學(xué)生公益精神與價(jià)值觀培育引領(lǐng)高校黨建工作創(chuàng)新路徑研究

張 玨

(浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，杭州 310000)

高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義接班人的重要?dú)v史任務(wù)，是實(shí)施社會主義核心價(jià)值觀培育的重要載體。積極推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀教育，創(chuàng)新高校社會主義核心價(jià)值觀教育的手段，已經(jīng)成為目前學(xué)術(shù)界重點(diǎn)關(guān)注的課題。高校黨建工作與大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融合，是對大學(xué)生實(shí)施公益精神與價(jià)值觀培育的重要物質(zhì)載體，黨建工作逐漸發(fā)展成為高校價(jià)值觀教育的創(chuàng)新路徑，在大學(xué)生公益精神與價(jià)值觀培育中具有重要價(jià)值。接下來，本文就此展開具體分析。

一、公益精神與價(jià)值觀融入高校黨建工作的重要價(jià)值

(一)以公益精神與價(jià)值觀為思想引領(lǐng)，建構(gòu)和諧校園

社會主義核心價(jià)值觀，彰顯了廣大人民群眾的根本愿望，為高校黨建工作的開展指引了方向。社會主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了中華民族當(dāng)代價(jià)值觀，也彰顯了中華民族傳統(tǒng)文化的重要價(jià)值，對于中華民族的偉大復(fù)興具有深遠(yuǎn)影響。深入實(shí)施大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育，形成多元性的大學(xué)文化，可以幫助學(xué)生樹立科學(xué)的價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)和諧校園是社會和諧發(fā)展的內(nèi)在要求。和諧社會的構(gòu)建，為校園內(nèi)部建設(shè)提供了良好的環(huán)境；要想建構(gòu)和諧校園，就要具備和諧的自然環(huán)境與人文環(huán)境。所以，引入公益精神與價(jià)值觀培育具有重要的時(shí)代價(jià)值。師生關(guān)系和諧，建構(gòu)新型師生關(guān)系，同學(xué)之間互幫互助，這才是和諧的校園，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)活動的開展，提供了重要的環(huán)境支持。

(二)對高校學(xué)生黨員實(shí)施價(jià)值觀先進(jìn)性教育，發(fā)揮其先鋒作用

在高校學(xué)生黨員中強(qiáng)化價(jià)值觀先進(jìn)性教育，讓高校學(xué)生黨組織作為優(yōu)秀學(xué)生的聚集地，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的先鋒模范作用，為大學(xué)生樹立良好的榜樣，提升其先進(jìn)性和影響力，讓其自覺投入到黨的建設(shè)過程中，為其發(fā)展?fàn)I造良好的文化氛圍，讓其在潛移默化中得到全面發(fā)展。社會主義價(jià)值觀，在根本上回答了我國意識形態(tài)領(lǐng)域的相關(guān)問題，彰顯了中華民族的根本利益，是邏輯嚴(yán)密的科學(xué)體系。培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，要求高校黨建工作不斷創(chuàng)新工作模式。高校黨建工作要堅(jiān)持榜樣教育、理論教育、典型教育等傳統(tǒng)手段的同時(shí)，與當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展要求有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)教育與引導(dǎo)相契合[1]。

二、公益精神與價(jià)值觀融入高校黨建工作的現(xiàn)狀及問題分析

高校黨建工作是黨的建設(shè)的關(guān)鍵組成部分，是實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。認(rèn)真貫徹黨建工作責(zé)任制，打造高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，落實(shí)教師與學(xué)生黨員隊(duì)伍管理，做好師風(fēng)師德建設(shè)，真正踐行從嚴(yán)治黨的相關(guān)要求。

(一)黨員的發(fā)展培養(yǎng)審核不夠全面

黨員的發(fā)展是高校學(xué)生黨建工作的重要組成部分，有些基層黨組織認(rèn)為入黨是學(xué)生自己的事情，忽略了黨組織的培育價(jià)值。在日常生活、學(xué)習(xí)過程中，沒有對入黨積極分子實(shí)施相應(yīng)的教育，造成其難以得到有效提升。有些基層黨組織在學(xué)生考察過程中，只是將學(xué)習(xí)表現(xiàn)作為入黨的唯一標(biāo)準(zhǔn)，忽略了社會公德、學(xué)校服務(wù)等方面的評估[2]。

(二)入黨材料過于形式主義

黨支部在材料審核過程中花費(fèi)了大量精力，造成很多材料都存在形式主義的情況。從遞交入黨申請后，就強(qiáng)調(diào)格式、字?jǐn)?shù)等，沒有認(rèn)真審核其思想?yún)R報(bào)，針對積極分子的培養(yǎng)考察過程不夠重視。

(三)受到社會不正之風(fēng)的影響

受到西方思潮的不良影響，造成大學(xué)生價(jià)值觀出現(xiàn)消極的情況。比如歷史虛無主義、新自由主義、民主社會主義等西方社會思想思潮，對高校大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊。有些學(xué)生“唯我獨(dú)尊”，對于個人發(fā)展過于重視，甚至存在損人利己的反集體主義傾向，其價(jià)值觀出現(xiàn)嚴(yán)重扭曲。如今，高校存在“關(guān)系戶”入黨的情況，對高校黨員發(fā)展工作形成嚴(yán)重威脅，有些入黨動機(jī)不純的學(xué)生，想要利用各種關(guān)系加入黨組織，造成違反工作行為的現(xiàn)象出現(xiàn)。

三、學(xué)生公益精神與價(jià)值觀培育引領(lǐng)高校黨建工作的創(chuàng)新路徑

(一)發(fā)揮高校主渠道教育功能，滲透在高校思想政治教育工作全過程中

如今，高校黨建工作的重要目標(biāo)，就是將社會主義核心價(jià)值觀滲透在高校思想政治教育工作全過程。高校要從本校具體情況入手，發(fā)揮高校教育的主要作用，積極探索融入高校思想政治教育工作全過程的方法。要積極探索有效的模式，提升全校師生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)可程度。將社會主義核心價(jià)值觀，有機(jī)滲透在高校思想政治教育工作全過程，要充分發(fā)揮高校思想政治理論教學(xué)的主要作用，將其滲透在學(xué)生生活的具體過程中[3]。

社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，是思想政治教育的主要內(nèi)容，因此要注重其相互滲透與融合，避免教學(xué)內(nèi)容單調(diào)的現(xiàn)象。針對高校教師、管理干部、學(xué)生等不同群體，要應(yīng)用不同的模式，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。高校社會主義核心價(jià)值觀教育，要統(tǒng)籌學(xué)生、管理干部等不同群體的具體特點(diǎn)，讓社會主義核心價(jià)值觀教育逐漸規(guī)范化。在高校踐行社會主義價(jià)值觀教育的過程中，要充分應(yīng)用自身的平臺優(yōu)勢，讓其成為傳播社會主義核心價(jià)值觀的主陣地。高校要重視黨校建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍培訓(xùn)，提高黨校整體工作質(zhì)量。其次，要將社會主義價(jià)值觀有機(jī)滲透在黨校培訓(xùn)課程中，積極創(chuàng)新教學(xué)理念，改革教學(xué)載體，提高教學(xué)質(zhì)量。要積極探索教育培訓(xùn)的方法，推動學(xué)校層面的交流、合作。

(二)應(yīng)用高校實(shí)踐環(huán)節(jié)，積極融入高校黨建實(shí)踐活動的全過程中

實(shí)踐，是踐行社會主義核心價(jià)值觀的根本路徑。社會主義核心價(jià)值觀要想滲透在高校黨建工作的全過程中，要充分發(fā)揮實(shí)踐環(huán)節(jié)的價(jià)值，將其滲透在學(xué)生社會實(shí)踐的活動中。要增強(qiáng)高校員工對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)可度，充分發(fā)揮黨員干部的模范作用，讓其以身作則，根據(jù)社會主義核心價(jià)值觀的要求，對自己的言行進(jìn)行科學(xué)規(guī)范，做社會主義價(jià)值觀的踐行者。

要加大對大學(xué)生黨團(tuán)實(shí)踐活動的組織力度，充分發(fā)揮其在學(xué)校社會主義核心價(jià)值觀培育建設(shè)中的重要價(jià)值，積極聽取其對學(xué)校改革發(fā)展的建議，深入探索引領(lǐng)大學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要路徑，不斷創(chuàng)新大學(xué)生社會實(shí)踐的重要載體[4]。

黨員組織生活是實(shí)現(xiàn)黨組織與黨員強(qiáng)化交流、提升支部凝聚力的重要舉措。將社會主義核心價(jià)值觀教育積極滲透在學(xué)生支部生活中，應(yīng)用多元化的手段開展“踐行社會主義核心價(jià)值觀”主題活動，比如先進(jìn)人物報(bào)告會、社會實(shí)踐活動等，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。在高校黨建工作中，要注重社會主義核心價(jià)值觀的培育，在入黨積極分子培訓(xùn)、發(fā)展考察等流程中，積極滲透社會主義核心價(jià)值觀的基本要求，將其作為評估黨員是否得到可持續(xù)發(fā)展的重要依據(jù)，不斷內(nèi)化社會主義核心價(jià)值觀的理念。要將社會主義核心價(jià)值觀，積極滲透在培訓(xùn)教育的主題內(nèi)容、步驟中。要積極拓展黨員教育培訓(xùn)舉措，應(yīng)用多元化的社會實(shí)踐、學(xué)習(xí)手段，激發(fā)學(xué)生踐行社會主義核心價(jià)值觀的熱情，提升其黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮高校學(xué)生黨員的模范作用。

(三)創(chuàng)新體制制度，強(qiáng)化高校黨建制度建設(shè)

不斷健全科學(xué)、有效的規(guī)章制度，推動高校黨的制度建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)高等教育科學(xué)化、規(guī)范化的重要前提。校長責(zé)任制是中國特色社會主義大學(xué)的基本政治制度，這是創(chuàng)辦中國特色社會主義大學(xué)的重要保障。高校黨的制度建設(shè)的根本任務(wù)，就是建立健全的高?；鶎咏M織，對黨員行為進(jìn)行不斷規(guī)范，開展正常的教學(xué)活動。大學(xué)生在日常生活、社團(tuán)活動中，言行是否踐行社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，是學(xué)生德育考核的關(guān)鍵組成部分。高校要積極創(chuàng)新考評機(jī)制，對考核指標(biāo)進(jìn)行量化，要按照各個院校的實(shí)際情況，制定科學(xué)的考核實(shí)施細(xì)則。學(xué)生黨員發(fā)展工作，是高校黨建工作的重要組成部分。高校學(xué)生黨支部要將社會主義核心價(jià)值觀的基本要求，有機(jī)滲透在積極分子、團(tuán)員推優(yōu)等過程中，將其作為學(xué)生可否發(fā)展為預(yù)備黨員的重要依據(jù)。因此，高校要根據(jù)社會主義核心價(jià)值觀的具體需求，科學(xué)引導(dǎo)、建構(gòu)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度、管理制度，彰顯社會主義核心價(jià)值觀的導(dǎo)向作用、約束功能，廣大師生要以社會主義核心價(jià)值觀作為重要指導(dǎo)，積極踐行社會主義核心價(jià)值觀。與此同時(shí)，要積極處理高校制度與改革、創(chuàng)新與發(fā)展之間的關(guān)系，增強(qiáng)制度實(shí)施的有效性、權(quán)威性[5]。

四、增強(qiáng)高校黨建工作實(shí)效性的建議

將公益精神與價(jià)值觀教育有效滲透在高校黨建工作中，并非是一朝一夕之功，而是一項(xiàng)艱巨的工作任務(wù)，要科學(xué)規(guī)劃與實(shí)施。

(一)以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，注重核心價(jià)值觀融入工作

高校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校黨建工作的實(shí)踐者、推動者。所以，要強(qiáng)化對高校領(lǐng)導(dǎo)班子的教育培訓(xùn)，將社會主義核心價(jià)值觀培育工作，有機(jī)滲透在學(xué)校黨建基層工作中。學(xué)校黨委要不斷完善社會主義價(jià)值觀培育工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，秉持全員參與的原則，強(qiáng)化黨建工作與校園文化建設(shè)的聯(lián)系，積極促進(jìn)高校黨建社會主義價(jià)值觀的滲透；學(xué)校要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子自身能力建設(shè)，黨委書記要以身作則，努力踐行社會主義核心價(jià)值觀；學(xué)校要充分應(yīng)用多元化手段，應(yīng)用馬克思主義中國化最新成果武裝師生，緊緊把握社會主義核心價(jià)值觀在高校意識形態(tài)的主導(dǎo)地位，培養(yǎng)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為黨建工作注入新鮮活力。

教育、引導(dǎo)以及踐行社會主義核心價(jià)值觀，要將其積極滲透在高校黨建工作中。高校要全面提升師生的思想政治素養(yǎng)，應(yīng)用行之有效的方法，將社會主義核心價(jià)值觀滲透在黨建育人的整個過程中。價(jià)值觀教育，要注重培育與引導(dǎo)的效果，將踐行社會主義核心價(jià)值觀作為最終目標(biāo)。所以，要密切關(guān)注高校師生員工的思想狀況，積極探索科學(xué)的滲透方式，實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀的全面發(fā)展，將其有機(jī)滲透在大學(xué)生文化教育教學(xué)的過程中。與此同時(shí)，要充分應(yīng)用廣播、樓道墻壁等資源，實(shí)施社會主義核心價(jià)值觀教育，營造良好的教育氛圍，讓全體師生在日常生活中接受社會主義核心價(jià)值觀的熏陶。

(二)依托校園文化建設(shè)的平臺，營造全方位融入氛圍

文化是國家的靈魂，彰顯了其軟實(shí)力。文化，具有凝聚力量的重要優(yōu)勢，培育踐行社會主義核心價(jià)值觀，要以校園文化為重要載體，營造全方位融入氛圍。高校要積極創(chuàng)新方法，在黨建工作中，應(yīng)用先進(jìn)社會主義文化育人，將文化建設(shè)作為踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要步驟，讓價(jià)值觀、道德素養(yǎng)積極滲透在高校人才培養(yǎng)的具體過程中。要深刻認(rèn)識校園文化的重要作用，將社會主義核心價(jià)值觀作為高校黨建工作的重要組成內(nèi)容，應(yīng)用多種方法開展符合當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的校園文化活動，在文化活動、日常生活中，積極滲透社會主義核心價(jià)值觀；要充分應(yīng)用學(xué)校的宣傳媒體，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)工作，應(yīng)用媒體將社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，貫穿在大學(xué)生的精神文化生活中，不斷提高大學(xué)生的思想水平，形成具有特色的校園文化，強(qiáng)化師生對黨組織的認(rèn)同感。

(三)應(yīng)用培育成果的轉(zhuǎn)化，對融入效果進(jìn)行評價(jià)

將社會主義核心價(jià)值觀有效滲透在高校黨建工作中，通過社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)校工作，提升黨建工作的實(shí)效性，這是評估社會主義核心價(jià)值觀是否科學(xué)滲透在高校黨建工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。高校黨建工作中，必須充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段以及現(xiàn)有的黨建平臺，整合各種黨建資源，抓住基層黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)事件，加大黨內(nèi)政策宣講和解讀力度，增強(qiáng)對廣大基層黨員的吸引力，推動基層黨建高質(zhì)量發(fā)展。最后，以系統(tǒng)化思維促進(jìn)智慧黨建與中心工作深度融合。要深刻把握基層黨建工作面臨的新任務(wù)，全面推行“黨建+”工作體系，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入強(qiáng)大的“紅色動力”[4，6]。為推動黨建信息化建設(shè)落地見效，要建立相關(guān)經(jīng)費(fèi)保障制度，通過財(cái)政計(jì)劃設(shè)定專項(xiàng)資金，著力解決基礎(chǔ)設(shè)施薄弱等問題，全面推進(jìn)“黨建”工作穩(wěn)步前行。在社會主義核心價(jià)值觀的重要指導(dǎo)下，通過服務(wù)學(xué)校的中心工作，應(yīng)用黨建工作的優(yōu)秀成果實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作的可持續(xù)發(fā)展，形成良性互動；要實(shí)現(xiàn)社會主義核心價(jià)值觀培育效果的轉(zhuǎn)化，及時(shí)解決高校發(fā)展過程中的突出問題，實(shí)現(xiàn)中國高等教育各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展；要將社會主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為大學(xué)生的精神支柱，讓其勇敢肩負(fù)建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史任務(wù)。

綜上所述，學(xué)生公益精神與價(jià)值觀培育引領(lǐng)高校黨建工作，是潛移默化的發(fā)展過程。高校要立足自身發(fā)展實(shí)際，積極探索改革，將社會主義價(jià)值觀有機(jī)滲透到高校黨建的文化、制度、組織、機(jī)制等過程中，實(shí)現(xiàn)高等教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。除此之外，要充分應(yīng)用學(xué)校宣傳媒體，強(qiáng)化輿論引導(dǎo)工作，不斷提高大學(xué)生的思想水平，形成具有特色的校園文化，強(qiáng)化師生對黨組織的認(rèn)同感，為其建構(gòu)良好的發(fā)展環(huán)境。