可能大的效益。
2、配置資源的兩種基本手段:
計劃和市場。計劃在資源配置中起決定性作用,就是計劃經(jīng)濟體制。
市場在資源配置中起決定性作用,就是市場經(jīng)濟體制。
3、市場配置資源
(1)方式:價格、供求和競爭。
(2)優(yōu)點:①調(diào)節(jié)人、財、物在全社會的配置,把資源配置到社會最需要的環(huán)節(jié)中去。②引導(dǎo)資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè),推動科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理進(jìn)步,實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰。
4、市場體系(是什么)
各種各類市場相互作用,形成有機聯(lián)系的市場體系。
5、建設(shè)現(xiàn)代市場體系的必要性(為什么)
(1)統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系,是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。
(2)加快形成現(xiàn)代市場體系,有利于提高資源配置的效率和公平性。
6、建設(shè)現(xiàn)代市場體系的舉措(怎么辦)
(1)要建立公平開放透明的市場規(guī)則。
(2)要完善主要由市場決定價格的機制。
(3)企業(yè)依法經(jīng)營,自覺遵守市場規(guī)則。
(4)個人學(xué)法、守法尊法用法,樹立誠信觀念,遵守市場道德。
7、市場調(diào)節(jié)的缺陷
(1)市場調(diào)節(jié)不是萬能的。
(2)市場調(diào)節(jié)有局限性。具有自發(fā)性、盲目性和滯后性等弊端。
(三)課堂小結(jié):通過 PPT 展示,師生共同回顧本框內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)。
課堂練習(xí):
通過實物展臺,展示課堂作業(yè),留3分鐘給學(xué)生解決,后查看學(xué)生解題情況,教師有針對性地進(jìn)行講解。
課后作業(yè):
1、識記并理解市場配置資源的優(yōu)點和缺陷,建設(shè)現(xiàn)代市場體系的必要性和舉措。
2、完成課后檢測題。(注:選擇題必須有解析)
板書設(shè)計:
2.1使市場在資源配置中起決定性作用
1、合理配置資源的必要性
2、配置資源的兩種基本手段
3、市場配置資源
4、市場體系(是什么)
5、建設(shè)現(xiàn)代市場體系的必要性(為什么)
6、建設(shè)現(xiàn)代市場體系的舉措(怎么辦)
7、市場調(diào)節(jié)的缺陷